家長(zhǎng)委員會(huì)委員發(fā)言稿

家長(zhǎng)委員會(huì)委員發(fā)言稿在生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)發(fā)言稿感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)委員會(huì)委員發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。家長(zhǎng)委員會(huì)委員發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：上午好！今天，大家能在百忙之中前來(lái)參加這次家長(zhǎng)委員會(huì)，這是對(duì)我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛(ài)。在此，我代表全體師生員工對(duì)大家的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！我校建校至今已XX個(gè)年頭，在學(xué)校成長(zhǎng)過(guò)程中，我校始終遵循“培養(yǎng)學(xué)、思、做合一，德、能、體并重的合格人才。”的辦學(xué)宗旨，秉持“用愛(ài)和智慧辦教育。”的辦學(xué)理念，以“情感凝聚人心，以目標(biāo)激勵(lì)人氣，以制度規(guī)范人行”的管理思想，以學(xué)生的自主發(fā)展為抓手，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力打造一個(gè)生態(tài)、和諧的校園。下面就我們工作中的一些做法，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)，以求指導(dǎo)。一、構(gòu)建德育體系，形成育人新格局我校一直把“愛(ài)”作為一切教育的基礎(chǔ)，樹(shù)立“愛(ài)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、導(dǎo)”的育人工作原則。踐行“養(yǎng)成教育、道德教育、安全教育、責(zé)任教育、特長(zhǎng)培養(yǎng)”的素質(zhì)教育體系，旨在培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活”的終生發(fā)展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”，構(gòu)建實(shí)中精神特區(qū)和教育樂(lè)園。二、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)自主能力。最好的教學(xué)是教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，我校始終堅(jiān)持“教是為了不教”的教學(xué)觀。為把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，組建了“自主學(xué)習(xí)小組”，提出“強(qiáng)化小組管理、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)”的班級(jí)核心管理思想，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。三、組建學(xué)生社團(tuán)，豐富學(xué)生課余生活實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為AAAA級(jí)特色學(xué)校，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極探索多樣化、特色化辦學(xué)模式，大力扶植學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)以“自我組織、自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我提高”為宗旨，大大增強(qiáng)了學(xué)生的自主意識(shí)，同學(xué)們的才華和個(gè)性得到了提升。辛勤的付出結(jié)出了豐碩的果實(shí)，棗花文學(xué)社、晶苑書(shū)畫(huà)社，云豹足球俱樂(lè)部、“小雨點(diǎn)”音樂(lè)社團(tuán)，先后被評(píng)為市縣中小學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)。四、教育喜結(jié)碩果，勤奮鑄就輝煌。多年來(lái)，學(xué)校一直嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，確立了“基礎(chǔ)學(xué)科課程、綜合實(shí)踐課程、個(gè)性特長(zhǎng)課程”三位一體的課程體系。在水晶文化研究等方面形成了自己的特色。建校以來(lái)，學(xué)校先后榮獲“XX省最具影響力初中?！?、“XX省實(shí)施現(xiàn)代化教育示范初中”、“XX省文明單位”等80余項(xiàng)市級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。教育是一個(gè)立體化的工程，良好的家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學(xué)校教育和社會(huì)教育所不能代替的。學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，旨在建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位—體的全方位教育體制，保證家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的密切配合和有效監(jiān)督。增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，以提高教育教學(xué)效果。因此，下面談?wù)勑枰魑患议L(zhǎng)引起關(guān)注和配合的地方。第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果。第二、尊重教師的勞動(dòng)，支持教師的工作。尊重教師的勞動(dòng)，實(shí)際上是尊重教師對(duì)孩子的教育。教師在工作中，有時(shí)難免出現(xiàn)些問(wèn)題，還請(qǐng)家長(zhǎng)多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá)。各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫?，相互溝通，?yán)格督促，凝成合力，相信孩子們會(huì)更好地成長(zhǎng)。最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。謝謝大家！家長(zhǎng)委員會(huì)委員發(fā)言稿2尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)：大家好！我是二年級(jí)四班xx的家長(zhǎng)，名叫xx，很榮幸能作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，表示由衷的感謝！同時(shí)，也感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)與大家交流。今天，我想與大家分享的是我在二四班家長(zhǎng)委員會(huì)服務(wù)中的一些心得體會(huì)。孩子們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)整整一年，他們從幼兒園里的小寶貝成功地轉(zhuǎn)型為一名學(xué)生，在學(xué)校里收獲知識(shí)，德智體美勞都有長(zhǎng)足的發(fā)展與進(jìn)步，這里飽含學(xué)校的精心督導(dǎo)、老師盡心教導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的全力配合。在大家的共同的努力下，我們的孩子已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，順利升入二年級(jí)，并光榮地成為少先隊(duì)員。記得入學(xué)第一天，學(xué)校給我們上一節(jié)課，其中一個(gè)理念對(duì)我們影響很深：“家、校不是對(duì)立的，我們是站在同一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，我們有共同的目的————培養(yǎng)我們的孩子”。的確，剛剛跨入校門(mén)的孩子，不僅需要學(xué)校老師的努力，還需要家長(zhǎng)全力配合。為密切家、校聯(lián)系，我們?cè)诎嘀魅卫蠋熀腿w家長(zhǎng)的支持下，自發(fā)組織成立四班家長(zhǎng)委員會(huì)。以為家長(zhǎng)服務(wù)、學(xué)生服務(wù)、班級(jí)服務(wù)為宗旨，互敬互愛(ài)、齊心協(xié)力共建和諧班集體為目的，為四班孩子們的健康成長(zhǎng)共同努力、無(wú)私奉獻(xiàn)。成立家長(zhǎng)委員會(huì)的初期，我們還沒(méi)有工作制度，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，但我們知道，家長(zhǎng)委員會(huì)的作用絕不是站在學(xué)校的對(duì)立面替家長(zhǎng)指責(zé)學(xué)校工作的出氣筒，也不是站在家長(zhǎng)的對(duì)立面成為學(xué)校的傳音筒。我們的任務(wù)是建立雙方溝通的橋梁，疏導(dǎo)矛盾，凝聚力量，為促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展、孩子的進(jìn)步，全心全意服務(wù)。概括地講，應(yīng)該是六個(gè)字：溝通、理解、促進(jìn)。溝通是理解的開(kāi)始，理解是促進(jìn)的基礎(chǔ)。一是溝通。溝通讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師有更多的支持和理解，學(xué)校、老師的教學(xué)工作因此更加有的放矢。二是理解。理解讓家、校氛圍融洽，三十二個(gè)小家庭匯聚成為一個(gè)大家庭，互重、互愛(ài)、互助，產(chǎn)生強(qiáng)勁的凝聚力和向心力。家、校雙方處于團(tuán)結(jié)、和諧、共進(jìn)的良好局面。三是促進(jìn)。通過(guò)家委會(huì)的工作，促進(jìn)家、校雙方在充分溝通與理解中尋找更好的教育契機(jī)，從而使孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)注，更有利于孩子們的健康成長(zhǎng)與發(fā)展。為加強(qiáng)溝通，我們的家長(zhǎng)委員會(huì)在每學(xué)期始、末都會(huì)召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，聽(tīng)取班主任老師本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，解學(xué)校近期教學(xué)重點(diǎn)與方向，這是進(jìn)行有效溝通的重要環(huán)節(jié)。