2024-2025學(xué)年河南省信陽(yáng)市潢川縣數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

2024-2025學(xué)年河南省信陽(yáng)市潢川縣數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會(huì)選。1．估算下列乘法算式的結(jié)果，大約是3200的是（）A．416×8 B．379×9 C．5×724 D．8×4972．的積（）。A．一定是三位數(shù) B．一定是四位數(shù) C．可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)3．一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是8分米，寬是2分米，周長(zhǎng)是（

）米。A．20

B．200

C．24．三年級(jí)二班全體同學(xué)面向東南方參加歌詠比賽，他們的背面是（）A．東北 B．西北 C．西南5．要使算式“293×□”的積是一個(gè)三位數(shù)，□里最大可以填（）。A．1 B．2 C．3 D．4二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．25＋34＋58＋0＞25×34×58×0。（________）7．162×3＝162+162+162＝1．_____8．有些年的2月是28天，也有些年的2月是29天。（_______）9．把20個(gè)蘋(píng)果分成5份，其中的2份就是，有8個(gè)。（________）10．原價(jià)912元的電話機(jī)現(xiàn)價(jià)318元，大約便宜了600元。（________）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．按規(guī)律填數(shù)。2，3，5，8，（________），（________）。12．三年級(jí)（4）班有42名學(xué)生，李老師給同學(xué)們出了兩道思考題，批改后發(fā)現(xiàn)，第1題有26人做對(duì)，第2題有23人做對(duì)，兩題都錯(cuò)的有5人，兩題都對(duì)的有（________）人。13．…照這樣排列，第50個(gè)是（________），第65個(gè)是（________）。14．填上”>““<“或”=“。400克________

