2021-2022學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)部編版小學(xué)三年級下冊語文期末試題及答案

第1頁/共1頁2021-2022學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)部編版小學(xué)三年級下冊語文期末試題及答案詞句段運用。1.看拼音，寫詞語。（1）在這níngjìng（）的傍晚，我和爸爸媽媽在河邊散步，春風(fēng)輕輕chuīfú（）我們的臉，感覺特別qīngshuǎng（）。（2）今天，在圖書館的lóutī（）上，我與biǎodì（）xiāngyù（），他告訴了我一個mìmì（）?！敬鸢浮竣?寧靜②.吹拂③.清爽④.樓梯

⑤.表弟⑥.相遇⑦.秘密【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后結(jié)合語境再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。（1）本題“靜”“拂”“爽”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。（2）本題“樓”“遇”“秘”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。2.比一比，再組詞。芳（）歷（）創(chuàng)（）芒（）厲（）劍（）【答案】①.芬芳②.歷史③.創(chuàng)業(yè)④.芒果⑤.厲害⑥.利劍【解析】【詳解】本題考查形近字組詞。芳：芳香、芬芳、芳名；芒：光芒、鋒芒、芒種；歷：歷史、歷來、公歷；厲：嚴厲、厲害、凌厲；創(chuàng)：創(chuàng)造、創(chuàng)意、創(chuàng)舉；劍：利劍、寶劍、劍客。3.把下面的詞語補充完整。學(xué)富五_______沒精打_______守_______待兔相_______并論翩翩起_______爭奇斗________【答案】①.車②.采③.株④.提⑤.舞⑥.艷【解析】【詳解】考查補全詞語?！皩W(xué)富五車”：形容讀書多，學(xué)問大（五車：指五車書）。“沒精打采”：形容不高興，不振作?！笆刂甏谩保菏窃⒀怨适拢扔鞑恢鲃拥嘏?，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲?！跋嗵岵⒄摗保喊巡煌娜嘶蚴虏患訁^(qū)別地放在一起談?wù)摶蛲鹊乜创??！棒骠嫫鹞琛保盒稳葺p快地跳起舞來?！盃幤娑菲G”：竟相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。4.選詞填空。（1）感動激動①看到嫦娥五號發(fā)射成功，人群_______起來，歡呼鼓掌。②聽了英雄的事跡報告，同學(xué)們深受_______，表示要好好學(xué)習(xí)，報效祖國。（2）靈巧靈敏①媽媽有一雙特別_______的手，她編織的手袋非常精美。②妹妹的鼻子好_______，她一進門就嚷嚷：“今晚吃糖醋排骨？”【答案】①.激動②.感動③.靈巧④.靈敏【解析】【詳解】考查選詞填空（1）“激動”：指激蕩；由于受到刺激而感情沖動?！案袆印保褐竸訐u，觸動；感觸，觸動感情，指受影響而引起反應(yīng)，感傷震驚。①根據(jù)句中“嫦娥五號發(fā)射成功”“歡呼鼓掌”可知道應(yīng)選擇“激動”。②根據(jù)句意“聽了英雄的事跡報告，同學(xué)們深受觸動”這里應(yīng)選擇“感動”。