100以內(nèi)數(shù)字教學設(shè)計

Numberswithin100教學設(shè)計與反思礦工街小學雙語組周亮新加坡數(shù)學雙語教材一年級起點第一冊B教學設(shè)計一、Analyzetheunit(教材分析)：本單元的教學內(nèi)容是100以內(nèi)數(shù)字的應(yīng)用及相關(guān)詞匯、句型等。涉及的主要單詞有minus、subtraction、ten、twenty…，需要掌握的重點句型是：Howmany___arethere?Howmany___areleft___?Thereare__left.利用多媒體課件為學生創(chuàng)設(shè)應(yīng)用題所需情境，運用減法解決應(yīng)用題。通過學習這些內(nèi)容，使學生能夠解答簡單英文應(yīng)用題，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和英語的聽說及理解能力同時增強數(shù)學學科知識（鞏固和提高），使學生從數(shù)學學科知識和英語水平同時提高得到全面的發(fā)展。Analyzethestudents(教學對象分析)本班的學生是一年級學生，通過將近一學期的數(shù)學雙語學習我對學生有了一定的了解，他們語言能力較強，具有很深的潛力，活潑向上。通過一段時間的學習，掌握了數(shù)學雙語方面的一些單詞。并且在我上課時對他們進行操練，（方法：課件及多種教學手段），使學生對數(shù)學雙語更加感興趣。能通過簡單英語理解和表述數(shù)學雙語知識。但他們注意力不易長時間集中，掌握的知識不牢固。需要通過各種教學方式反復的練習，不斷強化才能鞏固所學的知識。二、Teachingpurposes(教學目標):1.Knowledgepurpose（知識目標）能夠聽懂并利用所學數(shù)學雙語知識及100以內(nèi)數(shù)字的應(yīng)用。2.Abilitypurpose（能力目標）在語言教學中培養(yǎng)學生探究、自主、合作的學習方法以及在實際應(yīng)用中運用語言的能力及邏輯思考能力。3.Moralitypurposes（情感目標）在語言教學中培養(yǎng)學生熱愛生活，勇于探索問題，鉆研問題和積極樂觀的情感態(tài)度。三、Mainpoints(教學重點):學習認識有關(guān)減法應(yīng)用題所涉及的單詞：minus、and、ten、ahundred.....掌握及運用twenty-eight28四、Difficultpoints(教學難點):1.ten——ahundred讀音及用法五、Teachingmaterials(教學準備):課件及教學卡片和粘貼六、TeachingMethod（教學方法）：通過雙語教學提高學生英語水平及學科知識同時增加學生邏輯思考能力。所以在教學中借助多媒體課件及相關(guān)教學手段，運用了TPR教學法、情景教學法、快樂教學法、任務(wù)型教學法等，強調(diào)語言運用，注重邏輯思維的能力培養(yǎng)，突出興趣激發(fā)，重視雙向交流，重視知識的靈活拓展，從而引導學生探究式、自主式、合作式地參與整個教學活動。讓學生在活動中感知，在情景中體驗，在運用中實踐，充分發(fā)揮學生的自主性，創(chuàng)造性，使學生主動參與到求知的行列中來。七、TeachingSteps（教學過程）:StepI.Greetings.StepII.Warmup1.Countthenumber0—202.Review.number1—100加減法算式（設(shè)計意圖：復習和鞏固，用英語思維提高數(shù)學計算能力）游戲T問S答Wouldyouliketotrythem?StepIII.New-teaching.1.Solvethesewordproblems.There28oranges.2tensand8ones—20and828——twenty—eight(設(shè)計意圖：這道題是數(shù)學雙語里數(shù)字的寫法，使學生知道在英語里數(shù)字和規(guī)則)2.countintensandones.通過幻燈片出示題目(設(shè)計意圖：利用多媒體課件給出一些鉛筆，讓學生感受減法同時體會Howmanypencilsarethere?的不同問法及答法。)____tensand___ones()pencils（設(shè)計意圖：通過數(shù)字的學習，使學生知道如何解決應(yīng)用題，所以這道題我先出示的是一幅圖，我簡單講解翻譯題之后，讓學生進行猜測提高學生的想象能力及邏輯思考能力，并通過小組合作提高解決問題的能力，同時對所學的知識也是一種鞏固和提高。Tensandones28=20+8=2tensand8ones20+8=28（設(shè)計意圖：本道題比前幾道題有難度利用的是加法知識和英語進行切換，為了使部分有潛力學生吃的飽所以我特意出了這道題，希望通過這道題真正提高孩子的英語邏輯思考水平開發(fā)智力。）做習題letisdoP43八、HomeworkMakeplacevaluecardsathome.教學反思1、本節(jié)課講授100以內(nèi)數(shù)字的讀法及運用,教學思路清晰。通過互動和啟發(fā)式給學生提供可理解性語言輸入。2、教學目標明確,在整節(jié)課中都是圍繞著Numberswithin100講解，教學重難點得以解決,部分同學發(fā)音不準確以后加強練習。3、本課能以學生為主體，創(chuàng)設(shè)情境，面對全體學生。創(chuàng)設(shè)情境讓學生在仿真的語言環(huán)境中交流，使所學的知識巧妙地得到運用。為學生講解了一些典型題并及時進行操練，這樣提高了學生的表達能力、邏輯思維能力。4、在教學過程中進行了小組機制競爭，表現(xiàn)好的小組獎勵粘貼，由于貫穿整節(jié)課都有一個競爭，所以學生們?yōu)榱说玫姜剟?，獲取第一，表現(xiàn)十分積極，力爭第一。充分調(diào)動學生，活躍課堂氣氛。5、