2024寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得（34篇）

2024寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得（34篇）

2024寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇1

寒假期間（7月6日-8月6日），我到黃石中醫(yī)院實(shí)習(xí)，文老師的

辦公室在醫(yī)院綜合樓里，我就是跟著他實(shí)習(xí)的。文老師曾受過黃石市

全科醫(yī)師的培訓(xùn)，也是醫(yī)院住院部的一把手。在這段實(shí)習(xí)時(shí)間里，在

文老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)到了很多的臨床醫(yī)學(xué)知識。

早晨八點(diǎn)交接班儀式，各值班的醫(yī)生、護(hù)士要將前一天病人的情

況做一總結(jié)交代，以確定今天的工作。之后我跟著文老師查房，由于

還沒實(shí)際上過臨床，所以剛開始時(shí)，文老師每查一個(gè)病人就跟我講解

查房的內(nèi)容及注意事項(xiàng)，有時(shí)候會讓我也試著查一下病人。記得文老

師讓我查的第一個(gè)病人是一位慢性支氣管炎兼高血壓的老人，我拿著

聽診器聽心音時(shí)，因?yàn)橹皼]有實(shí)際聽過心音，所以并沒有聽到什么

異常，等文老師叫我注意聽第一心音與第二心音之間有什么異常時(shí)，

我才真正注意聽到原來第一心音與第二心音之間有噗沙聲，我才知道

原來這是高血壓造成的心瓣關(guān)閉不全，文老師告訴我這樣的心音在臨

床上太典型了，聽一次就可以記一輩了。還有一次是一位要求破腹產(chǎn)

的病人，產(chǎn)科主任詩文老師協(xié)助，我也跟著進(jìn)了手術(shù)室，不過在聽說

可以進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我借著中午吃板的功夫跑到新華書店惡補(bǔ)了一下手

術(shù)室里必須遵守的規(guī)矩和注意事項(xiàng)，比如夾東西的鎮(zhèn)子只能用一次，

并且鑲子頭只能豎著向下拿等等，進(jìn)手術(shù)室前文老師再三強(qiáng)調(diào)必須穿

好戴好所有該穿戴的東西。不過說實(shí)話第一次看見動手術(shù)剛下刀時(shí)覺

得挺怕的，當(dāng)看到小寶寶出現(xiàn)在我的視野的時(shí)候，我興奮極了，第一

次看見一個(gè)生命在自己面前誕生。

由于文老師受過全科醫(yī)師的培訓(xùn)，所以常常接診一些非住院病人,

故也讓我也能見一些常見病的癥狀和其相應(yīng)的治療方案。對于臨床醫(yī)

生，其病歷書寫也是很重要的。在醫(yī)院體格檢查涵蓋了全身所需檢查

的所有項(xiàng)目，以確診病情，其中血液檢查也是最常見的檢查項(xiàng)目。尿

液也是，并且晨尿是最好的尿液標(biāo)本，因?yàn)槿颂幱谕黹g睡眠狀態(tài)，各

種生理因素較為一致，尿液濃縮PH值最低，病理性有效成分在弱酸

性環(huán)境中較為穩(wěn)定，故此標(biāo)本常適合尿常規(guī)的檢查。實(shí)習(xí)期間最常見

的是老人高血壓病，所以對于高血壓的急癥處理往往采用硝普鈉25

到50mg加入5%葡萄液3至！15ml溶解，再加入到500ml的5%葡萄糖液,

以靜脈輸入。對癥用藥中不僅須記住藥名、藥性和用法，還須記住藥

的禁忌使用，如病人感冒發(fā)熱，若病人有支氣管性哮喘，就不能用麻

黃堿類藥物，故不能使用康泰克來治療感冒，因其含有麻黃素。

實(shí)習(xí)的這一個(gè)月，給我感觸最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏

固基地，臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操作，讓我能牢牢的記住了那些在課

本上看似枯燥的知識點(diǎn)。例如：每天看著老師如魚得水的接診病人,

我就恨自己學(xué)得太少。真是書到用時(shí)方恨少。作為醫(yī)生，學(xué)習(xí)的是生

命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識，來不得半點(diǎn)虛假不僅要做到理論基礎(chǔ)扎實(shí)，而且

要學(xué)會將理論聯(lián)系實(shí)際。

來到醫(yī)院本來就有一定的焦慮，醫(yī)生應(yīng)當(dāng)在診療救治患者疾病的

同時(shí)注意溝通，避免因相互了解不充分而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故的

發(fā)生，而且良好的醫(yī)患關(guān)系也是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。

結(jié)束語：這次實(shí)習(xí)，讓我受益頗多，除了學(xué)習(xí)到了相關(guān)的疾病知

識外，也鍛煉了我的臨床實(shí)踐動手能力，這將會促使我在以后的學(xué)習(xí)

中將理論和實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自己的醫(yī)學(xué)水平。

謝辭：謝謝這次實(shí)習(xí)，讓我懂得很多課本上學(xué)不到的東西，讓我

明白自身的不足之處。

2024寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇2

時(shí)間過的真快呵，眨眼間一學(xué)期又過去了，剛一放假我就考慮該

怎么完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)，那就是在醫(yī)院實(shí)習(xí)十天以上，寒假一

回家我就想著玩玩放松放松，在家上網(wǎng)碰到同學(xué)于是就問她去醫(yī)院實(shí)

習(xí)沒。她說實(shí)習(xí)只是一種形式而已，可以不去實(shí)習(xí)，直接讓親戚在單

位里蓋章就行了，但是自從進(jìn)了大學(xué)我就感受到社會的壓力，競爭的

殘酷和優(yōu)勝劣汰的制度，身邊的人都是那么的有實(shí)力，都那么的深藏

不露，所以自己更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，而不是持敷衍的態(tài)度，是為了以后

能有個(gè)好的工作，于是就開始計(jì)劃該怎么去安排時(shí)間實(shí)習(xí)。

由于媽媽就是黃岡市婦幼保健院的一名醫(yī)生，所以就不用自己去

外面找單位實(shí)習(xí)，去實(shí)習(xí)的前一天為了更好的了解這個(gè)醫(yī)院，我就在

媽媽的陪同下把保健院的周邊環(huán)境熟悉了一下，并與帶著我實(shí)習(xí)的姐

姐們見了面，那時(shí)的我眼神里充滿了好奇，躺在被窩里迫不及待的等

待實(shí)習(xí)的到來。

婦幼保健院有很多科室，有婦產(chǎn)科、乳腺科、早期干預(yù)科、產(chǎn)后

保健科等等，因?yàn)槲覍W(xué)的是康復(fù)治療技術(shù)，所以針對的主要是與康復(fù)

有關(guān)的，我所學(xué)的專業(yè)是以它以身心功能障礙者為對象，以多種功能

康復(fù)的療法為手段，以恢復(fù)傷患者和殘疾人的日常生活自理、學(xué)習(xí)、

工作和社會生活的能力為目標(biāo)，幫助他們改善身體素質(zhì)、提高生活質(zhì)

量、重返社會，而黃岡市婦幼保健院的科室與我所學(xué)的專業(yè)密切相

關(guān)。

一、早期干預(yù)科實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)的前三天我一直都是在早期干預(yù)室，先開始不懂為什么才一

個(gè)月大的小孩就開始進(jìn)行運(yùn)動系統(tǒng)的訓(xùn)練，于是就帶著疑問請教護(hù)士

姐姐才明白，人類具有許多潛質(zhì)和能力可以通過早期教育的訓(xùn)練來挖

掘，例如增強(qiáng)感觀刺激{視、聽觸運(yùn)動，精細(xì)動作.....},如果不進(jìn)

行早期教育這些能力在早期丟失后，一生中就難以重新建立。于是就

仔細(xì)觀察護(hù)士姐姐們是怎樣給小寶寶進(jìn)行訓(xùn)練并銘記于心，步驟是這

樣的。首先，她們會拿個(gè)用繩子串在一起的鈴鐺放在距孩子耳朵約

10-15cm處搖出聲音以助寶寶的聽力；第二就是在離小孩眼前稍遠(yuǎn)處

用手拿著顏色鮮亮的方塊紙并緩慢的移動用來觀察孩子的追視如何,

并

對寶寶看物體的能力進(jìn)行提高。第三就是用手握住小孩的小手把

大拇指往外推，避免大拇指內(nèi)收，影響小孩精細(xì)運(yùn)動，第四用適當(dāng)?shù)?/p>

力度按摩小孩的雙手，向上運(yùn)動、垂直運(yùn)動等，以促進(jìn)孩子的動手能

力，接著還有按摩其些穴位，比如按摩腰眼刺激孩子的抬頭能力，另

外我還去了小孩撫觸科，觀察了怎樣給小寶寶洗澡，促進(jìn)血液循環(huán),

通過詢問護(hù)士姐姐得知小孩洗澡的水溫隨年齡有所不同，如此表：

月份

一個(gè)月

二個(gè)月

三個(gè)月

四個(gè)月

是每個(gè)聰明女性應(yīng)有的態(tài)度，80%有觸感的乳腺腫瘤都是被患者自己

發(fā)現(xiàn)的。為了減輕病人患乳腺炎的病情加重，應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)現(xiàn)、早診

