2023-2024學(xué)年廣東省廣州市荔灣區(qū)統(tǒng)編版小學(xué)三年級下冊語文期末試題及答案

2023-2024學(xué)年廣東省廣州市荔灣區(qū)統(tǒng)編版小學(xué)三年級下冊語文期末試題及答案一、聽讀短文兩遍，完成題目。1．張衡在公元117年制成了（）A．天文儀B．地動儀C．地震儀D．渾天儀2．“蓋天說”的意思是（）A．地好像蛋黃，天好像蛋殼，包在地的外面。B．天像一張網(wǎng)鋪在大地上面。C．天像一只巨大的碗反扣在大地上面。D．大地圍著天空團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。3．從這個故事中，我們可以知道古時候人們就已經(jīng)很想了解和研究（）A．日月星辰的運(yùn)動B．地球運(yùn)轉(zhuǎn)的速度C．地球的天氣D．九大行星的位置4．你在這個學(xué)期做過小實(shí)驗(yàn)嗎？請把實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)寫下來。____________________按題目要求，選擇正確答案。1.下面加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（）A.束fù縛墨yàn硯shuì稅務(wù)局 B.投zhì擲xǜ旭日電燈pāo泡C.liáo瞭望mú模樣dǎng檔案館 D.鐵miáo錨liào繚亂阿拉bó伯【答案】A【解析】【詳解】本題考查字音辨析。B.xǜ旭日——xù；C.liáo瞭望——liào，dǎng檔案館——dàng；D.鐵miáo錨——máo，liào繚亂——liáo；故選A。2.梳理下列詞語，特點(diǎn)不相同的一組是（）A.嘀咕嘮叨 B.津津有味勃勃生機(jī)C.謠言諺語 D.無憂無慮應(yīng)有盡有【答案】D【解析】【詳解】本題考查詞語歸類。A．結(jié)合所給詞語，可知組成詞語的兩個字意思相近，特點(diǎn)相同；B．結(jié)合所給詞語，可知都是AABC式詞語，特點(diǎn)相同；C．謠言：沒有事實(shí)根據(jù)的傳聞。諺語：指廣泛流傳于民間的言簡意賅的短語。都是形容語言的，前面一個字是修飾性字，后面一個表示語言，特點(diǎn)相同；D．結(jié)合所給詞語，無憂無慮是ABAC式詞語，應(yīng)有盡有是ABCB式，特點(diǎn)不相同；故選D。3.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。小文同學(xué)看到小弟弟在樓梯邊滑倒了，（）跑過去扶起他。A.匆忙 B.連忙 C.慌忙 D.幫忙【答案】B【解析】【詳解】本題考查選詞填空。A．匆忙：急急忙忙。B．連忙：立即、馬上的意思。C．慌忙：急忙，緊張、急迫的樣子。D．幫忙：幫助別人做事，泛指在別人有困難的時候給予幫助。分析句子意思可知，小文看見小弟弟滑到后，馬上跑過去扶他?！斑B忙”符合語境。故選B。4.小語同學(xué)想看寓言故事，你會建議她看（）A.《白雪公主》《葉公好龍》 B.《北風(fēng)和太陽》《杞人憂天》C.《盤古開天地》《南轅北轍》 D.《女媧補(bǔ)天》《嫦娥奔月》【答案】B【解析】【詳解】本題考查課外閱讀積累。A．《白雪公主》是童話故事。C．《盤古開天地》是神話故事。D．《女媧補(bǔ)天》《嫦娥奔月》都是神話故事。故選B。5.下面的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗記錄卡里，有誤的一項(xiàng)是（）A B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】本題考查傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗的理解。D．重陽節(jié)是農(nóng)歷九月初九，習(xí)俗是登高、祭祖；農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，習(xí)俗是吃粽子、喝黃酒。故選D。6.下列詩句不是寫花草樹木的是（）A.遙知不是雪，為有暗香來。 B.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。C.危樓高百尺，手可摘星辰。 D.綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查詩詞名句理解。