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四川省廣安市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫。

鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者?!恫拦那佟?/p>

________________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).把下面的成語補(bǔ)充完整,并選用其中一個(gè)詞寫句子。

天籟______

妙筆______

畫龍______

栩栩______

巧奪______

行云______

______:______2).根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)詩句傳真情?!按街仃柸?,____。”寫出了朋友間情誼的真摯深厚?!癬___,江清月近人?!贝司炒司?,襯托了詩入夜宿建德江的孤寂心情?!癬____,聽取蛙聲一片?!眰鬟_(dá)了作者閑居鄉(xiāng)村時(shí)內(nèi)心的寧靜、喜悅。“__,水村山郭酒旗風(fēng)?!北磉_(dá)了詩人對(duì)江南美景的高度贊美與無限向往。

(2)音樂是流動(dòng)的畫面。(伯牙)方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,_____。”少選之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,____?!必惗喾壹磁d彈奏《月光曲》時(shí),皮鞋匠好像看到月亮升起來,“微波粼粼的海面上,_____。月亮越升越高,穿過_____?!?/p>

(3)讀文章時(shí),要體會(huì)作者寫景時(shí)融入的情感。老舍描寫“那些小丘的線條是那么_____,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的______那樣,到處__,_____?!北磉_(dá)了對(duì)草原的喜愛之情。《盼》中“路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?!钡拿鑼懸r托了我_____的心情。3).讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。

當(dāng)新冠疫情bàofā_________的時(shí)候,世界zhòurán_________變得yīnlěnɡ_________而又可怕。只有那些醫(yī)務(wù)工作者毫不tuìsuō_________,依然默默地fènzhàn________在最前線,不知píjuàn________、不分zhòuyè__________地與病毒作斗爭(zhēng)。他們用自己的rèxuè________和青春pǔxiě________了一曲曲ɡǎnrén________的生命贊歌。4).默寫《宿建德江》或《浪淘沙(其一)》。

_________朝代、作者_(dá)__________

__________,__________。

__________,__________。5).讀下面語段,看拼音寫詞語,注意把字寫得正確、美觀。

目dǔ_____了大海xiōngyǒngpéngpài_________的páoxiào_______,才懂得萊茵河畔的寧靜;kuī_____探了táixiǎn_______酣暢lín_____漓的生長(zhǎng),才懂得jǔsàng_______退suō_____的毫無意義。qià_____如一shùn_____間的閃爍,就知道了生命的真諦。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).中國人向來注重“?!蔽幕S<{福家家有?!案!弊忠鉃殡p手捧酒而澆于祭臺(tái)之上。下面哪個(gè)是“?!弊??請(qǐng)選擇正確的一項(xiàng)(

)A.B.C.D.2).下面各組注音正確的是()A.分外(fèn)

幼稚(zhì)B.參差(cī)

徘徊(huí)C.彼此(pí)

加速(sù)D.侯門(hóu)

開鑿(zuó)3).下列對(duì)人物形象的描述不正確的一項(xiàng)是()A.詹天佑是我國杰出的愛國工程師B.李大釗是英勇無畏的革命者C.董存瑞是抗日英雄D.張思德是為人民服務(wù)的楷模評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).那些孩子熱愛他們的學(xué)校。(改為反問句)

____________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線題。

1.將人物與故事用線連起來。

揮淚斬馬謖

趙云

命喪白門樓

諸葛亮

截江救阿斗

劉備

溫酒斬華雄

呂布

白帝城托孤

關(guān)羽

2.將人物與其外號(hào)用線連起來。

米奇

豆芽?jī)?/p>

杜威

兔巴哥

魯云飛

河馬

黃豆豆

米老鼠

戰(zhàn)小歐2).請(qǐng)把下面古詩句與對(duì)應(yīng)的中國傳統(tǒng)節(jié)日名稱相連接。

(1)遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

元宵節(jié)

(2)去年元夜時(shí),花市燈如晝。

中秋節(jié)

(3)千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。

重陽節(jié)

(4)明月幾時(shí)有,把酒問青天。

春節(jié)評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列句子選填在橫線上,與前后句組成一段語意連貫的文字,正確順序是:_______。(填序號(hào))

山水是自然界最生動(dòng)、最完美的體現(xiàn)。________人們品讀山水,可以領(lǐng)悟到世界的興衰變遷、人生的喜怒哀樂,故歷代文人墨客無不徜徉于名山大川以尋求靈感。

①智者則涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。②那屹立萬年的大山,多像靜穆莊重的仁者。③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中,積蓄和錘煉自己的仁愛之心。④那歡快流動(dòng)的江河,多像才華橫溢的智者。2).請(qǐng)你按照時(shí)間順序重新排列下面的節(jié)日活動(dòng)。

(

)學(xué)生該去上學(xué),大人又去照常做事。

(

)泡臘八蒜,為過年吃餃子用。

(

)買雜拌、爆竹、各種玩意兒,準(zhǔn)備過年。

(

)孩子們逛廟會(huì)、看野景、騎毛驢,還能買到新年特有的玩具。

(

)大掃除一次,把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“亮相、壓軸、跑龍?zhí)?、粉墨登?chǎng)”這些詞都與歌曲有關(guān)。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習(xí)。送魏二唐?王昌齡醉別江樓橘柚吞,江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月,愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。(1)這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情?

