341相似三角形的判定第4課時教案20242025學(xué)年數(shù)學(xué)九年級上冊_第1頁
341相似三角形的判定第4課時教案20242025學(xué)年數(shù)學(xué)九年級上冊_第2頁
341相似三角形的判定第4課時教案20242025學(xué)年數(shù)學(xué)九年級上冊_第3頁
341相似三角形的判定第4課時教案20242025學(xué)年數(shù)學(xué)九年級上冊_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)設(shè)計

課程基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級九年級學(xué)期秋季課題3.4.1相似三角形的判定（4）教科書書名：義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)九年級上冊出版社：湖南教育出版社出版日期：2022年7月教學(xué)目標(biāo)1.掌握兩個三角形相似的判定方法“三邊成比例的兩個三角形相似”.2.經(jīng)歷三角形相似判定定理的證明過程，體驗得出數(shù)學(xué)結(jié)論的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的探究能3.會運用“三邊成比例的兩個三角形相似”的判定方法解決簡單問題.教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點：1.經(jīng)歷證明“三邊成比例的兩個三角形相似”這個結(jié)論的過程.

2.掌握并運用“三邊成比例的兩個三角形相似”的判定方法.

教學(xué)難點：證明“三邊成比例的兩個三角形相似”這一結(jié)論的過程及應(yīng)用。教學(xué)過程探究新知探究一：類比三角形全等判定方法推測三角形相似的判定方法探究二：做一做：驗證推測的正確性類比全等三角形的判定定理。請同學(xué)們在網(wǎng)格紙上任意畫ΔABC，再畫ΔA′B′C′，使它的各邊長是ΔABC的k倍。(k值由自己確定）請學(xué)生把畫好的三角形剪下，這兩個三角形相似嗎？猜想：如果一個三角形的三條邊分別與另一個三角形的三條邊對應(yīng)成比例，那么這兩個三角形相似。探究三：驗證猜想在ΔABC和ΔA′B′C′中，已知ABA'B'=ACA證明：在△ABC的邊AB上取一點D使AD=A′B′過點D作DE∥BC,交AC于點E.∵AD=A′B′∵DE∥BC∴△ADE∽△∵AD=A′B′∴AD∴∴A∴△A'B'C'∽△∴△A'B'C'∽△ABC∴∴△ADE≌△A'B'C'相似三角形的判定定理3判定定理判定定理三邊成比例的兩個三角形相似.符號語言：符號語言：在ΔABC和ΔA'B’C’中∵AB∴ΔABC∽ΔA'B'C'AABCABC(二)典例分析例1在RtΔABC和RtΔA′B′C′中,∠C=90°,∠C′=90°,求證：RtΔABC∽RtΔA′B′C.例2判斷圖中的兩個三角形是否相似，并說明理由.°（三）鞏固練習(xí)（四）小結(jié)拓展1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幾個重要的知識：三邊成比例的兩個三角形相似.2.本節(jié)課使用的數(shù)學(xué)思想與方法：①遇到的新問題轉(zhuǎn)化成曾經(jīng)解決過的問題去解決.②通過直觀感知操作確認(rèn)推理認(rèn)證的幾何

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論