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文檔簡介

數(shù)

學

好

玩班級舊物市場1.通過有趣的舊物交換和買賣活動，復習學過的乘除法和人民幣

的有關知識。（重點）學習目標2.能夠利用學過的乘除法知識解決舊物買賣和等價交換的問題，

能夠正確付錢、找錢，提高解決問題的能力。（難點）3.通過為希望小學獻愛心活動，從小培養(yǎng)熱衷公益的良好品德。情境導入照片中的小朋友在做什么？探索新知活動任務設計并組織一次二年級舊物交換活動。把自己舊的玩具、圖書、工藝品等拿來與同學交換或出售。探索新知議一議怎樣組織這個活動？把全班同學分成小組，組內先進行分工。需要找1塊場地，各班劃分一下。我有1套汽車玩具，共3輛。我標價12元，換2本自己喜歡的書也可以。想一想，說一說：我們需要準備好哪些事情？確定活動時間①確定活動場地②準備活動用品（桌椅等）③準備自己要交換的“舊物”④探索新知想一想，說一說：我們需要準備好哪些事情？確定人員分工⑤每個小組設置一名記錄員，做好記錄。探索新知舊物價格（交換的物品）做一做熱鬧的交換活動開始了！探索新知探索新知這套故事書一共有5本，每本2元。我應該付多少元呢？5×2=10(元)舊物價格（交換的物品）一套故事書10元探索新知這套汽車玩具12元，我想換2本我喜歡的書。這兩本書你看你喜歡嗎？交換成功后，要做好記錄。舊物價格（交換的物品）一套玩具汽車兩本書探索新知我今天賣了……又買了……換來了……同學們自己說一說。探索新知我倆一共賣了……把這些錢捐給希望小學的小朋友吧！當堂檢測1.文文帶了2張5元、2張2元和3張1元，要買1個玩具熊可以怎樣付錢？7元1元3元4元可以付1張5元和2張1元可以付1張5元和1張2元還可以付2張2元和3張1元當堂檢測2.明明帶了20元參加舊物市場活動，買了一輛15元的玩具

汽車，帶來的物品賣出了32元，現(xiàn)在明明有多少元？20-15+32=37(元)當堂檢測3.買一套書，50元夠嗎？6×8=48(元)一套書有6本，每本8元。48<50夠。想一想課堂小結1.在上面的活動中，你用到了哪些數(shù)學知識？

你有什么收獲和感想？2.如果再舉辦這樣的活動，你認為哪些方面需

要改

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