100以內(nèi)數(shù)的復(fù)習(xí)3

100以內(nèi)數(shù)的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過找一找、寫一寫、說一說，使學(xué)生更好理解數(shù)的意義，更牢固地掌握100以內(nèi)數(shù)的順序、數(shù)位與數(shù)的組成、數(shù)的大小比較等知識(shí)。2、在算一算及小組的交流與合作學(xué)習(xí)中，通過自主分類與梳理，使學(xué)生從整體上把握100以內(nèi)的加法和減法計(jì)算知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力，掃除計(jì)算上的障礙。3、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去觀察和認(rèn)識(shí)周圍的事物，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的順序、數(shù)位表、數(shù)的組成和數(shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)行100以內(nèi)加減法的口算，用計(jì)算解決簡單的問題。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、卡片、數(shù)位表。教學(xué)過程：課前活動(dòng)

看?。ǔ鍪咎易樱┫矚g嗎？咱們先來做個(gè)游戲吧，我想與你們玩一個(gè)“剪刀、石頭、布”的游戲。如果我輸了，那么你可以得到它。如果你輸了，那你得回答我一個(gè)問題，能順利地回答出來，那么也可以得到一個(gè)紀(jì)念品。哪位小朋友愿意和我玩？（請(qǐng)你從35起，一個(gè)一個(gè)數(shù)，數(shù)到42；從99起，往前一個(gè)一個(gè)數(shù)，數(shù)到90；請(qǐng)你從50起，十個(gè)十個(gè)數(shù)，數(shù)到100；等）你看上課的時(shí)間到了，準(zhǔn)備好了嗎？我們開始上課了。（師生問好）一、找一找?guī)煟和ㄟ^剛才的游戲，老師發(fā)現(xiàn)咱們班的小朋友數(shù)數(shù)得可真棒，其實(shí)在我們身邊有很多很多的地方都用到數(shù)，那么哪位小朋友來說說，你在哪些地方見到過或者用到過這些數(shù)呢？師：是啊，我們的生活離不開數(shù)，它們是我們的好朋友，我們可別忘了它們。

