2023-2024學年安徽省亳州市譙城區(qū)四年級上學期期中語文真題及答案

2023-2024學年安徽省亳州市譙城區(qū)四年級上學期期中語文真題及答案1．（8分）根據(jù)語境和拼音提示，寫出正確的詞語。（1）清晨的pútao園被一層蒙蒙的薄霧lǒngzhào著，如仙境一般。（2）爬山虎的葉子在墻上鋪得很jūnyún，葉尖一順兒朝下，沒有chóngdié起來的。（3）蟋蟀總是認真地xuǎnzézhùzhǐ，從來不肯suíyùérān。2．（12分）根據(jù)提示寫詞語。（1）把詞語補充完成。不入上入鴉雀齊頭崩裂疲竭吹淋隱現(xiàn)（2）寫出兩個描寫神仙的四字詞語。（3）寫出兩個和“隱現(xiàn)”格式相同的詞語。3．（4分）我會查字典?！岸Α弊钟貌渴撞樽址ǎ炔椴?，再查畫?！岸Α弊衷谧值渲械慕忉層校孩俟糯髺|西的器物；②鍋；③正當，正在。在“人聲鼎沸”一詞中選第種解釋。我能再寫出一個帶“鼎”字的成語：。4．（6分）按要求改寫句子。（1）我今天的作業(yè)基本上全部做完了。（修改病句）（2）江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。（仿寫句子）（3）靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。（仿寫句子）5．（12分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）老師一直教育我們，遇到不懂的問題就要及時向他人請教，不要不好意思。正如唐代的韓愈所說：“，？”（2）關(guān)于秋天的諺語我知道很多，比如：。（3）在《雪梅》這首詩中，詩人評價“雪”與“梅”的詩句是：“，。”（4）《題西林壁》的作者是朝的（人名）。詩中蘊含深刻哲理、耐人尋味的詩句是：“，?！逼渲邪娜松芾硎牵?。（5）在《暮江吟》中，運用了比喻的修辭手法的詩句是：，。6．（12分）課內(nèi)閱讀。在朝著陽光的堤（dītí）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（nènnèng）草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置（zìzhì），但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥（càozào），很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。（1）選出括號里正確的讀音。（2）文章畫線部分是，在文中起到的作用是。（3）蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是。A.那叢草不好吃B.那叢草可以遮陽C.那叢草可以遮蔽洞的出口（4）這兩段文字的觀察順序是。A.從外到內(nèi)B.從左到右C.從遠到近（5）選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分？分別有哪些特點？（6）為什么說蟋蟀的住宅“可以算是偉大的工程”？7．（16分）課外閱讀。丟失的東西一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱子才沒摔倒，就在我扶住木箱子時，順手抓了一個梨。當時，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來走了。這時，梨已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅宋业氖中?。只見這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。拿著梨，我心里老覺得不踏實。手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦（A）……這樣邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“哪來的？”“梨……梨（B）……是……梨攤上的?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時，爸爸嚴厲地說：“從小不學好，長大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來，知道了嗎？”爸爸的聲音雖然不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸。”但我不明白到底丟失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎我說：“真是個好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時，我終于找回了我丟失的東西﹣﹣誠實。（1）給加點字正確的讀音畫“√”。中間（jiānjiàn）摔倒（dǎodào）散發(fā)（sànsǎn）踏實（tàt?。?）照樣子，寫句子。爸爸的聲音雖然不大，但很有力。（用加點的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）（3）省略號的用法有：①表示話未說完（有時又作語意未盡）；②表示說話斷斷續(xù)續(xù)。文中A處應(yīng)選，B處應(yīng)選。（4）用“”畫出描寫“我”心理活動的句子。（5）“我”丟失了什么東西？（6）讀了這個故事，你有什么感受？8．（30分）習作。??題目：真好??提示：把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“鄰居”等；通過具體的事例寫出這個人好在哪里。別忘了對人物的表情、動作、語言或者心理進行細致描寫喲?。ㄗ謹?shù)不低于350字）

