少兒健康教育模擬題

少兒健康教育模擬題一、單選題（共10題，每題1分，共10分）1.精神醫(yī)學(xué)之父是A、菲利普·比奈B、潘菽C、本杰明·拉什D、克利福德·比爾斯正確答案：C2.本杰明·布魯姆假定17歲個體的智力發(fā)展為成熟智商100%，那么13歲個體的發(fā)展智力為A、90%B、80%C、92%D、50%正確答案：C3.智力的核心A、記憶力B、想象力C、思維力D、觀察力正確答案：C4.注意缺陷多動障礙是兒童常見的一種行為障礙，患病率在（）之間。A、1%-10%B、5%-10%C、10%-30%D、35%-40%正確答案：A5.心理咨詢有近（）年的歷史A、五十B、百C、二十D、八十正確答案：B6.本杰明·布魯姆假定17歲個體的智力發(fā)展為成熟智商100%，那么4歲個體的發(fā)展智力為A、50%B、92%C、90%D、80%正確答案：A7.哪個不是契約法的組成部分A、確定目標(biāo)行為B、契約雙方不用簽字C、確定行為契約的有效期D、規(guī)定確認(rèn)目標(biāo)行為的方法正確答案：B8.調(diào)查顯示我國9歲的小孩（）有過說謊A、70%B、80%C、60%D、50%正確答案：A9.（）是自我意識最原始的形態(tài)A、社會自我B、生理自我C、生活自我D、心理自我正確答案：B10.WTO認(rèn)為青春期女生一般始于（）歲A、12至14B、14至16C、10至12D、8至10正確答案：C二、多選題（共40題，每題1分，共40分）1.道德亞健康的表現(xiàn)包括A、人生觀損人害己B、世界觀損人害己C、價值觀損人害己D、利人利己正確答案：ABC2.心理健康測評的一般過程A、評價結(jié)果的交流與匯報B、確定測評目的階段和收集資料階段C、發(fā)展干預(yù)措施階段D、分析、綜合資料階段正確答案：ABCD3.情緒的功能A、激發(fā)動機(jī)B、適應(yīng)生存C、人際交往的信號D、影響認(rèn)知和智力的發(fā)揮正確答案：ABCD4.伯恩斯的認(rèn)知失真A、非此即彼的思維方式B、心理過濾C、夸大其詞D、人格化正確答案：ABCD5.歸因理論中的因素A、難度B、運氣C、努力D、能力正確答案：ABCD6.人際孤獨的小學(xué)生的形成原因A、性格過于內(nèi)向B、早期不良經(jīng)驗C、自我評價不當(dāng)D、生活的挫折正確答案：ABCD7.影響小學(xué)生心理健康的家庭因素主要包括A、家庭重大事件B、父母關(guān)系和期望C、成員榜樣作用D、教養(yǎng)方式正確答案：ABCD8.常見的說謊有A、防衛(wèi)性說謊B、報復(fù)性說謊C、惡作劇性說謊D、幻想性說謊正確答案：ABCD9.需要根據(jù)對象分為A、生理需要B、物質(zhì)需要C、精神需要D、社會需要正確答案：BC10.斯金納認(rèn)為任何學(xué)習(xí)的發(fā)生都是（）的結(jié)果A、強(qiáng)化B、教育C、懲罰D、引導(dǎo)正確答案：AC11.小學(xué)心理健康教育活動課對自我教育的意義表現(xiàn)A、活動是健康的基礎(chǔ)B、活動是自信心的搖籃C、活動讓人學(xué)會自律D、活動是人格的鏡子正確答案：BCD12.小學(xué)生心理健康教育活動課的主要形式A、體育及藝術(shù)活動B、課堂教學(xué)C、游戲活動D、故事活動正確答案：ACD13.經(jīng)典條件反射的特征A、獲得B、消退C、恢復(fù)D、泛化與分化正確答案：ABCD14.需要根據(jù)起源分為A、物質(zhì)需要B、社會需要C、生理需要D、精神需要正確答案：BC15.