2024年給老師的評語

2024年給老師的評語

給老師的評語1

該文在既往工作的基礎上，通過規(guī)范的臨床方法觀察了固本活血法對慢性阻塞性肺部疾病

(COPO)患者外周血炎性因子IL-8、ICAM-1等表達水平的影響，并探討了其作用機制。結果提

示固本活血法能夠抑制炎癥介質的開釋，改善粘膜水腫和管腔阻塞程度，抑制基質細胞增生和平

滑肌增厚、阻斷氣道重塑等多種功能，是固本活血法取效的機制之一。初步評審意見如下：

1.論文能夠理論聯(lián)系實際，從解決臨床關鍵題目進手，探討相關治法的作用機制，得出了較

為可靠的結論，具有較強的理論意義和實用價值，有一定的創(chuàng)新性。

2.課題設計符合中醫(yī)理論實質，技術方法先進，數(shù)據(jù)基本可靠，結論說服力充分。說明論文

作者基本把握了本領域的發(fā)展方向和主要文獻，能站在當代臨床醫(yī)學前沿開展課題研究和理論

探索，具備獨立從事中醫(yī)藥科研工作的能力和堅實的本學科基礎和扎實的操縱技能，基本達到碩

士研究生的要求。

3.論文書寫規(guī)范，統(tǒng)計方法正確，思維結構清楚，文字表達流暢，建議作為碩士學位論文安

排答辯。

4.假如能夠進一步開展多中上海到福州物流心的大樣本隨機雙盲對照試驗，結論可能更有價

值。

給老師的評語2

1作文開頭：

1、全文開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

2、開頭簡明扼要

3、全文開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。

4、全文開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使全文生動，具體，詳略得當。

5、全文語言生動豐富，可讀性強。

6、開頭出手不凡，吸引讀者

7、開頭打動人心，具有真情實感。

8、全文開頭交待得十分清楚,起到總領作文的作用。

9、全文選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

2作文過程：

1、以飽滿的激情，描寫了

2、重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。

3、比喻貼切，用詞生動。

4、全文語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

5、以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

9、全文邊敘事邊抒情，

10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

12、一些精妙詞語的使用，無形中為全文增添了不少情趣.

13、全文清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

14、全文想象合情合理，

15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

16、全文線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。

17、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是作文的一大特色。

19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

20、語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，

21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

22、全文來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

23、全文將寫得細致入微

24、語言活潑明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口語，使全文更顯自然親切。

3作文結尾：

1、結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使全文前后照應，首尾連貫，同時又使全文主題回環(huán)

復沓，感染力極強。

3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

4、全文含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結作文。首尾連貫，一氣呵成。

6、對細節(jié)傳神的刻畫，恰怡相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是作文的成功之處。

7、全文以為結尾，言筒意賅，其味無窮.

8、全文最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

10、全文開頭與結尾時的.詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、爰讀，不忍釋手。

11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突（）

15、作文通俗易懂，趣味性強。

16、彳乍文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

17、注意觀察具體事物,并展開合適的想象，這是作文的成功之處。

18、全文融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使全文生動具體

19、全文內(nèi)容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

20、作文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性

強。

21、作文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

22、作文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

23、全文的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。作文語言鏗鏘有力，擲地

有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

24、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒

童情趣。

25、全文按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其

樂融融。

26、作文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

27、作文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

28、通篇全文語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手.

29、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

30、彳乍文可圈可點的佳句不少,給全文增添了些文學情趣

給老師的評語3

1.這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動.

2.采用比喻，擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)…

3比喻句用得精當加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味

4….和…形成鮮明對比，突出...

5.結尾含蓄，點明主題.

6.結束得有點突然，夸張了.

7.結尾簡煉,感人.

8.結尾同樣有趣.

9.結尾呼應應開頭，結構完整.

10.由景生情，結尾自然.

11.比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點睛之筆.

12.結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應.觀察細致，描寫生動.

13.結尾呼應文題，點明中心.

14.文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化.雜而不亂，能做到詳略得當,

重點突出.結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味.

15.以感受開頭，以感受結尾.這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓,

感染力極強.

