2024年滬科新版高三生物下冊階段測試試卷含答案613

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版高三生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖為植物細(xì)胞的某結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的生理活動，A、B、C、D表示物質(zhì)，甲、乙表示活動過程，有關(guān)說法正確的是（）A.圖中物質(zhì)D分別表示ATP和CO2B.過程甲發(fā)生在類囊體中，釋放的O2來自于H20和COC.若光強(qiáng)減弱，則短時(shí)間內(nèi)A的含量上升D.若該植物吸收物質(zhì)C的速率與釋放02的速率相等，則該植物光合作用速率等于呼吸速率2、下列屬于單基因遺傳病的是（）A.苯丙酮尿癥B.原發(fā)性高血壓C.21三體綜合征D.青少年型糖尿病3、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，操作有誤的一項(xiàng)是（）A.用緩水流沖洗涂片后再染色B.用酒精燈將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干C.利用鹽酸水解細(xì)胞以改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞D.在潔凈的載玻片上滴一滴清水，用消毒牙簽取口腔上皮細(xì)胞后在清水中涂抹幾下4、下列表示正常情況下，沒物質(zhì)穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的四種情況．若在X點(diǎn)加入了呼吸作用抑制劑（影響能量供應(yīng)），下列曲線中將明顯變化的是（）A.B.C.D.5、下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動的部分示意圖。下列說法正確的是（）A.免疫活動既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié)，也可以通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)B.由于精神因素引起的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)末梢膜外電位變化是由負(fù)變正C.若圖中的免疫細(xì)胞表示效應(yīng)B細(xì)胞，則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子D.若該免疫細(xì)胞進(jìn)行體液免疫時(shí)，裂解靶細(xì)胞是通過細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的6、關(guān)于染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，不正確的是（）A.外界因素可提高染色體斷裂的頻率B.染色體缺失了某段，可導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變C.一條染色體某一段顛倒180°后生物性狀不發(fā)生改變D.染色體結(jié)構(gòu)變異一般可用顯微鏡直接檢驗(yàn)7、太空育種是指利用太空綜合因素如強(qiáng)輻射、微重力等，誘導(dǎo)由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進(jìn)行培育的一種育種方法．下列說法正確的是（）A.太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的B.太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的C.太空育種培育的植物是地球上原本不存在的D.太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、下列示意圖分別表示某雌性動物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體；染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖象．請分析并回答：

（1）圖2中甲細(xì)胞處于____分裂的____期．

（2）圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的____．

（3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是____；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的____過程．

（4）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是____．圖1中哪些時(shí)期所對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體？____（填編號）．9、生態(tài)學(xué)家對某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進(jìn)行調(diào)查．如表是此生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營養(yǎng)級的能量分析表．請回答下列問題：（單位：J/hm2?a）

。營養(yǎng)級同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量A2.48×10112.00×1091.20×10103.60×1010B2.40×l076.00×1054.00×1052.30×107C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是____J/hm2?a，這部分能量是指____．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為____．

（3）該棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替類型為____．

（4）生態(tài)學(xué)家為了監(jiān)測和預(yù)報(bào)該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況；對棄耕后田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究．

①研究者通常采用____法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量．假設(shè)調(diào)查范圍為1公頃，第一次捕獲并標(biāo)記52只，第二次捕獲30只鼠，其中有標(biāo)記的鼠15只，則這個(gè)種群的種群密度約為____．由于田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，因此上述計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會偏____．②根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，構(gòu)建了田鼠種群增長模型為Nt=N0?λt（其中Nt代表t天后田鼠的數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示倍數(shù)，N0表示田鼠的起始數(shù)量）．由此可知田鼠在最初的一個(gè)月內(nèi)的生存環(huán)境條件是____．

③若研究人員對此棄耕農(nóng)田進(jìn)行長期研究，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，將會發(fā)現(xiàn)田鼠的種群增長模型的變化趨勢是____．10、如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病（越因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過程圖解；請據(jù)圖回答：

（1）圖中①結(jié)構(gòu)表示____；選擇____（時(shí)期）的卵母細(xì)胞去核后作為受體細(xì)胞構(gòu)違重組細(xì)胞A．②所示的細(xì)胞是____．