參考答案1．（8分）根據(jù)語境和拼音提示，寫出正確的詞語。（1）清晨的pútao葡萄園被一層蒙蒙的薄霧lǒngzhào籠罩著，如仙境一般。（2）爬山虎的葉子在墻上鋪得很jūnyún均勻，葉尖一順兒朝下，沒有chóngdié重疊起來的。（3）蟋蟀總是認真地xuǎnzézhùzhǐ選擇住址，從來不肯suíyùérān隨遇而安。【解答】故答案為：（1）葡萄籠罩；（2）均勻重疊；（3）選擇住址隨遇而安。2．（12分）根據(jù)提示寫詞語。（1）把詞語補充完成。格格不入上天入地鴉雀無聲齊頭并進天崩地裂筋疲力竭風吹雨淋若隱若現(xiàn)（2）寫出兩個描寫神仙的四字詞語。神通廣大八仙過海（3）寫出兩個和“隱現(xiàn)”格式相同的詞語。自作自受【解答】（1）格格不入：有抵觸，不相投合。格格：相互抵觸。上天入地：升上天空，鉆入地下。形容神通廣大。也比喻為實現(xiàn)某種目的而四處奔走。鴉雀無聲：形容非常安靜。齊頭并進：不分先后地一齊前進或同時進行。天崩地裂：像天塌下、地裂地裂開那樣。比喻重大的事變。筋疲力竭：形容非常疲乏，一點力氣也沒有。風吹雨淋：因為暴露在露天之下，沒有遮擋，所以，只得任由日曬、風吹和雨淋。若隱若現(xiàn)：形容隱隱約約。（2）本題限定是描寫神仙的四字詞語，例如：神通廣大、八仙過海等。（3）題干中“若隱若現(xiàn)”屬于ABAC式的詞語，與它格式相同的詞語有很多，例如：自作自受、呆頭呆腦、一模一樣等。故答案為：（1）格格天地無聲并進天地筋力風雨若若；（2）神通廣大八仙過海；（3）自作自受。3．（4分）我會查字典。“鼎”字用部首查字法，先查目部，再查7畫?！岸Α弊衷谧值渲械慕忉層校孩俟糯髺|西的器物；②鍋；③正當，正在。在“人聲鼎沸”一詞中選第①種解釋。我能再寫出一個帶“鼎”字的成語：大名鼎鼎?！窘獯稹繑?shù)清筆畫數(shù)，“鼎”字共有12畫，用部首查字法，先查“目”，再查7畫?！叭寺暥Ψ小毙稳萑巳旱穆曇舫吵橙氯?，就像煮開了鍋一樣。故選第①種解釋。我能再寫出一個帶“鼎”字的成語：大名鼎鼎。故答案為：目7①大名鼎鼎4．（6分）按要求改寫句子。（1）我今天的作業(yè)基本上全部做完了。（修改病句）我今天的作業(yè)全部做完了。/我今天的作業(yè)基本上做完了。（2）江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。（仿寫句子）我家的院子只有巴掌大。（3）靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。（仿寫句子）這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的?！窘獯稹浚?）本題考查修改病句。“基本上”表示沒有全部做完，與“全部”矛盾，去掉其中的一個；（2）本題考查仿寫。本句中“人山人?！边\用夸張的修辭手法，寫出了海塘大堤上人多。根據(jù)題意，運用夸張的修辭手法寫句子即可；（3）本題考查仿寫。例句自問自答，運用了設(shè)問的修辭手法。根據(jù)題意，運用設(shè)問修辭手法寫句子即可。故答案為：（1）我今天的作業(yè)全部做完了。/我今天的作業(yè)基本上做完了；（2）我家的院子只有巴掌大；（3）這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的。5．（12分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）老師一直教育我們，遇到不懂的問題就要及時向他人請教，不要不好意思。正如唐代的韓愈所說：“人非生而知之者，孰能無惑？”（2）關(guān)于秋天的諺語我知道很多，比如：一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。（3）在《雪梅》這首詩中，詩人評價“雪”與“梅”的詩句是：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！保?）《題西林壁》的作者是宋朝的蘇軾（人名）。詩中蘊含深刻哲理、耐人尋味的詩句是：“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！逼渲邪娜松芾硎牵阂J識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。（5）在《暮江吟》中，運用了比喻的修辭手法的詩句是：可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?！窘獯稹浚?）考查名言警句。“人非生而知之者，孰能無惑”是韓愈的名言，意思：人不是生出來就都懂得許多道理的，誰能沒有疑惑呢？