統(tǒng)編版小學(xué)四年級語文上冊第26課《西門豹治鄴》精美課件

統(tǒng)編版小學(xué)語文教材四年級上冊第八單元二十六課《史記·滑稽列傳》第一課時品讀歷史人物故事任務(wù)二情境任務(wù)小史官復(fù)述西門豹的故事復(fù)述前要先多讀幾遍材料，熟悉內(nèi)容。復(fù)述時按照故事發(fā)展的順序來講。抓住故事的主要內(nèi)容，其他內(nèi)容適當(dāng)省略。活動一小史官簡介西門豹復(fù)姓“西門”，叫“豹”，是戰(zhàn)國時期魏國人。他是歷史上著名的政治家、軍事家，曾立下赫赫戰(zhàn)功。西門豹西門豹娶媳婦巫婆官紳徒弟田地荒蕪人煙稀少提心吊膽面如土色磕頭求饒bàoqǔxíwūshēntúkē讀準(zhǔn)字音理解詞意田地荒蕪提心吊膽長滿荒草，無人耕種的田地。本義形容十分擔(dān)心或害怕。那些官紳十分擔(dān)心西門豹像懲治巫婆一樣懲治自己。本義文義鄴這個地方的田地因?yàn)楦珊担瑹o人耕種長滿了荒草。文義自由讀課文，梳理故事情節(jié)(興修水利)第10-15自然段(興修水利)第10-15自然段(興修水利)第16自然段guàn灌gài溉興修水利西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。同桌交流，用四字詞語概括前兩件事(興修水利)(懲治壞人)(調(diào)查民情)第1-9自然段第10-15自然段第16自然段復(fù)述前要先多讀幾遍材料，熟悉內(nèi)容。復(fù)述時按照故事發(fā)展的順序來講。抓住故事的主要內(nèi)容，其他內(nèi)容適當(dāng)省略。借助小標(biāo)題，說主要內(nèi)容(興修水利)(懲治壞人)(調(diào)查民情)借課文題目，簡要概括課文內(nèi)容活動二小史官講起因①戰(zhàn)國時候，魏國的國君派西門豹去管理漳河邊上的鄴縣。西門豹到了那個地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了位老大爺來，問他是怎么回事。②老大爺說：“都是河神娶媳婦給鬧的。河神是漳河的神，每年要娶一個年輕漂亮的姑娘。要不給他送去，漳河就要發(fā)大水，把田地全淹了。”③西門豹問：“這話是誰說的？”④老大爺說：“巫婆說的。地方上的官紳每年出面給河神辦喜事，硬逼著老百姓出錢。每鬧一次，他們要收幾百萬錢，辦喜事只花二三十萬，多下來的就跟巫婆分了?！雹菸鏖T豹問：“新娘是哪兒來的？”⑥老大爺說：“哪家有年輕的女孩子，巫婆就帶著人到哪家去選。有錢的人家花點(diǎn)兒錢就過去了，沒錢的只好眼睜睜地看著女孩兒被他們拉走。到了河神娶媳婦那天，他們在漳河邊放一條葦席，把女孩打扮好了，讓她坐在葦席上，順著水漂去。葦席先還是浮著的，到了河中心就連女孩兒一起沉下去了。有女孩兒的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越來越少，這地方也越來越窮?！雹呶鏖T豹問：“那么漳河發(fā)過大水沒有呢？”⑧老大爺說：“沒有發(fā)過。倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。”⑨西門豹說：“這樣說來，河神還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘。”西門豹治鄴26語言描寫對話改轉(zhuǎn)述提取關(guān)鍵詞合并重要信息①戰(zhàn)國時候，魏國的國君派西門豹去管理漳河邊上的鄴縣。西門豹到了那個地方，看到田地荒蕪，人煙稀少，就找了位老大爺來，問他是怎么回事。②老大爺說：“都是河神娶媳婦給鬧的。河神是漳河的神，每年要娶一個年輕漂亮的姑娘。要不給他送去，漳河就要發(fā)大水，把田地全淹了。”③西門豹問：“這話是誰說的？”④老大爺說：“巫婆說的。地方上的官紳每年出面給河神辦喜事，硬逼著老百姓出錢。每鬧一次，他們要收幾百萬錢，辦喜事只花二三十萬，多下來的就跟巫婆分了?！雹菸鏖T豹問：“新娘是哪兒來的？”⑥老大爺說：“哪家有年輕的女孩子，巫婆就帶著人到哪家去選。有錢的人家花點(diǎn)兒錢就過去了，沒錢的只好眼睜睜地看著女孩兒被他們拉走。到了河神娶媳婦那天，他們在漳河邊放一條葦席，把女孩打扮好了，讓她坐在葦席上，順著水漂去。葦席先還是浮著的，到了河中心就連女孩兒一起沉下去了。有女孩兒的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越來越少，這地方也越來越窮?！雹呶鏖T豹問：“那么漳河發(fā)過大水沒有呢？”⑧老大爺說：“沒有發(fā)過。倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)?！雹嵛鏖T豹說：“這樣說來，河神還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘。”西門豹到了鄴縣，看見人煙稀少，田地荒蕪，便找了位老大爺尋找原因。老大爺說是河神娶媳婦鬧的，他們每鬧一次都硬逼著老百姓出錢，所以，有女孩的人家都差不多逃到外地去了，再加上天災(zāi)年年干旱，所以這里人煙稀少。小史官講起因活動三一筆一畫書寫生字bàopàixífùyānfútúrēngràopiànqǔhànbī豹派媳婦淹浮徒扔饒騙旱逼娶統(tǒng)編版小學(xué)語文教材四年級上冊第八單元二十六課《史記·滑稽列傳》第二課時活動一小史官勸民眾歸家情境任務(wù)西門豹懲除壞人的事跡讓民眾們拍手叫好，可是因?yàn)槲灼藕凸偌澋暮鞣菫?，讓很多人家都逃到外地了，此時，他們還不知道西門豹懲處壞人的事跡，你能告訴他們西門豹是如何懲處壞人的嗎？以此來勸說他們早點(diǎn)回家，建設(shè)家鄉(xiāng)。復(fù)述前要先多讀幾遍材料，熟悉內(nèi)容。復(fù)述時按照故事發(fā)展的順序來講。抓住故事的主要內(nèi)容，其他內(nèi)容適當(dāng)省略。默讀課文10到14自然段，找出描寫西門豹言行的句子，提取關(guān)鍵信息，填寫表格，并說說西門豹懲治巫婆和官紳的辦法好在哪里。懲治對象懲治理由懲治結(jié)果巫婆新娘不夠漂亮投進(jìn)漳河官紳頭子催一催巫婆扔下漳河其他官紳催一催巫婆和官紳頭子面如土色，磕頭求饒既救了新娘，又懲治了巫婆，一舉兩得。他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士抱起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。表面客氣，實(shí)則智慧，這就叫不動聲色！以其人之道，還治其人之身。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。假戲真做為民除害

