四川省德陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

四川省德陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

bènzhuō

zhèngfǔ

cíchǎng

liútǎng

mùdǔ

jǐnxiù

pǔxiě

línglì

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請用正楷字將下面的句子抄到橫格的中線上，保持水平。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。2）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。課文從群眾入場到群眾游行是按照________順序?qū)懙模孛鑼懥碎_國大典的四個(gè)場面。3）.詩文積累與運(yùn)用。根據(jù)語境在橫線上填上合適的內(nèi)容。

（1）情動(dòng)辭發(fā)?！敖K日不成章，_________”，這是織女無心織布，涕淚漣漣的真實(shí)寫照；“__________，_________”，這是曹植精忠報(bào)國的偉大志向。

（2）媽媽說話喜歡引用諺語和歇后語。秋天，她常用諺語“___________，_________”不斷提醒我們要隨著天氣的變化及時(shí)增添衣服，以免受寒；每逢考試前，她又用歇后語提醒我：“咱們‘_________’，如果你這次考試沒考好，假期就像往年一樣老老實(shí)實(shí)待在家里學(xué)習(xí)。”

（3）我知道過年的時(shí)候吃魚寓意________；建筑上雕刻蝙蝠寓意_________。

（4）對聯(lián)形式短小，文辭精煉。請你結(jié)合《七律?長征》，依據(jù)上聯(lián)，用“等閑、瀘定、奪、金沙、萬水、巧渡”這些待選詞語組成下聯(lián)。

上聯(lián)：騰越五嶺跨烏蒙，千山踏破；

下聯(lián)：___________4）.根據(jù)語境，填寫詩句。

小明要參加學(xué)校足球隊(duì)的選拔考試，但是他得知參加選拔的同學(xué)有很多，而且有一些同學(xué)還經(jīng)過了專業(yè)的訓(xùn)練，小明有些擔(dān)心，怕自己選不上。作為他最好的朋友，你準(zhǔn)備用《七律·長征》中的“________，________”這兩句詩來鼓勵(lì)他。5）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

（1）生活中有些現(xiàn)象sīkōngjiànguàn_________，只要你能見微知著，獨(dú)立思考，勇于shíjiàn_______，就會(huì)有所成就，就會(huì)贏得róngyù_______。

（2）1927年，白色kǒngbù_______籠罩，面對cánbào_______的匪徒施以的非人的kùxíng_______，李大釗堅(jiān)貞不屈，英勇就義。今天的美好生活，是無數(shù)gémìng_______先烈用鮮血和生命換來的……閱讀，讓我們撫今追昔，鑒往知來。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．燃放

親戚

寂莫

抵抗

萬象更新B．挪移

游絲

挽回

耽擱

五胡四海C．覺察

僻靜

清脆

疑問

重見天日2）.下面對加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．走馬觀花（奔跑）B．聲淚俱下（一起）C．過猶不及（及時(shí)）D．赴湯蹈火（熱水）3）.聯(lián)系上下文填句子，順序正確的一項(xiàng)是（）

文化如浩瀚的大洋。歷史告訴我們，國家興盛，_____。然而，_________，更需要一代又一代人的無私奉獻(xiàn)。___________，才能無怨無悔地投身于社會(huì)建設(shè)。

①只有充滿文化自信的人②文化必會(huì)昌盛③文化昌盛需要時(shí)間涵養(yǎng)A．②③①B．③②①C．①③②D．③①②評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請從下列詞語中選擇一個(gè)詞語，發(fā)揮想象，寫一個(gè)夸張句。

安靜

喜歡

厚

餓

_______：________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.本學(xué)期學(xué)校舉行了“愛閱讀”系列活動(dòng)，在閱讀整本書的過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)書的類型不同，閱讀方法也不同。比如《科學(xué)家故事100個(gè)》屬于人物故事集，《草房子》屬于長篇小說。請給這兩本書選擇合適的閱讀小貼士，將它們連一連。

2）.連線

感嘆句

我什么時(shí)候能去海邊玩呢？

反問句

河水真清?。?/p>

設(shè)問句

我怎么可能不相信你？

祈使句

這節(jié)課上得開心嗎？開心！

疑問句

不要踐踏草坪！評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排列成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。讀一讀，再按正確的順序抄寫下來，做到規(guī)范、端正、整潔，行款整齊，書寫美觀，要有一定的書寫速度。

(

)閱讀是什么？是吸收。

(

)把腦子里的東西拿出來，讓大家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。

(

)好像每天吃飯吸收營養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)。

(

)閱讀和寫作，吸收和表達(dá)，一個(gè)是進(jìn)，從外到內(nèi)；一個(gè)是出，從內(nèi)到外。

(

)寫作是什么？是表達(dá)。

__________________________________2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，打上“√”或“×”。

1．在《童年》中，阿廖沙在外祖父家中最親近的人是他的兩個(gè)舅舅。(

)

2．在《童年》中，外祖父第一次打阿廖沙是因?yàn)椴剂系氖隆?