16.以飽滿的激情,描寫了,開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體.

17.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,

令人贊嘆.

18.…切合實際，蘊含著樸素而深刻的.哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂.

19.…特寫鏡頭別開生面，情趣盎然.全文充滿童心童趣，讀來倍感親切.辭意從容，雅見情韻。

20.敘事抒情,均頗貼切

21.文筆清麗，寫景生動。

給老師的評語4

1.你是個活潑可愛的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作

用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的眼睛總

能把老師深深地感動!你學習上認真努力，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的

2.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師

總是看了一遍又一遍。"真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏

著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學

期進步多快

3.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，所以取得了優(yōu)異的成績。"天才出于勤奮"，

如果你比別人多花時間學習是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己不斷進取，

成為一個更出色的你?，F(xiàn)在你的自信已經(jīng)很好了，相信你能更好的。努力!!！

4.聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班

級活動并能做好組織工作深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，

學習的自覺性要更好一些，以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。

5.你待人隨和、誠懇，同學關系好，熱爰集體，能認真完成老師布置的作業(yè)。同時你也很

孝順，是個很不錯的男孩，希望你能在學習上更進一步。同時老師祝福你今后能一生平安、永遠

幸福!！

6.你是個踏實、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求

知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成

功的彼岸！

7.你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友

好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。

繼續(xù)努力吧，愿你成績能進一步提高！

8.你真誠可愛，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無

論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能

成為更優(yōu)秀的學生。

9.你是一個聰明、文睜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神

情，感受到你對知識的渴望。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能

再接再厲，百尺竿頭更進一步。

10.你是一個十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完

成作業(yè)，你的成績有待進步，學習上還需繼續(xù)努力，愿你在平時更注重學習，加強能力的培養(yǎng)，

做一個全面發(fā)展的好學生！

11.你喜歡簡單，但思想比較復雜心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活

躍，你并非不是學習的好料，關鍵是你還不太明白"板凳要坐十年冷"的道理。睜下心來唱，騰

飛的日子也許將指日可待。

12.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、

放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認

真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧！

13.健誠是一個讓老師印象很深刻的同學，你很容易就犯錯，幸好你是非現(xiàn)還是具有的，只

是自控力太差，需要老師不斷地糾正;你也是f能主動向別人講sorry的人，這一點很重要，

希望你在平時的為人處事當中學會換位思考，以更寬容的心容納他人，并在學習過程中樹立起學

習的目標，成績能更上一層樓。

14.從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。課前你總能做好準備，

課堂上注意力集中。期中考試的成績說明了你的潛力，老幣希望你繼續(xù)努力爭取保持住這種上升

的勢頭，爭取在各個方面都能有長足的進步

15.對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也

許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模?不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹"這句歌詞，朝著自

己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。

16.你有很多優(yōu)秀的品質，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你并沒有放棄

學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。希望你今后多注意

科學學習方法，去實現(xiàn)人生的夢想!!！

17.你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時

候，缺乏克服困難的‘信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前!新的一

年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。

18.你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查

工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發(fā)言，多參加班級活動,

你會更加出眾。

19.每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每

次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以

前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。

20.你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天

領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀。

21.你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的得力助手。平時能歌善舞，

同學們都很羨慕你。班級工作認真負責，真了不起，但由于年齡小，自控能力差。希你發(fā)揚成績，

彌補不足。

22.你是一個文靜、懂事的女孩，平時爰清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，

老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。

23.你是個尊師聽話的小朋友,學習較認真，上課聽法專注，大家都很喜歡和你交往。曾有

一段時間你的字寫得很漂亮，可現(xiàn)在又有回落。"學貴有恒"，如果你能堅持不懈地努力，上課

多動腦筋，一定會非常出色！

24.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜

歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在

你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學、老師都

會更加喜歡你。

25.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各

項任務，當好老師的小助手。

26."人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作，否則，只能是一堆一文不值的泥巴。"

老師衷心的希望你能時刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個成

功的雕塑。

27.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽

寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎："天才出于勤奮"，如果你

比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為

T更出色的你.

28.當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽

中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，

我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績

的!

