第2章100以內(nèi)的加法和減法

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載《兩位數(shù)加兩位數(shù)》習(xí)題精選1．把相加得方框內(nèi)的兩個(gè)數(shù)連起來(lái)。（1）80

（2）7250

45

35

1835

31

66

4316

26

54

3754

64

29

62．連接合適的條件和問(wèn)題，再解答。3．算出育才小學(xué)一年級(jí)各班五月份學(xué)雷鋒做好事的件數(shù)。

一班二班三班四班五班男生2734431932女生2529352418合計(jì)

4．應(yīng)用題．（1）學(xué)校門口兩旁都種上了桂花樹(shù)，每邊種了46棵，一共種了多少棵？（2）34名少先隊(duì)員上街進(jìn)行衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，男隊(duì)員有20名，女隊(duì)員有多少名？（3）草原上有白馬28匹，黑馬8匹，白馬比黑馬多幾匹？（4）食堂買了20袋面粉，50袋大米，面粉比大米少多少袋？（5）菜場(chǎng)運(yùn)來(lái)26筐蘿卜，18筐白菜．①（提一個(gè)用加法計(jì)算的問(wèn)題，并解答）？②（提一個(gè)用減法計(jì)算的問(wèn)題，并解答）？《兩位數(shù)加兩位數(shù)》擴(kuò)展資料從一加到一百高斯有許多有趣的故事，故事的第一手資料常來(lái)自高斯本人，因?yàn)樗谕砟陼r(shí)總喜歡談他小時(shí)後的事，我們也許會(huì)懷疑故事的真實(shí)性，但許多人都證實(shí)了他所談的故事。高斯的父親作泥瓦廠的工頭，每星期六他總是要發(fā)薪水給工人．在高斯三歲那年的夏天，有一次當(dāng)他正要發(fā)薪水的時(shí)候，小高斯站了起來(lái)說(shuō)：“爸爸，你弄錯(cuò)了?！比会崴f(shuō)了另外一個(gè)數(shù)目。原來(lái)三歲的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟著他爸爸計(jì)算該給誰(shuí)多少工錢。重算的結(jié)果證明小高斯是對(duì)的，這把站在那里的大人都嚇的目瞪口呆。高斯常常帶笑說(shuō)，他在學(xué)講話之前就已經(jīng)學(xué)會(huì)計(jì)算了，還常說(shuō)他問(wèn)了大人字母如何發(fā)音後，就自己學(xué)著讀起書來(lái)。七歲時(shí)高斯進(jìn)了St.Catherine小學(xué)。大約在十歲時(shí)，老師在算數(shù)課上出了一道難題：

把1到100的整數(shù)寫下來(lái)，然後把它們加起來(lái)！每當(dāng)有考試時(shí)他們有如下的習(xí)慣：第一個(gè)做完的就把石板﹝當(dāng)時(shí)通行，寫字用﹞面朝下地放在老師的桌子上，第二個(gè)做完的就把石板擺在第一張石板上，就這樣一個(gè)一個(gè)落起來(lái)。這個(gè)難題當(dāng)然難不倒學(xué)過(guò)算數(shù)級(jí)數(shù)的人，但這些孩子才剛開(kāi)始學(xué)算數(shù)呢！老師心想他可以休息一下了。但他錯(cuò)了，因?yàn)檫€不到幾秒鐘，高斯已經(jīng)把石板放在講桌上了，同時(shí)說(shuō)道：“答案在這兒！”其他的學(xué)生把數(shù)字一個(gè)個(gè)加起來(lái)，額頭都出了汗水，但高斯卻靜靜坐著，對(duì)老師投來(lái)的，輕蔑的、懷疑的眼光毫不在意。考完後，老師一張張地檢查著石板。大部分都做錯(cuò)了，學(xué)生就吃了一頓鞭打。最後，高斯的石板被翻了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)上面只有一個(gè)數(shù)字：5050（用不著說(shuō)，這是正確的答案。）老師吃了一驚，高斯就解釋他如何找到答案：1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，……，49＋52＝101，50＋51＝101，一共有50對(duì)和為101的數(shù)目，所以答案是50×101＝5050。由此可見(jiàn)高斯找到了算術(shù)級(jí)數(shù)的對(duì)稱性，然後就像求得一般算術(shù)級(jí)數(shù)合的過(guò)程一樣，把數(shù)目一對(duì)對(duì)地湊在一起。小1字笑了馬小哈收拾書包，忽然，他聽(tīng)到從數(shù)學(xué)本里傳出哭聲．他打開(kāi)本子，問(wèn)道：“這是誰(shuí)在哭??！“是我——小1。你計(jì)算的時(shí)候，把我忘記了，我好難受?。　瘪R小哈一看，原來(lái)在他的算式里5的右下角有一個(gè)正在掉眼淚的小1。馬小哈問(wèn)道：“我的算式里原來(lái)沒(méi)有你??？”小1委屈地說(shuō)：“我是個(gè)位進(jìn)來(lái)的，個(gè)位6＋6＝12，把我進(jìn)到十位來(lái)表示十位的1，你不記得嗎?”“哎呀，十位3＋5時(shí)，我就應(yīng)該把你也加上才對(duì)啊!”說(shuō)完，馬小哈忙把算式中的82改成92，小1字高興得笑了，馬小哈也笑了。《兩位數(shù)減兩位數(shù)》習(xí)題精選一1．根據(jù)題意進(jìn)行列式計(jì)算．2．根據(jù)題意列式計(jì)算．二1．判斷下面各題，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”，并改正過(guò)來(lái)．2．在○內(nèi)填上“＞”、“＜”或“＝”.65—8○56