（2）將健康胰島B細(xì)胞基因?qū)擘谥?，先?gòu)建____，這是基因工程的核心；上圖治療糖屎病的操作過程．稱為____．

（3）重組細(xì)胞B在一定的____作用下，定向分化形成具有正常胰島B細(xì)胞功能的胰島樣細(xì)胞．其根本原因是____．11、自從世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性禽流感病毒；我國就參與了抗擊禽流感的國際性合作，并已經(jīng)研制出禽流感的疫苗．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室中獲得大量禽流感病毒，是用____進(jìn)行培養(yǎng)，其原因是____．

（2）若未知禽流感病毒的遺傳物質(zhì)種類；則利用特定顏色反應(yīng)鑒定其核衣殼化學(xué)組成的原理是：

①RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色（或RNA被____染液染成紅色）；

②DNA與二苯胺水浴煮沸呈藍(lán)色；

③____．

（3）在分析出禽流感病毒的物質(zhì)組成后，證明禽流感病毒遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是____．

（4）對于禽流感患者，可以采用干擾素治療，其原因是____．12、下圖表示生物圈中的碳循環(huán)的部分示意圖，A、B、C、D構(gòu)成群落，a—l表示物質(zhì)循環(huán)的過程，請據(jù)圖回答：（1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從____固定的太陽能開始的。（2）請補(bǔ)充碳循環(huán)缺少的箭頭。（3）大氣中的碳主要依賴于[]過程進(jìn)入生物群落，碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以形式進(jìn)行，碳在A、B、C之間主要是以形式傳遞。圖中A→B過程是通過____作用實(shí)現(xiàn)的。（4）若C同化的總能量為a，其中由A經(jīng)過d過程的供能比例為N，則按最低傳遞效率計(jì)算，需要A的總能量M與N的函數(shù)關(guān)系式為：。（5）我國政府倡導(dǎo)低碳生活，積極開發(fā)使用環(huán)保新能源，主要目的是為了減少CO2的排放，避免____效應(yīng)進(jìn)一步加劇。13、生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗(yàn)；即必須根生長的好，地上部分才能很好地生長．請回答：

（1）圖1是某研究小組圍繞扦插枝條生根進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)．S為插條的形態(tài)學(xué)上端，X為插條的形態(tài)學(xué)下端．一般來說，生長素的運(yùn)輸方向?yàn)開___，通常選取一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條進(jìn)行扦插，原因是____．

本實(shí)驗(yàn)通過甲、乙、丙三種方式處理之后，觀察扦插枝條生根情況．本實(shí)驗(yàn)的主要目的是____．

（2）根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心，細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸，能夠抑制側(cè)根向周圍生長，促進(jìn)主根向更深的土層生長；蔬菜育苗移栽時(shí)，切除主根，可促進(jìn)側(cè)根生長．以上現(xiàn)象說明根具有____現(xiàn)象．

（3）在用IAA處理插條生根時(shí)，如果IAA的濃度較低，適合采用____法處理插條．

（4）IAA除具有促進(jìn)生根的功能，還具有防止脫落的功能．有些研究結(jié)果如圖2所示．據(jù)圖可知，IAA對脫落的效應(yīng)與____有關(guān)．14、甲圖表示某草原上以植物為食的倉鼠種群數(shù)量變化（K0表示倉鼠種群在理想狀況下的環(huán)境容量）；乙圖為倉鼠所攝入能量的去路（字母表示相應(yīng)能量）．請回答：

（1）據(jù)甲圖分析，倉鼠的種群數(shù)量呈____型增長；當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間后，倉鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對穩(wěn)定狀態(tài)，在天敵的捕食壓力下，倉鼠種群的環(huán)境容納量在____之間．

（2）乙圖中A屬于____營養(yǎng)級同化的能量，能量C用于倉鼠種群的____．

（3）若B中能量為l.5×109kJ，C中能量為l.4×109kJ，某種天敵同化的能量為4.2×107kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉鼠到其天敵的能量傳遞效率為____．15、關(guān)于“生物組織中還原性糖；脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)。

（1）通過生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑能產(chǎn)生特定的____反應(yīng)；以顯示細(xì)胞中某種有機(jī)物的存在．

（2）鑒定成熟梨果肉細(xì)胞內(nèi)存在還原性糖，所用的試劑是____試劑，在加熱條件下，出現(xiàn)的現(xiàn)象是形成____色沉淀；鑒定黃豆細(xì)胞中存在蛋白質(zhì)時(shí)常用____試劑；鑒定花生子葉細(xì)胞中存在脂肪，所用的試劑是____染液．16、如圖表示細(xì)胞和生物膜結(jié)構(gòu)模式圖，圖甲中A?B?C?D?E?F表示某些物質(zhì)，a、b；c、d表示物質(zhì)進(jìn)出膜的運(yùn)輸方式；圖乙?圖丙中序號表示細(xì)胞的某些結(jié)構(gòu)?請據(jù)圖回答：（[]內(nèi)填字母或序號，橫線上填文字）

（1）若圖甲中的膜是圖乙中的緊貼著結(jié)構(gòu)⑤的膜，則膜上起識別作用的物質(zhì)是[]____?