29.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟"勤"字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天

才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶

惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么一"懶"。"懶”使你迷失了學習的方向；"懶"

使你染上了許多壞習氣；"懶"使你喪氣了斗志；"懶"使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩

子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得"孫悟空"，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，

樹立起必勝的信心，去打敗你的"天敵”吧!到時，會有"奇跡”出現(xiàn)的。

平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路

途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，不恥

下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。

給老師的評語5

1、你是個善良可愛又能干的小男孩，你喜歡來幼兒園，喜歡玩游戲，和別人一起玩時會讓

著別人，你上課較認真，吃飯午睡的習慣好。自理能力也加強了。你喜歡幫助老師做一些事情而

且做得很好。老師希望你以后多練習畫畫，折紙多看些圖書，增長自己的知識。有事情找老師幫

忙，老師會幫助你的。讓自己變得更能干，可以嗎？

2、你是個聰明又善良的小女孩。這學期你通過自己的努力，在各方面有較大的進步，尤其

是畫畫和數(shù)學操作上，能力很棒。自理能力也變強了。你上課認真，也認識了一些漢字。你學會

了很多的兒歌和故事，也愿意上來念給小朋友聽，你的歌唱得也不錯。老師希望琦琦以后多練習

折紙，再大膽一些，老師相信你會變得更加棒.

3、你是個活潑可愛善良的小女孩，現(xiàn)在你可喜歡幼兒園了，這學期你的表現(xiàn)也很好，上課

認真了，畫畫提高很快，你吃飯午睡的習慣好。老師希望羅丹以后上課要多舉手發(fā)言練習圻紙和

寫數(shù)字，常常念念兒歌，講講故事，經(jīng)?？匆恍﹫D書，增強語言表達能力。做事膽子再大一些,

讓自己變得更加棒，可以嗎？

4、你是個活潑可愛又大方的小女孩，你喜歡上幼兒園，喜歡和老師說一些自己的事。你爰

勞動愛幫助別人。你吃飯午睡都是班上最好的孩子，你上課認真，愛動腦筋畫畫也有進步，老師

希望熙熙以后再膽大一些，上課多舉手發(fā)言，加強數(shù)學操作能力，有空多看看圖書，多認識一些

漢字，念念老師教的兒歌。折紙也要多練習。做個愛學習的好孩子。

5、你是f可愛善良大方的小女孩。你是這學期才轉到我們班的，你愛幼兒園,愛和小朋

友們一起玩，愛和老師說一些自己的事情。你上課認真，畫畫也很好。老師希望晨晨以后上課能

經(jīng)常舉手發(fā)言，做事膽子在大一些。經(jīng)?？匆恍﹫D書，多認識一些字寶寶，做一個更能干的小女

孩，好嗎？

6、雯雯在繪畫方面有了很大的進步，下筆大膽，畫面整潔美觀，從畫中老師才知道原來雯

雯的小腦瓜里有著許多奇妙的想法，多么希望雯雯也能在小朋友面前大膽地展現(xiàn)自己，使自己更

快樂！

7、寶寶是個聰明的寶寶,象棋課上你的.手總是舉得高高的，但集體活動時和別人講話可不

好哦，期待著能及時改正自己的缺點，其他活動時也能聽到她自信的聲音。

8、原來上課時調(diào)皮不動腦筋的小淘氣，現(xiàn)在經(jīng)常能看到你神氣的坐姿，而且經(jīng)常能高高舉

起小手積極回答問題，真棒！希望用餐時能再快一點，行嗎？

9、自從升入中班后，噬事了很多，有時還能提醒老師點名呢！上課時也能經(jīng)?？吹剿吒?/p>

舉起的小手了，堅持下去，相信她一定能給大家?guī)砀嗟捏@喜。

10、在老師眼里雯雯一直是個乖巧懂事的好寶寶，游戲時最愛護玩具的是她,上課時坐得

最神氣的她你，繪畫時最認真的也是她。但最近不知怎么啦？用餐時常常和小朋友講話，希望吃

完了再講，好嗎？

給老師的評語6

1、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟"勤"字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天

才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦?？梢?，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出來的，而

懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么一“懶"。"懶"使你迷失了學習的方

向；"懶”使你染上了許多壞習氣"懶"使你喪氣了斗志；"懶"使你與成功無緣。其實，你是個

很聰明的學生。你模仿力較強，記得那次班會課上，你表演的“孫悟空"，惟妙惟肖，令人記憶

猶新。老師希望你能樹立起必勝的信心，去打敗你的"天敵"！到時，會有"奇跡”出現(xiàn)的。

2、你是個很討人喜歡的學生。首先你很有文采，可以稱得上“江南才子"，其次你的耐性

與毅力也令人欽佩。不過令人擔憂的是你的辦事態(tài)度?！辈灰陨菩《粸?，不以惡小而為之”這

句話你還記得嗎?有時你的不經(jīng)意會誤大事的，所以老師希望你能像你文章里所寫的那樣干一番

大事業(yè)，希望你這個好男兒志在四方。

3、"鶴舞白沙，我心飛翔。"你的舞姿，你的氣質是大家公認的，你的工作能力也博得了

老師的一致好評。對待學習，你有著一種不達目的不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高。你的

詩作充滿了童貞的韻味，讓人愛不釋手。老師希望你永遠記住一句話："謙虛和誠實是人生最大

的財富。"愿你成為世界上最富有的人。

4、這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由

散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你

的進步，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方就在書0錯就改，這一點你做到了，更可貴

的是持之以恒，我相信你一定會做到的，甚至會做的更好。

5、大家一致夸你頭腦機靈，反應蝴，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確讓

老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人

愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你的轉變而感到欣慰，聰明的你定會做到

的！

6、你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心,還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時分辨

不出寫了些什么字，自覺性不強，成績不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊。還有要和同學要好好相處，

不要太小氣了。雖然你的缺點很多，但中要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。

7、老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑;學習上你能

按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起!如

果你能把"有時"變成"常常"甚至是"天天"的話，相信你在學習上能取得更好的成績的。老

師真心希望能常常看見你舉起的手。

8、你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，

背書又快又流,書寫和默寫都有提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地

發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心!

9、你有著站如松、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望

能在同學們積極發(fā)言的氣氛中看到你那頻頻舉起的手聽到你那清脆的聲音主動地表現(xiàn)自己。

要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質。你是一個很優(yōu)秀的學生，要勇敢地向大家展露你

自己的才華！

10、你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在活動中你表演小品受到了大家

的好評，也讓老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的

楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時要泛閱讀、注重積累和靈活

應用，期待你能發(fā)揮潛力，實現(xiàn)心中的夢想!11、你是一個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學

相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，

自覺鍛煉身體，有責任心，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人

的意見，學習較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！12、在學習上,

勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班上一直是名列前茅?？衫蠋熀屯瑢W卻很少聽到你的

見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才更全部展現(xiàn)出來。

11、你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將

你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會在學習上取得更優(yōu)異的成績的。

12、在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若

能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明！

中國有句老話："初生牛犢不怕虎"，從你的身上老師真切地感受到了"牛犢"的魅力。運

動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上，你經(jīng)常提出與眾

不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老

師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢"

刃瞭排除人生旅途中的一切障礙,成為真正的男子漢。

14、你是個聽話懂事、令人信任的學生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以

每次考試后，你都會說自己笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為

滴水的力量大，而是因為功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子

問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過爰迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從

不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力,

一定會成功！

15、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏

勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,

慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

16、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師

想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展

示自己，不斷地鍛煉自己。

17、"胸中有丘壑。"你是個深藏不露的學生，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，

上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業(yè)

方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到

適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色!20、你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的

學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。也

許你的性格，你的氣質，你的成績才是你"古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都

一樣現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀所以老師更希望看到你在體育場、

舞臺上展現(xiàn)你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又K失風采的好學生。

18、擁有多種特長的你，身上刃的進取、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W和老師佩服;你在學習上的

勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對待工作認真負責的精

神，都是月阱羊令人贊嘆!你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸xx的好孩子。如果你能

加強體育般煉,在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會成為一個出色的男孩啊!老師期待

著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!22、你活潑可愛，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿，語文課上留