_____

(2)“江風(fēng)引雨入舟涼”中的“涼”包含了哪些含義?

_____

寒食節(jié):《寒食》寒食節(jié)白天的景色:春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。

(3)這兩句詩中描寫的景物有_____、東風(fēng)、_____,從中可以看出,這首詩描寫的是_____時(shí)節(jié)的景色。

(4)這兩句詩的意思是A.春天的長(zhǎng)安城到處柳絮飛舞,落紅無數(shù),寒食節(jié)皇城里的柳樹在春風(fēng)中飄拂。B.春天的長(zhǎng)安城處處都是鮮花盛開,東風(fēng)把柳枝吹得歪歪斜斜。(5)對(duì)這兩句詩的理解,不正確的一項(xiàng)是A.“無處不”以雙重否定構(gòu)成肯定,形成強(qiáng)調(diào)的語氣,表達(dá)效果更強(qiáng)烈。B.處處“飛花”,不但寫出春天的萬紫千紅,而且確切地表現(xiàn)出寒食的早春景象。C.因唐朝時(shí)有寒食日折柳插門的風(fēng)俗,所以特別寫到柳樹。D.一個(gè)“飛”字,明寫柳絮而暗寫風(fēng),動(dòng)感強(qiáng)烈。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).生活中,我們嘗過酸甜苦辣,體驗(yàn)過喜怒哀樂,先想想哪件事給自己的感受最深刻,然后以“_____的滋味”為題寫一篇習(xí)作,先補(bǔ)充完整題目,在題目橫線上填寫表示情感的詞語,然后寫具體印象深刻的內(nèi)容,把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).文學(xué)性文本閱讀(一),完成練習(xí)。青海高原一株柳

文·陳忠實(shí)(節(jié)選)①這是一株柳,一株在平原在水邊極其平常的柳樹。這是一株神奇的柳樹,神奇到令我望而生畏的柳樹,它佇立________在青海高原上。②在青海高原,每走一處,面對(duì)廣袤無垠,青草覆蓋的原野,寸草不生、青石嶙峋的山峰,深邃的藍(lán)天和凝滯的云團(tuán),心頭便彌漫著古典邊塞詩詞的悲壯和蒼涼。走到李家峽水電站總部的大門口,我一眼就瞅見了這株大柳樹,不由得“哦”了一聲。這株柳樹大約有兩合抱粗,濃密的樹葉覆蓋出百十余平方米的樹蔭。樹干和樹枝呈現(xiàn)出生鐵錠的色澤,粗實(shí)而堅(jiān)硬。葉子如此之綠,綠得蒼郁,綠得深沉,自然使人感到高寒和缺水對(duì)生命顏色的獨(dú)特鍛鑄。它巍巍然撐立在高原之上,給人以生命偉力的強(qiáng)大感召。③我家鄉(xiāng)陜西的灞河以柳樹名貫古今,每每吟誦那些折柳送別的詩篇,都會(huì)抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。然而,家鄉(xiāng)水邊的柳樹卻極易生長(zhǎng),隨手折一條柳枝插下去,就發(fā)芽,就生長(zhǎng),三兩年便成為一株婀娜多姿__________風(fēng)情萬種的柳樹了;漫天飛揚(yáng)的柳絮飄落到沙灘上,便急驟地冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。④青海高原上的這一株柳樹,為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力?同是一種柳樹,生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)?這株柳樹沒有抱怨命運(yùn),也沒有畏怯________生存之危險(xiǎn)和艱難,而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?,以超乎想象的毅力和韌勁生存下來,終于造就了高原上一方壯麗的風(fēng)景。命運(yùn)給予________它的幾乎是九十九條死亡之路,它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭。1.給加點(diǎn)的詞語標(biāo)注正確的音節(jié),寫在文中的橫線上。

2.根據(jù)文段內(nèi)容,簡(jiǎn)要概述,完成表格內(nèi)容。名稱生存地域生存環(huán)境生存現(xiàn)狀想象它們過往的生活場(chǎng)景高原一株柳________________灞河柳________________

3.對(duì)比表格內(nèi)容,結(jié)合選文最后一句話,理解開頭“神奇”“望而生畏”的真正含義?

________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).帶點(diǎn)的詞在句子中是什么意思,請(qǐng)選擇正確的解釋并打“√”。

(1)梁國楊氏子九歲,甚聰惠。

聰惠:①聽覺靈敏(

②聰明(

(2)兒應(yīng)聲答曰……

應(yīng)聲答曰:①馬上作出回答(

②出聲回答(

(3)未聞孔雀是夫子家禽。

未聞:①?zèng)]有聽說(

②如此說來(

)2).有一位同學(xué)用日記的形式,記錄了自己在閱讀《愛的教育》過程中的感受,請(qǐng)你根據(jù)日記內(nèi)容在下邊目錄中,圈出對(duì)應(yīng)的章節(jié)。2023年5月6日

今天,我讀了《

》一節(jié)。當(dāng)讀到卡洛斐把自己平日費(fèi)盡心血、珍愛著、很值錢的郵票簿,拿來當(dāng)做報(bào)答原宥之恩的禮品,我大吃一驚,內(nèi)心里很感動(dòng)??屐称饺针m然很精明,這個(gè)時(shí)候卻顯得非常懂事,讓人敬佩。第三

十二月

“商人”/44

女教師/52

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