（2）“靈巧”：靈活而巧妙“靈敏”：反應(yīng)快；能對極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。①根據(jù)句意她編織手袋非常精美，說明“手”很“靈巧”。應(yīng)選擇“靈巧”。②根據(jù)句中的“鼻子”可知是“鼻子靈敏”，應(yīng)選擇“靈敏”。5.把下面的句子補充完整，再用它開頭寫一段話。我家的_______真_______！_________________________【答案】①.小貓②.淘氣③.每次我回家，它總是跑過來咬住我的褲腳不松口；每次我出門，它總是跟著我一起，趕都趕不走。雖然它很淘氣，但是我非常喜歡它?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查補充句子、仿寫句子。觀察句式可知，我家的“什么”真“怎么樣”！可以把需要補充的語句寫成“什么”“怎么樣”。我家的小狗真粘人！如：我們家養(yǎng)了一只十分可愛的小狗，這個小狗哪里都好，唯一有點讓我們覺得頭痛的是，它像個長不大的小孩子一樣，特別的粘人。6.修改下面這段話（共有五處錯誤）。我們班的晴晴非常特別喜歡畫畫。一天，下課鈴響了，大家都跑出了課室，可晴晴卻認真地畫畫在座位上。只見她釘著畫紙，一筆一畫地描繪。過了一會兒，、她拿起畫紙仔細看，臉上燦爛的笑容。________________________________________【答案】我們班的晴晴特別喜歡畫畫。一天，下課鈴響了，大家都跑出了課室，可晴晴卻認真地在座位上畫畫。只見她盯著畫紙，一筆一畫地描繪。過了一會兒，她拿起畫紙仔細看，臉上露出燦爛的笑容?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是病句辨析。根據(jù)分析，可知第一處“非常”“特別”都是程度副詞，刪去其中一個即可；第二處“認真地畫畫在座位上?！闭Z序混亂，應(yīng)該為“認真地在座位上畫畫。”；第三處“釘著畫紙”，用詞錯誤，應(yīng)該為“盯著畫紙”；第四處“過了一會兒，、”標(biāo)點錯誤，應(yīng)該為“過了一會兒，”；第五處“臉上燦爛的笑容”，句子缺少謂語，應(yīng)補上謂語“露出”。7.日積月累。根據(jù)提示填空。（1）垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的_______，山溪像綠玉帶一樣_______。人影給溪水_______了，_______上立著一只紅蜻蜓。（《童年的水墨畫·溪邊》）（2）“人誰無過？___________，善莫大焉?！庇绣e就要改，改了就是好孩子。（3）“_________________，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@首詩寫到了中國傳統(tǒng)節(jié)日_______，這個節(jié)日里有_______的習(xí)俗?！敬鸢浮竣?鏡子②.平靜③.染綠了④.釣竿⑤.過而能改⑥.獨在異鄉(xiāng)為異客⑦.重陽節(jié)⑧.登高【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容、詩詞名句的理解與掌握。（1）《童年的水墨畫》這首兒童詩通過“溪邊”、“江上”、“林中“三個小標(biāo)題，攝取了一組兒童生活的鏡頭，展現(xiàn)了兒童俏皮的生活場景，靜、動交織，構(gòu)成了一幅幅令人向往的純真童年畫面。書寫時注意“鏡”“竿”的正確寫法。（2）人誰無過？過而能改，善莫大焉。摘自《左傳·宣公·宣公二年》，解釋：沒有不犯錯誤的完人，只要能及時改正自己的錯誤，就是最好的了。