下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷爰，使你有些偏離了航線，你應撥

正航標，做一個全面發(fā)展的好學生。

19、學習刻苦、認真,成績在班級、年級都始終位于前茅。幫助別人熱心、誠懇，是班級

其他同學的榜樣。班級工作熱情、負責，希望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒

芒，成為一個全面發(fā)展的好學生。

20、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸弓I住了.因為你那里盛滿了頑皮、

熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好

好休息,不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要

以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。

21、你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追

求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會

永遠支持你、祝福你！

22、安靜穩(wěn)重成熟。凡事三思而后行，做決定之前都經(jīng)過自己的思考，在努力的過程中，

不在乎困難,能夠堅持自己的選擇。興趣廣泛，體育方面有特長。

23、勤于思考，有主見，凡事有自己的見解。能合理安排課內(nèi)學習課外學習，了解自己的

長處短處，知道如何在有限的時間學到更多的東西，發(fā)展自己的綜合能力。

24、該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，

刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣

小組,遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎

勵。

25、迅速適應了電子商務專業(yè)的學習，對專業(yè)學習有極大的熱情，能合理安排自己的課余

時間，積極參加體育運動,大學生活積極健康向上。

26、該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》尊敬老師團結同學樂于助人忠厚樸實

為人誠實學習目的明確學習自覺性較高勤奮學習認真努力思維敏捷動手能力較強積極參加社會

活動和社會實踐。

27、該生在校期間學習態(tài)度端正,成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集

體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大

學生.

28、該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)

章制度。性格文睜，待人熱忱，樂于助人，嚴以律己，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關系好，

學習目的性強，自覺性高,刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績優(yōu)異。有良好的人際溝通能力

及團隊溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于

面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學生。

29、性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有T分好心情，總是帶著一份笑容，平靜面

對生活中的困難。學習上有方法有技巧，能合理安排自己的時間，與同學們相處很好。大家都很

喜歡你。

30、該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)

章制度;同學平時待人隨和而友善，團結同學，人際關系好;該生勞動積極，能吃苦，不怕累;學習

態(tài)度端正，認真鉆研，成績優(yōu)秀。對待工作，一絲不茍，盡心盡責。對待同學，真誠熱心，樂于

助人。動手能力強，自學能力強。自主獨立，并且有很強的集體榮譽感。勇于面對困難，敢于挑

戰(zhàn)。是一名合格的大學生。

31、工作方面，該學年我擔任了物流協(xié)會學習部的部長，陽光互助會心理輔導團隊的隊長，

以及編輯部部長，在班上我擔任文娛委員職位以及市場營銷小組的負責人，負責到王上文娛活動籌

備工作為學校食堂進行過市場營銷的策劃，負責過報紙和雜志的出刊工作不過因為缺乏經(jīng)驗，

所以覺得本身有些方面做得不夠好，需要進一步提高。

思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學和睦相處

尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。

33、勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標不斷努力。在過去的一年里，

你的刻苦努力得到了回報，專業(yè)學習成績優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學生之一。遵守學校各種規(guī)章

制度，學習認直,做事踏實,對于老師指出的學習方向你總是認直努力去做.每一份作業(yè)都能盡

力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好?；钴S開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業(yè)學習對你

來說沒什么困難。和舍友和班上同學關系融洽，大家互相幫助，平靜對待學習和生活中的困難，

善于爭取資源創(chuàng)造條件，努力進步。

34、總是快樂的樣子，總是好奇的樣子。對學習對生活態(tài)度積極，踏實認真的做好老師交

待的每T牛事情，日有所進，學有所成。與同學們相處融洽，與舍友關系也很好。

35、大一的逝去迎來的是大二的到來，在新的這個學期里，我積極端正思想態(tài)度，改變學

習方法，調(diào)整生活規(guī)律，較快較好的適應了新的學習生活氛圍和環(huán)境，使自己的大二生活充實而

有意義。

36、臉上總有自信的微笑?？鞓返目磿鴮W習，快樂的參加各種活動，在快樂的大學生活中

不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一學期來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質都有很大的提高，你的大學