3千克

3千克1克________

3008克7×6________

8×6-7

21÷3________1×6+29×7________

8×9-9

318+225________813+30540-12________40-13

2700-1000________300+400

35÷7×5________

3015．星期天小強(qiáng)8：45出發(fā)從家去圖書(shū)館，路上用了20分鐘，小強(qiáng)到達(dá)圖書(shū)館的時(shí)間是（________），他在圖書(shū)館待了40分鐘后，原路返回，到家時(shí)的時(shí)間是（________）。16．10元4分=（____）元2.40米=2（____）4（_____）17．中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》晚上7：00開(kāi)播。（1）現(xiàn)在是（________），距《新聞聯(lián)播》開(kāi)始還有（________）分。（2）現(xiàn)在是（________），《新聞聯(lián)播》已經(jīng)開(kāi)播（________）分。18．常見(jiàn)的質(zhì)量單位有（______）、（______）、（______），相鄰單位之間的進(jìn)率是（______）。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫(xiě)出得數(shù)84÷4＝120×8＝624÷3＝＝13×5＝300÷6＝83﹣38＝＝20．用豎式計(jì)算。（第4題要驗(yàn)算）205×6＝8×150＝405÷5＝939÷9＝21．在□里填上合適的數(shù)字。五、動(dòng)手操作，我能行。22．連一連。23．正確連線24．把時(shí)刻與對(duì)應(yīng)的鐘面連起來(lái)。9:5513:3016:1011:30六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25．一年級(jí)有138人，二年級(jí)有172人。圖書(shū)館買(mǎi)來(lái)300本新書(shū)，兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生每人借一本夠嗎？26．每個(gè)小組有多少人?27．同學(xué)們到動(dòng)物園游玩，參觀熊貓館的有25人，參觀大象館的有30人，兩個(gè)館都參觀的有18人。（1）填寫(xiě)下面的圖。（2）請(qǐng)你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。28．學(xué)校為學(xué)生配備新桌椅，已經(jīng)送來(lái)200套，還少470套，學(xué)校訂了多少套新桌椅？29．浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織學(xué)生觀看電影，上午去了3批學(xué)生，每批150人，下午又去了430人，這一天共有多少學(xué)生觀看電影？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、A【詳解】A、416×1≈3200B、379×9≈3600C、5×724≈3500D、1×497≈4000所以大約是3200的是416×1．故選：A．2、C【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法可知，用4乘三位數(shù)百位上的2時(shí)，4×2＝8。如果三位數(shù)十位上的數(shù)很大，乘4以后向百位進(jìn)位，積可以是四位數(shù)，例如：291×4＝1164。如果十位的數(shù)很小，乘4后沒(méi)有向百位進(jìn)位，積就是三位數(shù)。例如：211×4＝844?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，的積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)。故答案為：C。【點(diǎn)睛】三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積。3、C【詳解】略4、B【詳解】略5、C【分析】要使293和一個(gè)一位數(shù)的乘積為三位數(shù)，那么293十位上所乘得積的進(jìn)位加上百位上所乘得的積的和不可為兩位數(shù)，否則乘積就會(huì)變成四位數(shù)。將四個(gè)選項(xiàng)依次與293相乘得出結(jié)果后進(jìn)行觀察即可選出答案?！驹斀狻緼.293×1＝293；B.293×2＝586；C.293×3＝879；D.293×4＝1172；293最大可以與3相乘，積是三位數(shù)，故而選C?！军c(diǎn)睛】此題考查三位數(shù)與一位數(shù)相乘的乘積，將每個(gè)選項(xiàng)帶入相乘進(jìn)行計(jì)算解答即可。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、√【分析】任何數(shù)乘0都得0，任何數(shù)加上0都得原數(shù)，據(jù)此分別求出算式的計(jì)算結(jié)果，再比較解答?！驹斀狻?5＋34＋58＋0＝117，25×34×58×0＝0，117＞0，則25＋34＋58＋0＞25×34×58×0。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】熟練掌握0在算式中的特性是解決本題的關(guān)鍵。7、√【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，由此求解．【詳解】162×3可以看成3個(gè)162相加的和是多少，即：162×3＝162+162+162＝1；原題說(shuō)法正確．故答案為：√．【點(diǎn)睛】本題考查乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算．8、√【詳解】略9、×【分析】將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù)，據(jù)此即可解答。【詳解】把20個(gè)蘋(píng)果平均分成5份，其中的2份就是，有8個(gè)；原題說(shuō)法中少了“平均”兩字，所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。10、√【分析】用電話機(jī)的原價(jià)減去現(xiàn)價(jià)，即可求出電話機(jī)便宜的錢(qián)數(shù)。根據(jù)整數(shù)減法的估算方法解答。【詳解】912－318≈900－300＝600（元）則電話機(jī)大約便宜了600元。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】整數(shù)減法估算時(shí)，將被減數(shù)和減數(shù)估成與其接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、1217【分析】通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)，2＋1＝3；3＋2＝5；5＋3＝8；從左到右相鄰的兩項(xiàng)之間依次加1，加2，加3，可以推測(cè)出后面應(yīng)該分別加4，加5，加6……，又因?yàn)?