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大任務(wù)六總結(jié)回顧,暢聊春天語(yǔ)文園地一識(shí)字加油站讀一讀導(dǎo)覽圖湖心亭tínɡ咨詢處zīxún露天劇場(chǎng)jù管理處ɡuǎnlǐ
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餐廳cāntīnɡ寶塔bǎotǎ拓展練習(xí)字詞句運(yùn)用修飾詞可以是表示顏色的,也可以是表示形狀或感受的……補(bǔ)充合適的詞語(yǔ),再說說你在春天里看到了什么,感受到了什么。_____的天空_____的陽(yáng)光_____的田野_____的微風(fēng)_____的柳條_____的草坪明媚溫暖美麗輕輕嫩綠青青我看到了碧綠的田野、細(xì)長(zhǎng)的柳條。春天是多么美好!看到這些景物,你又感受到了什么呢?_____的天空_____的陽(yáng)光_____的田野_____的微風(fēng)_____的柳條_____的草坪藍(lán)藍(lán)溫暖廣闊輕柔細(xì)長(zhǎng)綠色種子睡在松軟的泥土里。ruǎn種子誰(shuí)什么樣哪里松軟泥土里種子睡在松軟的泥土里。ruǎn種子什么睡在松軟的泥土里?“什么”指的是種子,讀時(shí),應(yīng)該把“種子”讀成重音。做游戲種子睡在松軟的泥土里。ruǎn泥土里種子睡在哪里?“哪里”指的是泥土里,讀時(shí),應(yīng)該把“泥土”讀成重音。做游戲種子睡在松軟的泥土里。ruǎn松軟種子睡在什么樣的泥土里?“什么樣”指的松軟,讀時(shí),應(yīng)該把“松軟”讀成重音。做游戲拓展練習(xí)花兒在花園里美麗地綻放。1.誰(shuí)在綻放?2.花兒在哪里綻放?3.花兒在怎樣地綻放?花兒花園美麗地書寫提示眼離桌子一尺執(zhí)筆離筆尖一寸胸離桌子一拳底左上包圍結(jié)構(gòu),書寫時(shí)包圍部分的撇畫要寫得舒展。處左下包圍結(jié)構(gòu),書寫時(shí)包圍部分的捺畫要寫得舒展。原“廠”要寫得大一些,撇要盡量舒展,最后一筆是點(diǎn)。遞橫向筆畫的間距基本相等,中間的豎畫要寫挺直。日積月累賦得古原草送別【唐】白居易離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。“賦得”:指凡是摘取古人成句為詩(shī)題的詩(shī),詩(shī)題前大多加上“賦得”二字。后來就將這種形式視為一種詩(shī)體。即景賦詩(shī)者也往往以
“賦得”為題。大家好,我就是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人白居易。白居易(772-846)唐代詩(shī)人,字樂天,晚年號(hào)香山居士。其詩(shī)通俗易懂,相傳老嫗也能聽懂。主要作品:《琵琶行》《長(zhǎng)歌行》《錢塘湖春行》《憶江南》等。賦得古原草送別【唐】白居易離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。充滿生機(jī)、青草茂盛的樣子枯,枯萎,枯死。榮,生長(zhǎng),茂盛。一年詩(shī)意:指古原上長(zhǎng)滿茂盛的青草,年年歲歲枯萎了復(fù)又蒼翠。野火再猛,也燒不盡。春風(fēng)一吹它又遍地滋生。離離原上草,一歲一枯榮。我愛閱讀交流討論①沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂曲,低聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)海骸肮S芽?jī)海研寻?,春天來啦!”②筍芽?jī)罕唤行蚜?。她揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,看看四周仍然一片漆黑,撒嬌地說:“是誰(shuí)在叫我?。俊雹坜Z隆??!轟隆?。±坠巡亓撕镁玫拇蠊闹刂氐厍昧似饋?。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽?jī)骸"芄S芽?jī)号?dòng)著身子,一個(gè)勁兒地向上鉆。筍芽?jī)航涣饔懻摙輯寢屢娏?,忙給筍芽?jī)捍┥弦患忠患路?,還不停地嘮叨:“別著涼,千萬(wàn)別著涼?!雹薰S芽?jī)航K于鉆出了地面。她睜開眼睛一看,啊,多么明亮、多么美麗的世界?。√一ㄐt了臉,柳樹搖著綠色的長(zhǎng)辮子,小燕子嘰嘰喳喳地叫著……筍芽?jī)嚎纯催@兒,看看那兒,怎么也看不夠。她高興地說:“多美好的春光??!我要快快長(zhǎng)大!”筍芽?jī)航涣饔懻摙叽河旯媚锊粩嗟貝蹞崴?,滋?rùn)她。太陽(yáng)公公照耀她,給她溫暖。筍芽?jī)好撓乱患路?,長(zhǎng)成了一株健壯的竹子。她站在山崗上,自豪
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