學習是快樂而有收獲的。

37、你是一個熱愛讀可，善于鉆研，爰好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都

認為你是個"小才女"。你有著遠大理想，老師相信你一定能揚起理想的風帆，實現(xiàn)自己美好的

理想!積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！

38、如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆?？粗銉叭灰?/p>

位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學;看著你成績?nèi)绱藘?yōu)秀，仍孜孜不倦地努力學習;看

到你默默地為班級付出自己的爰……老師真心為你驕傲!不過老師希望你能做一個堅強的女孩，不

要動不動就掉"小金豆”。

39、你是一個非常聰明的學生。課堂上有時能聽到你富有"創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學習成

績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將

為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。

40、有段時間，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里.

41、如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你。因為你一直都是T立很勤奮,很努力

的好學生。不過，最近你的成績又有了進步，這可真讓我松了一口氣。

42、你是個聰明、性格開朗的學生，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你關心

集體，學習成績優(yōu)秀，還寫得一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你能夠更加嚴

格地要求自己、不滿現(xiàn)狀、細心答題、有競爭意識的話，那么，你一定會離"優(yōu)秀"更近一些。

43、你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;

絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神，在你的身上得以展現(xiàn);高品質的智商，

敏銳的洞察力，極強的領悟力，令你的學習輕松而有效。謹記：天外有天，山外有山。忘早日振

翅高飛上云霄。

44、你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和

拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)成功的保證。

你有優(yōu)秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施

展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭"百

尺竿頭，更進一步"。

45、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅;你為人和善，開

口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認真、

精益求精的組的；你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住"山外有山”的道理，勝不驕，敗

不餒，永遠不放棄追求。

46、在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。你有強烈的進去心，非

常優(yōu)秀的領悟力和理解力，學習上反應快，爰動腦，肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學生不可缺少

的學習品質，進入高二以來，你學習特別主動，成績提高很快，已進入了年級優(yōu)秀生的行列，但

是老師想提醒你要注意學習的每一個細節(jié)，不要好高鷲遠，踏踏實實做好學習上的每一件事，你

要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，準備迎接高三新的挑戰(zhàn)。

47、你是一個熱愛讀習,善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都

認為你是個"奇才"。你曾為班級和學校爭得了榮譽，你樹立起遠大理想，立志考上“劍橋"、

"牛津"之類的大學，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚起理想的風帆，實現(xiàn)美好的理

想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學的關系日益疏遠，對值日工作漠不關心，

老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話：”三人行,必有我?guī)?、"失去朋友的人將

孤獨無援"、"勞動才能創(chuàng)造一切”。相信知錯就改的'人會更有發(fā)展。積極進取，全面發(fā)展，

你會更加完美！

48、在美國社會中流轉著一句名言如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師

想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展

示自己，不斷地鍛煉自己。

49、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。打掃衛(wèi)生時，你把瓷磚擦得干干凈凈；

學習時，你總是專心致志，勤學苦練，決不放過一個疑難問題；同學有困難時，你總能及時伸出

溫暖的手。愿你親手培育的花兒更美麗！

50、你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習投入的有效

時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛

煉好身體。

51、你是個聰明又可爰的男孩子，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱爰集體。如果

你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個

更出色的你。

52、每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生！

你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，"世上無難事，

只怕有心人"，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，

老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！愛說愛笑是你的優(yōu)點，愛哭愛鬧是你

的缺點。有時課堂上思維還不夠積極。每次的作業(yè)都完成得不錯。學習成績良好，但不夠拔尖，

要繼續(xù)努力。能與同學相史融洽,但要樂于接受老師的批評，要提高自己為班集體工作的熱情。

希望以后能專心聽講，積極回答問題。

53、你是一個聰明、善良、樸實、懂事而又認真的女孩。我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學有說有

笑，說明你人很投緣，你也是一個自覺的女孩,對待工作一絲不茍，對待學習毫不怠慢，對待集

體有如生命。愿你一切夢想成真

54、你是一個活潑、天真的男孩，賽場上，你表現(xiàn)出色。但是，要想在學習上取得更大進

步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰

匙。

55、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為

一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級衛(wèi)生工作,認真負責,與同學關

系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練加強能力的培養(yǎng)做一個全面發(fā)展的好學生！

