2025年滬科版四年級(jí)語文上冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版四年級(jí)語文上冊(cè)階段測試試卷124考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列關(guān)于爬山虎的腳的描述不正確的是（）A.爬山虎的腳長在莖上長葉柄的地方的反面。B.枝狀的六七根細(xì)絲。C.每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。D.細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩綠的。2、下面詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.呆扳安然歸巢B.牙齒身軀掩護(hù)C.幼小博斗愣住3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.清澈的湖水把晚霞映得一片金黃。B.他自言自語地對(duì)自己說：“這道題究竟應(yīng)該怎么做呢？”C.我一定虛心接受大家的意見，改正自己的缺點(diǎn)。4、下列句子中的“硬”與“他硬熬過來了”中的“硬”意思相同的是（）。A.遇到了困難要及時(shí)告訴老師和家長，不要一個(gè)人硬撐。B.別看爺爺已經(jīng)八十歲了，他的身體依然硬朗。C.山上到處都是堅(jiān)硬的花崗巖。D.本公司的產(chǎn)品質(zhì)量過硬，不斷贏得好評(píng)。5、選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。

____破（）A.tiāoB.tiǎo評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、區(qū)別選詞我能行。

那么多么怎么。

①那些葉子綠得____新鮮；看著非常舒服。

②這些爬山虎____能爬上四層樓呢？

③____可愛的小葉片??！7、寫出下列詞語的近義詞。

壯觀____格外____眺望____

頓時(shí)____欺侮____表明____8、在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。

即使也只有才雖然但是

①____他學(xué)習(xí)成績差，____他毫不氣餒；急起直追。

②____基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，____是照樣可以成才的。

③____一生勤奮，____能有所作為。9、讀詩文《望洞庭》；我知作者。

劉禹錫（772－842），字____，漢族，中國____彭城（今徐州）人，祖籍洛陽，唐朝文學(xué)家，哲學(xué)家，自稱是漢中山靖王后裔，曾任監(jiān)察御史，是王叔文政治改革集團(tuán)的一員。唐代中晚期著名詩人，有“____”之稱。10、給下面的詞語添加讀音。________________召開靜謐資料凹進(jìn)11、我會(huì)填寫關(guān)聯(lián)詞語。

①它的出名____由于它的唱歌，____由于它的住宅。

②蟋蟀鉆在土底下干活，____感到疲勞，它____在未完工的家門口休息了一會(huì)兒；頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。

③____在冬天，____氣候溫和，____太陽曬到它住宅的門口，____可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。評(píng)卷人得分三、默寫(共6題，共12分)12、默寫詩《江南春》

千里鶯啼綠映紅，____。

南朝四百八十寺，____。13、默寫《楓橋夜泊》

____，____。____，____。14、名句我來填。

但愿人長久，____!