（2）圖乙所示細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要是由[]____供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行____，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是____?所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將擴(kuò)散到[]____處被利用?

（3）圖乙中[⑤]的主要成分是____，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[]____；在細(xì)胞長大過程中會逐漸增大，并對細(xì)胞的吸水具有重要作用的是____?

（4）能觀測到圖乙中各結(jié)構(gòu)的顯微鏡是____顯微鏡?從結(jié)構(gòu)上看，引起甲型H1N1流感的微生物與圖乙最大的不同在于前者_(dá)___．

（5）圖丙中在有絲分裂間期數(shù)量會增加一倍，在分裂前期移向兩極的結(jié)構(gòu)是[]____?在細(xì)胞有絲分裂過程中，會周期性地重建和消失的是[]____和[]____?評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的存在有利于擴(kuò)大細(xì)胞內(nèi)的膜面積．____．（判斷對錯）18、光圈、放大倍數(shù)都會影響顯微鏡視野的明亮程度：光圈越大，放大倍數(shù)越小，則視野越亮．____（判斷對錯）19、細(xì)胞中包括蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動提供能量．____（判斷對錯）．20、細(xì)胞核膜的核外膜與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連．____（判斷對錯）21、二倍體生物一定是由受精卵直接發(fā)育而來．____．（判斷對錯）．22、細(xì)胞膜的流動性與ATP沒有關(guān)系T.正確F.錯誤23、水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質(zhì)含有羧基24、蛋白質(zhì)變性后，用雙縮尿試劑鑒定，不再顯示紫色．____（判斷對錯）25、突觸小體是突出前神經(jīng)元軸突或樹突末端膨大部分，其上的膜構(gòu)成突觸前膜．____（判斷對錯）評卷人得分四、探究題(共1題，共2分)26、景天科植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式，夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中，如圖一所示；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖二所示．十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示；請回答下列問題：

（1）白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有：______．

（2）在上午10：00點(diǎn)時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，植物A細(xì)胞中C3含量的變化是______，理由是______．植物B細(xì)胞中C3含量的變化是______；理由是______．

（3）若將植物B移栽到水分不足的環(huán)境中，缺水初期光合作用速率下降，原因是______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】據(jù)圖分析：圖示表示光合作用的過程，A是三碳化合物，B是五碳化合物，C是二氧化碳，D是[H]和ATP，甲表示光反應(yīng)階段，乙表示暗反應(yīng)階段．【解析】【解答】解：A；據(jù)圖分析；C是二氧化碳，D是[H]和ATP，A錯誤；

B、甲表示光反應(yīng)階段，發(fā)生在類囊體薄膜上，釋放的O2來自于H20；B錯誤；

C；光強(qiáng)減弱；光反應(yīng)減慢，[H]和ATP合成減少，三碳化合物的消耗減少，來源不變，A是三碳化合物，則短時(shí)間內(nèi)A的含量上升，C正確；

D、C是二氧化碳，該植物吸收物質(zhì)C的速率與釋放02的速率相等；則該植物光合作用速率小于呼吸速率，D錯誤．

故選：C．2、A【分析】【分析】人類遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病，主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；苯丙酮尿癥是單基因遺傳??；A正確；

B；原發(fā)性高血壓是多基因遺傳?。籅錯誤；

C；21三體綜合征是染色體異常遺傳?。籆錯誤；

D；青少年型糖尿病是多基因遺傳??；D錯誤．

故選：A．3、D【分析】【分析】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)：

1；原理（1）真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)；RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中．（2）甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠對DNA親和力強(qiáng)，使DNA顯現(xiàn)出綠色，而吡羅紅對RNA的親和力強(qiáng)，使RNA呈現(xiàn)出紅色．

2；實(shí)驗(yàn)試劑：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液、甲基綠和吡羅紅、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸；