告訴了我們要多學習，才能學到更多知識。（2）考查諺語。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉：每下一場秋雨，天氣就會變冷一些，下了多場秋雨后，天氣就冷得該穿棉襖了。（3）考查古詩文默寫。在《雪梅》這首詩中，詩人評價“雪”與“梅”的詩句是：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！保?）考查古詩文默寫、作家及其作品、詩歌情感主旨。出自宋代蘇軾的《題西林壁》，全詩為：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。不識廬山真面目，只緣身在此山中：之所以辨不清廬山真正的面目，是因為我身處在廬山之中。此句將哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中，要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。（5）考查古詩文默寫。出自唐代白居易的《暮江吟》，全詩為：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。故答案為：（1）人非生而知之者孰能無惑；（2）一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉；（3）梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香；（4）宋蘇軾不識廬山真面目只緣身在此山中要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見；（5）可憐九月初三夜露似真珠月似弓。6．（12分）課內(nèi)閱讀。在朝著陽光的堤dī（dītí）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩nèn（nènnèng）草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置zhì（zìzhì），但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥zào（càozào），很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。（1）選出括號里正確的讀音。（2）文章畫線部分是表示假設(shè)的句子，在文中起到的作用是點明中心。（3）蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是C。A.那叢草不好吃B.那叢草可以遮陽C.那叢草可以遮蔽洞的出口（4）這兩段文字的觀察順序是A。A.從外到內(nèi)B.從左到右C.從遠到近（5）選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分？分別有哪些特點？外部和內(nèi)部。外部：向陽、隱蔽、干燥。內(nèi)部：光滑、簡樸、清潔、干燥。（6）為什么說蟋蟀的住宅“可以算是偉大的工程”？蟋蟀建造住宅的工具簡單、柔弱，但是住宅卻非常講究?！窘獯稹浚?）本題考查字音的辨析。堤（dī）岸：堤和壩，泛指防水、擋水的建筑物。嫩（nèn）草：初生而柔弱的草。布置（zhì）：根據(jù)某種需要對場所、活動、人員等做出安排。陳列物品、飾物。干燥（zào）：沒有水分或水分很少。故讀音依次為：dī、nèn、zhì、zào。（2）考查了句子的理解。從“假使”可知，此句是表示假設(shè)的句子。本段主要寫了蟋蟀的工具簡單、柔弱，但是它的住宅卻是舒適耐用，表達了對蟋蟀的贊美。故結(jié)尾句“這座住宅真可以算是偉大的工程了”點明中心。（3）考查了對文段內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草?！笨芍?，那叢草可以遮蔽洞的出口，所以蟋蟀不去吃它。故選C。（4）考查了作者的觀察順序。文段第一自然段寫了蟋蟀住宅的外部特點，第二自然段寫了蟋蟀住宅的內(nèi)部構(gòu)造，故是從外到內(nèi)的觀察順序。故選A。（5）考查了文段內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“在朝著陽光的堤岸上”“青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道”“即使有驟雨，這里也立刻就會干的”可知，住宅的外部特點：向陽、隱蔽、干燥。結(jié)合句子“屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑?！薄按篌w上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生?！笨芍?，住宅的內(nèi)部特點：光滑、簡樸、清潔、干燥。（6）考查了文段內(nèi)容的理解。結(jié)合結(jié)尾句“假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了?！笨芍?，蟋蟀建造住宅的工具簡單、柔弱，但是住宅卻非常講究。故這座住宅真可以算是偉大的工程了。