A．出自宋朝王安石的《梅花》，意思是：為什么遠(yuǎn)望就知道潔白的梅花不是雪呢？因?yàn)槊坊[隱傳來陣陣的香氣。描繪了梅花的獨(dú)特魅力和高潔品格。?B．出自唐朝賀知章的《詠柳》，意思是：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。描繪了春天柳樹生機(jī)勃勃的景象。C．出自唐代詩人李白的《夜宿山寺》，意思是：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。描繪的畫面是山上寺院的高樓非常高大。D．出自宋代詩人曾幾的《三衢道中》，意思是：山路上蒼翠的樹，與來的時候一樣濃密，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時更增添了些幽趣。描寫了山路上古樹蒼翠，?與水路上的風(fēng)景相比也毫不遜色，?深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，?更增添了些幽趣。?綜上所述，ABD描寫的是花草樹木，只有C選項(xiàng)描寫的是建筑。故選C。按題目要求，完成練習(xí)。7.讀準(zhǔn)拼音，把詞語工整地寫在田字格里?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查看拼音寫漢字。要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“威”“武”“蘑”“謙”“隨”“飄”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。8.先把成語補(bǔ)充完整，再選擇一個恰當(dāng)?shù)某烧Z填到下面句子中的橫線上。A．掩（）盜（）B．濫竽（）（）C．邯鄲（）（）D．井（）之（）老師常對我們說：“大家要多到外面看看，增廣見識，不要做______。”（填序號）【答案】①.耳②.鈴③.充④.數(shù)⑤.學(xué)⑥.步⑦.底⑧.蛙⑨.D【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)充成語和選詞填空。A．掩耳盜鈴：比喻自欺欺人，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。B．濫竽充數(shù)：比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人混在內(nèi)行人之中，以次充好。C．邯鄲學(xué)步：比喻一味地模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反而把原來的本事也丟了。D．井底之蛙：比喻那些見識短淺、思路狹窄的人。句子中“大家要多到外面看看，增廣見識”，根據(jù)成語意思和題意可知，不要做井底之蛙。故選D9.注意加點(diǎn)部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”葉公看到了真龍，______：“天啊，真龍?zhí)膳铝?！”【答案】瞪大了雙眼，渾身發(fā)抖【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)充句子。結(jié)合所給例句，例句加點(diǎn)部分“噘起了嘴，皺起了眉頭”是對鹿神態(tài)和動作描寫，寫出了鹿對自己的腿不滿的情緒。補(bǔ)充的內(nèi)容要寫出葉公看到龍吼說話的神態(tài)和動作。示例：葉公看到了真龍，兩眼大睜，兩腿發(fā)抖：“天啊，真龍?zhí)膳铝?！?0.讀一讀，想一想例句的表達(dá)特點(diǎn)，照樣子寫一寫。（1）例：走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。不同的花有不同的開放姿態(tài)：___________________________________（2）例：我的表弟小沙天生膽小，他怕吃藥，怕做噩夢，還怕剃頭。這本書真好看，______________________________________【答案】①.有的半開著，有的還是花骨朵，有的已經(jīng)全開放了。②.它有精彩的故事，有優(yōu)美的散文，還有詼諧的笑話?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查句子仿寫。