斷、早治療。治療方法有：物理治療、按摩治療、心理治療還有藥物

療法。這些方法需要在課堂中學(xué)習(xí)和掌握。

三、腦癱科實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)的第九天就去了治療小孩腦癱科，里面的墻壁是粉紅的，一

進(jìn)去就給人以一種溫馨的感覺，今天我看到的病人是一對雙胞胎病人，

因?yàn)樵谀阁w里缺氧導(dǎo)致智力較低，他們的雙腳略有屈曲，這是肌張力

偏高的表現(xiàn)。而肌張力偏高就會影響到小孩的智力，于是就針對小孩

的雙腿進(jìn)行治療，看到這2個(gè)天真無邪的小孩，我相信他們經(jīng)過治療

會逐漸恢復(fù)成正常人的，心里想著，等我把技術(shù)學(xué)到手了，一定會盡

力幫助你們早日康復(fù)噠。通過在腦癱中心所見的懂得了所謂腦癱是指

由于出生前、出生時(shí)、嬰兒早期的某些原因造成的非進(jìn)行性腦傷所致

的綜合癥，主要表現(xiàn)為中樞性運(yùn)動障礙和姿勢異常，可伴有智能落后

及驚厥發(fā)作、行為異常、感覺障礙及其他異常。盡管臨床癥狀可隨年

齡的增長和腦的發(fā)育成熟而變化，但是其中樞神經(jīng)系統(tǒng)的病變卻固定

不變。腦癱小兒一般都

有以下四種表現(xiàn)。腦癱臨床表現(xiàn)一：運(yùn)動發(fā)育落后、主動運(yùn)動減

少。腦癱臨床表現(xiàn)二：肌張力異常，腦癱小兒在不同年（月）齡時(shí)肌

張力表現(xiàn)有所不同，痙攣型腦癱在新生兒時(shí)期除個(gè)別嚴(yán)重的時(shí)表現(xiàn)為

肌張力增高外，大多數(shù)表現(xiàn)為肌張力低下c腦癱臨床表現(xiàn)三：姿勢異

常腦癱患兒異常姿勢多種多樣，與肌張力異常及原始反射延遲消失有

關(guān)。腦癱臨床表現(xiàn)四：反射異常痙攣型腦癱小兒深反射（膝反射、二

頭肌反射、跟腱反射等）活躍或亢進(jìn)，有時(shí)還可引出踝陣攣及

babinski（腳底反射、...頭肌反射減弱，肱三頭肌反射亢進(jìn)，第四肋

水平以下感覺稍遲鈍，雙下肢肌張力增高，膝反射亢進(jìn)，踝陣攣陽性）

征。其常見癥狀有：①過度激惹：持續(xù)哭叫，入睡困難，大約有30%

腦性癱瘓小兒在生后前3個(gè)月有類似嚴(yán)重腸絞痛的表現(xiàn)。②喂

養(yǎng)困難，吸吮及吞咽不協(xié)調(diào)，護(hù)理困難，頻繁吐沫，以及持續(xù)

體重不增。③非常敏感或激動，但如果患兒（特別是低出生體重

兒體重不足2500g）僅在饑餓時(shí)有如此表現(xiàn)則意義不大。④對噪音或

體位改變敏感時(shí)難將大腿外展，洗澡時(shí)不易將拳頭掰開，家

長常反映孩子不喜歡洗澡，當(dāng)腳用觸及浴盆邊緣，背部即僵硬

豎弓形。以上某一種情況也可能在正常小兒出現(xiàn)，不能根據(jù)具有其

中某一兩項(xiàng)就診斷為腦性癱瘓，若存在多種情況，而且是發(fā)生在

有高危因素的患兒，就要考慮有腦性癱瘓的可能。治療腦癱主要是

依據(jù)患者的臨床表現(xiàn)，在辨證配合辯病的基礎(chǔ)上運(yùn)用中藥分型治療。

同時(shí)還有中醫(yī)的針灸、按摩、藥浴等療法，在治療腦癱上都有較好的

療效。最終的目的是把先天造成的腦癱通過后天的治療達(dá)到一個(gè)健康

人的標(biāo)準(zhǔn)。

四、寒假實(shí)習(xí)小結(jié)

時(shí)間一天天過去，我還去了幾個(gè)不同的科室，隨后還去了產(chǎn)后康

復(fù)I、以及智測室，不單是光看著醫(yī)生動手了，有時(shí)她們也會讓我動

動手，讓理論與實(shí)踐結(jié)合，當(dāng)然實(shí)習(xí)期間我學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,

通過這十來天的學(xué)習(xí)總結(jié)了自己的缺點(diǎn)，感覺平常的自己在公共場合

膽子比較大，同學(xué)們說我是個(gè)活躍的女孩，可是一到了正式場合整個(gè)

人變得十分害羞，連說話聲都如蚊子般小；另一個(gè)就是人不夠靈活，

不知道看事做事，像個(gè)呆瓜，當(dāng)然最大的弱點(diǎn)就是不敢動手，終究是

心態(tài)不好，害怕自己一動手就出問題，擔(dān)心做的不好會令家屬說道,

可是當(dāng)醫(yī)生哪有不給病人動手治療就可以讓他們?nèi)?，所以下次?/p>

實(shí)習(xí)，我一定會克服心理障礙，大膽的嘗試著做。在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)

守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志，

嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開

工作崗位。做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)對

待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)

踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、

獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，并不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服

務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。總之，我對自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是

較為滿意的，同時(shí)我對自己未來的學(xué)習(xí)也充滿了信心，在今后的學(xué)習(xí)

中，本人將繼續(xù)努力，牢記醫(yī)生職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，

全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)版務(wù)。

實(shí)習(xí)時(shí)間過的真快，我的實(shí)習(xí)任務(wù)也在不知不覺中結(jié)束，憶起實(shí)

習(xí)的那段時(shí)間，雖然比較忙但是過的很充實(shí)，更重要的是我學(xué)到了在

課本里面沒有的知識，知道了自己應(yīng)該改正的弱點(diǎn)，我相信這是一筆

對我未來起到重要作用的財(cái)富，通過這次實(shí)習(xí)，懂得了做醫(yī)生的職業(yè)

道德，明確了學(xué)習(xí)目的，并且已漸漸走向成熟。

2024寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇3

不知不覺間，路邊的小草已經(jīng)泛起了黃綠，陽光也愈發(fā)喜歡露出

他的笑臉。一個(gè)詞在我的腦海里浮動，一種力量在這個(gè)世界萌動，那

就是生命。

春天來到了

我又回到了熟悉的校園，帶著這個(gè)寒假的收獲。

202X的冬天，這是我進(jìn)入大學(xué)生活的第一個(gè)寒假，美麗的校園，

承載著我的夢想一--去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己

定義的，為了紿自己醫(yī)學(xué)知識充電，而實(shí)踐的過程是所有課本不能紿

予的，短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院（原八毛職工醫(yī)院）實(shí)習(xí)。

對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)

的護(hù)理工作開始。夾到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己

曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自

己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生！

看起來很簡單的護(hù)理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信

蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年

輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識。慢慢地，我穿梭在各個(gè)

病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。

我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測

體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)

格堅(jiān)持三查七對（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床

號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間）的原則下，

并為病員配液。

終于有了我實(shí)踐的機(jī)會，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有

止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：阿姨，該打針

了1我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼

翼地扎入病人的血管中。著見管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺蔓延

全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利！

護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小

的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這

些平凡的護(hù)士們。

2月21日在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈由張

高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀

的醫(yī)生，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),

主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的重要性，他的細(xì)心,

仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說

過：雖然你們是用動物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看??！因此，

使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。

短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多

天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易。

我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)

素質(zhì)：

1.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛護(hù)理工作，獻(xiàn)身

護(hù)理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想；要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操

和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人

道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)；要高度的

組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛護(hù)集體，愛護(hù)公物。

2.專業(yè)素質(zhì)：護(hù)理人員要對病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠懇，和藹熱情，

關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理；嚴(yán)格執(zhí)

行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行

醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí)，

精益求精；要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，

既要沉著冷靜，機(jī)智靈活，又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷；做好心

理護(hù)理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工

作，增強(qiáng)其向疾病做斗爭的勇氣和信心;俁持衣著整齊，儀表端莊，

舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方；作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工

作嚴(yán)肅認(rèn)真。

3.科學(xué)素質(zhì)：護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)

真掌握本學(xué)科基本理論，每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;

護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要

掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng)；要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國

內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)；要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷控索，開展研究，勇于

創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動護(hù)理事業(yè)的發(fā)展；要積極努

力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識，拓寬自己的知識面，

更好地為病人的身心健康服務(wù)。

同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識到：

1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人

的生命。

2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，

要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。

新的學(xué)期開始了，新一輪對醫(yī)學(xué)知識的吸收和總結(jié)也拉開序幕，

我會投入百分之百的努力：加油一一對所有的人說！

2024寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇4

時(shí)間過的真快呵，眨眼間一學(xué)期又過去了，剛一放假我就考慮該

怎么完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)，那就是在醫(yī)院見習(xí)十天以上，寒假一