＋4＝12，12＋5＝17，所以后面兩空依次填12，17?！驹斀狻?＋4＝1212＋5＝17【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是根據(jù)給出的數(shù)列，找出規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律解決問(wèn)題。12、12【分析】至少做對(duì)一道的有42－5＝37人，根據(jù)容斥原理，用26加上23（多算了一次兩題都做對(duì)的），減去至少做對(duì)一道的人數(shù)就是兩題都做對(duì)的人數(shù)?！驹斀狻浚?6＋23）－（42－5）＝49－37＝12（人）【點(diǎn)睛】容斥原理兩量重疊問(wèn)題：A類與B類元素個(gè)數(shù)的總和＝A類元素的個(gè)數(shù)＋B類元素個(gè)數(shù)－既是A類又是B類的元素個(gè)數(shù)。關(guān)鍵是明確兩題都做對(duì)的人數(shù)重復(fù)數(shù)了兩次，所以做對(duì)第一道題的人數(shù)加上做對(duì)第二道題的人數(shù)減去至少做對(duì)一道的人數(shù)就是兩題都做對(duì)的人數(shù)。13、【分析】根據(jù)題意觀察示意圖，找到圖形的規(guī)律變化是○●●△△△為一組，再看50里有幾組、65里有幾組，以此作答；【詳解】50÷6＝8……2，8組，余2個(gè)，第2個(gè)是●；65÷6＝10……5，10組，余5個(gè)，第5個(gè)是△；【點(diǎn)睛】本題考查的是周期問(wèn)題，找到其中的規(guī)律是做題的關(guān)鍵。14、<<><=<>><【詳解】略15、9：0510：05【分析】小強(qiáng)的出發(fā)時(shí)間8：45加上路上用的20分鐘，就是小強(qiáng)到達(dá)圖書(shū)館的時(shí)間；讓到達(dá)圖書(shū)館的時(shí)間加上他在圖書(shū)館待的時(shí)間40分鐘再加上路上的20分鐘就是他到家時(shí)間?！驹斀狻?：45＋00：20＝9：059：05＋00：40＋00：20＝9：45＋00：20＝10：05【點(diǎn)睛】本題考查時(shí)間的推算，讓事情開(kāi)始時(shí)間加上事情經(jīng)過(guò)時(shí)間就等事情結(jié)束時(shí)間。注意時(shí)間的推算結(jié)果是某個(gè)時(shí)間點(diǎn)。16、10.04米分米【詳解】略17、6：35257：055【分析】先讀出各個(gè)鐘面上顯示的時(shí)間。再根據(jù)經(jīng)過(guò)時(shí)間＝結(jié)束時(shí)間－開(kāi)始時(shí)間，分別求出距離《新聞聯(lián)播》開(kāi)始的時(shí)間以及《新聞聯(lián)播》已經(jīng)播放的時(shí)間。【詳解】（1）現(xiàn)在是6：35。7時(shí)－6時(shí)35分＝25（分）則距《新聞聯(lián)播》開(kāi)始還有25分。（2）現(xiàn)在是7：05。7時(shí)5分－7時(shí)＝5（分）則《新聞聯(lián)播》已經(jīng)開(kāi)播5分?！军c(diǎn)睛】熟練掌握經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算公式，靈活運(yùn)用公式解決問(wèn)題，注意1小時(shí)＝60分。18、克千克噸1000【分析】學(xué)過(guò)的質(zhì)量單位有噸、千克、克，1噸＝1000千克；1千克＝1000克，所以每相鄰兩個(gè)質(zhì)量單位之間的進(jìn)率都是1000，據(jù)此解答即可?！驹斀狻砍Ｒ?jiàn)的質(zhì)量單位有（克）、（千克）、（噸），相鄰單位之間的進(jìn)率是（1000）。【點(diǎn)睛】測(cè)量較重物體的質(zhì)量一般用“噸”作單位，如卡車(chē)的載重量用噸作單位，測(cè)量較輕物體的質(zhì)量一般用“千克”或“克”作單位，如稱量人的體重用“千克”作單位，稱量一個(gè)雞蛋的質(zhì)量用“克”作單位。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、21；960；208；；65；50；45；【詳解】略20、1230；1200；81；104……3【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積。除數(shù)是一位數(shù)的除法計(jì)算時(shí)，從被除數(shù)的最高位除起，每次先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫(xiě)在那一位上面。每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。有余數(shù)的除法驗(yàn)算時(shí)，用商乘除數(shù)再加上余數(shù)，看是不是等于被除數(shù)。【詳解】205×6＝12308×150＝1200405÷5＝81939÷9＝104……3驗(yàn)算：104×9＋3＝93921、（答案不唯一）【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、見(jiàn)詳解【分析】小亮在左邊，看到的是恐龍的正面，小明在前面，看到的是恐龍的側(cè)面，小紅在右邊，看到的是恐龍的背面，據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。23、【分析】首先根據(jù)整數(shù)除法的計(jì)算法則分別計(jì)算出各式的結(jié)果，然后對(duì)應(yīng)連線即可．【詳解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．24、【詳解】略六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、不夠【詳解】138+172=310（人）310>300答：兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生每人借一本不夠。26、6人【詳解】23+25=48(人)48÷8=6(人)27、（1）見(jiàn)詳解（2）去動(dòng)物園參觀的學(xué)生一共有多少人？37人【分析】（1）用參觀熊貓館的人數(shù)減去兩個(gè)館都參觀的人數(shù)就是只參觀熊貓館的人數(shù)，即25－18＝7人；用參觀大象館的人數(shù)減去兩個(gè)館都參觀的人數(shù)就是只參觀大象館的人數(shù)，即：30－18＝12人；18人是兩項(xiàng)都參觀的，據(jù)此解答。（2）去動(dòng)物園參觀的學(xué)生一共有多少人？用參加熊貓館的人數(shù)加上參觀大象館的人數(shù)減去兩館都參觀的人數(shù)就是去動(dòng)物園的學(xué)生總?cè)藬?shù)。【詳解】（1）（2）去動(dòng)物園參觀的學(xué)生一共有多少人？25＋30－18＝55－18＝37（人）答：去動(dòng)物園參觀的學(xué)生一共有37人。（答案不唯一）【點(diǎn)睛】A類和B類的個(gè)數(shù)總和＝屬于A類元素的個(gè)數(shù)＋屬于B類元素的個(gè)數(shù)－