六年級(jí)上冊(cè)期末押題作文：1-8單元習(xí)作

六年級(jí)上冊(cè)期末押題作文：1-8單元習(xí)作單元習(xí)作主題變式題目概率一《變形記》《___的自述》★★二《多彩的活動(dòng)》《難忘的時(shí)刻》★★★三《___讓生活更美好》《感恩___》★★★四《筆尖流出的故事》圍繞中心編故事★五《圍繞中心意思寫》(記事)《一件___的事》《___我忘不了》《___的瞬間》★★★★六學(xué)寫倡議書(應(yīng)用文)針對(duì)某個(gè)問題,有什么好的方法★★七《我的拿手好戲》(記事)《令我驕傲的本領(lǐng)》《我成功了》《我最擅長___》★★★★八《有你，真好》(寫人記事)《感恩___》《幸福就在身邊》《謝謝你，___》《我眼中的___》★★★★★第一單元：我變成了一只螞蟻星期天的早晨，我突然醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)小不點(diǎn)：仔細(xì)一看，啊，我變成了一只螞蟻。這時(shí)，我聽到一個(gè)聲音：“恭喜你，變成了一只螞蟻，開啟一天的螞蟻人生！”變成了螞蟻？我又驚喜，又害怕。我從被窩里鉆出來，好不容易才爬到床邊，一看，天啊，我的眼前就像是萬丈懸崖，距離地面太高了。無奈之下，我順著床腿爬下去。然后，像往常一樣，準(zhǔn)備去衛(wèi)生間。一抬頭，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間好遙遠(yuǎn)，平時(shí)十步就能走到衛(wèi)生間，現(xiàn)在可能要十分鐘才能走到??！我邁開步子朝前走，可是，每一步好像只能走一毫米，走了五分鐘，才走到臥室的門口！不好的事情發(fā)生了，我的面前突然出現(xiàn)了一條巨大的溝壑。原來，這是一條瓷磚的縫隙，但是現(xiàn)在，它完全把我攔在了臥室里，我無法跨越這條溝壑。試了幾次，我只好先爬進(jìn)溝壑里，然后又從溝壑里爬上來。當(dāng)我好不容易爬上岸的時(shí)候，一個(gè)巨大的黑影，籠罩了我。我的天啊，這是什么怪物？我趕緊躲進(jìn)溝壑里。忽然，“喵喵”一聲叫，我想起來了，它是我家的大花貓，現(xiàn)在，它變得比我還要高大威猛，一腳能把我踩得半死。它的鼻子，貼著地，一邊聞，一邊朝我而來。一口熱氣呼出來，差點(diǎn)把我吹飛。還好，它沒發(fā)現(xiàn)我，從我身邊跳過去了。我爬呀爬，經(jīng)過一段長途跋涉，我終于爬到了衛(wèi)生間的門口。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我完全是徒勞，我太小了，根本用不了馬桶……時(shí)間不知不覺地過去，到了下午六點(diǎn)的時(shí)候，鐘聲敲響了，我的頭一暈，再次睜開眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己又變回了一個(gè)人，是我自己！哈哈，太好了，還是變回我自己，才是最開心的一件事。我以后，再也不想變成一只螞蟻了。第二單元：拔河比賽上午放學(xué)的時(shí)候，我得到一個(gè)好消息，我們下午要舉行拔河比賽，這可是一個(gè)令人興奮的活動(dòng)！我非常期待！終于到了下午的比賽時(shí)間。我們排著整齊的隊(duì)伍，懷著無比興奮的心情，來到操場。只見，操場上已經(jīng)擺放了一條又粗又長的繩子，繩子的中間地面上，畫著兩條白線。繩子的中間，綁著一條紅布。裁判老師告訴我們：哪一方把紅布條拉過了白線，就是勝利者。我們班的十個(gè)男生，和四班的十個(gè)男生，首先上場。只聽得裁判老師喊道：“預(yù)備！”現(xiàn)場的氣氛，突然緊張起來。