（3）書寫時注意“異”“客”的正確寫法。出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》；從“九月九日”和“插茱萸”可知描寫的是重陽節(jié)，這個節(jié)日里還有登高、吃重陽糕等習(xí)俗。閱讀短文，完成練習(xí)。狐貍和豹（bào）①狐貍和豹本來是一對好朋友，現(xiàn)在卻為了一個問題爭論不休，原來他們正在爭論誰最有魅（mèi）力。他們各抒己見，誰都不肯讓誰。②豹子一邊抖動著身體一邊說你看看我身上有這么多色彩美麗的花紋斑點你能比得過我嗎人們看到我的一個斑點就知道整個豹子有多么漂亮了這些斑點已經(jīng)成為我的標(biāo)志了豹子炫耀著身上的斑點，又搖晃了幾下身子。③豹子見狐貍沒有說話，又對狐貍說：“你看看你有什么呢？一身灰不溜丟的毛實在很不起眼?！雹芎傉f：“我的魅力不是體現(xiàn)在身上的斑紋，也不是靠外在的華麗裝點出來的。”⑤豹子一副嗤（chī）之以鼻的模樣，不屑（xiè）地說：“那你還能有什么魅力呢？”⑥狐貍說：“我用之不竭的智慧讓我散發(fā)出無窮的魅力。你的皮毛總有一天會黯（àn）淡無光，而我的智慧卻會永遠伴隨著我?！?.給畫線的句子加上標(biāo)點符號。9.“一身灰不溜丟的毛實在很不起眼。”這句話的意思是（）A.狐貍身上的毛灰灰的，一點都不讓人感到奇怪。B.狐貍理身上的毛灰灰的，一點都不吸引別人的注意。C.狐貍身上的毛灰灰的，一點都不讓人覺得它可愛。10.豹子炫耀著身上的斑點，又搖晃了幾下身子。”從豹子的動作，我們可以體會到豹子這時的心情是（）的。A.得意 B.幸福 C.悲傷11.“我的魅力不是體現(xiàn)在身上的斑紋，也不是靠外在的華麗裝點出來的?！焙傉f這話時的語氣是（）的。A.輕蔑 B.生氣 C.溫和12.讀了這個故事，你明白了什么道理？____________________________________【答案】8.：“，？，，。”9.B10.A11.A12.智慧的美勝于形體之美。【解析】【8題詳解】本題考查標(biāo)點的掌握。“豹子一邊抖動著身體一邊說”后是豹子說的話，用雙引號引起來；“你看看”后用逗號，表示話未說完；“你能比得過我嗎”用問號，表疑問；“人們看到我的一個斑點就知道整個豹子有多么漂亮了”兩處后用逗號，表示話未說完；“這些斑點已經(jīng)成為我的標(biāo)志了”是說話結(jié)束，用句號加雙引號?！?題詳解】本題考查理解句子意思。實在：誠實；不弄虛作假。起眼：顯眼；引人注目。所以這句話的意思是：狐貍理身上的毛灰灰的，一點都不吸引別人的注意。故選B?！?0題詳解】本題考查體會人物的心情。聯(lián)系上下文理解。從第②段的句子“‘你看看，我身上有這么多色彩美麗的花紋斑點，你能比得過我嗎？人們看到我的一個斑點，就知道整個豹子有多么漂亮了，這些斑點已經(jīng)成為我的標(biāo)志了?！屿乓砩系陌唿c，又搖晃了幾下身子?！蔽覀兛梢泽w會到，豹子這時的心情是很得意的。

故選A?！?1題詳解】本題考查句子的語氣。這句話從“不是……也不是”可知狐貍不認同豹子的話，所以狐貍說這話時的語氣是輕蔑的。故選A?！?2題詳解】本題考查文章主旨的掌握。本文主要寫了狐貍和豹在爭論誰最有魅力，豹子認為他色彩美麗的花紋斑點很有魅力，狐貍則人物他用之不竭的智慧才是不會變的魅力。從第⑥段的句子“我用之不竭的智慧讓我散發(fā)出無窮的魅力。你的皮毛總有一天會黯淡無光，而我的智慧卻會永遠伴隨著我?！笨梢泽w會到擁有智慧才是最有魅力的，外形的美總是會變的。舉措組織語言即可。課外閱讀。