3；鹽酸的作用①鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性；加速染色劑的跨膜運(yùn)輸；②鹽酸使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，便于DNA與染色劑的結(jié)合．

4；注意事項(xiàng)1．材料的選擇①選用的實(shí)驗(yàn)材料既要容易獲得；又要便于觀察；②常用的觀察材料由人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞（為避免原有顏色的干擾，不可使用紫色表皮細(xì)胞）2．取材要點(diǎn)①取口腔上皮細(xì)胞之前，應(yīng)先漱口，以避免裝片中出現(xiàn)太多的雜質(zhì)；②取洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，盡量避免材料上帶有葉肉組織細(xì)胞．3．沖洗載玻片時(shí)水的流速要盡量慢，切忌直接用水龍頭沖洗．

5、實(shí)驗(yàn)步驟：1．取材2．水解3．沖洗4．染色5．觀察【解析】【解答】解：A；水解后應(yīng)用緩水流沖洗涂片的鹽酸后再染色；A正確；

B；用酒精燈將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干；目的是將細(xì)胞固定到載玻片上，B正確；

C；利用鹽酸水解細(xì)胞以改變細(xì)胞膜的通透性；加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，C正確；

D；在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水；用消毒牙簽取口腔上皮細(xì)胞后在生理鹽水中涂抹幾下，D錯誤．

故選：D．4、D【分析】【分析】1；圖A中物質(zhì)濃度越大；運(yùn)輸速率越快，則物質(zhì)運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散．

2；圖B中；在一定物質(zhì)濃度范圍內(nèi)，隨著物質(zhì)濃度增加，運(yùn)輸速率加快，而物質(zhì)濃度到達(dá)一定范圍后，由于載體的數(shù)量是有限的，物質(zhì)跨膜速率不再增加，則物質(zhì)跨膜方式是協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸．

3；圖C中；細(xì)胞外濃度增加，則細(xì)胞內(nèi)濃度增加，可能屬于自由擴(kuò)散．

4、圖D中，在一定氧氣濃度范圍內(nèi)，隨著氧氣濃度增加，運(yùn)輸速率加快，而氧氣濃度到達(dá)一定范圍后，物質(zhì)跨膜速率不再增加，則物質(zhì)跨膜方式需要消耗能量，屬于主動運(yùn)輸．【解析】【解答】解：A；圖A中物質(zhì)濃度越大；運(yùn)輸速率越快，則物質(zhì)運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，運(yùn)輸動力是濃度差，不需要消耗能量，加入呼吸作用抑制劑，物質(zhì)運(yùn)輸速率不變，A錯誤；

B；圖B中；在一定物質(zhì)濃度范圍內(nèi)，隨著物質(zhì)濃度增加，運(yùn)輸速率加快，而物質(zhì)濃度到達(dá)一定范圍后，由于載體的數(shù)量是有限的，物質(zhì)跨膜速率不再增加，則物質(zhì)跨膜方式是協(xié)助擴(kuò)散，影響因素是濃度差和載體，與能量無關(guān)，加入呼吸作用抑制劑，物質(zhì)運(yùn)輸速率不變，B錯誤；

C；圖C中；細(xì)胞外濃度增加，則細(xì)胞內(nèi)濃度增加，可能屬于自由擴(kuò)散，加入呼吸作用抑制劑，物質(zhì)運(yùn)輸速率不變，C錯誤；

D；圖D中；在一定氧氣濃度范圍內(nèi)，隨著氧氣濃度增加，運(yùn)輸速率加快，而氧氣濃度到達(dá)一定范圍后，物質(zhì)跨膜速率不再增加，則物質(zhì)跨膜方式需要消耗能量，屬于主動運(yùn)輸，加入呼吸作用抑制劑，物質(zhì)運(yùn)輸速率減慢，D正確．

故選：D．5、A【分析】試題分析：由圖觀察免疫活動既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié)，也可以通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)，A正確；動作電位是外負(fù)內(nèi)正，靜息電位是外正內(nèi)負(fù)，所以興奮時(shí)由正變負(fù)，B錯誤；效應(yīng)B細(xì)胞具有分泌抗體的功能，T細(xì)胞可以釋放淋巴因子，C錯誤；若該免疫細(xì)胞進(jìn)行體液免疫時(shí)，通過釋放免疫活性物質(zhì)實(shí)現(xiàn)的，D錯誤。考點(diǎn)：本題考查穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，意在考查考生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、C【分析】【分析】1；染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)、數(shù)目的改變；與基因突變不同，前者的結(jié)果可以用顯微鏡看見．

