遼寧省大連市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題（上學期）試卷及答案

遼寧省大連市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.7.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)積累的內容填空。

（1）詩者，情動于心而形于言。如王維真誠的朋友情：“______________，西出陽關無故人”；《迢迢牽牛星》中愛人相視無言的分離情：“______________，______________”；韓愈贊美初春美景的喜愛之情“______________，草色遙看近卻無”……這些真情無不讓人動容。

（2）慧而明理，敏而好學。當身處困境時，我們要用魯濱遜______________的精神鼓勵自己，也可以讀鄭燮的詩句“______________，任爾東西南北風”為自己加油鼓勁；每每讀到“過去的日子如輕煙，______________，如薄霧，______________”，我們會深切體會到時光的匆匆流逝；“______________，老大徒傷悲”告誡我們?yōu)閷W趁年少。2）.看拼音，寫詞語。

zhuàngguān(

)

zīyuán(

)

mùdǔ(

)

jīngyíng(

)

fèng

xì(

)

kāngkǎi(

)

jiàngyóu(

)

táixiǎn(

)

kuàngchǎn(

)

zuǐchún(

)3）.讀一讀，在括號里填上由“幽”組成的詞語。

（1）還有淡淡的(

)的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。

（2）夕陽斜照，周圍悄無聲息，這條(

)的山谷里的小動物們準備活動了。

（3）那盞小橘燈發(fā)出淡橘色的(

)的光。4）.看拼音寫詞語。

jùnqiào(

)

xiūsè(

)

chóuhèn(

)

bènzhuō(

)

jūshù(

)

yījīn(

)

shuāijiāo(

)

rìkòu(

)5）.快樂讀書吧。

（1）《童年》是蘇聯(lián)作家_________________的自傳體三部曲的第一部，另外兩部是《________》和《_______________》。

（2）《小英雄雨來》這部小說的作者是_________________。書中主人公雨來最擅長的游泳方式是____________________，他被稱為“小英雄”是因為他_______________。

（3）《愛的教育》的主人公是___________。書中以小學生的口吻，講述了一個____年級小男孩的成長故事。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字注音全對的一項（

）A．菜畦（qí）

山坳（ào）

蹚水（tǎng）

排闥（tà）B．痱子（fèi）

瞟見（piǎo）

記載（zǎi）

擎著（qín）C．燜飯（mèn）

嘟囔（nāng）

處暑（chù）

顛簸（bǒ）D．肆虐（nüè）

窸窣（sū）

苞蕾（lěi）

柏油路（bǎi）2）.給下面的句子填入恰當?shù)臉它c符號，正確的一項是（）

清晨□我同晨風一道將光明歡迎□傍晚□我又與群鳥一起為它送行□A．，，，。B．；；；。C．，；，。D．，，；。3）.寫人物說話時，可以不用“說”來表達。下列語句不能表示“說”的一項是（

）A．我寫完作業(yè)，坐在書桌前琢磨著：“我該去哪里玩一下呢？”B．小林去超市買完東西，剛想拿出手機掃碼付款，發(fā)現(xiàn)手機沒電自動關機了，小劉一副無可奈何的樣子：“這可怎么辦呢？”C．新聞報道說日本排放核廢水可能釋放出放射性物質，對人類健康產(chǎn)生很大的危害。同學們聽到這個消息，便竊竊私語：“這樣的行為真可恥！”D．她緊張的一張臉都紅透了，嘀嘀咕咕著：“對不起……我……我不是……”評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.用恰當?shù)年P聯(lián)詞把下面三個句子連起來。

桃花心木已經(jīng)適應了環(huán)境

種樹的人不再來了

桃花心木不會枯萎了

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.魯濱遜先后出海四次，請將每次的遭遇連線。第一次去非洲經(jīng)商第二次他們遇到了土耳其海盜，被俘虜，變成了奴隸，逃出后抵達巴西。第三次販賣黑奴，遭遇颶風，船在南美洲一個島嶼附近突然觸礁，遭滅頂之災。第四次目的地是倫敦，不料卻遇到了可怕的風浪，好容易才保住了性命。2）.詩句我會連。

艱難苦恨繁霜鬢

藍田日暖玉生煙

《道情（其一）》

杜甫

滄海月明珠有淚

潦倒新停濁酒杯

《錦瑟》

鄭燮

出師一表真名世

千載誰堪伯仲間

《登高》

李商隱

霜落邗溝積水清

驀抬頭月上東山

《書憤》

秦觀

一霎時波搖金影

寒星無數(shù)傍船明

《秋日（其一）》

陸游評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理排列錯亂的句子。

(

)再過些日子，小辣椒的莖長高了，綠色的葉子象桃樹的葉子。

(

)春天來了，天氣暖和了。

(

)過了幾天，土里鉆出好些淡黃的小芽。

(

)小明把小辣椒的籽兒埋在土里。

(

)天氣漸漸地熱起來，小辣椒開出了一朵朵小白花。2）.按課文的先后順序排列下面的事件，標上序號。

(

)艾迪陪德諾在醫(yī)院做游戲。

(

)艾迪帶德諾坐船尋找費醫(yī)生。

(

)艾迪為德諾熬草藥。

(

)德諾的媽媽感激艾迪。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題【正確的打“√”，錯誤的打“×”?！?/p>