回家我就想著玩玩放松放松，在家上網(wǎng)碰到同學(xué)于是就問她去醫(yī)院見

習(xí)沒。她說見習(xí)只是一種形式而已，可以不去見習(xí)，直接讓親戚在單

位里蓋章就行了，但是自從進(jìn)了大學(xué)我就感受到社會的壓力，競爭的

殘酷和優(yōu)勝劣汰的制度，身邊的人都是那么的有實(shí)力，都那么的深藏

不露，所以自己更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，而不是持敷衍的態(tài)度，是為了以后

能有個(gè)好的工作，于是就開始計(jì)劃該怎么去安排時(shí)間見習(xí)。

由于媽媽就是黃岡市婦幼保健院的一名醫(yī)生，所以就不用自己去

外面找單位見習(xí)，去見習(xí)的前一天為了更好的了解這個(gè)醫(yī)院，我就在

媽媽的陪同下把保健院的周邊環(huán)境熟悉了一下，并與帶著我見習(xí)的姐

姐們見了面，那時(shí)的我眼神里充滿了好奇，躺在被窩里迫不及待的等

待見習(xí)的到來。

婦幼保健院有很多科室，有婦產(chǎn)科、乳腺科、早期干預(yù)科、產(chǎn)后

保健科等等，因?yàn)槲覍W(xué)的是康復(fù)治療技術(shù)，所以針對的主要是與康復(fù)

有關(guān)的，我所學(xué)的專業(yè)是以它以身心功能障礙者為對象，以多種功能

康復(fù)的療法為手段，以恢復(fù)傷患者和殘疾人的日常生活自理、學(xué)習(xí)、

工作和社會生活的能力為目標(biāo)，幫助他們改善身體素質(zhì)、提高生活質(zhì)

量、重返社會，而黃岡市婦幼保健院的科室與我所學(xué)的專業(yè)密切相

關(guān)。

2024寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇5

從做了醫(yī)學(xué)生的那一刻起，我就已經(jīng)深知自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。

父母和老師都曾告誡過我，學(xué)醫(yī)就得認(rèn)真的學(xué)，用心的學(xué)，來不得半

點(diǎn)馬虎，因?yàn)槲覀円院竺鎸Φ氖菍氋F無比又非常脆弱的人的生命，而

我們學(xué)的是預(yù)防醫(yī)學(xué)，以后要面對的更是廣大的人民群眾、相親父老。

在中山醫(yī)的一年時(shí)間，遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離熟悉的環(huán)境。

這不得不逼迫著我學(xué)會了很多東西，其中最重要的就是自立和自律。

醫(yī)學(xué)是大學(xué)里面公認(rèn)的最苦最累的一門學(xué)科。而中山醫(yī)的學(xué)風(fēng)是全廣

東數(shù)一數(shù)二的，每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在這樣一個(gè)環(huán)境中，你沒

有一個(gè)理由不好好學(xué)習(xí)。我每天遨游在醫(yī)學(xué)的海洋中，像一個(gè)嬰兒吮

吸著母體一樣吮吸著知識。一年下來我學(xué)會了很多。

這次回到家。我?guī)е鴮W(xué)校開的介紹信去家鄉(xiāng)的縣人民醫(yī)院進(jìn)行了

為期10天的預(yù)見習(xí)。這次見習(xí)，不僅鞏固了我在課堂的學(xué)的知識，

也讓我學(xué)到了很多課堂上無法接觸的真實(shí)的東西，而最重要則是讓我

學(xué)醫(yī)的最終目的有了一個(gè)認(rèn)識，那就是治病救人，救死扶傷，讓我明

白了學(xué)醫(yī)的價(jià)值，醫(yī)學(xué)的崇高。

我見習(xí)的科室是住院部的內(nèi)科，這個(gè)科室的病人，往往會有一些

危重病人，例如肝硬化，心肌梗死，癌癥晚期，腦梗塞等等。

短短的十天，真的給了我太多太多。而這大部分都是課堂上無法

學(xué)到的。帶我的醫(yī)上是一個(gè)年輕的小伙兒，也是剛從學(xué)校畢業(yè)5年左

右的醫(yī)生。但是他對病人卻非常負(fù)責(zé)，每天早上跟他去查房，他都很

認(rèn)真負(fù)責(zé)。雖然他很年輕，病人卻都很信任他，這也讓我看到了緩解

目前十分緊張的醫(yī)患關(guān)系的一絲曙光。其實(shí)，醫(yī)生和病人本來就應(yīng)該

是這樣的。他也允許我看他病人的病例，讓我看看各種疾病的癥狀，

我再查閱更多詳細(xì)的相關(guān)資料。我還親眼觀看了一些內(nèi)科的,小手術(shù)，

諸如抽胸水、腹水等等，跟一個(gè)師姐學(xué)會了做心電圖。

這次預(yù)見習(xí)給我印象最深的事情，是我親眼目睹了一個(gè)危重病人

的搶救。這個(gè)病人是72歲的男性，患有心肌梗死。經(jīng)過了2—3天的

治療，氣色已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，但是入院的第三天，查房的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),

他感覺頭昏乏力。醫(yī)生檢查之后發(fā)現(xiàn)心率很低，竟然只有45次/min。

醫(yī)生在當(dāng)天的藥中新加了相應(yīng)的藥。但是那天下午4點(diǎn)左右，不幸還

是發(fā)生了?；颊呒覍偻蝗慌艿结t(yī)生辦公室說，病人快不行了。醫(yī)生和

護(hù)士馬上帶了急救設(shè)備趕到病房。當(dāng)時(shí)的情況，真的把我驚呆了。病

人四肢抽搐，面部扭曲，口吐白沫，神色極為可怖。當(dāng)時(shí)，心電監(jiān)護(hù)

機(jī)發(fā)出嘀嘀嘀的警報(bào)，而顯示屏是顯示一條直線。沒學(xué)過醫(yī)的人都知

道，病人的心跳已經(jīng)停止了。醫(yī)生也有點(diǎn)慌，但是他們慌而不亂，馬

上接了心臟除顫器，打算嘗試回復(fù)病人心跳。我的心也在蹦蹦的亂跳,

不停的問自己：這個(gè)病人不會就要死了吧？在醫(yī)生就要嘗試使用心臟

除顫器之前，先嘗試著做了幾次心肺復(fù)蘇c結(jié)果，病人的心跳竟然恢

復(fù)了。病人家屬、醫(yī)生護(hù)士當(dāng)然還有我，提到嗓子眼的心終于放了下

來。這是我第一次感受到，死亡，離我們是如此的近。那天下午5點(diǎn)

多，我想再去看看那個(gè)病人。但是卻發(fā)現(xiàn)他的4個(gè)子女卻在為了老人

的醫(yī)藥費(fèi)爭吵不止c我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)氣憤，老人都成這樣了。他們怎么能

這樣？我沒理他們，進(jìn)了病房，那老人看到我進(jìn)來了，可能是因?yàn)槲?/p>

穿了白大褂的緣故，他把我當(dāng)成了醫(yī)生。經(jīng)過了這么由生到死再由死

到生的走了一遭，老人明顯有點(diǎn)激動，他可能也聽到門口幾個(gè)子女的

爭吵，然后拉著我的手對我說：“醫(yī)生啊，給我開最好的藥，一定要

把我治好。別管他們。"我不知道“他們”二字是不是指的是他的子

女。老人心一定很寒。我心里也怪難受的。

而最終，那個(gè)病人還是去世了。去世的時(shí)間是第二天凌晨4點(diǎn)左

右。那個(gè)值班的護(hù)士都哭了。我的眼睛也濕潤了。他是我們的病人,

我們卻未能挽救他的生命。

在我們科室還住著好幾個(gè)得了絕癥，只能通過藥物緩解的病人。

其中有一個(gè)肝癌晚期、一個(gè)肺癌晚期、還有一個(gè)是食管癌術(shù)后并發(fā)胃

癌，也是晚期了。他們都已經(jīng)沒救了。其中有一個(gè)叫彭發(fā)林的患者,

只有50歲。但是由于他常年吸煙，最終得了肺鱗癌。說實(shí)話，他真

的很可憐。我和他聊過天，他說他家的積蓄都被他的病耗光了，而且

還欠了好多債。他說都是抽煙惹的禍??！要是早知道是這個(gè)結(jié)果，他

就戒煙了，都怪年輕時(shí)候糊涂啊。后來知道了抽煙的危害，卻總是存

著僥幸心理，最終成了這個(gè)結(jié)果。我當(dāng)時(shí)就突然想起了我們《組織學(xué)

與胚胎學(xué)》課本上的一句話：“吸煙的人總懷著和賭博的人一樣樂觀

的僥幸心理。賭博的人總覺得好運(yùn)離自己很緊，吸煙的人總以為噩運(yùn)

離自己很遠(yuǎn)。賭博的人輸了，失去一筆錢。而吸煙的人呢？”