雙方擺開陣勢(shì)，每個(gè)人都瞪大了眼睛，握緊雙手?！伴_始！”繩子瞬間拉緊！我方啦啦隊(duì)叫了起來，“一班加油，一班加油！”只見我們班的十個(gè)男生，一個(gè)個(gè)腳蹬地，身子向后傾斜，眼睛瞪得像雞蛋。不好！紅布條向?qū)Ψ揭苿?dòng)，大家都非常緊張。我們班的女生啦啦隊(duì)，叫喊的聲勢(shì)浩大，“一班加油！一班加油！”對(duì)方也毫不示弱，也開始叫喊起來。加油聲此起彼伏，響成一片。我的位置在隊(duì)尾，使勁地抓住繩子的末端，甚至蹲在地上，但我覺得，我雙腳擦地，還是在向前滑動(dòng)。突然，我們的隊(duì)長喊道：“一二，一二，一二！”我們隨著他的喊叫，使勁地拉繩子。漸漸地，繩子朝我們這邊移動(dòng)，突然，我們班爆發(fā)出一陣歡呼聲！我們贏了，我們贏了！對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)！老師說：“這次比賽，大家都很用心，等下次有機(jī)會(huì)，再比試?！蓖ㄟ^這次比賽，我懂得了一個(gè)道理：“只有大家齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝對(duì)手，這就是團(tuán)結(jié)的力量?！钡谌龁卧悍N花讓生活更美好我喜歡種花，我覺得，種花能讓我們的生活更美好。每天放學(xué)，我的第一件事，就是看看我種的水仙花開了沒有。這真是一件快樂的事。上個(gè)星期六，我和媽媽在花店里，買了一顆水仙，它就像是一顆大蒜頭。聽媽媽說，只要我用心照顧它，它就能開出非常漂亮的花朵?；丶液?，我找來了一個(gè)盤子，在盤子里加上一點(diǎn)水，然后，把水仙放在了盤子里，曬著太陽。有了這盆水仙，我的生活充滿了期待，希望它早點(diǎn)開花。過了兩天，水仙真的長出了根須，“蒜瓣”上也冒出了綠芽，探頭探腦，向外邊看。我非常開心，它真的要發(fā)芽了。這個(gè)綠色的芽，長得很快，沒幾天，它就伸長了脖子，使勁向外長。我趕緊又給它加了水，還滴了幾滴營養(yǎng)液。希望它長得更強(qiáng)壯。我的耐心照顧，得到了爸爸媽媽的表揚(yáng)，他們說我是個(gè)有耐心的孩子。驚喜來了，有一天早上，我剛睡醒，就聽到媽媽在陽臺(tái)上驚叫：“哎呀，水仙花開了！”我一個(gè)鯉魚打挺，穿上鞋，就沖到了陽臺(tái)。真的呀，水仙花開了，是一朵白色的小花，花瓣是淡黃色的，散發(fā)著淡淡的花香，太好看了。我高興得手舞足蹈，這是我一個(gè)月來的收獲。媽媽趕緊拿出手機(jī)，讓我和水仙花合影，媽媽說，我的笑得比水仙花都好看。種花，給我?guī)砹丝鞓泛托腋?。自從我種了水仙花，照顧它，期待它，它發(fā)了芽，開了花，我就開心快樂。種花，真的可以讓生活更美好。第四單元：開滿丁香花的校園五月的校園里，開滿了丁香花，濃濃的花香彌漫在整個(gè)校園里，同學(xué)們一下課，都去聞花香，一件有趣的事情發(fā)生了！不知淘氣包張明，從哪里得到的消息，說只要找到六個(gè)花瓣的丁香花，對(duì)著它許一個(gè)愿，就能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。好神奇呀！這個(gè)消息，迅速傳開了，同學(xué)們都想夢(mèng)想成真，要找六瓣的丁香花許愿。就在這時(shí)，班長王寒冰，匆匆忙忙地跑到了班主任李軍的辦公室：“不好了，不好了……”班主任抬頭看向王寒冰說：“怎么了？王寒冰，慌張什么？”王寒冰喘了口氣說：“報(bào)告班主任，我們負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)，花壇里全是人，大家都在尋找六瓣的丁香花，把我們的衛(wèi)生區(qū)，搞得一團(tuán)糟！”