北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元第2課時(shí)認(rèn)識(shí)更大的數(shù)課件

一認(rèn)識(shí)更大的數(shù)2認(rèn)識(shí)更大的數(shù)經(jīng)歷在現(xiàn)實(shí)情境中認(rèn)識(shí)比十萬(wàn)更大的數(shù)的過(guò)程，感受大數(shù)的意義，完善對(duì)整數(shù)數(shù)位順序表的認(rèn)識(shí)。（重點(diǎn)）2.理解并掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的意義，了解各計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系。（難點(diǎn)）3.培養(yǎng)數(shù)感，掌握含有三級(jí)的數(shù)位順序表，了解數(shù)級(jí)，培養(yǎng)歸納、概括的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)情境引入故宮占地720000平方米2003年已有112000000平方米的“都市森林”環(huán)繞北京城北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng),在奧運(yùn)會(huì)期間可容納100000人國(guó)家大劇院“蛋殼”占地面積約為11.89萬(wàn)平方米

說(shuō)一說(shuō)，想一想：這些數(shù)到底有多大呢？這些大數(shù)在生活中應(yīng)用廣泛?jiǎn)徇@節(jié)課我們將認(rèn)識(shí)比十萬(wàn)更大的數(shù)，學(xué)習(xí)比十萬(wàn)更大的計(jì)數(shù)單位及其數(shù)位，完善對(duì)整數(shù)數(shù)位順序表的認(rèn)識(shí)。情境引入探索新知說(shuō)一說(shuō)生活中的大數(shù)。(教材P4)人大約有十二萬(wàn)根頭發(fā)。月球到地球的平均距離大約是三十八萬(wàn)四千千米。據(jù)2010年人口統(tǒng)計(jì)，世界人口總數(shù)約六十九億。想一想，說(shuō)一說(shuō)：還有那些地方需要用到比十萬(wàn)更大的數(shù)？一個(gè)區(qū)縣的人口數(shù)。探索新知一年的全國(guó)糧食產(chǎn)量。地球的年齡。一片森林的樹(shù)木數(shù)量。用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)都是大數(shù)，在生活中應(yīng)用廣泛。什么是大數(shù)以及大數(shù)的意義探索新知探索新知數(shù)一數(shù)，想一想，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？(教材P4)計(jì)數(shù)單位個(gè)位十位百位千位萬(wàn)位十萬(wàn)位百萬(wàn)位千萬(wàn)位億位數(shù)位計(jì)數(shù)單位要按照一定的順序排列起來(lái)，它們所占的位置叫做數(shù)位。探索新知一萬(wàn)………十萬(wàn)………百萬(wàn)………千萬(wàn)………一億………1000010000010000001000000010000000010倍10倍10倍10倍數(shù)一數(shù)，想一想，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？(教材P4)探索新知數(shù)一數(shù)，想一想，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？(教材P4)一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù)，10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)。探索新知數(shù)一數(shù)，想一想，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？(教材P4)十萬(wàn)十萬(wàn)地?cái)?shù)，10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)。探索新知數(shù)一數(shù)，想一想，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？(教材P4)一百萬(wàn)一百萬(wàn)地?cái)?shù)，10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)。探索新知數(shù)一數(shù)，想一想，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？(教材P4)一千萬(wàn)一千萬(wàn)地?cái)?shù)，10個(gè)一千萬(wàn)是一億。探索新知數(shù)一數(shù)，想一想，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？(教材P4)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間，只要滿(mǎn)十了就要向前一位進(jìn)一，這就叫“滿(mǎn)十進(jìn)一”法。探索新知數(shù)一數(shù)，想一想，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？(教材P4)一萬(wàn)………十萬(wàn)………百萬(wàn)………千萬(wàn)………一億………1000010000010000001000000010000000010倍100倍1000倍10000倍想一想，說(shuō)一說(shuō)：相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十。探索新知計(jì)數(shù)單位符合“滿(mǎn)十進(jìn)一”的原則。計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率探索新知一（個(gè)）、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億……都是計(jì)數(shù)單位，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十。探索新知下面是十進(jìn)制數(shù)位順序表。認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)，你有什么發(fā)現(xiàn)？(教材P4)探索新知下面是十進(jìn)制數(shù)位順序表。認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)，你有什么發(fā)現(xiàn)？(教材P4)探索新知想一想，說(shuō)一說(shuō)：計(jì)數(shù)單位、數(shù)位、數(shù)級(jí)的意義及其關(guān)系。數(shù)位順序表由數(shù)級(jí)、數(shù)位和計(jì)數(shù)單位三部分組成。探索新知不同的計(jì)數(shù)單位按照一定的順序排列，它們所占的位置叫作數(shù)位。按照我國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣，從右起每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)，分別是個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)、億級(jí)……計(jì)數(shù)單位、數(shù)位、數(shù)級(jí)的關(guān)系隨堂小練1.數(shù)一數(shù)，填一填。(教材P5練一練第1題)三百萬(wàn)五百萬(wàn)九百萬(wàn)一千萬(wàn)四億五億七億十億2.看一看，說(shuō)一說(shuō)，一百萬(wàn)粒大米大約有多少？一千萬(wàn)呢？一億粒呢(教材P5做一做第2題)隨堂小練大約一萬(wàn)粒10大約十萬(wàn)粒10大約一百萬(wàn)粒10大約一千萬(wàn)粒10大約一億粒3.寫(xiě)一寫(xiě)。(1)由1個(gè)億、4個(gè)十萬(wàn)、5個(gè)一組成的數(shù)。(2)由6個(gè)百萬(wàn)、3個(gè)萬(wàn)、6個(gè)百、3個(gè)一組成的數(shù)。（教材P5練一練第3題）隨堂小練億千萬(wàn)百萬(wàn)十萬(wàn)萬(wàn)千百十個(gè)145000000沒(méi)有的數(shù)位怎么辦？沒(méi)有的數(shù)位用“0”占位。3.寫(xiě)一寫(xiě)。(1)由1個(gè)億、4個(gè)十萬(wàn)、5個(gè)一組成的數(shù)。(2)由6個(gè)百萬(wàn)、3個(gè)萬(wàn)、6個(gè)百、3個(gè)一組成的數(shù)。（教材P5練一練第3題）隨堂小練億千萬(wàn)百萬(wàn)十萬(wàn)萬(wàn)千百十個(gè)145000000636300000×最高數(shù)位不能為“0”。沒(méi)有的數(shù)位怎么辦？隨堂小練（易錯(cuò)題）4.判斷。萬(wàn)位、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位都是計(jì)數(shù)單位。

（

）

×帶“位”字的是數(shù)位，不帶“位”字的是計(jì)數(shù)單位。隨堂小練5.數(shù)一數(shù)，填一填。（

）個(gè)十億、（

）個(gè)億、（

）個(gè)千萬(wàn)、（

）個(gè)百萬(wàn)、（

）個(gè)十萬(wàn)、（

）個(gè)萬(wàn)、（

）個(gè)千、（

）個(gè)百和（

）個(gè)十組成的。642157938學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