這幾個(gè)癌癥晚期的病人，說句實(shí)在話，所能做的也就是等死了。

等待著癌細(xì)胞的擴(kuò)散，等待著它們慢慢侵吞他們的身體。我就在想,

學(xué)醫(yī)到底有什么用？還不是有好多好多病人要死亡，還不是很多很多

病，我們都無法治療。但是，如果沒有醫(yī)學(xué)，那么更多的人將會死去，

這是一個(gè)矛盾，一個(gè)沒有答案的矛盾。我只能更加的刻苦努力的學(xué)習(xí)

知識，雖然不是所有的病現(xiàn)在都可以治療，但是我相信醫(yī)學(xué)，相信科

學(xué)，相信未來總是光明的。同時(shí)，我也相信學(xué)醫(yī)這條路是沒錯(cuò)的c真

的。

好了。差不多就到這里了。說了這么久，算是我的一點(diǎn)兒感想吧。

我應(yīng)該用實(shí)際行動去落實(shí)我在文章中所說的一切。

2024寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇6

懷著激動又向往的心情，我們駕車一大早就到了醫(yī)院，學(xué)校的老

師和護(hù)理部的幾位老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他們親

切的問候和熱切的舉動中，我們感覺回到家了。像是投進(jìn)了母親的懷

抱，由于行李很多，又拾掇了好長時(shí)間，勞累了一天的我們也感覺又

餓又疲憊，但由于航天中心醫(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓闊別

母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，

與醫(yī)院融為一體，不孤負(fù)老師們對我們的期看。

接下來的一個(gè)星期，是護(hù)理部的劉老師依照我們的需要和上崗要

求安排同一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報(bào)告，包括：一、醫(yī)院概

況簡介。二、學(xué)生治理的有關(guān)規(guī)定。三、治安治理的一般常識。四、

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、醫(yī)療文書的書寫。六、有關(guān)護(hù)理知識的講授。七、

院內(nèi)感染的講座。八、手術(shù)室的有關(guān)知識。其間科室的代教老師還穿

插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救

處理方面的錄相，讓我們對實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上

崗工作打下了基礎(chǔ)C

經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了

好多新的知識。首先，護(hù)理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷

史及范圍，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，和發(fā)展

潛力。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)治理方面對我們也作了嚴(yán)格的治

理規(guī)定，讓我們一開始就建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，構(gòu)戌我

們固定的思惟方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)氣力也讓

我們在充實(shí)的工作中有了安全感。在此對警務(wù)職員為我們做出的工作

而表示感謝，由于他們是我們醫(yī)院實(shí)行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一位護(hù)士的神圣和務(wù)實(shí)性，我們

必須建立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)"白衣天使”

的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重c其次，關(guān)于臨床上具體工

作，如書寫醫(yī)療文書，護(hù)理知識和院內(nèi)感染的講座，讓本來只具有理

論知識的我們熟習(xí)到了臨床工作要干好是多么的不容易，只靠掌控理

論知識是不行的。同時(shí)，對正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的題目上我們有了感

性的熟習(xí)，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰大誰小，我們的終究目的都

是為了治好病人。我以為護(hù)理職員的工作更重大，工作更煩瑣，值得

我們每位醫(yī)務(wù)職員尊敬。

來我家，愛我家，在航天中心醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一

定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)目己的知識，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)

院奉獻(xiàn)出我的一切C

內(nèi)一科是以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室，常見的病種有

糖尿病、慢支、上消化道出血等。初進(jìn)此科，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭

腦的感覺，但在代教老師地指導(dǎo)下，了解了每天工作日程：晨間護(hù)理、

消毒時(shí)間等。學(xué)會了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴(yán)格執(zhí)行

無菌操縱原則及三查七對制度。液體輸上后，要具體觀察病人情況，

換藥時(shí)再次核對床號、姓名、液體，若有誤應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師并更換。

拔針要迅速，操縱要熟練。三天不練手生!“practicemakesperfect!”

肌肉注射時(shí)見無回血，注藥時(shí)用另外一棉簽輕輕擦拭皮膚四周以減輕

病人痛苦。掌控了皮下、皮內(nèi)注射，非凡是皮內(nèi)注射，20分鐘后要

仔細(xì)觀察皮膚情況，以確定是陰性還是陽性。氧氣吸進(jìn)也是很常見的

護(hù)理操縱。對一個(gè)垂危病人要進(jìn)行口腔護(hù)理、氧氣吸進(jìn)，有時(shí)要灌腸，

必要時(shí)導(dǎo)尿。對慢支病人，要延續(xù)低流量吸氧，進(jìn)高蛋白、高維生素

飲食，并預(yù)防上呼吸道感染。

2024寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇7

實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)月了，在婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的

實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊

敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無

故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將

所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方

法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，

不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

實(shí)習(xí)期間非常感謝各位老師及各位病人的包容，仍然處于實(shí)習(xí)之

初，對于很多問題都不懂，每換一個(gè)科室就又要熟悉一個(gè)科室的環(huán)境

及各項(xiàng)操作。婦產(chǎn)科以其特殊性，獨(dú)立于內(nèi)科與外科之外。顧名思義，

病人只有女性，小至十幾歲，大至五、六十歲都有。有的為了迎接新

生命的到來至此，有的則是為了保全自身生命，無奈忍受致命打擊,

失去作為女人的權(quán)利。在婦產(chǎn)科我們實(shí)習(xí)生最主要的操作就是會陰擦

洗，催乳，靜脈輸液，鋪麻醉床等操作。依稀記得我為一位剛做完流

產(chǎn)手術(shù)的病人靜脈輸液時(shí)，由于操作還不熟練，結(jié)果導(dǎo)致穿刺失敗,

重新進(jìn)行第二次，因?yàn)樗緛砭吞幱诤芡纯嗟臓顟B(tài)了，由于我的失誤

讓她承受了不必要的痛苦，但是她仍然微笑的跟我說沒關(guān)系。我想經(jīng)

過這一次，我應(yīng)該要好好反思自己，明明是可以做的更好的。

在婦產(chǎn)科有很多的手術(shù)病人，特別是剖腹產(chǎn)的手術(shù)，現(xiàn)在有很多

的人都不愿選擇自己經(jīng)歷那十二級的痛苦，況且現(xiàn)在醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá),

還出現(xiàn)了鎮(zhèn)痛泵這么高級的東西，即使手術(shù)也不會太疼，所以在婦產(chǎn)

科我們就得要掌握術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理等知識，術(shù)前準(zhǔn)備包括灌腸,

備皮，留置導(dǎo)尿等等。術(shù)后接病人回病房，我們要千叮嚀萬囑咐，術(shù)

后6小時(shí)去枕平臥，腹部沙袋6小時(shí)后撤下，可枕枕頭。2小時(shí)心電

監(jiān)護(hù)和吸氧，測血壓，心率，體溫，脈搏，呼吸。關(guān)注術(shù)后何時(shí)排氣，

有無術(shù)后吸收熱，有無惡心，嘔吐等癥狀。這是每個(gè)接班護(hù)士必須知

曉的。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能

將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了

婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步

向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)

校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那

么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工

作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)

驗(yàn)?，F(xiàn)在還是屬于實(shí)習(xí)之初，我想我今后會更加努力，力爭盡早戌為

一名優(yōu)秀的護(hù)士！

2024寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇8

從去年x月份我離開了自己的母?！扒羔t(yī)學(xué)?？茖W(xué)?！眮淼搅?/p>

曲靖市麒麟?yún)^(qū)人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。在202Xx月至202Xx月這十個(gè)月里，我

從外二科、手術(shù)室……到外一科，在這條艱辛的路上，從開始進(jìn)入醫(yī)

院實(shí)習(xí)的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起

實(shí)士的護(hù)士，更多的卻是來自自己。作為一個(gè)大專生的我和那些一起

實(shí)習(xí)的來自昆明醫(yī)學(xué)院、大理醫(yī)學(xué)院的同學(xué)比起來沒有優(yōu)勢。所以,

我只有在實(shí)習(xí)期間通過自己的努力來使我不落后，不被蓬勃發(fā)展的社

會所淘汰。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間我的第一個(gè)科是外科，在外科這個(gè)月里，我首先

學(xué)會了靜脈穿刺，在帶教老師的熱誠，細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知

識，比如：在門診時(shí)我學(xué)會了清創(chuàng)傷口的處理（縫合、拆線、換藥等）。

我的第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是手術(shù)室。剛進(jìn)手術(shù)室時(shí)我什么都不懂，就

連最常規(guī)的器械名徐及用途都不知道，還有那些無菌原則更是如此,

好在帶教老師對我們很好，什么事情都為我們仔細(xì)的講解，有很多事

都讓我們自己動手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這短短的二

十多天里，我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的.知識，了解手術(shù)室的

工作性，熟悉每臺手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本

的操作方法。無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的

洗手方法等都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時(shí)間短暫對于有些手術(shù)

器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。

我的第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是內(nèi)科，在該科內(nèi)我了解了很多內(nèi)科病的各

種治療常識，如糖尿病、高血壓等飲食治部的重要性，及堅(jiān)持用藥的

原則，注意事項(xiàng)，某些藥物副作用的處理。

春節(jié)回來我們就進(jìn)入了?？茖?shí)習(xí)。我選擇的科室是手術(shù)室，由于

以前的實(shí)習(xí)認(rèn)識，所以這次再次進(jìn)入手術(shù)室時(shí)，我不再感到陌生。老

師對我們也是特別的歡迎，對我們也沒有像輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)時(shí)那樣嚴(yán)格，我