在解學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)與方向之后，家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)宣傳與解釋?zhuān)審V大家長(zhǎng)更加容易解學(xué)校教學(xué)目的與要求，理解各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)涵，促進(jìn)家、校同步教育，在教育孩子上達(dá)成目標(biāo)共識(shí)。（例如：成長(zhǎng)記錄冊(cè)）積極參與學(xué)校及班級(jí)的各種活動(dòng)，帶動(dòng)各位家長(zhǎng)的積極性，營(yíng)造良好的氛圍，為取得最佳活動(dòng)效果創(chuàng)造條件。（例如：近期的黑板報(bào)）當(dāng)然，溝通是雙向的，家長(zhǎng)委員會(huì)多渠道，廣泛聽(tīng)取各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的反映和要求，及時(shí)把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議反饋到學(xué)校、班級(jí)，與老師一起認(rèn)真研究，尋求解決辦法，并逐一反饋。家長(zhǎng)委員會(huì)成立一年來(lái)，我們做一些力所能及的工作，雖然瑣碎也微不足道，卻得到老師與家長(zhǎng)的理解、支持和認(rèn)可。班里的事情家長(zhǎng)們都會(huì)積極地參與，出謀劃策；家長(zhǎng)有困難，也會(huì)得到一呼百應(yīng)的幫助。這樣良好的氛圍，讓我們有足夠的信心繼續(xù)做好服務(wù)工作，成為學(xué)校的得力助手、家長(zhǎng)的好幫手。為規(guī)范和加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)工作，9月，家長(zhǎng)委員會(huì)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，會(huì)議提出要建章立制，明確委員會(huì)的工作職責(zé)及分工，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，逐步完善工作流程……。為更好地服務(wù)班級(jí)，二四班的家長(zhǎng)委員會(huì)做著積極的探索與嘗試，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，讓班級(jí)與家庭共同和諧發(fā)展。有感而發(fā)，已經(jīng)說(shuō)很多，有不確之處，還請(qǐng)指正。在此，我再次向大力支持四班家長(zhǎng)委員會(huì)的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及各位四班的家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的感謝，祝愿大家身體健康、工作順利！祝愿所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步！生活愉快！謝謝大家！家長(zhǎng)委員會(huì)委員發(fā)言稿3尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們：大家好！我是五（4）班徐XX的媽媽。首先感謝張校長(zhǎng)和學(xué)校老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和學(xué)校老師的付出和努力密不可分。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤培育表示衷心的感謝！面對(duì)孩子的教育，我也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，我的孩子與其他優(yōu)秀的同學(xué)相比，各方面都還有差距。今天，就暫且拋磚引玉，把我的一些想法和做法交流于大家，以此達(dá)到互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。1、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？邕M(jìn)學(xué)校大門(mén)，我就告訴孩子，課堂上一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，課下用靜心、認(rèn)真的態(tài)度來(lái)完成老師布置的作業(yè)。把預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)當(dāng)成是每天必不可少的作業(yè)。低年級(jí)的家長(zhǎng)，一定要督促孩子，幫助他們來(lái)完成習(xí)慣的培養(yǎng)。持之以恒，一定會(huì)帶來(lái)收獲的喜悅。從四年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，針對(duì)學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)“數(shù)學(xué)”，借鑒校信通里優(yōu)秀家長(zhǎng)的好方法，我們又一起制定了“錯(cuò)題集”，分析錯(cuò)誤原因，對(duì)癥下藥，以此來(lái)杜絕類(lèi)型錯(cuò)題的再次發(fā)生。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天早上聽(tīng)20分鐘課文或單詞，晚上隨著點(diǎn)讀機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和測(cè)驗(yàn)，鼓勵(lì)孩子多讀，多說(shuō)，多記。語(yǔ)文上，除了學(xué)好課本知識(shí)外，引導(dǎo)孩子愛(ài)上讀書(shū)，不單單是讀名著，還要涉獵科普、數(shù)學(xué)知識(shí)，歷史人物傳記，努力做到全營(yíng)養(yǎng)閱讀，與書(shū)為伴，把讀書(shū)當(dāng)做是一種習(xí)慣。2、家校聯(lián)手，共育子女。孩子安全健康的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)老師的辛勤哺育，更不能缺少家庭的關(guān)愛(ài)，父母是孩子成長(zhǎng)的第一任老師。隔段時(shí)間，我就要主動(dòng)詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對(duì)孩子的每一次進(jìn)步不吝嗇于夸贊、表?yè)P(yáng)，關(guān)注孩子的每一點(diǎn)變化，及時(shí)走進(jìn)孩子心里，了解他的思想動(dòng)態(tài)。針對(duì)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中的某些迷茫和疑惑，及時(shí)與老師電話交流，幫助孩子解開(kāi)心結(jié)，與老師攜手教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)，如何做人、處事。3、幫助孩子樹(shù)立自信心。四年級(jí)時(shí)，我曾為班級(jí)的孩子們舉辦了五期的家庭讀書(shū)會(huì)，我鼓勵(lì)他大膽參加，展示自我，并有意讓他擔(dān)當(dāng)主持人，來(lái)鍛煉膽量。幾次歷練之后，站在臺(tái)上，他由開(kāi)始時(shí)目光不敢向前看，到能大膽的直面觀眾。他還和兩位同學(xué)參加了學(xué)校的“文明禮儀”文藝匯演。獲不獲獎(jiǎng)并不重要，重要的是經(jīng)歷過(guò)后，他變得更加自信。上個(gè)學(xué)期，他又通過(guò)競(jìng)選成為班長(zhǎng)，大隊(duì)委。我經(jīng)常告訴他：“相信自己，一定行，你是最棒的。”這樣，孩子學(xué)習(xí)就更有勁頭，有目標(biāo)，也會(huì)為今后積極的人生做鋪墊。4、經(jīng)營(yíng)校信通博客，寫(xiě)博、評(píng)博。四年級(jí)學(xué)期之初，我?guī)е棵梢黄鸺尤氲叫Ｐ磐?，之后，我們就在“校信通”這顆奇葩里與天南海北優(yōu)秀的大小博友們共同學(xué)習(xí)著，我會(huì)為晨蒙收藏優(yōu)秀的博文來(lái)學(xué)習(xí)，也和他一起走進(jìn)“小城老師”精彩的周五作文點(diǎn)評(píng)，收獲著學(xué)習(xí)的好方法，收獲著快樂(lè)的友誼。其間，我獲得了“家長(zhǎng)博腕兒”的榮譽(yù)，晨蒙在堅(jiān)持用心寫(xiě)博的同時(shí)，還獲得了書(shū)香班級(jí)活動(dòng)的“閱讀之星”、“學(xué)生博腕兒”。成績(jī)已成過(guò)去，我們會(huì)一如既往耕耘好我們的“博客小家”。最后，我衷心祝愿西關(guān)學(xué)校的明天會(huì)更好，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作順利。謝謝大家！家長(zhǎng)委員會(huì)委員發(fā)言稿4各位家長(zhǎng)朋友們：大家好！開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們一直在醞釀成立家長(zhǎng)委員會(huì)，我們這個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)人員的選擇是經(jīng)過(guò)慎重考慮的，最后確定了在座的9名家長(zhǎng)，在座的各位，都是教子經(jīng)驗(yàn)豐富，熱心支持我園發(fā)展的家長(zhǎng)。我從今年9月份來(lái)到我們幼兒園，半年來(lái)，我和孩子們、家長(zhǎng)們、老師們經(jīng)歷了很多，我一直也很想聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自家長(zhǎng)的聲音。首先，我代表幼兒園向各位家長(zhǎng)對(duì)我園工作的大力支持表示衷心的感謝！這一年來(lái)，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)與管理下，在全體教職員工的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了顯著成效。一、園所建設(shè)：今年我們?cè)诮逃种С窒赂鼡Q了教室天棚，粉刷了部分活動(dòng)室和餐廳的墻壁，添置了熱水器，進(jìn)行了暖氣管道維修。我們?cè)趦?yōu)化幼兒園整體環(huán)境的同時(shí)，新配備了多媒體教室，還為每個(gè)班級(jí)購(gòu)買(mǎi)了電子鋼琴，更換了新的evd、錄音機(jī)，并配置了部分打擊樂(lè)器。二、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理：1、創(chuàng)新分配機(jī)制：在實(shí)行幼兒園集團(tuán)化管理后，我們制定了新的量化考核制度，實(shí)行部分工資與考核掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。