綠裙子老師（節(jié)選）①小沙像他的名字，小小的，但不安定，風(fēng)一刮就滿處跑。他坐在課堂里，從來沒安靜過，一會兒挪凳子，一會兒撓頭皮，一會兒鞋尖搓地，總之，就像一顆被風(fēng)吹動的沙子。②老師當(dāng)然不滿意。③我們的老師姓洪，有點像紅顏色的紅，我倒希望她天天穿紅衣服，像一盞紅燈一樣鮮艷醒目?？墒?，偏偏她喜歡綠色，綠裙子，綠發(fā)夾，綠鞋子，可惜，她的手不是綠色的，否則，碰到小沙亂動，用綠手一指，準(zhǔn)讓那膽小的小沙靈魂出竅，不敢犯規(guī)。④可是，綠裙子老師一點沒有撒手锏，她總對小沙說：“管住你的手和腳好不好？”口氣很軟，就像是和他商量事情。⑤小沙的壞習(xí)慣傳到姑父耳里，姑父火了，星期天罰小沙坐一堂課，要他把手背在背后，一動不動。姑父舉著尺在一邊守著，小沙果然老老實實。可是，三刻鐘后，姑父發(fā)現(xiàn)小沙實際上一分鐘也沒停過。他把椅子靠背摳（kou）得掉了漆，這三刻鐘的工程，把他的長指甲都磨平了。⑥看樣子，誰也管不了小沙的多動癥。⑦校慶日快到了，我們班演一出童話劇，許多男生都爭著演劇中的老巖石爺爺因為渲那老頭兒能在下巴上粘白胡子，倚老賣老?？墒?，綠裙子老師卻選中了小沙。⑧小泌筆很入不擾嘴在劇中，他不但能粘長長的白胡子，還能被曹小嬌T全上生叫谷條另外，在童話劇結(jié)束時，還有人在他胸前別紅花。反正所有的好事都落到他身上。⑨可是，演老巖石爺爺必須在舞臺上一動不動，像一塊真正的巖石。這下．小沁天跋自覺自原地對著墻壁練習(xí)，果然，他練得像一塊硬硬的踢也踢不動的巖石。⑩音話劇渲得很成5小沙成了執(zhí)門人物，獻花的竟是曹小嬌！小沙高興得手舞足路，好像要飛起來！后來，不知怎的，他上課也像一塊巖石一般一動不動，也許還鉆在老巖石爺爺這個角色里沒出來，而且，他還在筆記本上驕傲地寫道：假如我屏住氣的話，說不定能演死人。?山后來、他不提演死人演巖石的事了，上課安分了許多，不再像被風(fēng)吹來吹去的沙子了。13.選出加點詞語的正確解釋。姑父火了。（）A.緊急。 B.燃燒。 C.發(fā)怒。14.選出加點詞語的正確解釋。他還在筆記本上驕傲地寫道……（）A.自高自大。 B.自豪。 C.猛烈。15.判斷下面說法是否正確。用“√”“×”表示。①小沙后來上課變安分了，是因為聽從了老師的勸告。（）②綠裙子老師是一位溫柔但對學(xué)生毫無辦法的老師。（）③小沙能演好老巖石爺爺，說明他是個有意志力的孩子。（）16.借助關(guān)鍵語句，概括第⑤自然段的大意。__________________________【答案】13.C14.B15.①.×②.×③.√16.壞習(xí)慣傳到姑父耳里，姑父罰小沙坐一堂課，手背在背后，一動不動。小沙把椅子靠背摳得掉了漆，把他的長指甲都磨平了?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查詞語解釋。根據(jù)第⑤自然段“小沙的壞習(xí)慣傳到姑父耳里，姑父火了，星期天罰小沙坐一堂課，要他把手背在背后，一動不動?！笨芍?，“姑父火了”意思是姑父發(fā)怒了。故選C?！?4題詳解】本題考查詞語解釋。根據(jù)第①自然段“他坐在課堂里，從來沒安靜過，一會兒挪凳子，一會兒撓頭皮，一會兒鞋尖搓地，總之，就像一顆被風(fēng)吹動的沙子?！钡冖庾匀欢巍八险n也像一塊巖石一般一動不動，也許還鉆在老巖石爺爺這個角色里沒出來，而且，他還在筆記本上驕傲地寫道：假如我屏住氣的話，說不定能演死人?！笨梢姡兓艽螅茏院?。