班主任李軍皺了皺眉頭：“尋找六瓣的丁香花？許愿就能實(shí)現(xiàn)？這是誰說的呀？”王寒冰把淘氣包張明的話，一五一十地告訴了班主任。班主任略加思索，說道：“別緊張，你把同學(xué)們都叫到多媒體教室，我給大家講一講丁香花的故事。”在多媒體教室里，同學(xué)們七嘴八舌地討論這件事情，班主任走上講臺(tái)，播放了丁香花的科學(xué)知識(shí)，告訴大家，學(xué)校里的丁香花，都是四個(gè)花瓣的，沒有六個(gè)花瓣的。植物園里倒是有六瓣的，周末了，大家可以讓家長帶著，去植物園看看。但是，許愿的事情，并不是真的，我們只有愛護(hù)花朵，才能成為一個(gè)幸福的人。第五單元：樂說到“樂”，我的腦海中，浮現(xiàn)出一件事情，這件事，讓我至今想起，依然非常的快樂。那是一個(gè)星期一的早晨，我去上學(xué)的路上，要經(jīng)過一條馬路。平時(shí)，這條馬路上有紅綠燈，可是，這個(gè)早晨，紅綠燈沒有亮起來，車來車往，過馬路非常危險(xiǎn)。就在這時(shí)，我看到一位老奶奶，她站在馬路邊，試了好幾次，都沒有成功。我正好站在她的身邊。我發(fā)現(xiàn)，她的眼睛不太好，好像看不清遠(yuǎn)處的東西。我的心頭一熱，我要不要幫助她過馬路呢？有了這個(gè)想法，我卻擔(dān)心了，因?yàn)槲易约阂矒?dān)心過馬路?？墒?，老師說，幫助別人，也會(huì)給自己帶來快樂。我堅(jiān)定了自己的信心，一定能夠幫助老奶奶過馬路的。我走近老奶奶，拉著老奶奶的手說：“老奶奶，你別怕，我來拉你過馬路吧！”老奶奶一聽，非常開心，長滿皺紋的臉上，滿是笑容：“好好好，小朋友，真是謝謝你了！”我不知從哪里來了勇氣，輕輕拉著老奶奶的手，看著來來往往的車輛，慢慢向馬路中間走去。哎呀，不好，左邊駛過來一輛小汽車，我正要停住腳步，誰想，這輛小汽車早早地停在了馬路中間。我偷偷樂了一下，當(dāng)我再向前走的時(shí)候，對(duì)面過來的車子，也放慢了速度，等著我和老奶奶一起走過馬路。我的心，還是砰砰砰地狂跳不止。等過了馬路，我才發(fā)現(xiàn)，自己的手心里，全都是汗。但我的心里，卻非常開心。老奶奶高興地說，“小朋友，太謝謝你了！哦，對(duì)了，你幫助過馬路，我送你一個(gè)小禮物吧！”說著，老奶奶從口袋里，掏出了一顆小愛心，說道：“謝謝你，小朋友！祝你健康成長！”我拿著老奶奶的小愛心，心里一陣陣的溫暖，我笑得更開心了。第六單元：多讀書讀好書的倡議書同學(xué)們：讀書是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古人云：“讀書使人明智?！睍荛_闊我們的視野，增長我們的知識(shí)，提高我們的素養(yǎng)。一本好書，能改變我們的一生。為了讓大家多讀書，讀好書，我向大家發(fā)出倡議：第一，我們要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。課余時(shí)間可以讀書，在家休息時(shí)可以讀書，古人有手不釋卷的故事，我們也要養(yǎng)成有空就讀書的習(xí)慣。第二，我們每個(gè)班級(jí)設(shè)立讀書角。大家可以把自己喜歡的書，拿來幾本，供大家一起閱讀。你讀我的，我讀他的，對(duì)別人來說，都是新鮮的。這樣，可以擴(kuò)大我們的閱讀視野，大家一起進(jìn)步。第三，希望學(xué)校開展每周讀書活動(dòng)。表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)讀書多，愛讀書，讀好書的同學(xué)們，給大家樹立好榜樣，營造愛讀書的學(xué)習(xí)氛圍。有了這樣的活動(dòng)，能帶動(dòng)更多的同學(xué)們讀好書。