二、寫一寫（寫數(shù)）下面就請(qǐng)同學(xué)們拿出彩色筆，從1-100這些數(shù)中選擇最自己喜歡的一個(gè)數(shù)，寫到卡片上，寫好后就把它貼到胸口。不過寫數(shù)我有要求的：你要說出為什么喜歡它。三、說一說1、師：哪位小朋友愿意把自己寫的數(shù)大聲響亮地說給大家聽聽。（學(xué)生自由發(fā)表意見）師：多么有意思的數(shù)??！咱們請(qǐng)剛才介紹過自己數(shù)的同學(xué)上臺(tái)好嗎？哪位小朋友愿意給他們來排排對(duì)呢？（可以順著排，可以倒著排）師：老師也喜歡上你們的這些數(shù)，能送給我嗎？（貼到黑板上）師：知道老師為什么喜歡它們嗎？因?yàn)樵谶@些數(shù)中老師發(fā)現(xiàn)了好多秘密?？茨奈宦斆鞯男∨笥岩舱页鰜砹?。22……——復(fù)習(xí)數(shù)位表和數(shù)的組成，位數(shù)（設(shè)想生1：22十位和個(gè)位上的數(shù)字都相同。——哪個(gè)是十位？哪個(gè)是個(gè)位呢？出示數(shù)位表。從右邊起，第一位是？第二位是？第三位是？兩個(gè)2它們表示的意義一樣嗎？十位上的2表示2個(gè)十，個(gè)位上的2表示2個(gè)一；也就是說2個(gè)十和2個(gè)一組成了22；誰也寫了像這樣的數(shù)請(qǐng)站起來；并說說它們各數(shù)的組成。生2：20、22的十位上都是2，——誰也寫了十位上是2的數(shù)請(qǐng)站起來，還有哪些？生3：9是1位數(shù)。寫一位數(shù)的請(qǐng)舉一只手；其他幾個(gè)都是幾位數(shù)？寫兩位數(shù)的請(qǐng)舉兩只手；有寫三位數(shù)的嗎？請(qǐng)站起來。（位數(shù)）生4：100、20、10都是整十?dāng)?shù)，個(gè)位上都是0——像這樣的數(shù)還有哪些？）2、師：同學(xué)們可真聰明，從這些數(shù)中就復(fù)習(xí)到了那么多的數(shù)學(xué)知識(shí)，老師還想考考大家，愿意接受老師的挑戰(zhàn)嗎？考考你（練習(xí)中小結(jié)）。82往前一個(gè)一個(gè)數(shù)到75。2、22是（）位數(shù)，是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。因?yàn)樗鼈€(gè)位十位上都是2。4個(gè)十比3個(gè)一多（）。你寫的數(shù)比50大的請(qǐng)站起來。比50多一些的，比50少得多的請(qǐng)站起來。50呢？26285、有兩個(gè)數(shù)很想找朋友，你們?cè)敢鈳退鼈儐?？師：有兩個(gè)數(shù)容易找，可現(xiàn)在只有一個(gè)數(shù)了，你能找嗎？有幾種方法呢？28學(xué)生參與總結(jié)：可以順著數(shù)，可以倒著數(shù)，2個(gè)2個(gè)數(shù)，3個(gè)3個(gè)數(shù)，4個(gè)4個(gè)數(shù)……師：同學(xué)們可真聰明，順利地通過了老師的挑戰(zhàn)。咱們一起來輕松一下吧！瞧，玩具兵在快樂地跳舞呢？四、算一算：1、喜歡這些玩具嗎？你們瞧，它們來了。（課件出示）2、看到這些玩具，你可以提哪些數(shù)學(xué)問題呢？師：哇，那么多的小朋友想來說啊！那這樣吧，老師都給每個(gè)小朋友機(jī)會(huì)，來一個(gè)小組競賽。不過要先聽清楚要求才有可能獲勝哦。要求是這樣的：A、我數(shù)123開始比賽，當(dāng)你們聽到一陣打鼓的聲音說明時(shí)間到了，要馬上停止討論。B、由小組長負(fù)責(zé)，給每個(gè)小朋友機(jī)會(huì)，讓他們先提問題再寫算式。C、最后呢，由小組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，看哪個(gè)小組討論的結(jié)果最多最認(rèn)真，評(píng)出一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。聽明白了嗎？3、小組討論。評(píng)獎(jiǎng)：下面我們一起來看看大家有什么收獲，看哪個(gè)小組是今天的獲勝小組。你們組提了幾個(gè)問題？有比他們組多的嗎？---老師來檢查一下他們交流的情況。---真棒，咱們就把紅旗獎(jiǎng)給他們小組。希望其他小組繼續(xù)努力。另外5個(gè)小組雖然沒有獲獎(jiǎng)，但老師發(fā)現(xiàn)他們?cè)趧偛诺挠懻撝蟹浅ＵJ(rèn)真，老師很想給他們一些展示的機(jī)會(huì)，你們說好不好?。颗e起你們的算式，看哪位小朋友愿意代表小組來展示一下呢？6、教師有選擇地板書四種類型的算式，請(qǐng)小代表把他們貼到黑板上好嗎？這些算式他們的計(jì)算方法有什么不一樣呢？第一小組誰來說說你們提了什么問題？是怎么算出來的呢？其他小組有不同的算法嗎？第二小組提的是……那你們是怎么算的？……邊點(diǎn)算式邊小結(jié)：小朋友真會(huì)動(dòng)腦筋，每個(gè)同學(xué)都有自己最好的方法，比如:相同的數(shù)位上的數(shù)才能相加;個(gè)位上的數(shù)相加滿十要向十位進(jìn)一;個(gè)位上不夠減要向十位借一當(dāng)十等等,真了不起。4、師：看到你們買得那么開心，老師也好想買哦，我有60元錢想KT貓和洋娃娃可以嗎？為什么？那怎么辦呢？分別需要多少錢？還可以找回多少錢？我的60元錢最多能買幾樣不同的玩具呢？六、歸一歸這節(jié)課我們主要是復(fù)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的有關(guān)知識(shí)，