在老師帶領(lǐng)幾天后，就獨(dú)自上臺配合醫(yī)生完成手術(shù)，半個(gè)月以后就幾

乎能獨(dú)立完成各種中、小手術(shù)的配合，于至得到各位老師的認(rèn)可及好

評。在這三個(gè)月里，我參與了很多手術(shù)，見過好多外面請來專家的大

手術(shù)，讓我有了更寬闊的視野?？傊?，在該科我學(xué)到了很多知識，為

我今后從事臨床工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在這XX個(gè)月里，我也慢慢地進(jìn)行著從一個(gè)護(hù)生到一個(gè)護(hù)士的蛻

變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護(hù)士，努力每天以

微笑的面容去面對我的病人，努力做到耐心細(xì)致而不急躁，努力做到

工作扎實(shí)而不出錯(cuò)c在各個(gè)“老師”前面，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的晚輩，

在病人前面我是一個(gè)溫柔、和善、平易見人的年輕護(hù)士。實(shí)習(xí)的日子

里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批

評學(xué)會了擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p，我就要比別人做得更多；因?yàn)槟贻p,

我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。下面我就談?wù)効梢栽忈尀槲业囊恍└形颉?/p>

一、要樹立：“以人為本”的人性化服務(wù)理念，護(hù)理的全部工作

都是圍繞病人入院到出院展開的。人是一個(gè)生物體時(shí)時(shí)刻刻有著他各

種生理需求和社會需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理需求。

因此，如何滿足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護(hù)理工作,

急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在，

其中營造一個(gè)舒適安靜的病房環(huán)境，耐心的細(xì)致的入院宣教、溫馨和

藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等。都

是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反

映出來?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就

做好了。

二、要嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程在護(hù)理的上作制度中，有“查

對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)吃制度”、“搶救工作制度”、

“消毒隔離制度”、“分級護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教

科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束,

就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和

操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來，凝結(jié)了她們

寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制

度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至

失去生命。所以我們吸有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯(cuò)誤，不犯

錯(cuò)誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯(cuò)事故。

2024寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇9

來到**市中醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是西藥房，在這里我把實(shí)踐和

理論相結(jié)合，學(xué)到很多知識，每天都過地很充實(shí)。我的帶教老師是友

好和善的張水清老師，她首先帶我熟悉了藥房的環(huán)境和各類藥品擺放

位置，然后鄭重地教導(dǎo)我”四直十對和調(diào)配注意事項(xiàng)。漸漸地，我學(xué)

到了很多課本上沒有的知識，比如在標(biāo)簽上如何填寫藥品服用方法；

發(fā)藥前必須核對患者的姓名和取藥號碼并雙簽才可發(fā)藥；發(fā)藥時(shí)要向

患者交代每種藥品的服用（使用）方法和注意事項(xiàng)。還了解了藥房里的

精一藥品如嗎啡注射液、布桂嗪注射液、布桂嗪片、美施康定、可待

因緩釋片、芬太尼貼劑等；精二藥品有艾司坐侖片、酒石酸嘎毗坦片、

硫酸阿托品注射液、去乙酰毛花甘注射液、佐匹克隆片、阿普嚏侖片、

苯巴比妥片等等。精麻藥品放在專柜里專人、專賬、雙人、雙鎖管理。

第二站來到病區(qū)中心藥房，因?yàn)樵谖魉幏繉?shí)習(xí)過，對藥品有了大

致地了解，工作起央會更自如。在這里帶教的是鄭楠老師，在病區(qū)每

天要把住院病人的藥按處方單認(rèn)真擺好；每個(gè)病區(qū)都有很多病患，打

印的單子很長，發(fā)藥的時(shí)候一定要仔細(xì)，不能發(fā)錯(cuò)；每天上下班都要

對藥品進(jìn)行清點(diǎn)。

中藥房實(shí)習(xí)時(shí)，我的帶教老師是林銘海老師。他首先帶著我學(xué)裝

藥，裝藥時(shí)必須認(rèn)真核對藥材性狀以及藥品和抽屜上的標(biāo)簽一致。接

下來學(xué)習(xí)稱藥操作，老師教我如何正確使用桿秤，分藥要先稱準(zhǔn)總量

然后以逐量遞減的方法把藥物平均分，在稱藥過程中有需要特殊處理

的藥品需要用專門的袋子包裝、貼上標(biāo)簽并向病人作特別交代，如先

煎、后入、沖服、洋化等。作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在中藥房認(rèn)識

了很多中藥材，了解了中藥性味功效以及一些藥材的別名，如火炭母

又叫赤地地、陰地蕨又叫小春花、爵床又叫六角仙、龍舌草又叫蟆蟆

菊、鹵地菊、銀杏又叫白果仁、野麻草又叫鐵范菜、寒草又叫藍(lán)花參。

還跟著銘海老師學(xué)習(xí)了現(xiàn)場制作黃連油、熱奄包等，增長了見識，積

累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。中藥房的工作看似簡單，但日復(fù)一日的重復(fù)勞作都是

需要極大的耐心和堅(jiān)持的。

在工作上，老師們總是能給予我及時(shí)地指導(dǎo)，在錯(cuò)誤上并沒有批

評我，而是耐心給我講解錯(cuò)誤在哪，要怎么糾正，讓我很快地從錯(cuò)誤

中、不解中走出來，通過半年的學(xué)習(xí)，豐富了我的知識面，增長了許

多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積累了許多社會經(jīng)驗(yàn)，使我成長了不少。感謝每一個(gè)老

師對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺，并會努力完善自己，成為一

名合格的醫(yī)藥人員C

2024寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇10

在這次的暑假實(shí)習(xí)，有一只狗的死亡讓我印象很深，這條狗來帶

寵物醫(yī)院的時(shí)候，整體感覺都還好，在主人抱它到觀察臺上之后便準(zhǔn)

備給他測體溫。就在我準(zhǔn)備給它測體溫的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其肛門處有液體

流出，指導(dǎo)醫(yī)師看到后就仔細(xì)觀察了下這條狗，發(fā)現(xiàn)其狀態(tài)很差，在

給它做心臟復(fù)蘇沒什么效果，打了強(qiáng)心藥也依然沒有起色，過了一下

狗就死亡了。

在搶救的同時(shí)寵物主人哽咽著說剛走進(jìn)來還好好的，怎么突然就

死了，我邊安慰寵物主人，邊詢問犬的具體情況，園林這條狗已經(jīng)在

家嘔吐和腹瀉一個(gè)多星期，脫水嚴(yán)重，且基本沒有飲欲和食欲，推斷

可能有肝臟損傷和貧血，不僅如此，這只狗從來沒接受過疫苗。直接

致死的原因應(yīng)該是心衰，這點(diǎn)是毋庸置疑的。

這條狗就這么走了，我也很難過，想想它剛剛都好好的，突然就

死了，感嘆生命的無常。狗并不像人一樣，它們不會說話，不舒服的

時(shí)候主人要是看不出來根本就不會知道，往往寵物表現(xiàn)出癥狀的時(shí)候

病情已經(jīng)很嚴(yán)重了，所以寵物主人應(yīng)該及早帶寵物就醫(yī)。給自己的寵

物做好疫苗是很有必要的，寵物可以陪伴我們，給我們帶來溫暖和樂

趣，我們也有義務(wù)去給他們健康。

暑假在寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我接觸了各種狗，對它們的病情反映

和醫(yī)治都有了具體的了解，就我對以上病例的看法是，由于長時(shí)間的

嘔吐和腹瀉，導(dǎo)致機(jī)體嚴(yán)重脫水和貧血，這樣的情況一持久，機(jī)體酸

堿和電解質(zhì)平衡肯定被打破，全身多器官也會有一定程度的衰竭，在

這個(gè)時(shí)候?qū)櫸锏谝淮蝸淼綄櫸镝t(yī)院時(shí)，都會由于醫(yī)院有很多其他狗的

氣味而變得興奮和緊張，加上這條狗被不情愿的放在不喜歡和不習(xí)慣

的臺子上，這種應(yīng)急在一般情況下都不會有什么問題，但如果是一條

這樣機(jī)體狀況很差的犬而言，就很容易導(dǎo)致休克而致死的情況。對待

這種病情就應(yīng)該是在醫(yī)院外面對狗做一定的檢查，大致了解犬病情和

病因，再根據(jù)具體情況來制定方案，當(dāng)然這需要寵物和醫(yī)生要有良好

溝通交流，這樣更利用醫(yī)生了解寵物病情，在針對診治。

總之，暑假在寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)讓我對寵物的各種病情有了一定的了

解，也讓我更加的對這些小動物感興趣了，是一次有意義的實(shí)習(xí)。

2024寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇11

其實(shí)自己本次社會實(shí)踐的地點(diǎn)是在家鄉(xiāng)的一處小診所給醫(yī)生當(dāng)