2、組織教師外出學(xué)習(xí)：在今年的市教學(xué)能手評(píng)比中，我們組織教師到高密、高新區(qū)進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)；7月份到青島市參加了上海的主題背景下有效的師幼互動(dòng)及專(zhuān)家報(bào)告；11月份參加了在淄博市舉行的上海名師現(xiàn)場(chǎng)授課及專(zhuān)家講評(píng)活動(dòng)；以及華德福教育專(zhuān)家吳蓓教授的專(zhuān)題報(bào)告；12月份組織教師參加了區(qū)托幼辦組織的坊子區(qū)名師評(píng)選以及公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，從理論以及教學(xué)各個(gè)方面都極大地促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。3、今年我們又從濰坊學(xué)院、幼兒師范等院校招聘了學(xué)前教育、英語(yǔ)、音樂(lè)等專(zhuān)業(yè)的本科優(yōu)秀畢業(yè)生，優(yōu)化了教師隊(duì)伍。三、安全工作：我們始終把幼兒的安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，一年來(lái)無(wú)任何意外安全事故發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，加強(qiáng)幼兒膳食管理，定期、規(guī)范地做好幼兒安全衛(wèi)生、疾病防控等系列工作。四、我們今年的主要活動(dòng)與取得的主要成績(jī)：1、四月份幼兒體操比賽。2、五月份幼兒防火演練和地震演練3、五月份部分老師參加濰坊市教學(xué)能手評(píng)選4、六月份幼兒園藝術(shù)特色活動(dòng)展示5、九月底國(guó)慶節(jié)“為祖國(guó)媽媽祝?！焙铣荣?、十月份班級(jí)環(huán)境布置比賽7、十一月教師課堂教學(xué)大比武8、十二月家園聯(lián)誼，慶祝元旦今年，我園被評(píng)為坊子名園，單秀華、張樂(lè)美老師被評(píng)為濰坊市教學(xué)能手，單秀華老師獲濰坊市名教師提名獎(jiǎng)，李曉燕老師被評(píng)為濰坊市“親子共成長(zhǎng)”講師團(tuán)成員，劉麗娟老師獲濰坊市創(chuàng)新游戲優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)，2名老師獲坊子名師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?？傊?，我們的成績(jī)離不開(kāi)全體教職員工的努力，更離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持。為了共同的目標(biāo)，我們走在了一起，我們這個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)不是為了搞形式，后面還要有實(shí)質(zhì)性的工作，我希望各位家長(zhǎng)給我們留下您寶貴的意見(jiàn)和建議，同時(shí)也要成為我們幼兒園的宣傳大使，把我們的活動(dòng)宣傳一下。有了大家的支持，我相信我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園一定能夠發(fā)展得更快更好！家長(zhǎng)委員會(huì)委員發(fā)言稿5各位家長(zhǎng)：今天，大家能在百忙之中前來(lái)參加這次的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，這是對(duì)我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛(ài)，在此，我代表全體師生員工對(duì)大家的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！榮成市第十八中學(xué)始建于1969年，位于著名的旅游勝地成山頭腳下，依山傍水風(fēng)景秀麗，占地47357平方米，現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生931人，教職工93人，其中本科學(xué)歷65人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。校園內(nèi)花木扶疏，翠草如茵，環(huán)境幽靜，文化長(zhǎng)廊、走廊文化以及班級(jí)文化，豐富多彩，陶情勵(lì)志，共同營(yíng)造著良好的育人環(huán)境。各種專(zhuān)用教室齊全，內(nèi)部設(shè)施先進(jìn)，均達(dá)到省級(jí)一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間。近年來(lái)，我校在各級(jí)行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下一心，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，教學(xué)改革不斷深化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)層次不斷提升，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)活力不斷激發(fā)，學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升。一、明確責(zé)任，規(guī)范過(guò)程，不斷完善精細(xì)化管理機(jī)制我們堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量、向管理要效益、向管理要聲譽(yù)”的理念，不斷完善崗位目標(biāo)管理辦法。學(xué)校以驕人的成績(jī)先后被命名為“山東省電化教學(xué)示范校”、“山東省研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?、“威海市教育科研示范學(xué)校”、“xx市特色學(xué)校”等，并連續(xù)18年榮獲xx市教育質(zhì)量先進(jìn)單位。二、德育為首，育人為本，切實(shí)增強(qiáng)德育管理的實(shí)效性學(xué)校始終把素質(zhì)教育工作放在首位，以“學(xué)會(huì)做人”為德育核心，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)德育工作，形成了我?！靶睦斫逃薄ⅰ靶@環(huán)境育人”的德育特色。1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量，積極構(gòu)建以班主任隊(duì)伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊(duì)伍，并繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念。2、不斷健全和完善學(xué)校德育工作的保障機(jī)制。完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)好每次家長(zhǎng)會(huì)。在去年我們向家長(zhǎng)們分發(fā)了《十八中學(xué)教育簡(jiǎn)報(bào)》，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。3、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，強(qiáng)化德育常規(guī)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、安全等情況進(jìn)行量化考核，深入實(shí)施“日查，周比，月評(píng)，期末總評(píng)、表彰”的班級(jí)管理檢查、評(píng)比機(jī)制，對(duì)優(yōu)秀班主任和文明班級(jí)進(jìn)行表彰。開(kāi)展各類(lèi)法制、安全文明、國(guó)防民防、青春期和心理健康教育。同時(shí)還實(shí)行班級(jí)百分賽評(píng)比、實(shí)施德育積分制度、開(kāi)展“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比、實(shí)行學(xué)生禁帶手機(jī)、MP3等物品進(jìn)入校園和中午靜校制度、規(guī)范請(qǐng)假制度等。4、構(gòu)建平安和諧校園。為此，我校堅(jiān)持采用安全問(wèn)題“首問(wèn)制”，形成了值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值日學(xué)生為主體的安全管理模式。加大對(duì)值班護(hù)校情況進(jìn)行巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題堅(jiān)決跟蹤到底，整改到位，把事故隱患消除于萌芽狀態(tài)中。開(kāi)展交通安全常識(shí)、“遠(yuǎn)離毒品、關(guān)愛(ài)生命”、防火、防電、防盜、防拐、防溺水、防交通事故等方面的安全宣傳教育和模擬演練活動(dòng)，確保校園平安和諧。三、認(rèn)清目標(biāo)，穩(wěn)步發(fā)展，積極拓寬提升教學(xué)質(zhì)量的有效渠道我校以中考質(zhì)量為教學(xué)工作的重心之一，積極采取“分類(lèi)推進(jìn)、分層教學(xué)”的策略，大力加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的有效性研究，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。我們根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行教育教學(xué)資源整合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤學(xué)科和心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，盡可能使他們的成績(jī)提高一個(gè)層次。同時(shí)強(qiáng)化師資力量，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的有效性探究，兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)做好備考的每一項(xiàng)工作，從而使十八中的中考?xì)v年來(lái)都排在前市的前列。而教育是一個(gè)立體化的工程，良好的家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學(xué)校教育和社會(huì)教育所不能代替的。學(xué)校舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，并成立家長(zhǎng)委員會(huì)，旨在宣傳家庭教育方面的知識(shí)、方法，促進(jìn)家長(zhǎng)教育理論水平和教育技能的提高，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，使學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，以提高教育教學(xué)效果。