海內(nèi)存知己，____。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____。

____，又豈在朝朝暮暮。15、默寫《題西林壁》

____

____

____

____

____

____16、讀詩文《菊花》填空。

秋叢繞舍似陶家，____。17、默寫《望洞庭》

____，____。____，____。評(píng)卷人得分四、書寫(共3題，共18分)18、抄寫詞語。

鈴鐺想法聽見。19、讀一讀；寫一寫。

迪斯尼海濱腦筋微不足道。20、抄寫詞語。

熱忱朦朧由衷。評(píng)卷人得分五、判斷題(共2題，共6分)21、判斷句子的正誤。

“明艷”的近義詞是“鮮艷”。22、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

人類從蚊子身上得到啟示，最終解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)23、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】這道題考查學(xué)生對(duì)課文的熟悉與理解程度?！窘馕觥俊杜郎交⒌哪_》選自部編版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第三單元第十課，作者葉圣陶。根據(jù)文章第三自然段“以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳”可知，D項(xiàng)不正確，細(xì)絲跟新葉子一樣，是嫩紅的，不是嫩綠的。其它選項(xiàng)都符合原文。2、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力?！窘馕觥緼項(xiàng)，呆扳——呆板。C項(xiàng)，博斗——搏斗。3、C【解析】A．順序顛倒，應(yīng)該是晚霞照湖水。B．“究竟”“應(yīng)該”重復(fù)累贅，刪除其一。4、A【解析】例句中的硬是“固執(zhí)、勉強(qiáng)”的意思。A．硬撐：勉強(qiáng)。B．硬朗：剛強(qiáng)有力。C．堅(jiān)硬：堅(jiān)固，與“軟”相對(duì)。D．質(zhì)量過硬：質(zhì)量好。5、B【分析】考查了多音字，多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同?！窘馕觥刻簦鹤xtiāo時(shí)，指扁擔(dān)等兩頭掛著東西。讀tiǎo時(shí)。組詞“挑開”，在“挑破”中“挑”應(yīng)讀“tiǎo”。故選：B。二、填空題(共6題，共12分)6、那么怎么多么【分析】【分析】那么：用來形容事物性質(zhì)；程度。多么用在疑問句里表示副詞。怎么：怎么一詞；常用來詢問情狀、性質(zhì)、方式、原因、疑問、行動(dòng)等。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，學(xué)生應(yīng)該理解詞語的意思，很容易找到答案。7、壯麗特殊遙望立刻欺負(fù)表述【分析】【分析】壯觀：雄奇?zhèn)ビ^的事物或風(fēng)景。格外：表示超過尋常。壯麗：指祖國的山山水水宏壯美麗。宏壯美麗。多指山川；建筑、圖景、場面等。特殊：不同于一般的；與別的事物不相同，形容詞。罕見的;奇怪的;怪僻的。眺望：從高處向遠(yuǎn)望。遙望：向遙遠(yuǎn)的地方望形容離自己比較遠(yuǎn)。欺侮：欺負(fù)，用蠻橫無理的手段侵犯、壓迫或侮辱:欺侮人/受盡欺侮。欺負(fù)：用傲慢的態(tài)度或不講道理的手法恫嚇或企圖脅迫。表明：表明，指表示清楚；比較確切地指出。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于近義詞必須要先弄明白詞語本身的意思，這樣才能寫上合適的詞語。8、雖然但是即使也只有才【分析】【分析】這個(gè)題是考察學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握運(yùn)用；常見的關(guān)聯(lián)詞語有下面幾種類型1并列句。各分句間的關(guān)系是平行并列的，常用的關(guān)聯(lián)詞語有：又又；既又2遞進(jìn)句。分句間是進(jìn)一層的關(guān)系，常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但（不僅）而且3因果句。分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系，常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因?yàn)?由于)所以4條件句一個(gè)分句說明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果，常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要就、無論（不管、不論）也（都）轉(zhuǎn)折句后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì)，或部分相反。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：雖然但是。

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題一定要看清楚前后兩個(gè)句子是什么關(guān)系，這樣才能更好地用好關(guān)聯(lián)詞。9、夢(mèng)得唐朝詩豪【分析】【分析】劉禹錫（772－842）；字夢(mèng)得，漢族，中國唐朝彭城（今徐州）人，祖籍洛陽，唐朝文學(xué)家，哲學(xué)家，自稱是漢中山靖王后裔，曾任監(jiān)察御史，是王叔文政治改革集團(tuán)的一員。唐代中晚期著名詩人，有“詩豪”之稱。

【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)，廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。10、zhàokāijìngmìzīliàoāojìn【分析】【分析】“召開zhàokāi”的“召”讀四聲；不要讀成一聲?！办o謐jìngmì”的“謐”聲母是“m”,不讀“n”?！百Y料”的“資”聲母是平舌音z，不讀翹舌音zh?！鞍歼M(jìn)”的“凹”讀一聲，不讀四聲。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。11、不僅還如果就即使也只要還【分析】【分析】不光還表示并列的關(guān)系。如果就：表示假如的關(guān)系。只要還：表示遞進(jìn)的關(guān)系。即使也：表示的是并列的關(guān)系。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞用法的掌握情況。三、默寫(共6題，共12分)12、水村山郭酒旗風(fēng)多少樓臺(tái)煙雨中【分析】【分析】千里鶯啼綠映紅；水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

