2023-2024學(xué)年山東省泰安市小學(xué)語文三年級期末深度自測試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

shuìjiào

lǚxíng

fēngfù

bǎokù

lèqù

(

)(

)(

)(

)(

)二、填空題2、查字典，填空。

“融”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)________；用部首查字法，

應(yīng)先查______，再查______畫?！叭凇痹谧值淅锏慕忉層?/p>

①固體受熱變軟或變?yōu)榱黧w

②融合，調(diào)和

③流通

給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋（填序號(hào)）

冬雪融化(

)

金融機(jī)構(gòu)(

)

其樂融融(

)泥融飛燕子(

)3、給下列生字變新字再組詞。

例：呢——泥（泥土）

咬——___(

)???情——___(

)

挑——___(

)???霜——___(

)三、信息匹配4、用“√”選出正確的讀音或恰當(dāng)?shù)臐h字。

（1）小燕子的翼尖或剪尾，（遇

偶）爾（粘

沾）了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾（yìng

yàng）開去。

（2）?。∥业纳矶味嗝矗▌?/p>

均）稱（chēng

chèn），我的角（jiǎo

jué）多么精美別（至

致），好像兩束美麗的珊瑚！四、選擇題5、下列詞語書寫全對的一組是（

）A．密蜂

流淌

繼續(xù)B．辨認(rèn)

阻力

麻煩C．秘蜜

檢查

準(zhǔn)確D．休建

樓梯

思緒五、課內(nèi)閱讀6、閱讀理解蜜蜂（節(jié)選）聽說蜜蜂有（辨認(rèn)

辯論）方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？在回家的路上，我（檢測

推測）蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)。她高聲喊道：“有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢?！?．用“√”畫出括號(hào)內(nèi)使用恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．閱讀選文第一自然段，我們知道作者做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是：_____________________。

3．認(rèn)真閱讀短文，給下面的實(shí)驗(yàn)過程排序。

①放飛蜜蜂②帶著蜜蜂走了四公里路

③叫小女兒在蜂窩旁等著

④在蜜蜂身上做了白色記號(hào)

⑤捉蜜蜂，把它們放在紙袋里

正確的實(shí)驗(yàn)步驟是：___________________________（填序號(hào)）

4．文中“大概”的意思是：__________________________________。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。誰的本領(lǐng)大春風(fēng)徐徐吹來，好像給田野鋪上了一層綠色的地毯。蒲公英站在最高處，揚(yáng)揚(yáng)得意地對下面嫩綠的葉子說：“瞧，我是多么漂亮??！蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞?？?，我是多么了不起?。∫?yàn)橛辛宋?，就連沒有味道的春風(fēng)也變得香甜了，我還撐起一頂頂鵝絨般的降落傘，把我們的子孫送到四面八方，繁衍后代，為下一個(gè)春天添色增香。綠葉子，你的本領(lǐng)有我大嗎？”綠葉聽完，連連搖著頭說：“別不害羞了，如果沒有我們的葉綠素接受陽光，進(jìn)行光合作用，你的香味從哪兒來？如果沒有我們綠葉為你做陪襯，你會(huì)孤孤單單經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。想一想吧，到那時(shí)你會(huì)變成什么樣子呢？說起來，還是我們綠葉的本領(lǐng)最大?。　本G葉正滔滔不絕地自我標(biāo)榜，埋在地下的根須說話了：“這是誰在上面自吹自擂??？如果沒有我為你們輸送水分養(yǎng)料，你們早就枯死了。你們在地上只有三寸高，而我呢？卻埋在地下三尺長。我終生看不到蜂蝶，也曬不到陽光，我整日整夜不聲不響，竭盡全力地頂著堅(jiān)石、硬土，為你們輸送著生命的汁液……”根須把花和綠葉說得很慚愧，個(gè)個(gè)都低下了頭。它們在沉默中思索、覺醒。1．綠葉覺得自己本領(lǐng)大是因?yàn)樗ǎ〢．漂亮B．能進(jìn)行光合作用C．能頂著堅(jiān)石、硬土D．能輸送生命的汁液2．花和綠葉的共同點(diǎn)是（）A．不辭勞苦B．默默奉獻(xiàn)C．自吹自擂D(zhuǎn)．不知疲倦3．“蜜蜂不辭勞苦地趕來為我唱歌，花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞”運(yùn)用的修辭手法是（）A．比喻B．排比C．?dāng)M人D．夸張4．與“我終生看不到蜂蝶，也曬不到陽光，我整日整夜不聲不響，竭盡全力地頂著堅(jiān)石、硬土，為你們輸送著生命的汁液……”這句話的意思相近的詩句是（）A．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間C．穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛D．人生自古誰無死，留取丹心照汗青5．根須的作用是（）A．輸送水分養(yǎng)料B．襯托綠葉C．接受陽光D．進(jìn)行光合作用6．蒲公英花低下了頭后會(huì)想些什么呢？

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7．這則故事告訴我們一個(gè)什么道理？

________________________________七、語言表達(dá)8、課外積累與展示。

除了試卷中出現(xiàn)的《刻舟求劍》，這學(xué)期你肯定還讀過許多寓言故事，明白了不少的道理。請選一個(gè)令你印象深刻的寓言故事推薦給大家吧！

_______________________________八、想象作文9、習(xí)作展示。

“黃昏

小黑雞

池塘邊”看到這些詞語，你的腦海里浮現(xiàn)