因此，下面談?wù)勑枰魑患议L(zhǎng)引起關(guān)注和配合的地方。第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性，才能收到好的效果。第二、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三、關(guān)心和支持孩子參加學(xué)校組織的活動(dòng)，特別是公益勞動(dòng)等一些教育性比較強(qiáng)的活動(dòng)，不能因?yàn)榕掠绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)而不讓孩子參加。第四、尊重教師的勞動(dòng)，支持教師的工作。尊重教師的勞動(dòng)，實(shí)際上是尊重教師對(duì)孩子的教育。教師向孩子布置的工作，有時(shí)需要家長(zhǎng)的幫助督促、落實(shí)，而家長(zhǎng)幫助督促、落實(shí)了這些工作，既是對(duì)教師工作的支持，也是對(duì)自己孩子的教育和幫助。教師在工作中，有時(shí)難免出現(xiàn)些問(wèn)題，家長(zhǎng)不要當(dāng)著孩子的面進(jìn)行議論，而應(yīng)該善意地直接向教師提出，也可以通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá)。當(dāng)著孩子的面議論教師，一是容易降低教師的在孩子心中的威信，影響對(duì)孩子的教育，二是容易養(yǎng)成孩子背后議論人的習(xí)慣。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子背后議論教師，應(yīng)該引導(dǎo)孩子直接向教師講出來(lái)，幫助教師改進(jìn)工作。各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫?，相互溝通，?yán)格督促，凝成合力，相信孩子們會(huì)更好地成長(zhǎng)。最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。謝謝大家。家長(zhǎng)委員會(huì)委員發(fā)言稿6尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我很榮幸在今天這個(gè)特殊的日子里在這個(gè)特殊的舞臺(tái)上有這個(gè)講話的機(jī)會(huì)。首先、請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向xx小學(xué)、向xx小學(xué)所有的老師表示衷心地感謝！感謝你們六年來(lái)用滿(mǎn)腔的熱情和過(guò)人的智慧對(duì)我們小孩地培養(yǎng)和教導(dǎo)，是你們給孩子們插上了飛翔的翅膀、是你們給孩子們提供了揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的原始動(dòng)力。謝謝你們！其次、請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位家長(zhǎng)表示感謝，感謝你們六年來(lái)對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的支持！正是你們?cè)谏砗竽刂С?，才讓我能?dāng)了六年的家委會(huì)主席！我謝謝你們！。第三、請(qǐng)?jiān)试S我特別對(duì)即將走上人生新征程的全體畢業(yè)班的同學(xué)們表示深深地感謝！感謝你們六年來(lái)在xx小學(xué)的健康成長(zhǎng)和快樂(lè)的求學(xué)！你們個(gè)個(gè)都頂呱呱！個(gè)個(gè)都是好樣的！你們個(gè)個(gè)都將成為建設(shè)我們偉大祖國(guó)的棟梁之材！“為幸福的人生做準(zhǔn)備”，你們已經(jīng)準(zhǔn)備了六年！你們就要小學(xué)畢業(yè)了，也許，十年以后，你們當(dāng)中會(huì)誕生象劉翔那樣的體育明星、二十年后會(huì)誕生象楊利偉那樣的大英雄、三十年以后會(huì)誕生象袁隆平那樣的大科學(xué)家。但是，請(qǐng)同學(xué)們要永遠(yuǎn)地記住，你的幸福人生是從這里——南寧市民族東小學(xué)——開(kāi)始啟航的。無(wú)論你們將來(lái)飛得多高，走得多遠(yuǎn)，你們都要在心中記住xx小學(xué)、記住老師們對(duì)你們的辛勤培養(yǎng)和無(wú)私教導(dǎo)！同時(shí)，我也希望同學(xué)們?cè)谑?、二十年甚至三十年后，在新竹路人行道上再次碰到我時(shí)，還能夠象現(xiàn)在一樣老遠(yuǎn)就大聲的叫：“叔叔好！”，那樣的`話，我就真的是三生有幸了！今天，就你們用發(fā)自?xún)?nèi)心的甜美的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)母校真誠(chéng)的祝福和感激之情吧！最后，我祝愿xx小學(xué)桃李滿(mǎn)天下！明天更美好！謝謝大家！家長(zhǎng)委員會(huì)委員發(fā)言稿7各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)委員們：大家上午好！為了學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與社會(huì)各界間的橫向聯(lián)系，營(yíng)造一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育氛圍，永臨中學(xué)新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)今天成立了。而且我很榮幸出任本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任。在此我表示熱烈的祝賀并衷心地感謝！]剛才我們聽(tīng)了學(xué)校張校長(zhǎng)的報(bào)告，張校長(zhǎng)在報(bào)告中向各位家長(zhǎng)委員介紹了永臨中學(xué)近年來(lái)的發(fā)展情況，尤其是XX年高考一炮打響；同時(shí)還向我們家長(zhǎng)委員們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校的教育教學(xué)科研成果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。張校長(zhǎng)用最具體的數(shù)據(jù)和實(shí)例具體介紹了永臨中學(xué)的辦學(xué)思路、方法、措施以及取得的成績(jī)。永臨中學(xué)堅(jiān)持精品發(fā)展戰(zhàn)略，重質(zhì)量，樹(shù)品牌，無(wú)論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績(jī)。永臨中學(xué)的驕人成績(jī)使我們家長(zhǎng)委員們倍感自豪和興奮。為了我們的孩子，學(xué)校是這樣盡心盡力，我們也不能袖手旁觀！我們有責(zé)任，而且責(zé)任重大！下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響，向我們家長(zhǎng)委員們談?wù)?，看看我們家長(zhǎng)到底有什么責(zé)任?，F(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問(wèn)，甚至有的家長(zhǎng)以為繳了學(xué)費(fèi)，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校，連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰(shuí)都不知道，對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解，不過(guò)問(wèn)?，F(xiàn)象之二：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長(zhǎng)頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾、帶手機(jī)等。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買(mǎi)什么，把孩子打扮得不像個(gè)孩子的樣?，F(xiàn)象之三：不太關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋裝的是什么。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。對(duì)孩子上網(wǎng)打游戲聽(tīng)之任之，結(jié)果越陷越深。現(xiàn)象之四：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(zhǎng)短。有些家長(zhǎng)聽(tīng)信孩子一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格，當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師，我不是說(shuō)他們老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題，而是說(shuō)當(dāng)你認(rèn)為教師有了問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢？家長(zhǎng)委員們，對(duì)以上存在的問(wèn)題，我的話可能有點(diǎn)重了，但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任，也不是為其掩蓋問(wèn)題，請(qǐng)理解我的良苦用心，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育，有效地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?，孩子正在發(fā)育，正在成長(zhǎng)，孩子是我們的，也是他們的，學(xué)校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。為此我想向各位家長(zhǎng)委員們說(shuō)幾句心里話第一，學(xué)校工作需要支持。近年來(lái)，學(xué)校為了改善辦學(xué)條件，為了我們的孩子有個(gè)舒服的環(huán)境，想盡一切辦法，所以，我們家長(zhǎng)也要全力支持學(xué)校的工作。如果對(duì)學(xué)校的工作有不理解的地方，我們一定要心平氣和地和學(xué)校進(jìn)行溝通。第二，教師工作需要理解。教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此，我作為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任，借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)和社會(huì)呼吁，老師工作很辛苦！學(xué)校工作很無(wú)奈，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！