助理而已，實(shí)際上判斷病人一些常見的癥狀所運(yùn)用到的手法也是要通

過長時(shí)間的運(yùn)用才能夠掌握的，在暑假之中常見的病狀一般來說都是

空調(diào)造成的感冒以及冷飲造成的腸胃不適，一般來說無論是哪個(gè)年齡

階層的病人都能夠看出他們對年輕醫(yī)生的輕視，尤其是在聽說自己不

過是還沒畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生以后更是不愿讓我進(jìn)行診斷，所以在前期的時(shí)

候我都是跟在一旁觀察并聽取醫(yī)生的講解。

在經(jīng)歷了兩個(gè)月的暑假社會實(shí)踐以后我覺得最為重要的是要建

立起與病人之間的信任渠道，也就是說第一步要讓病人對醫(yī)生有著信

任并且不存在任何的防備，這樣的話才能夠讓醫(yī)生在診療過程中更好

地發(fā)揮自己的醫(yī)學(xué)水平。除此之外還要從病人比較模糊的描述之中準(zhǔn)

確的判斷出病情才能夠想出解決的辦法，不過有些時(shí)候我發(fā)現(xiàn)部分病

人竟然在描述病情的時(shí)候都存在撒謊現(xiàn)象，這讓我一個(gè)還沒畢業(yè)的醫(yī)

學(xué)生在不解之余還感到十分苦惱，這些判斷依據(jù)都是要經(jīng)過長期的實(shí)

踐才能夠得以驗(yàn)證的。

在自己暑假實(shí)踐過程中越是深入便越是了解自身診療水平上面

的不足，醫(yī)學(xué)生只有多實(shí)踐才能夠?qū)⒆陨硭鶎W(xué)融匯貫通這類話還是有

著一定的道理的，至少現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)生相比于過去那般不成熟的系統(tǒng)理

論已經(jīng)好了很多，如果說這樣都不能夠有所成就的話只能夠說明自己

在這方面的確沒有什么天分，不過隨著社會實(shí)踐的結(jié)束以及診所醫(yī)生

的稱贊可以看出自己的確是有著很大的收獲，不過更多的問題還需要

在開學(xué)以后再去和指導(dǎo)老師進(jìn)行詢問才能找到解決方法。

不過在這次社會實(shí)踐之中我體會最深的還是對未來的一些感慨,

或許當(dāng)自己從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)以后就能夠正式成為一名治病救人的醫(yī)生,

但是其中必定有著許多曲折的路線需要自己去進(jìn)行開拓才能夠有著

美好的未來。

2024寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇12

實(shí)習(xí)對于大學(xué)生是一件很具意義的事情，因?yàn)閷W(xué)生在實(shí)習(xí)中能夠

學(xué)到書本上沒有的知識，增加社會實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢

驗(yàn)自己所學(xué)的知識，盡管有時(shí)候會認(rèn)為，書本上的知識根本用不上,

但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)習(xí)的目

的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話

說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成

將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。

然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)

來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際

需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

我實(shí)習(xí)的地方并不是和我的專業(yè)對口的報(bào)社或者是之聲，而是醫(yī)

院。今年放假的時(shí)候正好趕上“光明微笑”工程的實(shí)施，這個(gè)工程是

針對貧困白內(nèi)障患者進(jìn)行免費(fèi)的白內(nèi)障手術(shù)，幫助貧困白內(nèi)障患者重

新恢復(fù)光明和微笑C

此次活動將按照“就近、就便、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工作

者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實(shí)行“一對一”結(jié)對幫扶。具體

幫扶內(nèi)容為“五個(gè)一”：一是深入幫扶對象家中，進(jìn)行一次“光明微

笑”工程的免費(fèi)政策宣傳，主動發(fā)現(xiàn)白內(nèi)障和唇腭裂患者；二是提供

一系列服務(wù)，做好幫扶對象參加當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)組織的篩查和確診，做

好幫扶對象手術(shù)實(shí)施期間的跟蹤服務(wù)，幫助解決家屬陪護(hù)、術(shù)后康復(fù)

等實(shí)際困難；三是至少做好一次幫扶對象術(shù)后回訪，幫助指導(dǎo)其康復(fù);

四是開展一次送溫暖活動，至少到幫扶對象家中送一次愛心，送去黨

和政府的溫暖；五是解決一個(gè)實(shí)際問題，至少幫助幫扶對象家庭解決

一個(gè)健康或衛(wèi)生服務(wù)方面的實(shí)際問題，辦好一件實(shí)事。

由于我外公也是白內(nèi)障患者，而且因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，一直沒有去就

醫(yī)，現(xiàn)在開展“微笑光明”這一活動，使得我的外公也有機(jī)會去做這

個(gè)白內(nèi)障手術(shù)，正因?yàn)檫@一一個(gè)特殊的原因我來到了醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理工

作的實(shí)習(xí)。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術(shù)，他們做這樣手

術(shù)原因很簡單，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會摔倒了，不會

拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的那段時(shí)間真是感觸良多，看到那么多貧困的白內(nèi)障

患者因?yàn)闆]有錢，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那絲微笑，

兩鬢的白發(fā)，額頭二的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑

消磨了那原來年輕的心。

在實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多，看到了很多，雖然不是專業(yè)對口，但是

這樣的實(shí)習(xí)還是很有意義的。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差別，這樣的差

別也讓我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，不管是工作還是學(xué)習(xí)，我們都要用一顆

真誠的心去對待。

在實(shí)習(xí)中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的，在學(xué)校

有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做。

只要你想學(xué)習(xí)，那些老員工會亳不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗(yàn)教授給你,

讓你在工作中少走彎路。在實(shí)習(xí)的過程中也可以更好的了解自己，了

解自己喜歡什么，對什么感興趣，做起工作來就更順手。

雖然在學(xué)校也有培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，但是還是沒有工作中

體現(xiàn)的那么明顯，在工作中團(tuán)隊(duì)精神尤其重要。工作往往不是一個(gè)人

的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和

團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專

家曾對團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的

能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,

團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績，必

須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在

團(tuán)隊(duì)工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來

看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

學(xué)校也是一個(gè)小小的社會，在這個(gè)小的社會中我們也在學(xué)習(xí)著怎

么樣來為人處事，但是畢竟還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源。

但是在社會中我們碰到的事情多了，次數(shù)多了，我們就能夠很快學(xué)會

怎么樣來處理社會中的事情，就能夠?qū)W會怎么樣在這個(gè)復(fù)雜的社會中

生存下去。

2024寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇13

學(xué)習(xí)了相關(guān)的《預(yù)防醫(yī)學(xué)》知識后，這次小學(xué)期我來到—社區(qū)

參加了短期的預(yù)防醫(yī)學(xué)社會實(shí)習(xí)，使我對于預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性有了更

進(jìn)一步的感性認(rèn)識C

社區(qū)醫(yī)生作為最基層的醫(yī)生，卻擔(dān)負(fù)著整個(gè)社區(qū)居民的醫(yī)療、保

健、調(diào)查隨訪、普及醫(yī)學(xué)知識的任務(wù)，這不光需要全面的全科醫(yī)學(xué)知

識，更需要社區(qū)醫(yī)芻能全面地了解社區(qū)居民對預(yù)防服務(wù)的需求，針對

不同的居民，不同的病種要進(jìn)行不同的輔導(dǎo)。

社區(qū)見習(xí)不僅使我看到了社區(qū)醫(yī)生是如何為病人個(gè)體和人群提

供預(yù)防服務(wù)的內(nèi)容和方法，同時(shí)也增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職叱責(zé)

任感，促進(jìn)了我從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色的轉(zhuǎn)變。而且社區(qū)針對高血壓與

糖尿病病人管理的見習(xí)內(nèi)容，也極大地提高了我對其目前所學(xué)的內(nèi)科

學(xué)知識的興趣和熟練程度，積累了如何與他人溝通、如何解答居民各

種咨詢及進(jìn)行健康宣教的經(jīng)驗(yàn)?？梢哉f，這種社區(qū)特定環(huán)境中的醫(yī)患

關(guān)系模式是我們不能在課本上學(xué)到的。

總之，以后無論是在?？漆t(yī)院里還是在社區(qū)診所工作，掌握人群

的健康問題特點(diǎn)十分必要，而不僅僅是治療眼前就診的病人。

2024寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇14

著一顆興奮而又忐忑不安的心結(jié)束了兩年的理論學(xué)習(xí)后，來到深

圳市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)C

開始了我新的越點(diǎn)，實(shí)習(xí)剛剛開始的時(shí)候，是我第一次面對患者、

第一次面對臨床技能操作。心里難免會有些束手無策，總感覺到書本

上的知識與臨床實(shí)踐距離很大，于是我就車常仔細(xì)觀察老師們是如何

操作。如何與患者溝通，詢問老師處理問題的方法技巧等等；并且護(hù)

士長、老師們都十分耐心地指導(dǎo)我們各項(xiàng)技能操作，給我們講解各項(xiàng)