1．《浣溪沙》是宋代詩人蘇軾寫的一首詩。(

)

2．讀文章的時候，分清文章的主次，就能領會作者要表達的主要意思。(

)

3．過年吃魚，寓意萬事如意年年高。(

)

4．因為人都是立體的、多面的，所以評價人物時角度不能太單一。(

)

5．“我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏的到來……”這個片段沒有直接寫“我”心情悲傷，而是融情于景，自然地流露作者的情感。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.5.冬夜讀書示子聿古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。1．這首詩的時間是________，詩人告訴兒子

____________________________________________。

2．畫“____”的詩句讓我們體會到什么？

______________________________________________

3．作者認為我們獲取知識的渠道有哪些？

____________________________________________

4．我能寫出朱熹的一句名言。

________________________________________________

5．這首詩告訴我們什么道理？

_______________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

在_____中前行

我們每個人每天都在前行，在親人無私的關愛中前行，在師長諄諄的教誨中前行，在同伴友善的鼓勵中前行，在書籍源源不斷的滋養(yǎng)中前行……請先把題目補充完整，再用一兩個具體事例，寫出你的思考或體驗，表達真實的想法或情感；450字左右；不要寫出真實的校名、班名和姓名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的材料，完成下題?！静牧弦弧堪^市圖書館基本信息：中文名稱包頭市圖書館地址昆都侖區(qū)阿爾丁大街西側黃河大街以北外文名稱LibraryofBaotou占地面積22000m2簡稱

主管部門包圖開放時間周二到周日8：40-17:30對外開放；周一上午閉館，下午14:30-17:30對外開放，節(jié)假日正常開館。包頭市文化旅游廣電局現(xiàn)任館長王立新館舍類型綜合型屬性國家一級圖書館（2018年5月）建館時間1956年12月館藏規(guī)?？偛貢_150余萬冊（2022年5月該圖書館官網(wǎng)顯示）包頭市圖書館辦證指南：讀者卡種類普通讀者卡（1）普通讀者卡（2）辦卡押金300元100元使用部門圖書借閱部、少兒部圖書借閱部、少兒部外借數(shù)量每卡每次≤5冊圖書每卡每次≤3冊圖書說明：①辦理讀者卡時，請出示本人身份證、駕駛證或戶口本、首次辦卡免收工本費，只收押金。②退卡時，押金全部退還，讀者卡丟失補辦時，需收取10元工本費。③每卡每次所借書籍價格總額不得超過讀者卡押金額度。④下午17：00以后，停止辦理讀者卡業(yè)務。⑤圖書借閱總周期為45天，首借30天，續(xù)借15天（只可續(xù)借1次）。續(xù)借須履行續(xù)借手續(xù)?！静牧隙?024年6月內蒙古科技大學實驗小學高年級學生閱讀情況調查顯示五六年級學生喜歡閱讀的同學占77.78%，以為完成家長或老師布置的任務為閱讀目的的同學僅占5.3%。74.24%的同學閱讀書目來源于學校老師或同學的推薦。有64.65%的同學由于功課太忙，沒時間閱讀，每學期紙質書閱讀3本以上的同學占85.86%。同學們閱讀快樂讀書吧推薦書目的占34.34%，閱讀古典小說名著原著的占26.77%。調查問卷顯示內蒙古科技大學實驗小學高年級學生課外閱讀方式統(tǒng)計：【材料三】近年來，通過手機、電子書、網(wǎng)絡等工具進行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀逐漸盛行。內容不超過140字的掌上閱讀成為時尚，這種閱讀方式被稱為“碎片化閱讀”。不少人覺得碎片化閱讀是“美麗”的，無論是天文地理還是娛樂八卦，無論是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名作還是冷門生僻的知識，都可以通過碎片化閱讀迅速獲取。同時，比起價格不菲的大部頭的紙質書，它的閱讀成本更低。也有人對此表示擔憂。碎片化閱讀帶來海量信息的同時也導致了知識來源的隨意性和不可考性。人們習慣于簡單口述和拼接后，就很難主動閱讀，容易形成思維惰性，成為碎片化信息的奴隸。1．結合以上材料判斷下列信息是否正確。正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）我們小學生由于功課太忙，沒時間閱讀，可以少進行課外閱讀。(

)

（2）高年級學生閱讀快樂讀書吧和經(jīng)典名著原著的同學相對較少。(

)

（3）每天上午可以去包頭市圖書館辦理讀者卡，普通讀者卡一次最多可以借3本書。(

)

（4）碎片化閱讀容易形成思維惰性，人們可能會成為碎片化信息的奴隸。(

)

2．你喜歡哪種閱讀方式？請聯(lián)系材料與自身實際，說明理由。

_____________________________________

3．從高年級閱讀調查來看74.24%的同學閱讀書目來源于學校老師或同學的推薦。請你為即將進入六年級的學弟學妹們，制作一份含有三本以上書目的暑假閱讀推薦書單。要是能推動他們閱讀快樂讀書吧書目和經(jīng)典名著的原著就更好了。

如：多看傳記。我們讀人物傳記是一種“仰望”的讀。我們把他們當榜樣去崇拜，他們的經(jīng)驗給我們帶來深切的共鳴和啟發(fā)。

推薦書目：《人類群星閃耀時》《典籍里的中國》《上下五千年》《明朝那些事》

推薦語：______