乘除法兩步計(jì)算解決問題1教案

《乘、除法兩步計(jì)算解決問題》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能在具體情境中理解并掌握兩步計(jì)算的乘除混合運(yùn)算的順序，并能正確計(jì)算解決實(shí)際問題。過程與方法1．能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡單問題，提高各方面能力。2．通過對(duì)兩步乘除混合問題的解決，進(jìn)一步掌握分析問題的策略，感受解決問題策略的多樣性。情感態(tài)度和價(jià)值觀

通過解決生活問題，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和熱愛數(shù)學(xué)的良好情感教學(xué)重點(diǎn)理解并掌握兩步計(jì)算的乘除混合運(yùn)算的順序，并能正確計(jì)算解決實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)列出綜合算式解決兩步計(jì)算的乘除混合運(yùn)算的問題教學(xué)方法講授法課前準(zhǔn)備課件課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程導(dǎo)入新課仔細(xì)觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？學(xué)生說一說從圖中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息生1：花18元買了3千克南瓜生2：我想買9千克根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？買9千克南瓜需要多少錢？新課學(xué)習(xí)你能將需要的條件和問題進(jìn)行整理嗎？可以列表整理?xiàng)l件和問題。也可以設(shè)計(jì)成豎著的表格。1.比一比，兩種表格有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？2.想一想，在填寫表格時(shí)，應(yīng)注意哪些問題？也可以把條件和問題摘錄下來想一想，我們學(xué)過哪些整理?xiàng)l件和問題的方法？畫線段圖：列表：摘錄：你能根據(jù)整理的條件和問題，列式解答嗎？先求買1千克南瓜需要多少錢。18÷3=6（元）再求買9千克南瓜需要多少錢。6×9=54（元）答：買9千克南瓜需要54元。列綜合算式18÷3×9=54（元）答：買9千克南瓜需要54元?；蛘呦惹?千克里面有幾個(gè)3千克。9÷3=3（個(gè)）再求買9千克南瓜需要多少錢。18×3=54（元）答：買9千克南瓜需要54元。列綜合算式：9÷3×18=54（元）答：買9千克南瓜需要54元。結(jié)論總結(jié)想一想：在解決問題中，經(jīng)歷了怎樣的過程與步驟：1.弄清題意，明確已知條件和所求問題。2.列表或摘錄的方法整理?xiàng)l件和問題。理清數(shù)量關(guān)系。3.可以從條件開始想起，確定先算什么，再算什么4.列式計(jì)算求出答案。課堂練習(xí)1.小青用了多少元？2.租花籃。照這樣計(jì)算，租5天應(yīng)付多少錢？3.照這樣計(jì)算，做25個(gè)中國結(jié)