懲治首惡，收到了成效。為后面教育官紳和百姓做準(zhǔn)備。西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，連氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙桑　闭f著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。官紳跪地求饒。兩個句子意思是相同的。對比兩個句子，說說在表達(dá)上的異同點(diǎn)具體生動簡潔明了同異長話短說的方法想想“誰”“干什么”提取主要信息。西門豹說：“好吧，再等一會兒?！边^了一會兒，他才說：“起來吧。看樣子是河神把他們留下了。你們都回去吧。”懲罰有度方法巧妙懲治對象懲治理由懲治結(jié)果巫婆新娘不夠漂亮投進(jìn)漳河官紳頭子催一催巫婆扔下漳河其他官紳催一催巫婆和官紳頭子面如土色，磕頭求饒懲治首惡威懾幫兇破除迷信救下姑娘評價內(nèi)容星級評價熟悉內(nèi)容按照順序詳略得當(dāng)“小史官”勸說民眾歸家評價表活動二小史官點(diǎn)贊西門豹情境任務(wù)作為小史官，你想怎樣贊揚(yáng)西門豹，為什么呢？為什么西門豹知道巫婆和官紳的騙局，不直接把他們抓起來殺掉，還要去參加河神的婚禮呢？為了讓百姓受到深刻的教育，從迷茫中覺悟起來。當(dāng)時老百姓還沒有真正認(rèn)識到巫婆官紳的真面目。講究策略破除迷信田地荒蕪，人煙稀少。前年年都獲得好收成。后前后對比進(jìn)一步說明西門豹治鄴有功真是一個有勇有謀、反對迷信、關(guān)心百姓的人。評價內(nèi)容星級評價熟悉內(nèi)容按照順序詳略得當(dāng)“小史官”簡要復(fù)述西門豹的故事活動三小史官當(dāng)編劇時間西門豹（懲治巫婆和官紳）戰(zhàn)國時期地點(diǎn)魏國鄴縣，漳河河邊西門豹（鄴縣縣令）、老大爺（鄴縣百姓）、巫婆（給河神娶親的巫婆）、新娘（準(zhǔn)備送給河神做媳婦的姑娘）、官紳若干、衛(wèi)士若干……人物道具背景正文第一幕(這天是給河神送親的日子，漳河邊上站滿了圍觀的老百姓。老巫帶著手下的小巫布置好婚禮現(xiàn)場，等待著官紳的到來。西門豹從左邊上，后面跟上幾個衛(wèi)士。幾個官紳從右邊上，見到西門豹打躬作揖。西門豹上臺后坐在左邊的椅子上。)西門豹：（傲慢、身份高貴）什么時候送新娘子?。啃履镒樱海M臉淚水）拜見西門大人。西門豹：（皺著眉頭對巫婆）這個新娘子不好看，河伯會不滿意的。（充滿諷刺）麻煩你去跟河伯說一聲，就說我要選一個更漂亮的，過幾天就送去。（對衛(wèi)士）來呀，把她扔下去。巫婆：救命啊！救命??！西門大爺，您發(fā)發(fā)慈悲吧！救命啊……（沉下去了，退場）人教版語文四年級上冊第一課時第二課時26西門豹治鄴

