山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示：抄寫下面的句子，注意書寫工整，規(guī)范美觀。

書籍是人類思想的寶庫。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）黑云翻墨未遮山，____________。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）

（2）____________，明月何時(shí)照我還。（王安石《泊船瓜洲》）

（3）____________，冷露無聲濕桂花。（王建《十五夜望月》）

（4）隨風(fēng)潛入夜，__________。（杜甫《春夜喜雨》）

（5）千錘萬鑿出深山，____________。（于謙《石灰吟》）

（6）窮則變，________，________。（《周易》）

（7）雖_________，_______之矣。（《學(xué)弈》）2）.根據(jù)積累或要求填空。

【詩詞品人】讀《石灰吟》：“____________，要留清白在人間?！蔽易x出了于謙__________________的品格。讀《浣溪沙》：____________？____________！休將白發(fā)唱黃雞。”我讀出了蘇軾的_________。

【文中明理】我們要珍惜時(shí)間：“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，____________滴在大海里，我的日子滴在__________，沒有聲音，也沒有影子?！蔽覀円掠趧?chuàng)新，反對(duì)因循守舊：“茍利于民，不必法古；_________，_________?！蔽覀円爮乃酥锌系膭窀媾c批評(píng)：“良藥苦口利于病，____________?！?）.讀句子，在橫線上填寫表示“說”的詞語。

昨天的班會(huì)上，我們鄭重___________________：“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，共建網(wǎng)絡(luò)文明?！笨墒?，放學(xué)路上，狀狀一直在我耳邊_________________：“去嘛，去嘛，就玩一會(huì)兒游戲，不要緊的。”我斷然拒絕了他的邀請(qǐng)，并嚴(yán)厲_________________他：“不準(zhǔn)踏入網(wǎng)吧半步?！?）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

為了在科技節(jié)上大展風(fēng)采，他不分zhòuyè(

)地進(jìn)行航模調(diào)試，雖然中途困難重重，甚至有時(shí)候會(huì)zāogāo(

)到一切shèxiǎng(

)都不能成立。但他始終沒有放棄，借助豐富的理論知識(shí)，他不停地加以改進(jìn)?？萍脊?jié)上，他chúnshú(

)地操縱著航模。在一片歡呼聲中，航模wēifēnglǐnlǐn(

)地飛上了天空，操場(chǎng)上響起了páishāndǎohǎi(

)的掌聲。5）.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。

（1）鋼琴曲《月光曲》是______國音樂家______創(chuàng)作的，課文告訴我們：美好的樂曲不僅來自______，更來自______。

（2）《窮人》是______國作家列夫·托爾斯泰的作品，體裁是______。文中著力描繪桑娜抱孤兒回家之后______（填四字詞語）的心理，更突出了她高尚、純潔的母性光輝。

（3）“痛擊敵人毫不畏懼，英勇跳崖寧死不屈”描述的是______，他們的故事是：接受任務(wù)——______——____________——_________——英勇跳崖。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.和“專心致志”一詞的意思相近的詞語是（）A．聚精會(huì)神B．用心良苦C．心誠則靈D．六神無主2）.下列各組詞語中，加點(diǎn)字注音全部正確的一組是（

）A．徘徊（huí）

詰（jié）責(zé)

慷慨（kāng）

吹毛求疵（chī）B．當(dāng)鋪（pù）

模（mó）樣

惆悵（zhàng）

銳不可當(dāng)（dāng）C．解剖（pō）

闊綽（chuò）

膽怯（qiè）

引吭（kēng）高歌D．提（dī）防

貯（zhù）蓄

分（fèn）外

臭（chòu）味相投3）.我們要保護(hù)捕捉害蟲的能手——青蛙。這句話中破折號(hào)的作用是（）A．語音轉(zhuǎn)折B．表示解釋C．聲音延續(xù)D．表示總括評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.下面的句中運(yùn)用了外貌和神態(tài)描寫的方法刻畫了人物。請(qǐng)運(yùn)用這種方法從下面的人物中任選一個(gè)寫幾句話。

父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

淘氣的弟弟

溫柔的媽媽

嚴(yán)厲的爺爺

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將意思相反的詞用線段連起來。

是

生

存

近

低

晝

縱

明

干

稀

死

高

橫

夜

否

亡

稠

濕

遠(yuǎn)

暗2）.請(qǐng)把下列意思相反的詞語用線連起來。

隨機(jī)應(yīng)變

重蹈覆轍

大名鼎鼎

無名小卒

前車之鑒

聚精會(huì)神

漫不經(jīng)心

墨守成規(guī)

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下面的句子排序。

(

)升旗的時(shí)候，禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十八響。

(

)傍晚的時(shí)候，群眾游行開始。晚上九點(diǎn)半，游行隊(duì)伍才完全走出會(huì)場(chǎng)。

(

)丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。

(

)毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。

(

)接著，升國旗。

(

)接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。

(

)毛主席宣告中華人民共和國中央人民政府成立。

(

)中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。2）.排列順序：(

)