操作的要點(diǎn)，帶著我們分析一些病例知識。還有護(hù)理部與各科室隔周

三會進(jìn)行教學(xué)講課，這不僅讓我們見識到了正規(guī)的臨床操作；還給我

們增添了新的理論知識，與此同時(shí)也加深了我對護(hù)理專心的認(rèn)同及整

體護(hù)理觀的認(rèn)識，在各科的輪轉(zhuǎn)過程中，使我體會到了護(hù)生的不容易

與艱辛，雖然有苦有樂，但也卻很充實(shí)，一開始還有很多不適應(yīng)，一

個(gè)男生做一些護(hù)理操作，患者不予理解，特別是我們在婦產(chǎn)科時(shí)，去

做一些婦科操作時(shí)，一部分人會拒絕讓你操作，那個(gè)時(shí)候真的好無助，

覺得很委屈。促使我認(rèn)為護(hù)士這個(gè)行業(yè)根本不適合我，但此后隨著時(shí)

間的推移，卻能讓你慢慢的發(fā)現(xiàn)它的美妙之處，因?yàn)檫@些不單單對以

后的臨床工作打基礎(chǔ)。也可影響之后的人生。

就這樣，一次一次，一天天，慢慢的我掌握部分護(hù)理操作技能，

不過這是跟老師們的鼓勵(lì)與幫助是分不開的，如今我已可以根據(jù)一些

簡單的病情作出相應(yīng)的處理，而面對一些臨床操作我的手已不再顫抖,

反而鼓勵(lì)患者不要緊張，要放松心情，這種種的變化，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴

的成長中，我溫暖的感受著老師們對嗯的關(guān)懷，不管是工作上的還是

生活上的。

在人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段日子里，我受益匪淺，是我從一名護(hù)生到

“護(hù)理人員”過渡的重要過程，也為我們今后的護(hù)理生涯打下更好的

基礎(chǔ)，好讓我這剛剛出海的魚船能早日順利到達(dá)“實(shí)踐”的彼岸C在

這段時(shí)間里，我得到患者的第一次稱贊，同時(shí)也接受了患者的第一次

批評，第一次體會到了救死扶傷的神圣，也是第一次眼睜睜的看著生

命從身邊流逝，這些快樂的，悲傷的，激動的，感動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會

在我生命中留下深刻的一道。

本次見習(xí)的第一個(gè)科室是針灸科，雖然見習(xí)的時(shí)間只有短短一周,

我卻收獲良多。

首先便是鍛煉了動手能力，這是我第一次跟針灸老師見習(xí)，是一

個(gè)全新的體驗(yàn)，來做針灸的大多數(shù)為面癱、腦癱、頸肩腰腿痛等c面

癱選用陽白、四白、地倉、頰車、翳風(fēng)、合谷為基本穴，陽白為足少

陽、手足陽明之會，可舒調(diào)額部經(jīng)氣，以翳風(fēng)、合谷祛風(fēng)散寒，疏經(jīng)

通絡(luò)，地倉、四白、頰車同用，以疏導(dǎo)面部經(jīng)氣，備用穴以攢竹、地

倉透穴為主，增強(qiáng)舒經(jīng)活絡(luò)作用，以太陽舒調(diào)經(jīng)氣，加溫針灸時(shí)需用

紗布保護(hù)眼睛，電針取四白、地倉、頰車、瞳子醪等穴，用疏密波

15分鐘，以面部肌肉微微跳動為宜。取針后用梅花針扣刺，以皮膚

發(fā)紅發(fā)熱，患者可以接受為宜。

頸椎病患者也占了很大一部分，中醫(yī)學(xué)認(rèn)為，頸椎病是年老體衰,

肝腎不足，筋骨失養(yǎng)，或久坐耗氣，勞損肌肉，或感受外邪，客于經(jīng)

絡(luò)，或扭挫損傷，氣血瘀滯經(jīng)脈瘀阻不通所致，一般取穴夾脊穴、大

椎、曲池、肩中俞等，得氣后接電針加溫針20分鐘。

針灸治療小兒腦癱也是姚主任的擅長領(lǐng)域。小兒腦性癱瘓是指出

生后發(fā)育一個(gè)月內(nèi)非進(jìn)行性腦損傷綜合征。因小兒不易留針，所以以

頭針留針，體針多為針刺刺激穴位，頭針主要選四神聰、顱息、腦戶、

神庭、本神，留針30分鐘，10分鐘行針一次，平補(bǔ)平瀉，體針選用

曲池、合谷、外關(guān)、風(fēng)市、伏兔、血海、足三里、三陰交等穴。

第二周見習(xí)的科室是肛腸科，因蔡而瑋主任很忙且周三三伏灸導(dǎo)

致缺少一天跟診，所以大部分學(xué)習(xí)都是靠蔡主任紿的陳民藩老先生的

《陳民藩學(xué)術(shù)思想和臨證特色一書》，書中總結(jié)了陳老的經(jīng)驗(yàn)方，清

解飲主治肛旁炎，用銀花、黃柏、土茯苓、鬼針草、蒲公英清熱解毒

利濕，苦麻根涼血止血，白芷消腫止痛，紫蘇、蒼術(shù)理氣健脾。消毒

飲主治肛周膿腫，用鬼針草、銀花、土茯苓、連翹、黃柏、白鮮皮清

熱解毒利濕，丹皮涼血止血，白芷消腫止痛，蒼術(shù)理氣健脾。陳老治

療肛腸疾病時(shí)常兼顧脾胃。

陳老重視“內(nèi)外并治”，其中外用敷藥最為常見，由于藥物直接

作用于患處，起效快，使用方便，易為患者接受。他運(yùn)用“酸澀收斂”

的理論研制了紫白膏，消炎生肌膏，消痔洗劑等一系列外用劑型，應(yīng)

用于不同疾病的不同階段，有獨(dú)特療效。

陳老在治療內(nèi)痔長期便血，出現(xiàn)氣血虛弱之證時(shí)，在清熱利濕的

同時(shí)，兼顧滋陰補(bǔ)血。陳老在益氣補(bǔ)血用藥上，主張運(yùn)用藥性相對平

和之品，如桑甚、黃精等。治療內(nèi)痔出血，辨大便情況也很重要，便

硬往往加劇內(nèi)痔出血，在通便藥物上以潤通為主，不宜用峻猛的瀉下

藥物，避免過度刺激加劇出血。

因痔瘡存在復(fù)發(fā)的可能性，所以囑咐病人采取措施進(jìn)行預(yù)防很重

要，主要有加強(qiáng)鍛煉、婦女節(jié)制生育、妊娠期注意衛(wèi)生、分娩時(shí)注意

會陰保護(hù)、防止撕裂。做到飲食有節(jié)、不偏食、不過饑過飽。保持良

好排便習(xí)慣，積極治療便秘等等。

見習(xí)的時(shí)間只有短短六周，但是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度給我留下

了深刻的印象，同時(shí)我也了解到，雖然我們是中醫(yī)院校，但是作為一

名新世紀(jì)的中醫(yī)，必須同時(shí)精通西醫(yī)學(xué)問，符合這個(gè)時(shí)代的需求，兩

種醫(yī)學(xué)完全可以相互扶持，為人類健康謀福利。

2024寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇15

實(shí)習(xí)的第一天，帶我的王老師告訴我:“神經(jīng)內(nèi)科說簡單也簡單，

說復(fù)雜也復(fù)雜，簡單是因?yàn)橹委煼桨竼我?，?fù)雜則是因?yàn)榉懂爟?nèi)的病

很難有明確的診斷，也缺少針對性的治療手段?！倍恢艿膶W(xué)習(xí)過后，

我也深深感受到了臨床醫(yī)生的無奈。雖然，在過去的一百年里，醫(yī)學(xué)

得到了飛速的發(fā)展，可是疾病的發(fā)展總是超過醫(yī)學(xué)進(jìn)步的步伐。在臨

床，就算是最優(yōu)秀的醫(yī)生，也會遇到，難以認(rèn)證，或即使認(rèn)證，也束

手無策，只能姑息治療的局面。

實(shí)習(xí)過程中，我接觸到一名女性患者，19歲，診斷為脊髓小腦

共濟(jì)失調(diào)。王老師寫好處方，送走患者及其家屬后，很無奈地嘆了口

氣。我借機(jī)向老師詢問，老師說：“這一類病，患者會逐漸喪失脊髓

小腦功能，卻并沒有有效的治療手段，可以說是絕癥了?，F(xiàn)在，也只

能開一些神經(jīng)營養(yǎng)類藥物，進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練J

這一事件深深觸動了我，我開始思考，究竟醫(yī)學(xué)的目的是什么？

傳統(tǒng)的觀念告訴我，醫(yī)學(xué)就是救死扶傷，起死回生。因而，我評

判一個(gè)醫(yī)生的能力，也狹隘地以能否治療某一種疾病為標(biāo)準(zhǔn)?？涩F(xiàn)實(shí)

是，一個(gè)醫(yī)生不可能精通所有的科室。而即使窮盡畢生的心力，一個(gè)

人，也難以精通某個(gè)科室范圍內(nèi)全部的疾病。就算對某個(gè)科室范圍內(nèi)