但我也希望永臨中學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平，不斷深化教育改革，把茅永臨中學(xué)建設(shè)成為永嘉縣乃至溫州市的名校。希望各位家長(zhǎng)委員們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師，為是永臨中學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。家長(zhǎng)委員們：我們一定要發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，與永臨中學(xué)風(fēng)雨同舟，共同培養(yǎng)我們的孩子。為永臨中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！謝謝大家！家長(zhǎng)委員會(huì)委員發(fā)言稿8尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!本人名叫萬(wàn)紅利，是六（2）班萬(wàn)津津同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝大家的信任與厚愛(ài),我很榮幸地成為本校的家委會(huì)成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了忠信小學(xué)，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過(guò)近年的教育，我們的孩子逐漸成熟起來(lái)，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正是由于老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo)，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！為了履行好家委會(huì)的職責(zé)，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：1、真誠(chéng)溝通。將家長(zhǎng)委員會(huì)建成一座橋梁，成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，在互相理解，相互尊重的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子之間真誠(chéng)的信息渠道。多參與了解將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見(jiàn)和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)。對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家長(zhǎng)委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度，認(rèn)為正確的大力支持，認(rèn)為有誤的，直言反映，把事實(shí)反饋給家長(zhǎng)委員會(huì)，由家委會(huì)反饋給各位家長(zhǎng)。家委會(huì)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛。3、出謀劃策。家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，要代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助，家長(zhǎng)委員會(huì)配合學(xué)校，多組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在忠信小學(xué)都能留下美好記憶，交下更多的朋友，在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下，快樂(lè)、陽(yáng)光的成長(zhǎng)。4、做好表率。家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，所以，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的待人接物之道，良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)委員會(huì)委員發(fā)言稿9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們、老師們：大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體班主任老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。對(duì)學(xué)校成立“農(nóng)安三中家長(zhǎng)委員會(huì)”表示真誠(chéng)地祝賀！今天能以班主任代表的身份在家長(zhǎng)委員會(huì)上發(fā)言，我感到非常榮幸。因?yàn)槲疑钪课患议L(zhǎng)都深?lèi)?ài)自己的兒女，都有說(shuō)不盡的期待；我也深知每一位家長(zhǎng)都對(duì)農(nóng)安三中這所有著38年悠久傳統(tǒng)與深厚底蘊(yùn)的老校充滿(mǎn)期待，都翹首關(guān)注著她能在新的歷史條件下，煥發(fā)新的力量與風(fēng)采。感謝你們對(duì)農(nóng)安三中以及三中全體教師的信任。隨著人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來(lái)越大。個(gè)別學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象，作為學(xué)校、老師有時(shí)感到力不從心！甚至有時(shí)還要遇到個(gè)別家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難。我們的學(xué)生現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，他們個(gè)性千差萬(wàn)別，再加上我們家長(zhǎng)期望高，所以教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此，我作為一個(gè)班主任老師，借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)呼吁，老師工作很辛苦，老師需要你們的理解，學(xué)校需要你們的支持！學(xué)校的教育如果沒(méi)有家庭的輔助與協(xié)調(diào)，將面臨很大的困境。我們需要家長(zhǎng)的同心協(xié)力，在教育孩子的觀念上、方法上達(dá)成共識(shí)，進(jìn)行積極的合作。各位家長(zhǎng)，心理學(xué)和教育學(xué)認(rèn)為孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭到幼兒園，從幼兒園到小學(xué)，小學(xué)到初中，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，倘若沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都很難產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣，把教化的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因，與家庭教育的配合有十分密切關(guān)系。家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育與家庭教育珠聯(lián)璧合而形成的一道美麗彩虹，它就像兩只咬合緊密的車(chē)輪，少了一個(gè)或錯(cuò)了一個(gè)輪子都是不行的。因?yàn)槲覀兊慕逃繕?biāo)是一致的，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)可以使得家校聯(lián)系更加緊密，在溝通中尋找更好的教育契機(jī)，針對(duì)教育現(xiàn)象和苗頭共同商討教育對(duì)策。家長(zhǎng)委員會(huì)的成立和大會(huì)的召開(kāi)，既是教育思想的交流時(shí)機(jī)，更是信息交流、感情融通的好機(jī)會(huì)。最大的受益者是孩子們，孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)愛(ài)，更有利于達(dá)到教育的效果。據(jù)我了解，目前中學(xué)生與家庭的矛盾高于師生矛盾，這是為什么呢？我們對(duì)孩子有多少期待，期望有多高，只有我們自己心里最清楚，但我們是不是應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己：我能為孩子做些什么，我為孩子做了什么，是不是提供了優(yōu)越的生活環(huán)境，購(gòu)買(mǎi)大量學(xué)習(xí)資料有求必應(yīng)就是盡了家長(zhǎng)的職責(zé)呢？除了物質(zhì)，你給了他多少精神上的鼓勵(lì)，你要求孩子好好學(xué)習(xí)、自己是不是在打麻將，要求孩子文明禮貌，自己是不是卻臟話連篇？這種家庭教育是很難收到效果的，也降低了我們?cè)谧优闹械牡匚?，榜樣最富有教育意義，人格最富有教育“魅力”。在與家長(zhǎng)的溝通中，我覺(jué)得有的家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛(ài)、遷就，甚至放任，這種愛(ài)是盲目的，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛(ài)孩子是母雞都會(huì)做到的，而教育是一門(mén)藝術(shù)。在我現(xiàn)在這個(gè)班有個(gè)叫張雪的同學(xué)，在初一開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我見(jiàn)過(guò)她的父親，他向我了解孩子在學(xué)校情況，我說(shuō)她上課不愛(ài)舉手發(fā)言、家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)老師，她性格就是內(nèi)向，她不舉手你也叫她······我覺(jué)得遷就她不是辦法，我建議家長(zhǎng)，我們分別和她談?wù)?，分析她不舉手的原因是什么，經(jīng)談話了解她怕答錯(cuò)，是由自卑心里造成的，我和家長(zhǎng)商量好后，由家長(zhǎng)鼓勵(lì)她敢于舉手，我根據(jù)她的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常叫她回答一些簡(jiǎn)單一點(diǎn)的問(wèn)題。逐漸培養(yǎng)她的自信心，使她不但對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，成績(jī)有所提高，人也變得開(kāi)朗了。