（1）例句使用了排比的修辭手法，從“有的……有的……有的……有的……有的……”的句式可以看出，表現(xiàn)了形態(tài)各異的人。仿寫時注意使用相同的修辭手法，寫出一個句子。展現(xiàn)花朵開放的姿態(tài)。如：不同的花有不同的開放姿態(tài)：有的剛剛展開了幾片花瓣兒；有的花瓣全展開，像一位花仙子；有的花骨朵鼓鼓的，好像隨時會裂開。（2）例句使用排比的修辭手法，從“怕……怕……怕……”的句式可以看出。仿寫時注意使用相同的修辭手法，寫出一個句子。這本書真好看，有吸引人的情節(jié)，有生動的人物形象，還有優(yōu)美的景色描寫。11.“______墨______硯”是中國獨(dú)特的傳統(tǒng)書畫文具?！癬_____書畫”是文人學(xué)士的雅事。“______”是在長期醫(yī)療實(shí)踐中總結(jié)出來的四種中醫(yī)診病方法?！敬鸢浮竣俟P②.紙③.琴棋④.望聞問切【解析】【詳解】此題考查學(xué)生對文學(xué)常識的了解和掌握。文房四寶：文房四寶，是中國獨(dú)有的書法繪畫工具（書畫用具），即筆、墨、紙、硯。雅人四好：指的是琴棋書畫，這是中國古代文人雅士所推崇的四種藝術(shù)形式，包括彈奏琴瑟、?下圍棋、練習(xí)書法和?繪畫。中醫(yī)四診：在中醫(yī)診病方法中，望、聞、問、切是四種基本的診斷方法，分別指通過觀察、聽聞、詢問和觸診來了解病情。這四種方法是在長期醫(yī)療實(shí)踐中總結(jié)出來的。12.先給帶點(diǎn)詞選擇正確解釋（用“√”選序號），再用另一個意思寫句子。這顆糖果的味道真香甜。（A．舌頭品嘗東西時產(chǎn)生的感覺。B．感受、情趣和滋味）我用______（填序號）寫句子：_______________________________________【答案】AB 這首歌越聽越有味道?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查詞語解釋，寫句子。結(jié)合所給句子，糖果是食物，結(jié)合句意指用舌頭接觸東西時所得到的感覺。故選A。結(jié)合所給味道的意思“感受、情趣和滋味”寫句子，如：我想嘗嘗在臺上表演的味道。13.看到右邊的圖畫，同學(xué)們一定會想起了杜甫的《絕句》：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。______，______?！敬鸢浮竣?泥融飛燕子②.沙暖睡鴛鴦【解析】【詳解】本題考查詩句默寫。根據(jù)古詩前兩句，再通過觀察圖片，寫出古詩的后兩句。書寫時注意“融、燕、暖、鴛、鴦”的正確寫法?；顚W(xué)活用，實(shí)踐交流。14.體育老師對小文同學(xué)說：“小文，請你通知全班同學(xué)放學(xué)后到體育館集中一下?！毙∥恼f：“好的。我現(xiàn)在回去告訴大家?！被氐秸n室，小文向同學(xué)們轉(zhuǎn)述了體育老師的話，她會這樣說：“__________________。”【答案】同學(xué)們，體育老師讓我們放學(xué)后到體育館集中一下。【解析】【詳解】本題考查語言表達(dá)能力。首先，要明確轉(zhuǎn)述的對象是全班同學(xué)。其次，找出原話語中的關(guān)鍵信息。在體育老師的話中，關(guān)鍵信息是“全班同學(xué)”“放學(xué)后”“體育館”“集中”。在轉(zhuǎn)述時，需要將稱呼“小文”改為“同學(xué)們”，并保持關(guān)鍵信息不變，將句子調(diào)整為自然流暢的表述。因此可以這樣說：同學(xué)們，體育老師讓我們放學(xué)后到體育館集中一下。15.昨天下午第一節(jié)下課后，三年（1）班的小文同學(xué)在學(xué)校圖書館落下了一個紅色的長方形筆盒。請你幫助他寫一則尋物啟事。尋物啟事_______________________________________________【答案】例文：尋物啟事昨天下午第一節(jié)課后，我把一個紅色的長方形筆盒落在了學(xué)校圖書館。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝！三年（1）班小文2024年7月1日【解析】【詳解】本題考查的知識點(diǎn)為寫尋物啟事。尋物啟事是個人或單位丟失物品，希望通過啟事得到幫助找回物品的一種應(yīng)用文。尋物啟事一般可張貼于丟物的地點(diǎn)，或貼在單位門口或街巷較顯眼的位置，有的尋物啟事也刊登在報紙雜志上。