在我住了斷續(xù)近三十年的斗室外，有三顆白丁香。每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。

①那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。

②我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。

③雪色映進(jìn)窗來，香氣直透豪端。人也似乎輕靈的多，不那么混濁笨拙了。

④許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。

⑤從外面回來時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.9.圖中路牌上道路名的拼音拼寫完全正確。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩，完成練習(xí)。雨晴（唐）王駕雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。1．“雨后全無葉底花”中“全”的意思是_______。

2．后兩句詩中的“_______”二字運(yùn)用得很好，在詩中起轉(zhuǎn)折作用，將蜂蝶追逐春色的神態(tài)寫得活靈活現(xiàn)。

3．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

__________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：

的瞬間

提示：“瞬間”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋是：一眨眼的工夫，轉(zhuǎn)瞬之間。我們的生活中有很多值得記錄的“瞬間”，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，完成這次習(xí)作。

要求：①把題目補(bǔ)充完整。

②注意圍繞中心意思選擇材料，把重點(diǎn)內(nèi)容寫具體，情感真實(shí)。

③書寫工整，450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讓我們一起追隨魯迅的腳步，去尋找他身上的民族精神，與這位偉大的作家對(duì)話。[課內(nèi)選段一]深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹用力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。[課內(nèi)選段二]①第二日，我便要他捕鳥。他說：②“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”③我于是又很盼望下雪。④閏土又對(duì)我說：⑤“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！雹蕖肮苜\么？”⑦“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬、猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”⑧我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。⑨“他不咬人么？”⑩“有胡叉呢，走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑……”?我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。?“我們沙地里，潮汛要來的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳……”[課外選文：《故鄉(xiāng)》節(jié)選]①一日是天氣很冷的午后，我吃過午飯，坐著喝茶，覺得外面有人進(jìn)來了，便回頭去看，我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。②這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。③我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：④“阿！閏土哥，——你來了？……”⑤我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。⑥他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：⑦“老爺！……”⑧我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。⑨他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼恚@正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了?！斑@是第五個(gè)孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”[背景資料：1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興。幼年的伙伴、農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)城來探望魯迅。章閏水年紀(jì)剛過三十，形容憔悴，講述了“農(nóng)村做人總是難，一點(diǎn)東西拿出去總是要捐三四回”的悲慘處境，引起了魯迅深切的同情。后來，魯迅將這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷，藝術(shù)地再現(xiàn)于小說《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原型，塑造了閏土這個(gè)深刻雋永的人物形象?！豆枢l(xiāng)》這篇小說，概括了1921年前三十年內(nèi)，舊中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)日益破敗、農(nóng)民生活日益貧困的歷史，反映了那個(gè)時(shí)代帝國主義的侵略和封建主義的壓榨給勞苦大眾生活帶來的苦難和精神摧殘。]1．課內(nèi)選文中少年閏土給我講的四件新鮮事分別是：雪地捕鳥、_________、_________、看跳魚兒。這四件事中最詳寫的是_________。

2．閱讀課內(nèi)選段二，如果你想制作一份“雪地捕鳥”方法指南，你會(huì)重點(diǎn)閱讀第幾自然段？請(qǐng)仔細(xì)閱讀后完成下面的制作流程圖。

我會(huì)重點(diǎn)閱讀的段落：____________

掃出空地→_________→_________→______________→罩住鳥雀

3．聯(lián)系背景資料，對(duì)課外選文畫橫線的第⑧自然段理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．文中的“厚障壁”指封建等級(jí)觀念造成的“我”和成年閏土之間的隔膜。B．這種“厚障壁”的比喻寫出了“我”當(dāng)時(shí)失望、無奈、難過的心情。C．我與閏土分別時(shí)間太長，友情淡漠疏遠(yuǎn)了。4．課外選文中畫波浪線的句子是對(duì)成年閏土的_______和_______描寫，聯(lián)系背景資料，走進(jìn)人物內(nèi)心想一想，閏土“歡喜”是因?yàn)開_________________，閏土“凄涼”是因?yàn)開___________________。

5．結(jié)合選文后提供的背景資料，想一想作者把成年閏土的外貌和少年閏土的外貌做了多次比較，這樣寫的目的是什么？

____________________

6．小說的結(jié)尾具有深意，魯迅這樣寫道：“其實(shí)地上本沒有路，__________，__________?！弊鳛樾聲r(shí)代龍的傳人，這句話對(duì)你有何啟發(fā)？

____________________

7．魯迅是多面的，請(qǐng)結(jié)合學(xué)過的課文和資料，對(duì)魯迅做出評(píng)價(jià)并說明理由。

評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的多音字選擇正確的讀音。

挨餓(

)

挨著(

)

挨打(