故答案為：（1）dīnènzhìzào；（2）表示假設(shè)的句子點明中心；（3）C；（4）A；（5）外部和內(nèi)部。外部：向陽、隱蔽、干燥；內(nèi)部：光滑、簡樸、清潔、干燥；（6）蟋蟀建造住宅的工具簡單、柔弱，但是住宅卻非常講究。7．（16分）課外閱讀。丟失的東西一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱子才沒摔倒，就在我扶住木箱子時，順手抓了一個梨。當時，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來走了。這時，梨已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅宋业氖中?。只見這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。拿著梨，我心里老覺得不踏實。手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦（A）……這樣邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“哪來的？”“梨……梨（B）……是……梨攤上的。”我結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時，爸爸嚴厲地說：“從小不學好，長大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來，知道了嗎？”爸爸的聲音雖然不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸?！钡也幻靼椎降讈G失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎我說：“真是個好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時，我終于找回了我丟失的東西﹣﹣誠實。（1）給加點字正確的讀音畫“√”。中間（jiānjiàn）jiān摔倒（dǎodào）dǎo散發(fā)（sànsǎn）sàn踏實（tàt?。﹖ā（2）照樣子，寫句子。爸爸的聲音雖然不大，但很有力。（用加點的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）我雖然回家了，但我的心還留在梨攤上。（3）省略號的用法有：①表示話未說完（有時又作語意未盡）；②表示說話斷斷續(xù)續(xù)。文中A處應(yīng)選①，B處應(yīng)選②。（4）用“”畫出描寫“我”心理活動的句子。（5）“我”丟失了什么東西？（6）讀了這個故事，你有什么感受？【解答】（1）考查了對字詞的掌握?！爸虚g”本文指賣梨的攤子中心位置?！伴g”讀音是[jiān]，讀音是[jiàn]時有間隔的意思；“摔倒”跌倒?！暗埂钡淖x音是[dǎo]，讀[dào]時有反過來的意思；“散發(fā)”就是分散發(fā)出，多指味道?！吧ⅰ钡淖x音[sàn]，讀音是[sǎn]時有松開的意思；“踏實”安定，安穩(wěn)。“踏”讀音是[tā]，讀[tà]時有踩踏的意思。（2）考查了寫句子。“爸爸的聲音雖然不大，但很有力?！边@是一個轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，照此句子用“雖然……但……”造句即可。（3）考查了對省略號的理解。“扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦……”這是對“我”心里的描寫，省略號表示話未說完?！袄妗妗恰鏀偵系摹！边@是我回答爸爸的話時斷斷續(xù)續(xù)說出的話。故省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)。（4）考查了對句子的理解?！笆掷锏睦嬖趺崔k呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦……”這句話描寫的是我在梨攤上順手把一個梨拿回家后心里的想法，“吃”還是“不吃”說明心里很矛盾，不知道該怎么辦，同時表明后悔了。（5）考查了對文段內(nèi)容的理解。文中描寫當我順手把梨攤上的梨拿回家的那一刻，我的“誠實”就丟了。（6）考查了對文段內(nèi)容的拓展。文中的“我”并不是故意的“順”走這個梨，把梨拿回家后思想也進行了激烈的斗爭。好在最后找回了自己的“誠實”。所以不論什么情況下都要做一個誠實的孩子，不是自己的東西不能拿。故答案為：（1）jiān；dǎo；sàn；tā；（2）我雖然回家了，但我的心還留在梨攤上。（3）A①；B②；（4）手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦……（5）誠實。（6）要做一個誠實的孩子，不是自己的東西不能拿。8．（30分）習作。??題目：真好??提示：把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“鄰居”等；通過具體的事例寫出這個人好在哪里。別忘了對人物的表情、動作、語言或者心理進行細致描寫喲?。ㄗ謹?shù)不低于350字）【解答】范文：媽媽真好靜靜的夜，天空被黑暗籠罩著，原本鑲嵌在