寫作格式一般包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容：（1）標(biāo)題尋物啟事的標(biāo)題可以有兩種構(gòu)成格式：第一，由文種名稱和緣故構(gòu)成。如“尋物啟事”。第二，由文種名和具體丟失物名構(gòu)成。如“尋書啟事”、“尋自行車啟事”。（2）正文尋物啟事的正文一般由以下幾項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成：其一，寫明丟失物的名稱、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等，同時要寫明丟失的原因、時間和具體地點(diǎn)。其二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)方式等。第三，尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除文中寫些表謝意的話外，還可以寫明給以拾到者必要的酬金之類的話。（3）落款落款要署上發(fā)文的單位或個人的名稱或姓名，并署上發(fā)文的日期。本題“尋物啟事”寫在正中間。正文首行空兩格，寫清楚丟失時間、地點(diǎn)、物品特征。落款寫在右下角（三年（1）班小文、時間)。閱讀短文，完成練習(xí)。（一）我們奇妙的世界（節(jié)選）①雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。②一天結(jié)束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。③黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。（選自統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級下冊教材）16.聯(lián)系上下文，與帶點(diǎn)詞語“映射”意思相近的詞語是（）A反射 B.投射 C.映照 D.反映17.景色的變幻能讓我們看出這個文段是按照______順序來寫的，分別寫了水洼、余暉和______這些美麗的事物。18.讀劃線部分，我們在雨后還會看到什么奇妙的畫面呢？結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，把你想到的畫面寫一寫。____________________________【答案】16.C17.①.時間②.群星18.雨過天晴，太陽露出了笑臉,一道艷麗的彩虹，在草原上空，搭起一座美麗的橋梁?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查近義詞?！坝成洹钡囊馑际钦丈?。A．反射：光線、聲波從一種媒質(zhì)進(jìn)入另一種媒質(zhì)時返回原媒質(zhì)的現(xiàn)象。B．投射：對著目標(biāo)扔或擲。C．映照：照射。D．反映：反照。比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來。故選C?！?7題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。聯(lián)系文章第②段“落日的余暉不時變幻著顏色”和第③段“黑夜降臨了”可知，選文按照時間順序?qū)懙摹Ｂ?lián)系文章第③段“我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光”可知，選文除了寫水洼、余暉，還寫了星星?！?8題詳解】本題考查想象寫話。根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫出雨后還能看到什么景象即可。注意語意完整，表達(dá)通順。如：雨水洗滌了樹葉上的塵埃，?使得樹葉顯得更加翠綠，?生機(jī)勃勃。?這種變化不僅讓人感受到大自然的清新，?也讓人心情愉悅。閱讀草地上的空罐頭①森林里有一塊可愛的綠草地，綠草地上有一些小野花?？墒怯幸惶欤蝗挥袀€空飲料罐頭，大模大樣地躺在綠草地上，怎么看都不順眼。②猴子說：“這么好的草地，弄得不像樣子了！人們真是的，總不愛干凈！”猴子撿起罐頭狠狠地扔了出去。③罐頭飛呀飛，最后“咚”的一聲，砸到野豬的頭上。野豬說：“怎么能亂扔廢物呢？幸好我的皮厚。”野豬用他的兩只長牙用力一頂，罐頭“咕嚕咕?！睗L開去，一直滾到了兔子的家門口。