附中校園廣播臺(tái)工作制度范文（2篇）

附中校園廣播臺(tái)工作制度范文附中校園廣播臺(tái)作為學(xué)校的重要宣傳平臺(tái)，肩負(fù)著向廣大師生傳播關(guān)鍵信息及組織活動(dòng)的使命。為了確保廣播臺(tái)的順暢運(yùn)作并提升工作效率，特此制定一系列工作制度如下：一、崗位職責(zé)分配1.主持人：負(fù)責(zé)節(jié)目的主持與播報(bào)工作，涵蓋新聞、通知、活動(dòng)預(yù)報(bào)等內(nèi)容。在播報(bào)時(shí)需注意語(yǔ)速的適中性與語(yǔ)音的清晰度，同時(shí)控制語(yǔ)調(diào)和情感，以提升節(jié)目質(zhì)量與吸引力。2.編導(dǎo)：負(fù)責(zé)節(jié)目?jī)?nèi)容的策劃與制作，包括新聞稿的搜集與整理、音樂及其他音效的選擇與剪輯、廣告的錄制等任務(wù)，確保節(jié)目?jī)?nèi)容充實(shí)、吸引聽眾。3.技術(shù)操作員：負(fù)責(zé)廣播設(shè)備的操作與維護(hù)，包括音頻設(shè)備的配置、廣播信號(hào)的調(diào)試、錄音、混音、音樂播放等任務(wù)，確保廣播的音質(zhì)與穩(wěn)定性。4.新聞?dòng)浾撸贺?fù)責(zé)采集校內(nèi)外的重大新聞和熱點(diǎn)事件，執(zhí)行采訪報(bào)道工作，以準(zhǔn)確和客觀的方式向聽眾傳遞信息，增強(qiáng)新聞的時(shí)效性和真實(shí)性。5.廣告銷售員：負(fù)責(zé)廣告業(yè)務(wù)的招商與銷售工作，與商家進(jìn)行接洽，制定廣告合同并監(jiān)督執(zhí)行，確保廣告收益的持續(xù)增長(zhǎng)。6.后勤保障員：負(fù)責(zé)廣播臺(tái)設(shè)備維護(hù)與管理，包括采購(gòu)、清潔、倉(cāng)儲(chǔ)等工作，確保設(shè)備的正常運(yùn)作和處于良好狀態(tài)。二、工作制度規(guī)范1.招聘與培訓(xùn)招聘：廣播臺(tái)職位由班級(jí)為單位進(jìn)行招募，由廣播臺(tái)負(fù)責(zé)人與班級(jí)主管共同參與選拔過程。培訓(xùn)：新入職人員需接受為期一周的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及節(jié)目制作技巧、主持與播報(bào)技巧、采訪技巧、廣告銷售技巧等。2.工作時(shí)間廣播臺(tái)每日運(yùn)作時(shí)間為早上7:30至晚上9:00，確保不停播。根據(jù)實(shí)際情況安排各崗位的工作時(shí)間，保證工作交接的流暢性。3.工作流程主持人于每日早上7:30準(zhǔn)時(shí)到崗，準(zhǔn)備節(jié)目，檢查設(shè)備并測(cè)試廣播信號(hào)。編導(dǎo)根據(jù)日程安排和新聞資訊策劃節(jié)目?jī)?nèi)容，提前準(zhǔn)備所需素材。技術(shù)操作員在主持人和編導(dǎo)準(zhǔn)備完畢后，根據(jù)節(jié)目需求設(shè)置設(shè)備和進(jìn)行混音調(diào)試。按照既定時(shí)間表播放廣播節(jié)目，直播過程中注意控制語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，保障節(jié)目品質(zhì)。4.值班安排各崗位按周輪換值班，確保廣播臺(tái)在早上7:30至晚上9:00有人負(fù)責(zé)。值班人員需提前一天掌握節(jié)目?jī)?nèi)容和活動(dòng)安排，準(zhǔn)備必要的素材和設(shè)備。5.節(jié)目?jī)?nèi)容管理廣播臺(tái)需提前一周制定節(jié)目?jī)?nèi)容計(jì)劃表，包括新聞、通知、活動(dòng)預(yù)報(bào)、音樂等內(nèi)容的安排。新聞內(nèi)容要求及時(shí)準(zhǔn)確，并保持中立客觀。通知和活動(dòng)預(yù)報(bào)應(yīng)提前通知相關(guān)人員和師生。音樂風(fēng)格應(yīng)多樣化，滿足聽眾需求。6.團(tuán)隊(duì)合作與表現(xiàn)評(píng)估廣播臺(tái)工作需崗位間密切配合，營(yíng)造良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍。定期對(duì)廣播臺(tái)工作人員進(jìn)行表現(xiàn)評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)措施。工作表現(xiàn)突出的員工可增加職責(zé)，獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)。三、紀(jì)律要求1.工作人員需按時(shí)到崗，嚴(yán)禁遲到早退。2.遵守工作時(shí)間安排，不得隨意請(qǐng)假，如需請(qǐng)假須提前得到上級(jí)批準(zhǔn)。3.保守廣播臺(tái)商業(yè)秘密和內(nèi)部信息，不得泄露給外部人員。4.