故選B?！?5題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解①通讀文章可知，之前，小沙坐在課堂里，從來沒安靜過，一會兒挪凳子，一會兒撓頭皮，一會兒鞋尖搓地。后來，小沙后來上課變安分了，是因為小沙演了老巖石爺爺，在舞臺上一動不動，后來，他上課也像一塊巖石一般一動不動。并不是聽從了老師的勸告。故此項判斷為錯誤。②根據(jù)第⑦自然段“許多男生都爭著演劇中的老巖石爺爺因為渲那老頭兒能在下巴上粘白胡子，倚老賣老?？墒?，綠裙子老師卻選中了小沙?！笨芍G裙子老師是一位溫柔且教學(xué)方法靈活的老師，她讓小沙演老巖石爺爺之后，小沙上課也像一塊巖石一般一動不動。故此項判斷為錯誤。③小沙能演好老巖石爺爺，是自覺自原地對著墻壁練習(xí)結(jié)果，說明他是個有意志力的孩子。故此項判斷為正確?！?6題詳解】本題考查概括段意。結(jié)合第⑤自然段句子“小沙的壞習(xí)慣傳到姑父耳里，姑父火了，星期天罰小沙坐一堂課，要他把手背在背后，一動不動?！薄八岩巫涌勘硴傅玫袅似幔@三刻鐘的工程，把他的長指甲都磨平了?！笨芍径沃饕v了小沙的壞習(xí)慣讓姑父十分惱火，罰他坐一堂課，手背在背后，一動不動，小沙卻把椅子靠背摳得掉了漆，把長指甲都磨平了。17.習(xí)作（任選一題）。①你身邊有哪些有特點的人？請你選一個來寫。如果你是一個有特點的人，也可以寫你自己。寫完后要取個題目。②大熊貓和大熊貓是人見人愛的動物。請你以大熊貓和另一個動物為故事中的角色，展開大膽想象，給他們編一個故事。要把題目補充完整?！敬鸢浮坷模海ㄒ唬┬柼栁业拿妹檬且粋€“小問號”，她已經(jīng)五歲了。她每天都扎著一個高高的馬尾辮，向我跑來的時候辮子一甩一甩的，好像一個問號媽媽帶著一大堆小問號向我奔來。她還有一個櫻桃小嘴，你別看她的嘴巴很小，但是她只要一張開那小小的嘴巴，一大堆問號就脫口而出，就像是被困了好久的黃河水，突然奔涌而出，要把我淹沒。有一次，我正在院子里澆花，這時妹妹又帶著一群小問號跑了過來。于是一場與“小問號”之間的過招開始了！“為什么花朵要在土里生長？”“因為它要在土里扎根，才能不怕風(fēng)吹雨打?！薄盀槭裁椿ǘ涿刻於家獫菜俊薄耙驗槿绻麤]有水，它們就會枯萎的?！薄盀槭裁聪扇苏撇灰?jīng)常澆水??？”“因為仙人掌的身體會儲存水分，慢慢的消耗?！苯又妹糜謬\里咕嚕的問了一大堆問題，我有一搭沒一搭的回答著，到后來問得我都快說不出話來了。我真希望自己能變成一只樹懶呆在樹上，或者變成一只小鳥，飛到遙遠的地方，讓妹妹找不著我。雖然妹妹這個小問號讓我很煩惱，但是她安靜下來的時候，可愛的就像一個小包子，讓我喜歡得想啃兩口。而且我知道妹妹不懂就問會越來越聰明的，我也要像妹妹學(xué)習(xí)這種“小問號”的精神。（二）大熊貓和老虎森林里好極了，新鮮的空氣，開闊的場地，熱鬧的氣氛?？墒敲乐胁蛔愕木褪侨鄙僖粋€商店。一天，大熊貓百貨商店在動物們的一片歡呼聲中開業(yè)了。不久，這個消息傳到了老虎的耳朵里，老虎非常生氣，心想：“這個該死的大熊貓，我是林中之王，她開了店竟連我也不請，豈有此理！我非砸了她的店不可！”老虎氣乎乎地走在半路上，碰到了狡猾的狐貍，她見老虎氣洶洶的，便上前假惺惺地問：“虎大王，你在生誰的氣??？”老虎便把大熊貓開店不請他的事一五一十地告訴了狐貍。并說要去砸爛她的店。狐貍一聽，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，心想：老虎平日太兇，我斗不過他，何不借機騙一騙他。于是便笑嘻嘻地說：“虎大王，先別生氣，你若去砸了她的店，警察會把你抓起來的，我聽說她店里有一種美國進口的糖，這種糖很貴，如果您把她的糖吃了，她的店自然會倒閉，那該多好?。　崩匣?/p>