兔子飛起一腳，把罐頭踢出去，落到一個鳥窩里。④鳥爸爸動作快，一下子接住，沒讓罐頭碰傷孩子們。鳥媽媽問鳥爸爸：“是給咱孩子送吃的來了吧？”⑤鳥爸爸啄啄罐頭：“空空，空空！”鳥媽媽不明白，“為什么送個不能吃的廢物來呢？”鳥爸爸就又把罐頭推下去。⑥鳥窩下面有條小溪。罐頭掉到小溪里，就順著溪水，向前漂。小溪流著流著，變成一條小河，河邊有一對烏龜兄弟。⑦烏龜哥哥對烏龜?shù)艿苷f：“瞧，河里漂來個好東西。”烏龜?shù)艿苷f：“不，這是廢物?！睘觚?shù)艿苋沉送龋膬阂膊荒苋?。烏龜哥哥去把罐頭撈到岸邊，讓弟弟趴在罐頭上面?！拔覀兊穆眯幸_始了。你瞧，它才不是廢物呢！”⑧他們向著大江，向著大海出發(fā)了。當(dāng)這紅色的空罐頭不再是廢物時，看起來還挺漂亮的……（選自《草地上的空罐頭》，有刪改）19.讀一讀，想一想?？纯聪旅婢渥訉Χ涛膬?nèi)容的理解是否正確，正確的打“√”，錯誤打“×”。（1）森林里的小動物都很不歡迎這個草地上的空罐頭。（）（2）這個故事主要是想告訴我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)小動物的道理。（）（3）這個空罐頭并不是一無用處的。（）20.先把示意圖補(bǔ)充完整，再回答問題。（1）補(bǔ)充示意圖。（2）森林里的小動物們對草地上的空罐頭有著不同的反應(yīng)和做法，你從中得到什么啟發(fā)呢？請寫下來。___________________________________（3）合適的勸告能給他人帶來幫助。短文中，你想勸告誰呢？會怎樣勸？請寫下來。我想勸______。我會這樣和它說：“____________”【答案】19.①.×②.×③.√20.（1）野豬：頂出去兔子：踢出去鳥爸爸：推下去烏龜哥哥：撈到岸邊，讓弟弟趴在上面出發(fā)旅行（2）同一樣?xùn)|西在不同的情況下可能會有不同的價值和作用，我們不能輕易地對事物下結(jié)論，要善于發(fā)現(xiàn)和利用它們的潛在價值。就像這個空罐頭，一開始大家都覺得它是廢物，但到了烏龜兄弟那里卻成了有用的旅行工具。（3）我想勸猴子。我會這樣和它說：“猴子，不要看到空罐頭就生氣地扔掉它，也許它還能有其他的用處呢，應(yīng)該多想想再行動。”【解析】【19題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。（1）并不是所有小動物都不歡迎空罐頭，比如烏龜兄弟就利用它開始旅行。故此項(xiàng)判斷錯誤；（2）這個故事主要是通過空罐頭在不同動物那里的不同遭遇和用途，說明看待事物不能只看表面，要善于發(fā)現(xiàn)其潛在價值。故此項(xiàng)判斷錯誤；（3）空罐頭最后被烏龜兄弟利用，說明它并非毫無用處。故此項(xiàng)判斷正確?！?0題詳解】（1）本題考查信息整合能力。仔細(xì)閱讀每個段落，關(guān)注小動物們與空罐頭的互動情節(jié)，按照先后順序提煉出關(guān)鍵信息，即每個小動物對空罐頭的具體反應(yīng)和做法，依次填入示意圖。首先是第②自然段，猴子遇到空罐頭并扔出去；接著根據(jù)第③-⑤自然段可知，罐頭砸到野豬，野豬頂開；然后滾到兔子家門口，兔子踢開；罐頭落入鳥窩，鳥爸爸推下；最后被烏龜哥哥撈起。按照這樣的順序，準(zhǔn)確提取每個環(huán)節(jié)中小動物的動作和對罐頭的處理方式，從而完整地補(bǔ)充示意圖。（2）本題考查概括文章主旨。綜合分析小動物們對空罐頭的不同態(tài)度和處理方式，思考其中蘊(yùn)含的道理。從最初被多數(shù)動物嫌棄到最后被烏龜兄弟合理利用，得出不能輕易對事物下結(jié)論，要善于發(fā)現(xiàn)其潛在價值的啟發(fā)。（3）本題考查語言表達(dá)能力。首先確定要勸告的對象，可以選擇那些對空罐頭處理方式不太恰當(dāng)?shù)男游?，比如猴子直接扔、兔子直接踢等。然后根?jù)它們的行為，思考合適的勸告話語，強(qiáng)調(diào)要更謹(jǐn)慎地處理類似的情況，多思考可能的用途。示例：我想勸兔子。我會說：“兔子，遇到空罐頭不要只是踢飛它，可以想想有沒有其他更環(huán)保的處理方法，亂扔可能會給別人帶來麻煩哦。”21.習(xí)作?！恫莸厣系目展揞^》這個故事后來還會怎樣呢？試著繼續(xù)編下去。注意書寫工整，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)。題目自定?！敬鸢浮坷模汗?/p>