遵守工作流程和操作規(guī)范，不得擅自更改或調(diào)整節(jié)目?jī)?nèi)容。5.愛護(hù)廣播設(shè)備，確保設(shè)備的正常使用與維護(hù)。此工作制度范本旨在指導(dǎo)附中校園廣播臺(tái)全體工作人員嚴(yán)格遵循規(guī)定，共同努力，為校園廣播的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。附中校園廣播臺(tái)工作制度范文（二）校園廣播臺(tái)作為學(xué)校宣傳體系的重要組成部分，承擔(dān)著傳播校園文化、服務(wù)師生的重要職責(zé)。為了確保廣播臺(tái)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)和校園宣傳工作的有效性，特制定本工作制度，以明確廣播臺(tái)工作人員的職責(zé)和任務(wù)。以下是校園廣播臺(tái)工作制度的詳細(xì)內(nèi)容：第一章總則第一條校園廣播臺(tái)應(yīng)遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，秉承正確輿論導(dǎo)向，遵循學(xué)校的教育理念和宣傳方針，傳播積極向上的校園文化。第二條校園廣播臺(tái)工作制度的制定與執(zhí)行，旨在規(guī)范廣播臺(tái)的工作流程，提高工作效率，保證校園宣傳的質(zhì)量和效果。第三條廣播臺(tái)工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守本工作制度，維護(hù)廣播臺(tái)的正常運(yùn)行，確保各項(xiàng)任務(wù)的順利完成。第二章工作內(nèi)容第四條播音主持工作應(yīng)嚴(yán)格按照廣播臺(tái)的時(shí)間表執(zhí)行，節(jié)目?jī)?nèi)容應(yīng)精心準(zhǔn)備，既保證播音質(zhì)量，又樹立良好的主持人形象，服務(wù)校園師生。第五條節(jié)目制作包括策劃、錄制、編輯等環(huán)節(jié)，工作人員需確保節(jié)目?jī)?nèi)容準(zhǔn)確、豐富、有趣，滿足聽眾的多樣化需求。第六條新聞采編要迅速、精確地搜集和編輯新聞材料，保障新聞的真實(shí)性和客觀性，傳播校園內(nèi)外的重要信息。第七條音頻編輯需對(duì)錄制的節(jié)目進(jìn)行后期處理，包括剪輯、混音、調(diào)音等，以保證播放效果的優(yōu)質(zhì)與專業(yè)。第八條廣告推廣人員應(yīng)確保廣告內(nèi)容的合規(guī)性，有效傳遞廣告信息，同時(shí)維護(hù)廣播臺(tái)的聲譽(yù)和形象。第三章工作流程第九條節(jié)目策劃階段，廣播臺(tái)成員通過周例會(huì)共同討論節(jié)目?jī)?nèi)容，分配任務(wù)，并制定詳盡的工作計(jì)劃。第十條節(jié)目制作階段，涉及采訪、錄音、剪輯等環(huán)節(jié)，工作人員需保證節(jié)目制作的每個(gè)步驟都嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)。第十一條播音主持工作應(yīng)在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，注重表達(dá)技巧和情感傳遞，確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。第四章工作責(zé)任第十二條負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，合理分配資源，確保廣播臺(tái)整體運(yùn)作的順暢。第十三條節(jié)目主持人負(fù)責(zé)節(jié)目的播報(bào)和主持，保證播音質(zhì)量。第十四條節(jié)目制作人需對(duì)節(jié)目全程負(fù)責(zé)，包括策劃、制作和后期。第十五條新聞采編人員要確保新聞的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。第十六條音頻編輯人員負(fù)責(zé)節(jié)目的音頻技術(shù)支持，確保播放效果。第十七條廣告推廣人員負(fù)責(zé)廣告的合規(guī)性和傳播效果。第五章工作要求第十八條工作人員應(yīng)嚴(yán)守工作紀(jì)律，保證工作質(zhì)量，不得擅自更改節(jié)目安排。第十九條鼓勵(lì)工作人員積極創(chuàng)新，提升專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。第二十條工作人員需保障廣播設(shè)備正常運(yùn)行，合理使用資源，節(jié)約能源，減少浪費(fèi)。第二十一條廣播臺(tái)應(yīng)與校內(nèi)其他部門保持良好合作，積極參與校園活動(dòng)，共同推動(dòng)校園文化建設(shè)。第六章工作考核第二十二條定期對(duì)廣播臺(tái)工作人員的工作績(jī)效進(jìn)行評(píng)估，包括工作紀(jì)律、質(zhì)量、態(tài)度