我上屆畢業(yè)班有個(gè)叫張長(zhǎng)鵬的同學(xué)，他家在濱河，由于家庭比較貧困，家長(zhǎng)很少來(lái)，有一天中午放學(xué)，一個(gè)滿(mǎn)臉皺紋，頭發(fā)花白的中午婦女，偷偷地把我叫到一邊，原來(lái)她是張長(zhǎng)鵬的母親，她對(duì)我說(shuō)：我和孩子說(shuō)問(wèn)問(wèn)老師他在學(xué)校的情況，他不讓我來(lái)，別讓他看見(jiàn)我，他知道又該和我鬧了，通過(guò)和我談話才知道，他家特別困難，三十多里路程他居然是走來(lái)的，望著她的滿(mǎn)頭白發(fā)，我內(nèi)心一陣酸楚：可憐天下父母心啊、他在學(xué)校經(jīng)常吃零食，有同學(xué)反映他偶爾還有抽煙的現(xiàn)象，了解了他家的情況以及他在家的表現(xiàn)后，我和他母親商量，在家父母不要溺愛(ài)與太多遷就（因?yàn)榧依锶齻€(gè)孩子，兩個(gè)姐姐，對(duì)他溺愛(ài)），我在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，遇到父愛(ài)母愛(ài)的文章時(shí)有意滲透并及時(shí)提問(wèn)他學(xué)后的感悟，使他開(kāi)始思考父母的辛苦，并且他每次回家我都煮好20個(gè)雞蛋（其實(shí)是他爸爸帶給我的）讓他帶給他的父母。因?yàn)槲伊私馑赣H做了腎切除手術(shù)；他很受感動(dòng)，就這樣，在學(xué)校我用各種方法，通過(guò)各種途徑，讓他體會(huì)父母的辛苦，在家里父母與他談老師的體貼與關(guān)照，這樣他理解父母，學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，在學(xué)校也很聽(tīng)老師的話，這些都是家長(zhǎng)與我溝通，共同協(xié)調(diào)努力的結(jié)果。當(dāng)然不溺愛(ài)，不遷就不等于遇事就打罵、體罰、這會(huì)給孩子身心的傷害。在這里、我要說(shuō)一下關(guān)于教師找家長(zhǎng)的問(wèn)題，其實(shí)這是老師與家長(zhǎng)的一種溝通的方式，并不是想用此來(lái)威脅家長(zhǎng)、嚇唬孩子，主要目的是想了解孩子為什么會(huì)如此，如何幫助孩子糾正不良行為，大多本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的態(tài)度，實(shí)在是教師自己很難解決；想取得家長(zhǎng)配合，也許有的教師在與家長(zhǎng)談話的過(guò)程中語(yǔ)言、語(yǔ)氣上有的不夠恰當(dāng)、不夠得體，還請(qǐng)家長(zhǎng)們多諒解。我覺(jué)得無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，要想使教育取得更好的效果，要從了解孩子入手。不同的孩子，我們應(yīng)該不同的標(biāo)準(zhǔn)，也應(yīng)該有不同的要求。前幾天。我班隋麗一的媽媽打電話給我，談了一些孩子最近的學(xué)習(xí)情況，她說(shuō)：希望你能多鼓勵(lì)她。我當(dāng)然明白，臨近中考了家長(zhǎng)的意圖是給孩子一些自信，他是30名左右的學(xué)生，有希望考高中，但她最大的毛病是上課經(jīng)常不抬頭，不跟著老師思路走，只有了解孩子這一情況后才能更好的因材施教，使她學(xué)習(xí)有所提高。還有就是關(guān)于中學(xué)生早戀的問(wèn)題，家長(zhǎng)也不必視為洪水猛獸。處于青春期的孩子對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常的，關(guān)鍵就在于我們?nèi)绾我龑?dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)，在充分了解孩子內(nèi)心的想法，目前處于何種情況，以尊重為前提，在家長(zhǎng)與老師充分溝通協(xié)調(diào)的前提下，抓住機(jī)會(huì)采取適當(dāng)?shù)姆椒?，引?dǎo)他們，看，絕不是解決問(wèn)題的辦法，要盡量了解孩子，正確認(rèn)識(shí)他們，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不能姑息，一味的遷就，甚至是放縱給我們的班主任工作也會(huì)帶來(lái)很大難度。我們也要與之斗智斗勇。20xx年，我班降來(lái)一名男同學(xué)，叫郭金旭，因早戀無(wú)心學(xué)習(xí)，家里沒(méi)有辦法，經(jīng)人介紹來(lái)到我班。我了解到此情況后，先沒(méi)有提及此問(wèn)題。他來(lái)到我班的第一節(jié)課就趴桌子，我下課立即找到他，軟硬兼施，給他個(gè)“下馬威”。第五天中午，我坐在他的座位上和別的同學(xué)談話，看見(jiàn)他的課桌內(nèi)有一本筆記，我想：看看他的英語(yǔ)筆記寫(xiě)的怎樣？我打開(kāi)一看意外地發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)人的筆跡，我裝作若無(wú)其事地拿走了本子。到了放學(xué)時(shí)間，郭金旭始終沒(méi)有主動(dòng)找我，這時(shí)，我把他留下：“你為什么沒(méi)有找我？”“老師，本子我不要了！”我原以為是因?yàn)樗缓靡馑己臀艺f(shuō)，所以才沒(méi)有做聲。我抓住男孩子心理特點(diǎn)，說(shuō)：“這不應(yīng)該是你處理問(wèn)題的方式。作為一個(gè)男子漢，遇到問(wèn)題不能逃避，要敢于面對(duì)，要主動(dòng)去解決問(wèn)題才對(duì)啊！”他說(shuō)：“我不知道怎樣和您說(shuō)?。　蔽遗c他推心置腹的談心，不是以長(zhǎng)者的威嚴(yán)，老師的口吻，而是從朋友的角度與他分析利弊，使他有所動(dòng)搖。過(guò)了一段時(shí)間，我問(wèn)他：“現(xiàn)在怎么樣，還有來(lái)往嗎？他說(shuō)：“有”（他最大的優(yōu)點(diǎn)就是誠(chéng)實(shí)）。我問(wèn)他是怎么聯(lián)系的，他說(shuō)互相發(fā)短信，我及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，不讓他帶手機(jī)，家長(zhǎng)也積極配合。你們的交往影響學(xué)習(xí)了嗎？影響了，我們的學(xué)習(xí)都不如原來(lái)了。我說(shuō)：既然她與你關(guān)系好，就應(yīng)該為你的前途多想想??！我找她談?wù)効梢詥?？他開(kāi)始不同意，后來(lái)說(shuō)：您找她也可以……過(guò)一段時(shí)間，又通過(guò)同學(xué)給他過(guò)生日，下午裝作有病沒(méi)來(lái)上課，事后我找到他，問(wèn)他：“你干什么去了？”他說(shuō)：“好朋友給我過(guò)生日。你身邊的人誰(shuí)對(duì)你最好？他說(shuō)：是我的父母。他們?yōu)槭裁床粊?lái)給你過(guò)生日，告訴你下午別來(lái)上學(xué)了？怕耽誤我學(xué)習(xí)那給你過(guò)生日的同學(xué)就不怕耽誤你學(xué)習(xí)嗎？這還能算作好朋友嗎？他遲疑了一下，老師，你說(shuō)的也對(duì)！”我又恰到好處地曉之以理，動(dòng)之以情，使他真正認(rèn)識(shí)到早戀的害處，并在以后的學(xué)習(xí)生活中，用關(guān)愛(ài)去感染他，使他認(rèn)識(shí)到他便是老師眼中的好學(xué)生、好朋友。他現(xiàn)在不但學(xué)習(xí)積極性很高，而且已經(jīng)由原來(lái)的50多名上升到第6名，后來(lái)考取了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。是我和家長(zhǎng)共同努力，懂得尊重學(xué)生的人格，懂得尊重學(xué)生的情感，“在一份嚴(yán)格之水中，摻上九份感情的蜜”才使雨后的天空架起一座彩虹。作為老師，我們深知孩子的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)校、家庭、社會(huì)每一環(huán)節(jié)都將對(duì)孩子們的成長(zhǎng)發(fā)生深刻的影響。我們將密切配合家長(zhǎng)，在為孩子創(chuàng)造健康、上進(jìn)、寬松、溫馨的學(xué)校成長(zhǎng)環(huán)境的同時(shí)，及時(shí)了解并認(rèn)真落實(shí)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的相關(guān)要求，密切加強(qiáng)與各位家長(zhǎng)的聯(lián)系，與各位家長(zhǎng)共同努力，與孩子們共同努力。最后，我還要懇請(qǐng)家長(zhǎng)，有一些工作需要你們的大力支持，比如早晨、中午到校的時(shí)間，到時(shí)間督促他們，提醒他們穿校服、帶名簽，還有家庭作業(yè)等這些都需要家長(zhǎng)的配合。各位家長(zhǎng)，您的孩子需要我們的教育和呵護(hù)，我們的教育也需要您的參與和支持。學(xué)校和家庭密切配合才能培育出新型人才，為了我們的學(xué)生，為了您的孩子，讓我們合作愉快！盡管我們盡心盡力的工作，也難免會(huì)出現(xiàn)一些疏忽，也許你會(huì)不理解，甚至產(chǎn)生誤會(huì)，希望家長(zhǎng)們能多一些理解與寬容，也希望您們對(duì)我們的班主任工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。最后：衷心祝愿尊敬的家長(zhǎng)們工作順利、身體健康！衷心祝愿我們大家的三中越辦越好！謝謝大家！家長(zhǎng)委員會(huì)委員發(fā)言稿10尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：大家好！我是中一班黃俊曦的爸爸，一位孩子的家長(zhǎng)，同時(shí)也是伙委會(huì)成員中的一份子，今天能夠在這里代表家長(zhǎng)發(fā)言感到萬(wàn)分榮幸！伙委會(huì)是架起溝通學(xué)校和家庭的橋梁，能對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起到非常積極的作用。所以，在這里我們要感覺(jué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師為孩子們搭建這樣的一個(gè)健康平臺(tái)。通過(guò)每次參加伙委會(huì)組織的定期與不定期對(duì)幼兒園飲食衛(wèi)生上的檢查以及親自對(duì)孩子們飲食的品嘗，廚房的整潔情況到孩子們每天不同的營(yíng)養(yǎng)配餐等方面，呈現(xiàn)在我們火委會(huì)面前都是那么清晰到位，可以感覺(jué)到老師們對(duì)此付出不少的辛勤汗水，讓我們感覺(jué)把孩子放在這里很放心，這讓做為孩子家長(zhǎng)的我深表感激。其實(shí)總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于家長(zhǎng)而言除了孩子除飲食方面特別注重外，家長(zhǎng)們最關(guān)心的是孩子在教育上面的問(wèn)題。而且作為家長(zhǎng)的我們?cè)撛趺慈ヅ浜?，因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在在幼兒園接觸老師的時(shí)間可以說(shuō)要比我們的時(shí)間長(zhǎng)幼兒園對(duì)孩子的教育也至關(guān)重要，但是作為孩子的家長(zhǎng)，我們也不能完全放手不管，這就得老師和家長(zhǎng)相互配合，多勾通交流，將孩子在幼兒園成長(zhǎng)中的最新動(dòng)態(tài)掌握，一旦發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題”，便于老師和家長(zhǎng)雙方及時(shí)采取有效的措施“糾正”只有這樣的及時(shí)交流，才能保證孩子在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。