2、染色體結(jié)構(gòu)的變異：指細(xì)胞內(nèi)一個(gè)或幾個(gè)染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒裝或移位等改變．【解析】【解答】解：A；染色體變異的原因是自然條件和人為因素導(dǎo)致的；則外界因素可提高染色體斷裂的頻率，A正確；

B；染色體缺失了某段；使得染色體上基因的數(shù)目發(fā)生改變，可導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變，B正確；

C；一條染色體某一段顛倒180°后；使得染色體上基因的排列順序發(fā)生改變，可導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變，C錯誤；

D；染色體結(jié)構(gòu)變異一般可用顯微鏡直接檢測；D正確．

故選：C．7、D【分析】【分析】基因突變是指DNA中堿基對的增添、缺失或替換，導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變．基因突變具有普遍性、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性和低頻性．利用基因突變原理，可進(jìn)行誘變育種，誘變育種能產(chǎn)生新的基因，的不能產(chǎn)生新物種．【解析】【解答】解：A；基因突變具有多害少利性；A錯誤；

B；基因突變具有不定向性；B錯誤；

C；基因突變只是改變某個(gè)基因產(chǎn)生新的基因；不能產(chǎn)生新的植物，C錯誤；

D；太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的；都是引起基因突變，產(chǎn)生新的性狀，D正確．

故選：D．二、填空題(共9題，共18分)8、有絲中乙DNA復(fù)制丙→乙卵細(xì)胞或（第二）極體Ⅲ和Ⅳ【分析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：

圖1中：a是染色體、b是染色單體；c是DNA．

Ⅰ表示正常體細(xì)胞未進(jìn)行DNA復(fù)制；

Ⅱ中染色體數(shù)；染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2：2；可能是有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程；

Ⅲ中染色體數(shù)；染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2：2；但數(shù)目均只有Ⅱ中的一半，可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期；

Ⅳ中染色體數(shù)；染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：0：1；沒有染色單體，且數(shù)目是正常體細(xì)胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂末期．

圖2中：甲細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂；染色體移向細(xì)胞兩極，且含同源染色體，所以處于有絲分裂后期；

乙細(xì)胞同源染色體分離；處于減數(shù)第一次分裂后期；

丙細(xì)胞排列在細(xì)胞赤道板上，沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期．【解析】【解答】解：（1）圖2中甲細(xì)胞著絲點(diǎn)排布于細(xì)胞中央；處于有絲分裂中期．

（2）圖1中Ⅲ；染色體數(shù)目為體細(xì)胞的一半，具有姐妹染色單體，因該是減數(shù)第二次分裂的前期和中期，對應(yīng)于圖2中的乙圖．

（3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程；DNA數(shù)目加倍，出現(xiàn)染色單體，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是：DNA復(fù)制，圖1中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中乙；圖1中由Ⅱ變?yōu)棰?，進(jìn)行的是減數(shù)第一次分裂，所以相當(dāng)于圖2中的乙變?yōu)楸^程．

（5）該生物為雌性動物；圖1中Ⅳ處于減數(shù)第二次分裂末期，此時(shí)細(xì)胞名稱是卵細(xì)胞或極體．圖1中Ⅲ對應(yīng)的時(shí)期染色體減半，但仍含有染色單體，說明該時(shí)期是減數(shù)第二次分裂的前期和中期．由于同源染色體在減數(shù)第一次分裂過程中分離，所以圖1中Ⅲ和Ⅳ時(shí)期所對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體．

故答案為：

（1）有絲中。

（2）乙。

（3）DNA復(fù)制丙→乙。

（4）卵細(xì)胞或（第二）極體Ⅲ和Ⅳ9、2.48×1011被A（生產(chǎn)者）通過光合作用所固定的全部太陽能3.2%次生演替標(biāo)志重捕104只/公頃高理想條件由“J”型增長變?yōu)椤癝”型增長【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動、種群、群落的相關(guān)知識．根據(jù)表格中三個(gè)營養(yǎng)級生物的同化的能量，構(gòu)建食物鏈為A→C→B，輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是A（生產(chǎn)者）通過光合作用所固定的全部太陽能，為2.48×1011J/hm2?a．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)表格中三個(gè)營養(yǎng)級生物的同化的能量，構(gòu)建食物鏈為A→C→B，輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是A（生產(chǎn)者）通過光合作用所固定的全部太陽能，為2.48×1011J/hm2?a．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級（C）到第三營養(yǎng)級（B）的能量傳遞效率為=2.40×107÷7.50×108×100%=3.2%．