心理輔導(dǎo)的行為矯正過程A、排列各改變步驟的順序和確定學(xué)生距行為改變目標(biāo)的現(xiàn)有水平B、檢查行為改變的成效并做必要調(diào)整C、執(zhí)行改變計劃和給予學(xué)生明確指導(dǎo)D、確認(rèn)目標(biāo)和分析實現(xiàn)目標(biāo)所需步驟正確答案：ABCD16.小學(xué)生引起緊張的主要原因A、學(xué)習(xí)環(huán)境B、思想環(huán)境C、社會環(huán)境D、家庭環(huán)境正確答案：ACD17.構(gòu)成育人的學(xué)校環(huán)境主要包括A、物理環(huán)境B、管理環(huán)境C、虛擬環(huán)境D、心理環(huán)境正確答案：ABD18.家長怎樣保持自身良好的心態(tài)A、看穿一切B、了解自我，經(jīng)常反省自己C、不斷提高自我修養(yǎng)水平D、以平常心對待一切事物正確答案：BCD19.情商最早提出者A、斯滕伯格B、彼得·薩洛維C、霍華德·加德納D、約翰·梅耶正確答案：BD20.心理健康教育的課堂教學(xué)有A、數(shù)學(xué)課B、語文課C、心理健康教育課D、思想品德課正確答案：ABCD21.教師的心理狀態(tài)對小學(xué)生心理健康的影響A、教師心理不健康決定學(xué)生心理不健康B、教師人格對小學(xué)生心理健康的影響C、教師期待對學(xué)生心理健康的影響D、教師心理狀態(tài)對課堂心理氣氛的影響正確答案：BCD22.低自尊的小學(xué)生的表現(xiàn)A、否定自己B、看不起自己C、對自己無感覺D、不喜歡自己正確答案：ABD23.心理亞健康的表現(xiàn)包括A、神經(jīng)質(zhì)B、不明原因的情感障礙C、不明原因的焦慮D、不明原因的腦力疲勞正確答案：ABCD24.影響小學(xué)生心理健康的因素A、遺傳和自身因素B、學(xué)校因素C、家庭因素D、社會因素正確答案：ABCD25.小學(xué)生偷竊行為問題的輔導(dǎo)A、改變認(rèn)知B、適度獎懲法C、改進(jìn)家庭教養(yǎng)方式D、行為療法正確答案：ABCD26.非理性信念的特征A、絕對化B、相對化C、糟糕至極D、過分概括化正確答案：ACD27.消除嫉妒心的基本原則A、要客觀地評價別人和自己，確立自我價值感B、營造關(guān)愛氛圍，培養(yǎng)自信C、將心比心，換位思考D、打擊過高自信心正確答案：ABC28.影響小學(xué)生心理健康的家庭教養(yǎng)方式常見有A、民主型B、專制型C、權(quán)威型D、放任型正確答案：ABD29.逆反心理的主要表現(xiàn)A、禁果逆反B、情境逆反C、超限逆反D、自主逆反和失衡逆反正確答案：ABCD30.情緒評價理論由（）提出A、阿諾德B、W.B.坎農(nóng)C、拉扎魯斯D、蘭格正確答案：AC31.屬于負(fù)懲罰物的是A、遲到三次扣一個月獎金B(yǎng)、罰站C、違紀(jì)三次取消評優(yōu)D、罰勞動正確答案：AC32.自我概念的功能A、決定個體怎樣解釋經(jīng)驗B、保持個體內(nèi)在一致性C、保持個體內(nèi)多樣性D、決定個體自我期望的水平正確答案：ABD33.小學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容A、以心理發(fā)展為主的普及教育B、開展補(bǔ)救性和矯治性心理咨詢與輔導(dǎo)C、對小學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)和心理健康的維護(hù)D、開展預(yù)防性和發(fā)展性心理健康教育，培養(yǎng)良好的人格和健全的個性正確答案：ABCD34.