自然，在家里作為家長(zhǎng)的我們也會(huì)擔(dān)負(fù)起監(jiān)管和督促的責(zé)任來(lái)，及時(shí)分享他們?cè)趯W(xué)校的喜怒哀樂(lè)，積極配合好老師的工作，督促孩子按時(shí)完成任務(wù)，并合理安排孩子的作習(xí)時(shí)間，幫孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外學(xué)?？梢远嘟M織一些有意義的親子活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，作為家長(zhǎng)的我們也可以感覺(jué)到孩子在幼兒園的快樂(lè)，孩子也會(huì)因?yàn)楦改傅膮⑴c而感到特別活躍，開(kāi)朗，這樣既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，也調(diào)動(dòng)了孩子積極向上的情緒，作為家長(zhǎng)的我們也會(huì)覺(jué)得是一種無(wú)言的享受，可謂一舉多得！總之，孩子是父母的希望，正所謂“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，“教不嚴(yán)，師之惰”，只有家校密切合作，共同努力，才能將孩子培養(yǎng)成人成才。在此，我倡議各位家長(zhǎng)，為了我們的孩子，讓我們同心協(xié)力，支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，多為學(xué)校提合理化建意，盡我們所能，為孩子們創(chuàng)造更加和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力！最后，祝各位家長(zhǎng)朋友，身體健康，工作順利！祝安琪幼兒園越辦越好，成為高品位、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，成為家長(zhǎng)們真正滿(mǎn)意的幼兒園，成為孩們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園！家長(zhǎng)委員會(huì)委員發(fā)言稿11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、各位同仁：大家上午好！很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里代表全市中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全市中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)和全體家長(zhǎng)，對(duì)青島市中小學(xué)家委會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的成立表示熱烈的祝賀。青島市中小學(xué)家委會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的成立，是我們青島市中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)和發(fā)展的一件大事，它使我們家長(zhǎng)委員會(huì)有了自己的組織、有了自己的領(lǐng)導(dǎo)、有了自己的娘家。也標(biāo)志著我市中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作必將迎來(lái)新的發(fā)展。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校家委會(huì)向大會(huì)表個(gè)態(tài)：一、遵守市家委會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)章程，認(rèn)真貫徹市家委會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的有關(guān)決議，積極參加專(zhuān)業(yè)委員會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、加強(qiáng)與教育行政部門(mén)、學(xué)校、家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立暢通渠道，一方面，積極向家長(zhǎng)宣傳教育行政部門(mén)制定的政策，宣傳學(xué)校管理的典型做法，讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解教育、了解學(xué)校。另一方面，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極為青島市教育政策的制定、教育改革項(xiàng)目的推進(jìn)及市家委會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。三、加強(qiáng)學(xué)校家委會(huì)工作。在青島市中小學(xué)家委會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，以嶄新的姿態(tài)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校家委會(huì)的組織建設(shè)、制度建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)家委會(huì)駐校制度，發(fā)揮家委會(huì)各項(xiàng)職能，團(tuán)結(jié)廣大家長(zhǎng)一起，進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，為構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育體系做出新的努力。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，讓我們與學(xué)生家長(zhǎng)加倍努力，攜手共進(jìn)，在青島市中小學(xué)家委會(huì)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，推動(dòng)我市中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作再上新的臺(tái)階。謝謝大家！家長(zhǎng)委員會(huì)委員發(fā)言稿12各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)委員們：大家好！為了學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與社會(huì)各界間的橫向聯(lián)系，營(yíng)造一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò)，拓展育人的多種渠道，建立多元教育體系，加強(qiáng)學(xué)校與家庭在學(xué)生教育工作中的溝通與配合，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為新世紀(jì)的高素質(zhì)國(guó)際型人才，光明路小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)今天成立了。而且我很榮幸當(dāng)選本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任。在此我對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的成立表示熱烈的祝賀，并衷心地感謝光明路小學(xué)給我的這次和各位家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)！光明路小學(xué)近年來(lái)的發(fā)展情況我們有目共睹，尤其教育教學(xué)成果名列全區(qū)前茅；學(xué)校始終堅(jiān)持精品發(fā)展戰(zhàn)略，重質(zhì)量，樹(shù)品牌，以“科學(xué)務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息、追求完美”的精神，創(chuàng)造了光明路小學(xué)的輝煌，無(wú)論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績(jī)。光明路小學(xué)的驕人成績(jī)使我們家長(zhǎng)委員們倍感自豪和興奮。校長(zhǎng)在講話中指出：質(zhì)量是學(xué)校的根，師德是學(xué)校的魂；在學(xué)校，教師是財(cái)富，學(xué)生是寶貝，家長(zhǎng)是朋友。并就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校共同教育好學(xué)生提出了建議和希望。為了我們的孩子，學(xué)校是這樣盡心盡力，而我們，我們就袖手旁觀嗎？不！我們有責(zé)任，而且責(zé)任重大！下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響，向我們家長(zhǎng)委員們談?wù)?，看看我們家長(zhǎng)到底有什么責(zé)任。現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問(wèn)，甚至有的家長(zhǎng)以為繳了學(xué)費(fèi)，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校，連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰(shuí)都不知道，對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解，不過(guò)問(wèn)?，F(xiàn)象之二：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長(zhǎng)頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾等。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買(mǎi)什么，把孩子打扮得不像個(gè)孩子的樣?，F(xiàn)象之三：不太關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋裝的是什么。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。對(duì)孩子上網(wǎng)打游戲聽(tīng)之任之，結(jié)果越陷越深。現(xiàn)象之四：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(zhǎng)短。