（3）次生演替是原來有的植被雖然已經(jīng)不存在；但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替類型為次生演替．若該地區(qū)氣候條件適宜；雨量豐富，在數(shù)十年乃至上百年后，此片棄耕農(nóng)田可能會變成森林，此過程的演替趨勢應(yīng)該是：棄耕農(nóng)田→雜草叢→灌木林（叢）→喬木林（森林），生物多樣性增強(qiáng)．

（4）①研究者通常采用標(biāo)志重捕法法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量．計(jì)算種群密度的方法：標(biāo)記總數(shù)/N=重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)/重捕總數(shù)．若調(diào)查中部分田鼠身上的標(biāo)志物脫落；所得調(diào)查數(shù)值比實(shí)際數(shù)值偏大．已知第一次捕獲并標(biāo)記52只，第二次捕獲30只鼠，其中有標(biāo)記的鼠15只，則這個(gè)種群的種群密度=52×30÷15≈104只/公頃．

②研究人員根據(jù)最初的一個(gè)月內(nèi)田鼠的數(shù)量調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建的田鼠種群增長模型為Nt=N0?λt；由此可知田鼠在最初的一個(gè)月內(nèi)的生存環(huán)境條件是理想條件，種群數(shù)量呈J型曲線．

③由于食物；空間都有限；有天敵捕食，就存在環(huán)境容納的最大值K．若研究人員對此棄耕農(nóng)田進(jìn)行長期研究，將會發(fā)現(xiàn)田鼠的種群增長模型的變化趨勢是由“J”型增長變?yōu)椤癝”型增長．

故答案為：

（1）2.48×1011被A（生產(chǎn)者）通過光合作用所固定的全部太陽能。

（2）3.2%

（3）次生演替。

（4）①標(biāo)志重捕104只/公頃高。

②理想條件（食物和空間充裕；無天敵、氣候適宜）

③由“J”型增長變?yōu)椤癝”型增長10、細(xì)胞核Ⅱ期（或減數(shù)第二次分裂中期）內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞（或胚胎干細(xì)胞）基因表達(dá)載體體外基因治療分化誘導(dǎo)因子基因的選擇性表達(dá)【分析】【分析】分析題圖：①是分離得到的細(xì)胞核；②是囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，具有發(fā)育的全能性．圖中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)有基因工程、核移植技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)等技術(shù)．【解析】【解答】解：（1）動物細(xì)胞核移植是指將動物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中；使其重組形成一個(gè)重組細(xì)胞，因此圖中①為細(xì)胞核．核移植時(shí)，選擇減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞去核后作為受體細(xì)胞構(gòu)違重組細(xì)胞A．②表示囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞．

（2）基因工程中；將目的基因（健康胰島B細(xì)胞基因）導(dǎo)入②受體細(xì)胞之前，先構(gòu)建基因表達(dá)載體，這是基因工程的核心；基因治療包括體外基因治療和體內(nèi)基因治療，體外基因治療：先從病人體內(nèi)獲得某種細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，然后再體外完成轉(zhuǎn)移，再篩選成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞增植培養(yǎng)，最后重新輸入患者體內(nèi)；體內(nèi)基因治療：用基因工程的方法直接向人體組織細(xì)胞中轉(zhuǎn)移基因的方法．由此可見，圖中基因治療所屬類型為體外基因治療．

（3）重組細(xì)胞B在一定的分化誘導(dǎo)因子作用下；定向分化形成具有正常胰島B細(xì)胞功能的胰島樣細(xì)胞．細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)．

故答案為：

（1）細(xì)胞核Ⅱ期（或減數(shù)第二次分裂中期）內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞（或胚胎干細(xì)胞）

（2）基因表達(dá)載體體外基因治療。

（3）分化誘導(dǎo)因子基因的選擇性表達(dá)11、含有活的宿主細(xì)胞的培養(yǎng)基病毒只能在活的宿主細(xì)胞中繁殖派洛寧蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色設(shè)法將DNA、蛋白質(zhì)等分開，單獨(dú)地、直接地觀察它們的作用干擾素能抵抗病毒、促進(jìn)破壞病毒侵染的靶細(xì)胞【分析】【分析】1；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成．

