2024秋新統(tǒng)編版7年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)課件第10課 秦末農(nóng)民大起義

第10課

秦末農(nóng)民大起義新課引入新課講授隨堂練習(xí)課堂總結(jié)第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立和鞏固新課引入傷心秦漢經(jīng)行處，宮萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦?！獜堭B(yǎng)浩《潼關(guān)懷古》秦始皇橫掃六國(guó)統(tǒng)一天下，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)戰(zhàn)亂，百姓怎么還會(huì)苦呢?新課講授一、秦的暴政材料一（秦朝）田租口賦（人頭稅）、鹽鐵之利，二十倍于古。——班固《漢書·食貨志》表現(xiàn)②：徭役、兵役繁重。表現(xiàn)①：賦稅沉重。表現(xiàn)③：法律嚴(yán)苛，刑罰殘酷。表現(xiàn)④：“焚書坑儒”，禁錮思想。思考：閱讀教材第58—59頁(yè)的內(nèi)容，小組合作歸納秦朝暴政的表現(xiàn)。公元前210年，秦始皇死于他第五次東巡途中的沙丘宮。秦始皇去世后，這些壓迫和剝削有沒(méi)有得到改善？表現(xiàn)⑤：秦二世更加殘暴。好大喜功，急于求成，統(tǒng)治暴虐秦始皇統(tǒng)治的特點(diǎn)：秦始皇兵馬俑秦修建長(zhǎng)城秦焚書坑儒天下苦秦久矣！社會(huì)矛盾激化秦的暴政《陳勝、吳廣起義》【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材第59頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容，梳理陳勝、吳廣起義的概況。（大澤鄉(xiāng)起義）大澤鄉(xiāng)大雨誤期公元前209年“王侯將相寧有種乎”斬木為兵，揭竿為旗?！Z誼《過(guò)秦論》思考：假如沒(méi)有遇雨誤期，秦末農(nóng)民起義還會(huì)爆發(fā)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。秦的暴政“那些王侯將相，難道天生就比我們高貴嗎！”二、陳勝、吳廣起義大澤鄉(xiāng)爆發(fā)起義向西進(jìn)攻，直逼咸陽(yáng)秦二世反擊【圖說(shuō)歷史】結(jié)合教材第59—60頁(yè)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)陳勝、吳廣起義的發(fā)展情況。失敗了的起義有意義嗎？陳勝、吳廣相繼被部下殺害，起義失敗秦末起義形勢(shì)圖陳勝雖已死，其所置遣侯王將相竟（最終）亡秦，由涉首事也?！抉R遷《史記·陳涉世家》【問(wèn)題思考】結(jié)合司馬遷的評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)陳勝、吳廣起義有何意義。①是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義。（地位）②沉重打擊了秦王朝的統(tǒng)治。③其首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。三、秦朝的滅亡項(xiàng)羽：巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟，以少勝多，殲滅秦軍主力公元前207年，劉邦率軍直抵秦都咸陽(yáng)，秦王子?jì)氤龀峭督担爻瘻缤鰟罟?56—前195公元前232—前202項(xiàng)羽咸陽(yáng)

你知道有關(guān)這一時(shí)期的歷史故事或者成語(yǔ)嗎？請(qǐng)與大家分享。故事分享指鹿為馬揭竿而起約法三章破釜沉舟趙高弄權(quán)陳勝、吳廣起義巨鹿之戰(zhàn)劉邦進(jìn)關(guān)中爭(zhēng)取民心謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定