影響小學(xué)生心理健康的學(xué)校因素A、教育指導(dǎo)思想B、學(xué)校環(huán)境C、教師素質(zhì)D、學(xué)校人際關(guān)系正確答案：ABCD35.小學(xué)生任性產(chǎn)生的主要主觀原因A、思維帶有片面性和刻板性B、情緒不穩(wěn)定、易沖動C、自我控制能力和與人合作品質(zhì)差D、智力問題正確答案：ABC36.2005年調(diào)查發(fā)現(xiàn)中國教師的前三大職業(yè)壓力源是A、過多僵化的考核與評比B、社會地位不高C、工作得不到客觀、公正的評價與回報D、規(guī)則、制度與要求不合理正確答案：ACD37.觀察學(xué)習(xí)過程中的強(qiáng)化包括A、直接強(qiáng)化B、替代性強(qiáng)化C、間接強(qiáng)化D、自我強(qiáng)化正確答案：ABD38.外攻擊性心理行為問題包括A、偷竊B、打架C、逃學(xué)D、不和作正確答案：ABCD39.觀察學(xué)習(xí)過程的主要組成部分A、動作再現(xiàn)過程B、保持過程C、注意過程D、動機(jī)過程正確答案：ABCD40.心理健康教育的活動訓(xùn)練有A、社會實踐B、體育技能運動C、松弛運動D、爬山正確答案：ABCD三、判斷題（共56題，每題1分，共56分）1.心理健康的人不一定道德健康A(chǔ)、正確B、錯誤正確答案：A2.帕特森的《選擇職業(yè)》一書的出版，標(biāo)志著職業(yè)指導(dǎo)領(lǐng)域理論框架的初步確立A、正確B、錯誤正確答案：B3.注意缺陷多動障礙是兒童常見的一種行為障礙，患病率在1%-10%之間。A、正確B、錯誤正確答案：A4.影響小學(xué)生心理健康的家庭因素不包括家庭重大事件A、正確B、錯誤正確答案：B5.本杰明·布魯姆假定17歲個體的智力發(fā)展為成熟智商100%，那么12歲個體的發(fā)展智力為90%A、正確B、錯誤正確答案：A6.輔導(dǎo)教師的自我覺察及個人成長課程的修習(xí)是防止反移情發(fā)生的根本策略A、正確B、錯誤正確答案：A7.小學(xué)生一切教育的內(nèi)容和形式都是根據(jù)學(xué)生不同年齡階段設(shè)計、組織和安排的A、正確B、錯誤正確答案：A8.心理輔導(dǎo)專家卡德威爾認(rèn)為輔導(dǎo)一般可分為判定問題、探索問題、理解問題、采取行動和簡約結(jié)果A、正確B、錯誤正確答案：B9.舒茨認(rèn)為每個人在人際互動過程中，都有包容需要、支配需要、情感需要等這些基本的需要A、正確B、錯誤正確答案：A10.心理自我是自我意識最原始的形態(tài)A、正確B、錯誤正確答案：B11.心理輔導(dǎo)過程中的探討就是教師要采取被動的姿態(tài)，完全認(rèn)同學(xué)生每講的一句話，讓他們敢講A、正確B、錯誤正確答案：B12.建立積極的咨訪關(guān)系是心理咨詢探討問題階段的任務(wù)A、正確B、錯誤正確答案：A13.小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的自身原因是氣質(zhì)不同A、正確B、錯誤正確答案：B14.雷蒙德·卡特爾將智力分為晶體智力和流體智力A、正確B、錯誤正確答案：A15.超意識是弗洛伊德劃分的人的心理世界A、正確B、錯誤正確答案：B16.起始評價是小學(xué)心理健康教育活動課的評價方式A、正確B、錯誤正確答案：A17.