2；檢測蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)的原理：蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)．

3、艾弗里實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：設(shè)法將S型細(xì)菌中的各種物質(zhì)分開，單獨(dú)直接地去觀察它們各自的作用．【解析】【解答】解：（1）禽流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；不能獨(dú)立生存，只能在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行繁殖，因此培養(yǎng)禽流感病毒時(shí)，不是將病毒直接接種到無細(xì)胞的培養(yǎng)基上，而是以活雞胚為培養(yǎng)基．

（2）禽流感病毒有蛋白質(zhì)外殼和核酸組成；其中蛋白質(zhì)的檢測原理是：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用顯紫色．

（3）證明禽流感病毒的遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是：設(shè)法將禽流感病毒的蛋白質(zhì)和RNA分開；單獨(dú)直接地去觀察它們各自的作用．

（4）對于禽流感患者；可以采用干擾素治療，原因是干擾素能抵抗病毒；促進(jìn)破壞病毒侵染的靶細(xì)胞．

故答案為：

（1）含有活的宿主細(xì)胞的培養(yǎng)基病毒只能在活的宿主細(xì)胞中繁殖。

（2）③蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色。

（3）設(shè)法將DNA；蛋白質(zhì)等分開；單獨(dú)地、直接地觀察它們的作用。

（4）干擾素能抵抗病毒、促進(jìn)破壞病毒侵染的靶細(xì)胞12、略

【分析】【分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能等知識，意在考察考生對所學(xué)生物學(xué)知識的理解能力和綜合分析能力。據(jù)圖分析：A是生產(chǎn)者，B是初級消費(fèi)者，C是次級消費(fèi)者，D是分解者；X表示二氧化碳；a是二氧化碳，通過光合作用進(jìn)入生物群落，b、c、de、f、g、j、k表示含碳有機(jī)物，h、i表示二氧化碳。【解答】（1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從A生產(chǎn)者固定的太陽能開始的。（2）圖示碳循環(huán)過程缺少生產(chǎn)者A和消費(fèi)者B；C指向大氣的箭頭。

（3）碳元素以二氧化碳的形式通過生產(chǎn)者A的光合作用a進(jìn)入生物群落；碳元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)，生物群落內(nèi)以含碳有機(jī)物的形式傳遞，圖中A→B過程通過捕食作用實(shí)現(xiàn)。

（4）由于“C同化的總能量為a，其中由④過程供能的比例為x”，則C通過A→C食物鏈獲得能量為ax，由于按照最低傳遞效率進(jìn)行計(jì)算：需要A的能量為：ax÷10%=10ax；由于“C同化的總能量為a，其中由④過程供能的比例為x”，則C通過A→B→C得到的能量為a（1-x），由于按照最低傳遞效率進(jìn)行計(jì)算：需要A的能量為a（1-x）÷10%÷10%=100a（1-x），所以y=10ax+100a（1-x），化簡得：y=100a-90ax。（5）我國政府倡導(dǎo)低碳生活，積極開發(fā)使用環(huán)保新能源，主要目的是為了減少CO2的排放，避免溫室效應(yīng)進(jìn)一步加劇?！窘馕觥浚?）A生產(chǎn)者（2）A、B、C都有箭頭指向大氣（3）a光合作用二氧化碳有機(jī)物捕食（4）y=100a－90ax（5）溫室13、S→X細(xì)胞分裂旺盛，芽和幼葉能產(chǎn)生生長素運(yùn)輸?shù)讲鍡l的基部，促進(jìn)生根，提高插條成活率探究形態(tài)學(xué)上、下端（S、X）在空間中的位置對插條生根（部位）的影響頂端優(yōu)勢浸泡IAA的施用部位和IAA的濃度【分析】【分析】分析圖1：植物的生長素是由發(fā)育中的種子；幼葉，芽，葉原基等部位合成的．帶有芽和幼葉的枝條容易生根．由圖可以，枝條的空間位置不同，可考慮空間位置對生根的影響．因?yàn)檫@樣的枝條細(xì)胞分裂旺盛，芽和幼葉產(chǎn)生的生長素運(yùn)輸?shù)讲鍡l的基部，促進(jìn)生根，實(shí)驗(yàn)的檢測指標(biāo)是插條生根的部位和數(shù)量．