同學(xué)們，有一個叫西門豹的人，雖然離我們有2000多年了，卻一直被人稱頌。這到底是為什么呢？讓我們通過學(xué)習(xí)課文來尋找答案吧！西門豹

西門豹，復(fù)姓“西門”，叫“豹”，是戰(zhàn)國時期魏國人。他是歷史上著名的政治家、軍事家，曾立下赫赫戰(zhàn)功。他到鄴這個地方后，經(jīng)過細(xì)致調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了此地人煙稀少，田地荒蕪的根本原因，于是他興利除弊，很快使此地民富兵強(qiáng)，深受百姓愛戴。第一課時娶豹蕪紳bàoqǔwú我會認(rèn)朗讀課文掃清障礙巫wū西門媳荒shēn官災(zāi)旱hàntú徒弟磕頭kētǎng淌血鑿záo婆開xí灌溉gài婦魏派娶媳婦淹浮徒我會寫硬逼豹旱饒bàopàiwèiqǔxífùyānyìngbīfúhàntúráo上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)派婦魏逼浮娶半包圍結(jié)構(gòu)徒硬媳生字歸類旱豹淹饒識字方法換偏旁：字理識字：

旱

會意字，本義為久晴不雨。上邊是“日”，代表太陽；下邊是“干”表示字義。這里是說太陽暴曬無雨，地上變得干旱。豹bào豹：哺乳動物，像虎而較小，身上有很多斑點(diǎn)或花紋。性兇猛，能上樹，捕食其他獸類，傷害人畜。易寫錯不要少寫一“撇”饒ráo求饒、饒命、饒有趣味不要多一“點(diǎn)”饒淹鑿?fù)轿滋适徃刃⌒茚烎~，魚兒嚇跑了識字游戲詞語解釋荒蕪：長滿荒草，無人耕種的田地。本課指鄴這個地方的田地因?yàn)楦珊?，無人耕種長滿了荒草。以前這個地方田地荒蕪，人煙稀少。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。本課指那些官紳十分擔(dān)心西門豹像懲治巫婆一樣懲治自己。媽媽去學(xué)校參加家長會,我在家提心吊膽,不知是福是禍。灌溉：指把水輸送到田地里。

記述了西門豹在治理鄴時，破除了河伯娶媳婦的迷信，懲治了巫婆及官員，興修水利的事。自由朗讀課文，想一想，課文主要寫了一件什么事？整體感知第一部分(第

自然段)：摸清底細(xì)。第二部分(第

自然段)：懲治巫婆和官紳。第三部分(第

自然段)：興修水利。思考課文分為哪幾部分，根據(jù)每一部分的意思，小組討論全文的層次劃分。10-151-916（）稀少人煙一、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。課堂演練（）荒蕪田地提（）吊（）心膽面如（）土色磕頭（）求饒滿臉（）淚水二、選字組詞。

觀

官

逼

副(

)看

做(

)

一(

)

(

)迫

催

摧

旱

早

(

)毀

(

)促

(

)上

(

)災(zāi)

觀催摧官副逼早旱

三、課文主要介紹了西門豹做了一件什么事?這一件事對百姓有何好處?

這篇課文講的是戰(zhàn)國時候，西門豹管理

。時，通過調(diào)查，了解到那里的豪紳和

勾結(jié)在一起危害百姓，便設(shè)計(jì)

，并大力興修

，使這里重又繁榮起來。鄴巫婆破除迷信水利字詞聽寫

西門豹初到鄴這個地方，看到這里田地荒蕪，人煙稀少。面對這樣的景象，他是怎么做的呢？這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進(jìn)文本，去領(lǐng)略西門豹的足智多謀……第二課時按事情發(fā)展的順序記敘的。西門豹先進(jìn)行調(diào)查研究，接著將計(jì)就計(jì)懲治巫婆、官紳，最后興修水利。課文是按照怎樣的順序記敘的？西門豹先做了什么，接著做了什么，最后又做了什么？互動課堂來到漳河邊上的鄴，西門豹看到了怎樣的景象？人煙稀少田地荒蕪摸清底細(xì)西門豹向老大爺問了幾個問題？1.這里田地荒蕪，人煙稀少，是怎么回事？2.這話是誰說的？3.新娘是哪兒來的？4.那么漳河發(fā)過大水沒有呢？河伯娶媳婦鬧的首惡是巫婆和官紳媳婦都是窮人家的孩子年年鬧旱災(zāi)