【點(diǎn)評(píng)】默寫需要熟練背誦詩文，在背誦的基礎(chǔ)上達(dá)到默寫。13、月落烏啼霜滿天江楓漁火對(duì)愁眠姑蘇城外寒山寺夜半鐘聲到客船【分析】【分析】月落烏啼霜滿天；江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩文的背誦、默寫能力，默寫時(shí)注意重點(diǎn)字詞不要寫錯(cuò)。14、千里共嬋娟天涯若比鄰每逢佳節(jié)倍思親兩情若是久長時(shí)【分析】【分析】這些詩句都是用來表達(dá)對(duì)親人、朋友的思念之情，但愿人長久；千里共嬋娟！出自蘇軾的《水調(diào)歌頭》，意思是：但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。這句詩出自王勃的《送杜少府之任蜀州》意思是只要在世上還有你這個(gè)知己，縱使我們遠(yuǎn)在天涯也就好像盡在比鄰一樣。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。這句詩出自王維的《九月九日憶山東兄弟》意思是：我獨(dú)自一人在他鄉(xiāng)做客，每遇到美好的節(jié)日，我就更加思念家鄉(xiāng)的親人。兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。出自北宋詩人秦觀的《鵲橋仙》意思是：只要兩情至死不渝，又何必貪求卿卿我我的朝歡暮樂呢。

【點(diǎn)評(píng)】表達(dá)對(duì)親人、朋友思念之情的詩句很多，課下多閱讀、多積累才能做好。15、題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！痉治觥俊痉治觥刻顚懝旁娨讓戝e(cuò)別字；原因是在背誦古詩是只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時(shí)就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問題，比如本題要注意的易錯(cuò)字有：題；嶺、峰、廬、緣等。

【點(diǎn)評(píng)】這道題主要考察學(xué)生對(duì)《題西林壁》的默寫能力，體會(huì)作者的情感。16、遍繞籬邊日漸斜【分析】【分析】一叢一叢的秋菊環(huán)繞著房屋；看起來好似陶淵明的家。繞著籬笆觀賞菊花，不知不覺太陽已經(jīng)快落山了。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩文的背誦、默寫能力，默寫時(shí)注意重點(diǎn)字詞不要寫錯(cuò)。17、湖光秋月兩相和潭面無風(fēng)鏡未磨遙望洞庭山水翠白銀盤里一青螺【分析】【分析】湖光秋月兩相和；潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的詩文背誦和默寫能力，默寫古詩文，注意個(gè)別字詞不要寫錯(cuò)。四、書寫(共3題，共18分)18、鈴鐺想法聽見【分析】【分析】鈴鐺：專指因受外力搖晃而發(fā)聲的鈴。想法：就是你自己的觀點(diǎn)和看法。聽見：聽到。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、迪斯尼海濱腦筋微不足道【分析】【分析】書寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。這些詞語連起來還是按照動(dòng)作的先后順序?qū)懙摹?/p>

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“濱、筋、微”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、熱忱朦朧由衷【分析】【分析】熱忱：熱心；熱衷，熱誠，支持某人或一項(xiàng)目標(biāo)的激動(dòng)迫切之情。朦朧：月光不明，看不清朦朧的月色。由衷：衷心的，出自內(nèi)心的由衷的感謝。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、判斷題(共2題，共6分)21、A【分析】【分析】正確。此題主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的掌握能力；“明艷”的近義詞是“鮮艷”。

【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。22、B【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度；依據(jù)課文內(nèi)容不難判斷，人類是通過研究蜻蜓，發(fā)現(xiàn)了蜻蜓翅膀的秘密，才成功地解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而發(fā)生破碎的現(xiàn)象。所以句子“人類從蚊子身上得到啟示，最終解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象?！卞e(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程