)

3．《愛的教育》這本書的題目可以叫做“一個(gè)小學(xué)生一學(xué)年的故事”，是以意大利某市立小學(xué)一位四年級學(xué)生的日記形式展現(xiàn)的。(

)

4．雨來和小伙伴們在幫民兵爆炸小組埋地雷時(shí)，雨來在一塊偽裝地雷旁邊的地上歪歪斜斜地寫了幾個(gè)大字：“我是中國人！”(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀。送元二使安西

別董大渭城朝雨澠輕塵，

千里黃云白日曛，客舍青青柳色新。

北風(fēng)吹雁雪紛紛。勸君更盡一杯酒，

莫愁前路無知己，西出陽關(guān)無故人。

天下誰人不識(shí)君？1．選擇正確的解釋填序號(hào)。

新：(

)

①柳葉格外清新

②新種的柳樹

故人：(

)

①故鄉(xiāng)的人

②老朋友

2．《送元二使安西》的后兩句中“____”字表明了酒已經(jīng)勸了多次，喝了多杯。“勸”字委婉地表達(dá)了詩人_______的思想感情。

3．《送元二使安西》中的第二句點(diǎn)明了描寫的季節(jié)是___，從“____”可以看出來。《別董大》中第二句點(diǎn)明了描寫的季節(jié)是___，從“__、___”等詞語可以看出來。

4．下列說法不正確的一項(xiàng)是(

)A．兩首詩都表達(dá)了詩人對友人難舍難分、牽掛擔(dān)憂的感情。B．《別董大》情感豪邁、樂觀；《送元二使安西》則情感凄涼、哀婉。C．兩首詩都運(yùn)用了借景抒情的寫法。D．兩首詩都是送別詩。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：《做一個(gè)生活的強(qiáng)者》

①我的生活是一片泛著碧花的海洋，而我的心愿則是被海風(fēng)吹起的浪花中最絢爛的一朵。那就是——做一個(gè)生活的強(qiáng)者。

②暴風(fēng)雨來襲前的海燕，是生活的強(qiáng)者，所以能不畏雷電的轟鳴；冬日傲然綻放的臘梅，是生活的強(qiáng)者，所以能散發(fā)沁人的芳香；戈壁灘上的胡楊，是生活的強(qiáng)者，所以能勃然生長于沙海之中。萬物上追求成為生活的強(qiáng)者，況人乎？做生活的強(qiáng)者；理想正是那盞指路的明燈，照耀我們前行。

根據(jù)文章的開頭，以《做一個(gè)生活的強(qiáng)者》為題，寫一篇不少于500字的作文。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文字，回答以下小題。

[材料一]中國書法源遠(yuǎn)流長，是我們民族文化的瑰寶。研習(xí)、欣賞書法，可以增加書寫的美感，增進(jìn)對民族文化的了解和熱愛，培養(yǎng)高雅的審美情趣。[材料二]為了進(jìn)一步推廣素質(zhì)教育，傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的漢字書寫能力，從今年起學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)寫字教學(xué)，把寫字列入日常訓(xùn)練。從今年秋季開學(xué)起，小學(xué)每天將安排10分鐘的寫字課。[材料三][材料四]綜觀歷代行草書大家，都有扎實(shí)的楷書功底，有的甚至不亞于行草書。由此可見，從楷書入手才是學(xué)習(xí)行草書的通衢大道。寫好了楷書不一定能寫得好行草書，但不寫好楷書就一定寫不好行草書，這幾乎是規(guī)律。但有些人對此不以為然，認(rèn)為投入那么多時(shí)間、精力在楷書上不值得，甚至還說楷書就是行草書的羈絆，寫多了反而會(huì)影響行草書的發(fā)展，凡此種種，都是無稽之談。學(xué)習(xí)楷書不僅使初學(xué)者了解、掌握最基本的筆墨語言構(gòu)成，還使我們儲(chǔ)蓄豐富的用筆體驗(yàn)，是初學(xué)者理想的入門書體。無論怎樣，學(xué)書之初從比較規(guī)正、端莊的楷書入手都應(yīng)該是正道。(1)用一句話概括[材料二]的內(nèi)容。

____________________________

(2)根據(jù)[材料三]的書法作品，完成下列練習(xí)。

A．篆書

B．行書

C．隸書

D．楷書

圖①的字體屬于_____（填序號(hào)），上半句詩：____________

圖②的字體屬于_____（填序號(hào)），下半句詩：____________

(3)根據(jù)[材料四]“無稽之談”具體指什么？

________________________

(4)讀完材料，相信你會(huì)有很多感悟，你打算如何提高自己的書寫能力？

______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選出下列加點(diǎn)字的正確讀音。2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

翹首（qiào

qiáo）

埋怨（mái

mán）

蜷縮（quán

juán）

親昵（nì

ní）

倔強(qiáng)（jué