全部的疾病都有深刻的了解，我們還是缺乏應(yīng)對每一種疾病有效的治

療方案。所以，能夠治愈所有疾病，只是人類一個(gè)美好的愿景而已。

醫(yī)學(xué)的目標(biāo)不應(yīng)當(dāng)是狹義的健康，而應(yīng)該定位于人的尊嚴(yán)。醫(yī)生

應(yīng)當(dāng)維護(hù)患者要求生命尊嚴(yán)的權(quán)利和能力。醫(yī)生不但是要讓人體面地

活，更要對無力救治的患者細(xì)心照顧，讓患者體面地離開。文學(xué)家愛

默生說：“只要生命還是珍貴的，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)就永遠(yuǎn)倍受崇拜！”其

實(shí)，醫(yī)生的價(jià)值，就是生命尊嚴(yán)的價(jià)值。

也許有的人會認(rèn)為，這種標(biāo)準(zhǔn)是對醫(yī)生過分的要求。但是，醫(yī)學(xué)

之父希波克拉底指出：“醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的J也就是

說，選擇醫(yī)學(xué)可能是個(gè)偶然，但一旦做出選擇，就必須甘愿奉獻(xiàn)一生

的忠誠和熱情?！稖夭l辨一自序》指出：“生民何辜，不死于病而死

于醫(yī)，是有醫(yī)不若無醫(yī)也。學(xué)醫(yī)不精，不若不學(xué)醫(yī)也王老師就常

常跟我念叨這句話一一“學(xué)醫(yī)不精，不若不學(xué)醫(yī)也J既然選擇了醫(yī)

生作為自己的職業(yè)，那就選擇了一條嚴(yán)格的人生標(biāo)準(zhǔn)。也就無怪乎很

多人都抱怨醫(yī)生難當(dāng)了。

都說醫(yī)生難當(dāng)，因?yàn)獒t(yī)學(xué)知識更新快。教授曾對學(xué)生說：“在十

年內(nèi)，你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識有一半會證明是錯(cuò)誤的，更糟糕的是我們

不知道哪一半是錯(cuò)的?！钡搬t(yī)書不熟則醫(yī)理不明，醫(yī)理不明則醫(yī)識

不精，醫(yī)識不精則臨證游移J醫(yī)生只有強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，廣泛涉獵，

定期閱讀文獻(xiàn)，獲取在過去30?40年間醫(yī)學(xué)領(lǐng)域所發(fā)生的巨大進(jìn)展,

同時(shí)，高度重視理論知識與臨床能力相結(jié)合，互相促進(jìn)，才能緊跟前

沿，救治危病?？梢哉f，在學(xué)術(shù)水平上的不斷攀登，是每一個(gè)合格的

醫(yī)生，都必須面對的任務(wù)。

2024寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇16

在這四個(gè)星期的實(shí)習(xí)里，我學(xué)習(xí)了很多之前實(shí)習(xí)的科室沒學(xué)到的

知識，如病種方面，如宮外孕、子宮肌瘤、卵巢膿腫、宮頸癌、子宮

內(nèi)膜癌、葡萄胎、子宮脫垂和會陰血腫等疾病。還學(xué)到了?？撇僮魅?/p>

陰道抹洗，如窺陰器的使用，不僅學(xué)會了如何操作，還知道實(shí)施操作

的適應(yīng)癥，禁忌癥還有其目的。我覺得婦科也是一個(gè)手術(shù)相對較多的

科室，所以既涉及一般的術(shù)后護(hù)理，包括術(shù)后病人生命體征的觀察,

傷口滲液情況和用藥、活動以及飲食指導(dǎo)，也涉及一些?？品矫娴淖o(hù)

理，如陰道流血方面的觀察。

其中，讓我印象比較深刻的是使用甲氨蝶吟肌注對宮外孕患者進(jìn)

行保守治療以及治療后進(jìn)行相關(guān)宣教，尤其是口腔黏膜的護(hù)理，包括

勤漱口，多飲水忌喝太熱的水，多吃富含維生素的水果和蔬菜，還有

不吃辛辣刺激的食物。還有一個(gè)深刻的是用十多種中藥進(jìn)行灌腸，而

操作的目的'是對盆腔起到一個(gè)消炎的作用，對此，還區(qū)別了保留灌

腸和大量不保留灌煬的操作方法和目的。

總體來說，我覺得自己的?？撇僮鬟€不夠熟練，理論知識出掌握

不夠全面，希望自己好好加強(qiáng)這些方面的不足。還有，個(gè)人覺得平時(shí)

實(shí)習(xí)就要訓(xùn)練自己做事的規(guī)劃性，做到心中有數(shù)，提高工作效率。

2024寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇17

兒科3周實(shí)習(xí)歷練即將結(jié)束，感謝這里的恩師和傾心相教相互學(xué)

習(xí)的學(xué)姐學(xué)長們，中醫(yī)的兒科門診量多，仍記得午后1時(shí)老師們?nèi)詧?jiān)

持看診，這種醫(yī)德令我們敬仰。我的帶教老師是劉小鼎主任，劉老師

門診時(shí)間少令我倍加珍惜跟診時(shí)間，抓住不懂的問題尋求老師解答,

對兒科的變證及疑難雜病的病理認(rèn)識和學(xué)習(xí)機(jī)會的提高。

兒科是個(gè)獨(dú)特的科室，充滿小生命的歡聲笑語及哭鬧聲，因?yàn)樗?/p>

們小且又可愛，我們對他們總是充滿耐心與技巧：聽診肺部心臟一一

打電話，壓舌獎勵(lì)壓舌板。小兒總是最單純，不高興就哭，高興就笑。

跟診期間學(xué)習(xí)到內(nèi)科常用的中藥方;銀翹散居第一，還有止嗽散、桑

菊飲、桑杏湯、蒼耳子散、三拗湯、華蓋散、清金化痰湯、不換金正

氣散、小青龍湯等等。家長們總會說；我們又來看爺爺了，都已經(jīng)是

兒科的?？?。劉老師第一天對我說，先把兒科學(xué)過一遍，比如；小兒

的生理特點(diǎn)（臟腑嬌嫩、形氣未充，生機(jī)蓬勃，發(fā)育迅速），病理特點(diǎn)

（發(fā)病容易、傳變迅速，臟氣清靈、易趨康復(fù)）。以前小兒疼痘驚疳多

見，然后醫(yī)療衛(wèi)生的改善，現(xiàn)在小兒的常見病是熱（發(fā)熱）拉（腹瀉）

咳（咳嗽），同時(shí)注意提醒家長照顧小兒吃清楚，穿清楚。跟診閑暇時(shí)

間，老師會跟我們講他的疑難雜癥學(xué)習(xí)筆記，比如南方人手拿三把散,

一日走到晚（銀翹散、著香正氣散、五苓散）-----臨床點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都

是歷練。

兒科肖詔瑋老師是陳氏兒科的繼承人，未到兒科先聞其名，跟診

六次期間，略學(xué)一點(diǎn)；小兒健脾磨粉方（茯苓50g英實(shí)50g淮山藥

100g蓮子50g）,霧化組合，老師的前三味麻前蘇，同時(shí)對本地中醫(yī)

文化深有了解，古代中醫(yī)門診的經(jīng)驗(yàn)語言味道濃厚。夜診期間跟診李

君君老師，學(xué)會書寫完整的檢驗(yàn)單病歷，兒科用藥精輕清揚(yáng)，實(shí)證看

舌虛證看脈，兒科要多看舌象。跟診李蟬老師認(rèn)真干練，兒科推拿臨

床運(yùn)用扎實(shí)。偶爾到治療室學(xué)習(xí)如何給小兒霧化吸入、貼運(yùn)脾散、理

療、觀摩膏藥制作,

短短的三周，又告別一個(gè)科室，很感謝老師的傾心教學(xué)，希望每

一位小兒能夠在醫(yī)生的呵護(hù)下茁壯成長，我們的臨床經(jīng)驗(yàn)更加豐富。

2024寒假醫(yī)院實(shí)習(xí)心得篇18

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，人們對于生活質(zhì)量的要求不斷提

高、進(jìn)而促進(jìn)了康復(fù)治療的飛速發(fā)展，使人們對康復(fù)治療都有了一定

的認(rèn)識和了解。就我而言，在我以前上課的時(shí)候，聽著專業(yè)課的老師

們每天講解著康復(fù)治療、感覺到康復(fù)治療就是一些固定而又簡單的技

術(shù)，操作起來容易，幾乎沒有多大的挑戰(zhàn)性。但后來實(shí)習(xí)的過程中，

讓我知道我的理解太表淺了，在我參加實(shí)習(xí)的這四個(gè)月里、了解到康

復(fù)治療是一個(gè)多學(xué)科知識的匯聚及應(yīng)用，它需要我們對肌肉、骨骼及

關(guān)節(jié)的解剖、神經(jīng)的分布及支配完全掌握。每天看著老師們做著各種

不同情況的病人、靈活的運(yùn)用著各種康復(fù)治療手法，而且對每個(gè)病人

的不同階段也在不斷的改變著治療方法，使我對康復(fù)治療有了更進(jìn)一

步的認(rèn)識，深刻體會到康復(fù)是一門既應(yīng)用靈活又富有挑戰(zhàn)性的工作，

看著病人每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，內(nèi)心充滿成就感。讓我也從此深深的喜

歡上了這個(gè)職業(yè)。

每天、當(dāng)病人躺在P