72○67＋5

48—9○3765＋8○73

68＋9○86

84－60○3083○90－8

37＋26○63

39○86－503．上下兩個(gè)數(shù)先算和，再算差．427432805247302916362647和：差：《兩位數(shù)減兩位數(shù)》擴(kuò)展資料按號(hào)登船旺旺、華華、京京來(lái)到減法湖．京京一看船票，上面寫著渡口的規(guī)矩：“按號(hào)登船”．每張船票上有一個(gè)減法算式，減得的結(jié)果就是要找的船號(hào)．三個(gè)人約好到湖心島見(jiàn)面，就分別找自己的船了．旺旺拿著“91－78”的船票，找到了他的船號(hào)是13．京京拿著“100－66”的船票，也很快登上了34號(hào)船．華華拿著“65－37”的船票，他很快地算出“差”是32，一口氣跑到32號(hào)船邊，可是船上已坐滿人而且已開(kāi)航了．華華急得大聲喊：“喂，等等我．”檢票的“減號(hào)”看見(jiàn)他，說(shuō)：“你的船號(hào)不是32號(hào)．”華華驚呆了，難道自己算錯(cuò)了？他用樹(shù)枝在地上又認(rèn)真得寫了一個(gè)豎式：自言自語(yǔ)的說(shuō)：“先算個(gè)位，5減7不夠減，應(yīng)當(dāng)從十位借1當(dāng)做15來(lái)減7，得8十位上的6被借走1剩5，5減3得2，應(yīng)該得28才對(duì)．??！我怎么一看見(jiàn)5減7不夠減，就用7減5呢？”華華飛快得跑上了那艘正在等他的28號(hào)船．

聰明的小白兔小白兔收了一些白菜和100個(gè)蘿卜準(zhǔn)備過(guò)冬．狡猾的狐貍趁小白兔不在家的時(shí)候，偷走了一些白菜和蘿卜，使剩下的白菜和蘿卜同樣多．小白兔回到家，在門口看見(jiàn)狐貍留下的腳印，趕緊來(lái)到放食物的地方，數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了28棵白菜和53個(gè)蘿卜，它知道一定是懶惰的狐貍偷走了自己的食物．小白兔找到狐貍的家，要它把食物還給自己．狐貍蠻不講理地說(shuō)：“如果你能說(shuō)出你收了多少棵白菜，我就一起還給你．”小白兔想了想，說(shuō)：“原來(lái)我有100個(gè)蘿卜，被你偷走了53個(gè)，還剩下100－53＝47（個(gè)）．而白菜剩下的和蘿卜同樣多，應(yīng)該也剩下47棵，加上被偷走的28棵，白菜一共有47＋28＝73（棵）”．狐貍見(jiàn)小白兔分析得這么有道理，只好乖乖地把偷來(lái)的白菜和蘿卜還給了小白兔．聰明的小白兔靠自己的智慧斗敗了狡猾的狐貍．退位減法退位減法要牢記，先從個(gè)位來(lái)減起；哪位不夠前位退；本位加十莫忘記，如果隔位退了１，０變十來(lái)最好記．

《連加、連減和加減混合》習(xí)題精選1．在圓圈中填上“>”“<”或“=”2．把下面的豎式補(bǔ)充完整。3．指出下面的圖中兩邊的小動(dòng)物誰(shuí)重