四川省廣元市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試（下學期）試卷及答案

四川省廣元市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

____________________，脈脈不得語。

____________________，萬物生光輝。

____________________，更有早行人。

人生自古誰無死？____________________。

____________________，烈火焚燒若等閑。

茍利于民，不必法古；____________________。2）.【懷念陪伴的四季】每個季節(jié)的色彩，都因你們的存在而更加美麗，春日郊游賞花，我們感受到了“①________________，一枝紅杏出墻來”的唯美春光；盛夏時節(jié)，我們漫步鄉(xiāng)野吟誦著“稻花香里說豐年，②________________”的寧靜夜色；中秋望月時，我們暢想詩人寫下“③________________，不知秋思落誰家”的心境；寒冬時節(jié)，我們踏雪尋梅，立志要成為“不要人夸好顏色，④________________”的新時代“小梅花”。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《窮人》的作者是______國著名作家_____。他是俄國偉大的______，他的作品有《______》《_____》等。

（2）《橋》這篇課文的作者滿懷深情地塑造了一位普通的_______的光輝形象，面對狂奔而來的______，他以自己的______和______、_______的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生的希望讓給_____，把死的危險留給_______，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。

（3）少小離家老大回，_______。兒童相見不相識，_________。4）.我們常常用動物比喻“有的人”，請寫出相對應的動物名稱。

（1）比喻外貌和善而內(nèi)心嚴厲兇狠的人?！γ?

)

（2）比喻沒有原則，見風使舵的人。——變色(

)

（3）比喻人人痛恨的壞人。——過街(

)

（4）比喻代人受過的人。——替罪(

)5）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導圖。（1）________

（2）________

（3）________

（4）________

（5）________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對下列句子所表達的情感的分析不正確的一項是（

）A．這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇?。w慕，自卑）B．是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。（遺憾、內(nèi)疚）C．哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。（體諒、安慰）D．不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。（誠懇、熱情）2）.品析句子，完成練習。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。對這兩句詩的分析不正確的一項是(

)

A．“如今直上”有沿著黃河逆流而上之意，體現(xiàn)出詩人不懼艱險的豪邁氣概。

B．詩人夢想自己能夠像牛郎織女那樣，成為神仙，過著幸福的生活。

C．詩人馳騁想象，由黃河聯(lián)想到銀河，將詩中第一、二句呈現(xiàn)的“實境”幻化成“仙境”，把讀者帶入奇異的神話世界。

D．詩人在這兩句詩中展開想象，化用了民間傳說《牛郎織女》。3）.對下列句子運用的描寫方法判斷有誤的一項是（

）A．窗前有架舊鋼琴，前面坐著一個十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。（神態(tài)描寫）B．貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（語言描寫）C．貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。（動作描寫）D．月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。（環(huán)境描寫）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.父親指了一下我和妹妹說：“這是我的兩個孩子?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

大海

沙灘

浪花

貝殼

小小的

雪白的

黃黃的

藍藍的2）.連一連。

《北京的春節(jié)》

史鐵生

展現(xiàn)節(jié)日的民情風俗。

《那個星期天》

老

舍

表達對母親的敬重與感激。

《我為少男少女們歌唱》

李星華

表達了對美好生活的向往與希望。

《十六年前的回憶》

何其芳

抒發(fā)對父親的敬仰和懷念。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列順序。

(

)訓練有素的宇航員并不緊張，他們知道，這是飛船脫離了地球的引力而產(chǎn)生的失重現(xiàn)象。

(

)他們在座艙里飄來飄去，仔細地檢查一個個開關，還不時地和地面指揮中心聯(lián)絡著。

(

)一艘載著三名宇航員的飛船在火箭的推送下，升上了天空，開始了奔赴月球的旅行。

(

)這時，宇航員感到自己的身體輕飄飄的，無法在座艙里站穩(wěn)，稍一抬腳，就會跳起三四米高。

(

)飛船繞地球飛行幾圈后，徑直向月球加速前進。2）.給下列句子排序。

(

)冬天，小河里結冰了，我們在河上滑冰，熱鬧極了。

(

)春天，河邊的楊柳吐出了嫩芽，粉紅的桃花開了。

(

)我家門前有一條小河，一年四季有不同的景色。

(

)秋天，河里魚蝦肥了，岸邊蘋果熟了。

(

)夏天，河岸上綠樹成陰，瓜果滿園。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“一眨眼、頃刻間、猴年馬月、彈指一揮間”這組詞語的意思相同。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩詞，回答各題。春光好[五代]歐陽炯天初暖，日初長，好春光。萬匯此時皆得意，競芬芳。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰把金絲裁剪卻，掛斜陽？1．妙妙對這首詞的結構和內(nèi)容進行了如下梳理，請你幫助她完成。結構畫面總領句天初暖，日初長，好春光。

萬匯此時皆得意，競芬芳。①________________寫景句②_________________小竹筍努力地生長，長出嫩綠的葉子，花兒依偎在雪塢上，仿佛聞見了滿世界花香。2．在描寫初春之景物時，詩人用了“迸”與“偎”兩個動詞，請你從詞語運用的角度，說說這樣寫有什么好處。

__________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。在學校里，你一定參加過一些有意義的活動吧！比如“六一”兒童節(jié)演出、“祖國在我心中”演講比賽、重陽節(jié)看望孤寡老人……選擇校園活動中令你印象深刻的場面，來寫一寫吧！要求：①能有條理、有重點地把活動過程寫清楚，并寫出活動中的體會。②能運用“點面結合”的描寫方法。③題目自擬，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。月光曲（節(jié)選）皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從（）的地方升起來。（）的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……1．根據(jù)原文，依次填入括號中的詞語是：______、______。

2．用簡短的語言概括皮鞋匠聯(lián)想的三幅畫面：①_____；②_____；③____。

3．朗讀這個片段時語調(diào)應發(fā)生變化，請選擇合適的一項。（）

最初是月亮升起，平靜的海面上灑滿銀光，這時朗讀語調(diào)________；后來月亮升高，穿過微云，這時語調(diào)________；最后風起浪涌，這時語調(diào)_______。A．激昂

舒緩

漸強B．舒緩

激昂

漸強C．漸強

激昂

舒緩D．舒緩

漸強

激昂評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給詩句中加點的字詞選擇正確的解釋。（填序號）

春城無處不飛花()

A．昆明。B．城市名稱。C．春天的京城。

終日不成章()

A．標志。B．文章。C．花紋。

泣涕零如雨()

A．落下。B．細碎的。C．沒有，無。

今夜月明人盡望()

A．盡頭。B．都。C．結束。

終日不成章()

A．文章

B．章節(jié)

C．一小塊布

D．花紋2）.給下面的句子選擇正確的描寫方法。

A．語言描寫

B．動作描寫

C．神態(tài)描寫

D．語言描寫

E．環(huán)境描寫

（1）火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。(

)

（2）他跑到連長身邊，堅決地說：“連長，我去炸掉它！”(

)

（3）一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。(

)

（4）董存瑞夾緊炸藥包，一會兒忽左忽右地匍匐前進，一會兒又向前滾上好幾米。(

)評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.本學期，我們開展了《魯濱遜漂流記》名著閱讀活動。請你完成下列任務。

（1）下面關于小說的說法，有誤的一項是_____

A.《魯濱遜漂流記》故事精彩離奇，對魯濱遜荒島生活的描寫逼真自然，表現(xiàn)了作者非凡的想象力。

B.魯濱遜有一包錢幣，約值36金鎊?？蓪τ诨膷u上的生活來說，它們卻是倒霉而無用的東西，都已經(jīng)