第四，讀書時(shí)，要講究方法。我們可以帶著問題去讀書，從書中找到答案。我們也可以摘抄書中的好詞好句，慢慢積累起來。我們也可以邊讀邊交流，分享讀書的樂趣。大家一起行動(dòng)起來吧，讓我們多讀書，讀好書，養(yǎng)成終生讀書的好習(xí)慣。只有讀書，才能讓我們更加淵博，更加明智，更加快樂。希望我們每個(gè)人都能領(lǐng)會(huì)讀書的樂趣，成就幸福的人生。育才小學(xué)全體少先隊(duì)員2024年12月31日第七單元：挑西瓜說到拿手好戲，我的腦海中，立刻就跳出來三個(gè)字——挑西瓜。沒錯(cuò)，我能在一大堆的西瓜里，跳出最甜最熟的那一個(gè)。我知道，你想問我，我的這個(gè)拿手好戲是怎么練成的？我給你講一講。在暑假的一個(gè)多月里，我跟著我的二叔，練了一個(gè)暑假。他有一大片西瓜地，每天早上，都要摘下來一車的西瓜。我作為他的小跟班，看他怎么挑西瓜，他把挑西瓜的秘訣告訴了我。我自己也試了好多次，于是，這個(gè)絕招我就掌握了。我挑西瓜的方法，主要有三招：“看、拍、聽?！笔遣皇呛苌衩啬?？為了驗(yàn)證我的拿手好戲，我要在全班同學(xué)面前，露一手?；顒?dòng)課上，老師搬來了三個(gè)西瓜，讓我試著挑一挑，看看我挑西瓜的水平是不是真的。我走到第一個(gè)西瓜旁邊，首先是看，這個(gè)西瓜，足有五六斤重，它的紋路很有規(guī)律，而且，它的瓜蒂已經(jīng)黃了。拿起來，我用左手托著西瓜，好重啊，右手拍了拍。只聽得砰砰砰的響聲，里邊產(chǎn)生振動(dòng)的聲音，這就意味著，里邊的瓜瓤已經(jīng)熟了。我拿來水果刀，刀尖剛一碰到西瓜皮，砰的一下，西瓜就裂開了。果然，里邊是紅紅的西瓜瓤，我成功了。同學(xué)們響起熱烈的掌聲。我又走到第二個(gè)西瓜旁邊，也是用同樣的方法，看、拍、聽，經(jīng)過一番操作之后，我覺得，這個(gè)西瓜好像和上一個(gè)一樣，肯定已經(jīng)熟了。我高聲說，“熟了，可以切開了?！蹦脕硭叮行┢D難地切開了西瓜，“白色的瓤?。窟€沒有熟？”不會(huì)吧，不可思議？我有些尷尬地看了看同學(xué)們，同學(xué)們有鼓勵(lì)我的，有笑話我的，我有點(diǎn)無地自容。第三個(gè)西瓜，我依然覺得，它是熟的。果然，切開之后，熟了！哈哈，我非常高興。三局兩勝，我依然勝利了。同學(xué)們送來熱烈的掌聲。這就是我的拿手好戲，雖然有些失誤，但在以后，我挑西瓜的能力，一定能練得更熟練的。第八單元：媽媽，有你，真好！媽媽，我想對(duì)你說，有你真好！我知道，我的每一個(gè)小小的進(jìn)步，都離不開你的鼓勵(lì)和陪伴。你不僅是我最親愛的媽媽，也是我最敬愛的老師，你總是在我需要你的時(shí)候，給我勇氣和力量。記得那次我參加了學(xué)校的書法比賽，在比賽前夕，我認(rèn)真地練習(xí)了一周，但心里還是很緊張。你看出了我的擔(dān)憂，對(duì)我說：“別怕，孩子，你的字寫得不錯(cuò)，你的努力肯定會(huì)有回報(bào)的。媽媽相信你，你是最棒的?！蹦愕脑捵屛腋械綗o比溫暖和自信，我也在比賽中取得了好成績。還有一次，我和同學(xué)們一起參加了學(xué)校舉辦的辯論賽。在準(zhǔn)備的過程中，我遇到了很多困難。有一次我甚至想放棄，你卻堅(jiān)定地對(duì)我說：“放棄是失敗的開始，只要你堅(jiān)持下去，一定能取得成功。媽媽相信你，你可以做到的?！蹦愕脑捵屛抑匦抡褡髌饋?，我和同學(xué)們一起努力，最終我們?nèi)〉昧吮荣惖膭倮?。媽媽，你的愛就像陽光一樣，時(shí)刻照耀著我，讓我感到無比溫暖和幸福。你總是鼓勵(lì)我多讀書、多思考、多實(shí)踐，讓我不斷地成長和進(jìn)步