從老大爺?shù)幕卮鹬?，西門豹了解到了什么呢？讀一讀老大爺?shù)幕卮稹?/p>

同桌合作讀一讀西門豹和老大爺?shù)乃膯査拇?，了解那里田地荒蕪、人煙稀少的原因吧！田地荒蕪、人煙稀少的原因巫婆、官紳給河伯娶媳婦年年鬧旱災(zāi)天災(zāi)人禍這樣說來，河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦，告訴我一聲，我也去送送新娘。引出下文，為他設(shè)計(jì)借神除魔、救民于水火作了鋪墊。話中有話，話外有意。聽完老大爺?shù)脑?，西門豹是怎么說的？

默讀課文第10-15自然段，畫出能體現(xiàn)西門豹巧妙地為民除害的詞句。懲治巫婆和官紳以其人之道，還治其人之身。既救了新娘，又懲治了巫婆，一舉兩得。表面客氣，實(shí)則智慧，這就叫不動聲色！

他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩你去跟河伯說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士抱起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。巧妙一想一想，填一填。西門豹說

是假，

，

才是真。新娘不漂亮懲治巫婆救下姑娘

要把三個“不”讀得特別堅(jiān)決，“麻煩”“漂亮”要讀出客氣而又含有命令的語氣。

他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩你去跟河伯說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去?！蔽覀円黄饋碜x讀西門豹的話。假戲真做為民除害等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。巧妙二西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，連氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙?！”說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。懲治首惡收到了成效為后面教育官紳和百姓做準(zhǔn)備巧妙三

巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。

怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙?！小討論：這兩句對比讀，你能體會到什么?語氣越來越急，急話緩說，緩話急說，巧妙之二。從有商量的口吻到命令的口氣，重話輕說，輕話重說，巧妙之一。岸邊的老百姓想：這是怎么了？難道河伯娶媳婦是假的？當(dāng)時每個人心里都在想什么？那些官紳想：這可怎么辦？真不該和巫婆一起禍害老百姓。西門豹說：“好吧，再等一會兒?！边^了一會兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝恕Ｄ銈兌蓟厝グ?。”巧妙四

思考：西門豹為什么不把這些官紳也投到河里去呢？不是首惡。逼他們說出真相。懲罰有度，方法巧妙。想一想：西門豹的做法妙在哪里？安排周密不動聲色假戲真做講究策略區(qū)別對待點(diǎn)擊觀看視頻：西門豹治鄴改過自新如果你是其中的一位官紳，你受到了什么教育？以后準(zhǔn)備怎么做？我不該和巫婆同流合污禍害百姓，以后我要多為百姓做好事，做實(shí)事。“面如土色”是什么意思？你能用它說一句話嗎？說一說臉色呈灰白色，形容驚恐之極。他得知這一消息后,嚇得面如土色。詞語積累（形容人害怕的詞語）提心吊膽

面如土色

魂飛魄散心驚肉跳戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢大驚失色

小組討論：為什么西門豹知道巫婆和官紳的騙局，不直接把他們抓起來殺掉，而去參加河伯的婚禮呢？當(dāng)時老百姓還沒有真正認(rèn)識到巫婆官紳的真面目。為了讓百姓受到深刻的教育，從迷茫中覺悟起來。原來巫婆和官紳都是騙人的，多虧西門豹大人，以后我們有好日子過了。

看到這兒，老百姓都明白了吧？明白什么了？

人禍解決了，天災(zāi)呢？齊讀課文最后一自然段，看看西門豹是怎么做的。興修水利

西門豹發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。有德有才，我佩服他！田地荒蕪，人煙稀少。相互照應(yīng)進(jìn)一步說明西門豹治鄴有功。年年都獲得好收成。學(xué)完了這篇課文，你對西門豹有了全面的了解，你認(rèn)為西門豹是個什么樣的人呢？說一說是一個有勇有謀、反對迷信、關(guān)心百姓的人。

你能根據(jù)提示，簡要復(fù)述課文內(nèi)容，跟周圍的人講講這個故事嗎？摸清底細(xì)→懲治巫婆和官紳→興修水利我們來編寫劇本，演一演這個故事。

劇本主要依靠人物對話來推動情節(jié)，刻畫人物。課本劇劇本編寫的一般格式：

題目：西門豹（懲治巫婆和官紳）

人物：西門豹、老大爺、巫婆、新娘、官紳若干、衛(wèi)士若干……

時間：戰(zhàn)國時期

地點(diǎn)：魏國鄴縣，漳河河邊

道具：……

背景：……

正文：