56、你思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好。對待學習，有充分的自信心，

思維較敏捷,肯鉆研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。愿你敢于

質疑解難、大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長！

57、你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，

只要努力一下你的字就可以寫得漂亮讓腦子多思考一下問題你就可以得出令人滿意的答案，

努力吧，你是一個聰明的學生！

58、你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的游

戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發(fā)言，認直完成課堂練習，老師

希望你以后做事再認真一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急！

59、你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，

熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，還積極參加田徑隊和排球隊，能自己

管理自己，老師希望以后寫作業(yè)更仔細一點，爭取更好的成績！

60、你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協(xié)助老師管理班級，值日工作認真負

責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛(wèi)生,

學習認真自覺，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優(yōu)秀，老師希望以后上

課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。

61、你性情敦厚，誠實可信,尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的

自信心，有一定的鉆研精神，學習自主能力有較大提高，愿你勇于改正缺點，多多努力，永不停

息，勇攀高峰！

62、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師

不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，

你一點兒也不比別人差,對自己要有信心！敞珀爾的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一

定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

63、你是個穩(wěn)重，踏實的女孩，有著良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恒心為良友，

以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

64、該生善良真誠，開朗大方，勤于思考，熱愛學習，樂于助人，關心集體，體貼他人，

是非分明，從不計較個人得失?？偸悄茉谛枰愕臅r候出現(xiàn)，替老師分憂，替同學解難，是一個

在各方面都很優(yōu)秀的學生。

65、該生堅持四項基本原則，能在思想上和行動上嚴格要求自己。性格開朗，熱情，自尊

自愛，從不服鐲，尊敬老師，與同學們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心

強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律，愛護花草樹木，環(huán)保意識強，學習成績

優(yōu)良，是一個品學兼優(yōu)的學生。

66、該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,

堅毅，踏實，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學

相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，爰勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育微煉。

該生是一個很有上進心的學生，學習刻苦勤奮，肯動腦筋，能夠保質保量的完成作業(yè)，學習成績

不斷提高，尊敬老師，熱愛集體，關心集體榮譽，熱心助人，熱愛勞動，積極參加學校的各項活

動，是一名品學兼優(yōu)的好學生！

67、你是一個聰明、有才華的女孩。但性格上有點任性，常不考慮后果，對于你的發(fā)型，

老師知道你不是故意，只是對美的理解還不夠準確。希望你能正確的理解美的涵義，并積極去改

變。對集體，對工作，你都能積極的參與且負責任，班級板報取得的成績你功不可沒，這點老師

很為你感到驕傲。望你在今后的工作和學習中多總結和反思，保持積極向上的心態(tài)，把自己塑造

的更完美。預祝新年你是最快樂的！

68、你的自我介紹給老師留下了很深的印象。老師覺得你是一個很可愛聽話的女生，性格

獨立，做事踏實，有較強的責任心，應該能較好地完成學習、值日及班委工作，是老師的得力助

手。能看到你熱愛學校生活，樂于助人，學習上也比較主動，書寫工整美觀，能自己管理自己,

老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，能在工作上有所突破，鍛煉自己其它方面的能力，爭取以更

好的成績。

69、祝費你光榮地加入團組織。這充分證明“有付出就有回報"的深刻道理。你在完成宣

傳委員和值日組長的工作中表現(xiàn)了較強的動手能力，學習上也能努力刻苦，嚴格遵守學校的各項

規(guī)章制度，團結同學，熱愛集體，受到同學及老師的認可。希望你不斷完善自己，改掉不良習慣，

做一個各科成績優(yōu)異、信心堅定的好學生，能夠成為一個優(yōu)秀的班長，我期待你的成功！

70、你待人有禮，聰明可愛,是一個明白事理的女孩，有集體榮譽感，樂于為集體做事。

各科基礎知識匕檄扎實，上課能專心聽講，學習刻苦，作業(yè)認真，書寫工整。希望今后能保持已

經(jīng)取得的成績，多問，多思，注意克服缺點,養(yǎng)成勤學好問的品格，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學

生！相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁。

71、