關(guān)聯(lián)的階段性是行為塑造的特點A、正確B、錯誤正確答案：A18.本我是人格中與生俱來的最原始的潛意識結(jié)構(gòu)部分，是整個人格系統(tǒng)中的能量來源，是人格的基礎(chǔ)A、正確B、錯誤正確答案：A19.投射就是把自己內(nèi)心存在而不愿意承認(rèn)的不被社會所接受的欲望、態(tài)度和行為推諉到他人身上，以免自己感到焦慮和不安A、正確B、錯誤正確答案：A20.人的自我體驗發(fā)生于4歲左右A、正確B、錯誤正確答案：A21.選擇心理咨詢形式時一般應(yīng)考慮咨詢的具體內(nèi)容A、正確B、錯誤正確答案：A22.情緒的外周理論由霍曼斯提出A、正確B、錯誤正確答案：B23.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第三階段關(guān)注從提高個體的適應(yīng)能力到全面提高人的心理素質(zhì)A、正確B、錯誤正確答案：A24.一個健康的自我應(yīng)該符合不斷的自我發(fā)展A、正確B、錯誤正確答案：A25.注意缺陷多動障礙通常起病于6歲前A、正確B、錯誤正確答案：A26.自我意識的發(fā)展在2歲至青春期A、正確B、錯誤正確答案：A27.歸因理論中的因素包括運氣A、正確B、錯誤正確答案：A28.經(jīng)典條件反射學(xué)說是斯金納提出A、正確B、錯誤正確答案：B29.把成功歸因到努力或能力產(chǎn)生自豪感A、正確B、錯誤正確答案：A30.調(diào)查顯示我國大約50%的小孩從2歲開始說謊A、正確B、錯誤正確答案：B31.社會學(xué)習(xí)理論是班杜拉提出A、正確B、錯誤正確答案：A32.心理健康的人一定是健康的人A、正確B、錯誤正確答案：B33.雙方依據(jù)目標(biāo)設(shè)想出各種可能的方案是心理咨詢討論方案階段的方案討論的一般操作步驟A、正確B、錯誤正確答案：A34.影響小學(xué)生心理健康的家庭因素包括家庭住址A、正確B、錯誤正確答案：B35.同感是面質(zhì)的先決條件A、正確B、錯誤正確答案：A36.間接欺負(fù)包括背后說人壞話A、正確B、錯誤正確答案：A37.經(jīng)典條件反射的特征不包括泛化與分化A、正確B、錯誤正確答案：B38.以小學(xué)心理健康教育基本要求為依據(jù)和以小學(xué)生心理發(fā)展的特點為基礎(chǔ)是小學(xué)心理健康教育活動課的設(shè)計策略A、正確B、錯誤正確答案：A39.丁克米耶把傾聽分成被動式傾聽和主動式傾聽A、正確B、錯誤正確答案：B40.語文課不是心理健康教育的課堂教學(xué)A、正確B、錯誤正確答案：B41.心理健康教育的環(huán)境陶冶不包括群體心理氛圍A、正確B、錯誤正確答案：B42.家庭重大事件影響小學(xué)生心理健康A(chǔ)、正確B、錯誤正確答案：A43.常見的說謊有防衛(wèi)性說謊A、正確B、錯誤正確答案：A44.精神醫(yī)學(xué)之父是本杰明·拉什A、正確B、錯誤正確答案：A45.探索問題階段是小學(xué)生心理輔導(dǎo)的起始階段A、正確B、錯誤正確答案：B46.來訪者產(chǎn)生阻抗的原因是被罵A、正確B、錯誤正確答案：B47.口頭語言發(fā)展關(guān)鍵期是2歲A、正確B、錯誤正確答案：A48.心理學(xué)家塞爾曼認(rèn)為孩子的交友過程的親密階段是9-12歲A、正確B、錯誤正確答案：A49.壞人唆使不是病理性偷竊的原因A、正確B、錯誤正確答案：A50.社會實踐不是心理健康教育的活動訓(xùn)練A、正確