有些家長(zhǎng)聽(tīng)信孩子一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格，當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師，我不是說(shuō)他們老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題，而是說(shuō)當(dāng)你認(rèn)為教師有了問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢？家長(zhǎng)委員們，對(duì)以上存在的問(wèn)題，我的話可能有點(diǎn)重了，但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任，也不是為其掩蓋問(wèn)題，請(qǐng)理解我的良苦用心，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?，孩子正在發(fā)育，正在成長(zhǎng)，孩子是我們的，也是他們的，學(xué)校是他們的，也是我們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。為此我想向各位家長(zhǎng)委員們說(shuō)幾句心里話。第一，學(xué)校工作需要支持。學(xué)校為了改善辦學(xué)條件，為了我們的孩子有個(gè)舒服的環(huán)境，使出渾身解數(shù)，想盡種種辦法，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛(ài)，力求各方人士支持，先后解決了多年來(lái)校園地面凹凸不平的問(wèn)題，教學(xué)樓室內(nèi)外粉刷一新，走廊地面鋪設(shè)了防滑瓷磚，重新改造加固了教室門(mén)窗、走廊欄桿，為了創(chuàng)設(shè)一流的校園文化氛圍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人動(dòng)了一番腦筋，在校園西墻制作了棗莊經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、光明廣場(chǎng)、青檀路等展示家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面貌的大型噴繪，以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)我家鄉(xiāng)的情懷。共投資50余萬(wàn)元，就是如此，學(xué)校也從不違規(guī)收費(fèi)。第二，教師工作需要理解。目前我國(guó)社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型階段，人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來(lái)越大。個(gè)別學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師有時(shí)感到力不從心！甚至有時(shí)還要遇到家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難。我們現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，他們個(gè)性千差萬(wàn)別，再加上我們家長(zhǎng)期望高，所以教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此，我作為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任，借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)和社會(huì)呼吁，老師工作很辛苦！學(xué)校工作很無(wú)奈，老師需要更多的理解，學(xué)校需要更多的支持！但我也希望光明路小學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新，秉承優(yōu)良的校風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平，不斷深化教育改革，把光明路小學(xué)建設(shè)成為棗莊名校。希望各位家長(zhǎng)委員們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師，為光明路小學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。家長(zhǎng)委員們：我們一定要發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，與光明路小學(xué)風(fēng)雨同舟，共同培養(yǎng)未來(lái)事業(yè)的接班人。謝謝！家長(zhǎng)委員會(huì)委員發(fā)言稿13尊敬的各位委員：首先讓我們以熱烈的掌聲誠(chéng)摯的歡迎感謝各位家長(zhǎng)委員在繁忙中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)委員會(huì)議。并借此機(jī)會(huì)再次感謝大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校工作的理解信任，感謝大家長(zhǎng)期給予的支持和幫助。今天參加會(huì)議的人員有家長(zhǎng)委員會(huì)全體成員和全體教師。首先，在此請(qǐng)?jiān)试S我把我校近階段情況向在座家長(zhǎng)委員作一匯報(bào)：目前，學(xué)校是一個(gè)正處在快速發(fā)展，并呈現(xiàn)繼續(xù)更快發(fā)展的良好勢(shì)頭中。學(xué)校發(fā)展如此之快，如此之好，最重要的是我們擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)的教師群體。他們中的每一位都心系學(xué)校，心系學(xué)生。大家可知，當(dāng)您可能已經(jīng)下班回到家中坐在餐桌前時(shí)，學(xué)校辦公室里仍有很多教師頭埋在辦公桌前的作業(yè)本中，或是留在教室輔導(dǎo)學(xué)生；當(dāng)您已經(jīng)可能已經(jīng)酣然入睡時(shí)，我們的教師此刻才能靜心下來(lái)或備課或批改作文或整理家務(wù)。您可知，有很多教師忍著常年的肩周疼痛從不缺班，帶病堅(jiān)持站在講臺(tái)上已經(jīng)不足為奇，等等，因?yàn)樗麄兎挪幌掳嗉?jí)的學(xué)生。可以毫不夸張地說(shuō)，我被他們中的每位同志的忘我的敬業(yè)精神深深打動(dòng)著。除擁有這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍外，我們學(xué)校具有一套縝密的教研方案。從而在教學(xué)之外加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，促進(jìn)自身不斷提高。近年來(lái)，在縣組織的教學(xué)工作檢查中，我校被堪稱(chēng)為教育教學(xué)管理工作做得最好最細(xì)的學(xué)校。教研工作開(kāi)展得最具生機(jī)的學(xué)校。同樣在縣局的幾次抽年級(jí)測(cè)試中，我校的各科成績(jī)名列前茅，獲得區(qū)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，兄弟學(xué)校的一致認(rèn)可。成績(jī)的取得離不開(kāi)我們?cè)谧恳晃坏墓餐Γ欣蠋煹木ぞI(yè)業(yè)，有家長(zhǎng)的支持配合。正是我們共同合作，才有我們豐碩的成果。本次會(huì)議是我們家長(zhǎng)委員會(huì)第三次活動(dòng)，會(huì)議通知已在前兩天發(fā)到大家手中，其內(nèi)容是請(qǐng)各位家長(zhǎng)委員代表其他家長(zhǎng)和本人給學(xué)校教學(xué)和本班教師教學(xué)提出寶貴意見(jiàn)和建議當(dāng)然也可以有表?yè)P(yáng)，其目的是讓好的地方讓更多同志借鑒學(xué)習(xí)，不足的地方加以改進(jìn)，從而促進(jìn)家長(zhǎng)和教師更好的溝通，相互理解，更好合作。家長(zhǎng)和教師應(yīng)該是最好的合作伙伴，現(xiàn)在社會(huì)上有些人甚至不正確的把兩者之間的關(guān)系把他相互利益化，認(rèn)為是某種利益上的交換，其實(shí)是極端錯(cuò)誤的，我一直理解教師對(duì)待學(xué)生的感情是一種和我們家長(zhǎng)有著驚人相似的感情，都希望他們成人希望他們成才，希望他們健康成長(zhǎng)，既然有這樣一種一致的共同目標(biāo)，我們就應(yīng)該是最好的合作伙伴，彼此就應(yīng)該坦誠(chéng)交流、相互理解、共同研究，共同改進(jìn)，共同探討促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的好方法。但事實(shí)上，我們之間的交流并不完全成功。其中有的是認(rèn)識(shí)上跟不上，沒(méi)有意識(shí)到兩者交流合作對(duì)孩子成長(zhǎng)的意義；有的是相互間缺乏理解和信任；有的是敬而遠(yuǎn)之；有的心存顧慮等多種原因?qū)е逻@本該是最好的合作伙伴，本最應(yīng)該多交流的合作伙伴卻缺乏交流和溝通，真是遺憾！其實(shí)，大家不知，我們教師也非常歡迎，希望家長(zhǎng)能和自己交流，探討，提出不足，從而促進(jìn)我們的工作，使我們開(kāi)拓新思路，使我們的教育更具針對(duì)性、更具有效性。我們的工作是育人工程，而育人是復(fù)雜而反復(fù)的，且有個(gè)體差異的，人的復(fù)雜性決定我們工作的復(fù)雜性，然工作中難免有疏漏，任何再有經(jīng)驗(yàn)的教師都需要不斷調(diào)整更新工作方法，俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。所以，我們需要號(hào)召大家，放下一切包袱，經(jīng)常抽出時(shí)間彼此交流研究孩子成長(zhǎng)的好方法，最終受益者是雙方的，一方面促進(jìn)了教師的教學(xué)，另一方面最大的受益者是孩子，是我們的家庭，何樂(lè)而不為呢？本次會(huì)議：讓我們開(kāi)展一個(gè)解放思想，實(shí)事求是地大討論，各位委員請(qǐng)您代表其他家長(zhǎng)把您最想和教師說(shuō)的，把您平時(shí)沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)或不好說(shuō)或有顧慮的話或有疑問(wèn)的地方開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)，我們相互交流，解答您的困惑，化解您的誤解，對(duì)于我們工作中的疏漏和不足，請(qǐng)您實(shí)事求是地，放下包袱大膽說(shuō)出來(lái)，作一個(gè)面對(duì)面的解放思想大討論，從而最終達(dá)成共識(shí)，我們將從您的意見(jiàn)和建議中汲取寶貴財(cái)富，開(kāi)拓新的工作思路。讓我們的教育令多數(shù)家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓我們共同的孩子健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)委員會(huì)委員發(fā)言