分析圖2可知，IAA對脫落的效應(yīng)與不同曲線（IAA的施用部位）和IAA的濃度有關(guān)．與莖的頂端優(yōu)勢相似，主根的生長會抑制側(cè)根的生長，因此根也具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象．IAA的濃度較低時(shí)，適合采用浸泡法處理插條，此時(shí)的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且空氣濕度較高，以保持IAA溶液的較低濃度．【解析】【解答】解：（1）生長素的運(yùn)輸方向從形態(tài)學(xué)上端移向形態(tài)學(xué)下端；即S→X．細(xì)胞分裂旺盛，芽和幼葉能產(chǎn)生生長素運(yùn)輸?shù)讲鍡l的基部，促進(jìn)生根，提高插條成活率，因此通常選取一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條進(jìn)行扦插．由題圖1看出枝條放置的位置不同，是探究形態(tài)學(xué)上；下端S、X在空間中的位置對插條生根的影響；

（2）與莖的頂端優(yōu)勢相似；細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸，抑制側(cè)根的生長，促進(jìn)主根的主長，且切除主根，可促進(jìn)側(cè)根生長，說明根具有頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象．

（3）生長素類似物處理扦插枝條的方法有浸泡法和沾蘸法．其中浸泡法要求溶液的濃度較低；并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理．

（4）根據(jù)圖示可知，曲線表明IAA對不同部位（a表示施用部位在離層近基端，b表示施用部位在離層遠(yuǎn)基端）結(jié)果不同；同時(shí)不同濃度的IAA對施用部位在離層近基端（即a）結(jié)果不同．

故答案為：

（1）S→X探究形態(tài)學(xué)上；下端（S、X）在空間中的位置對插條生根（部位）的影響。

（2）頂端優(yōu)勢。

（3）浸泡。

（4）IAA的施用部位和IAA的濃度14、SK2～K3第一生長、發(fā)育、繁殖等生命活動2.8%【分析】【分析】1、據(jù)圖甲分析，種群數(shù)量先增加后處于動態(tài)平衡；在K2-K3附近波動．

2、倉鼠攝入=倉鼠同化量（B）+糞便量（A），倉鼠同化量（B）=呼吸作用散失量+生長、發(fā)育和繁殖（C），生長、發(fā)育和繁殖（C）=分解者利用+某種天敵攝入．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)圖甲種群數(shù)量變化的柱形圖可知種群數(shù)量呈S型增長；根據(jù)圖示倉鼠在種群數(shù)量在開始數(shù)量連續(xù)增長，從c點(diǎn)后種群數(shù)量上升速度減慢，說明環(huán)境阻力加大，所以，最可能是在c點(diǎn)天敵侵入，并且一段時(shí)間后在K2-K3附近波動．

（2）乙圖中的A來自倉鼠產(chǎn)生的糞便；即來自綠色植物（即第一營養(yǎng)級）的同化量，B屬于倉鼠的同化量．C是倉鼠用于生長；發(fā)育、繁殖等生命活動的能量．

（3）能量傳遞效率是兩個(gè)相鄰營養(yǎng)級同化量的比值，倉鼠的同化量為l.5×109kJ，天敵的同化量為4.2×107kJ，故能量傳遞效率為4.2×107÷l.5×109×100%=2.8%．

故答案為：

（1）SK2～K3

（2）第一生長；發(fā)育、繁殖等生命活動。

（3）2.8%15、顏色斐林試劑磚紅色雙縮脲試劑蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ【分析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖；麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．

（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．【解析】【解答】解：（1）通過生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑能產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)；以顯示細(xì)胞中某種有機(jī)物的存在．

（2）斐林試劑可用于鑒定還原性糖；在水浴加熱的條件下，斐林試劑能與還原性糖反應(yīng)生成磚紅色沉淀．因此，可用該試劑檢驗(yàn)成熟蘋果果肉中存在還原糖；

由于雙縮脲試劑和蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)；所以在鑒定黃豆細(xì)胞中存在蛋白質(zhì)時(shí)，常用雙縮脲試劑，先加A液（1ml），造成堿性環(huán)境，再加B液（4滴）；

脂肪可用蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液鑒定；染色后，要用50%的酒精洗去浮色，觀察時(shí)還需借助顯微鏡，呈橘黃色或紅色．

故答案為：

（1）顏色。

（2）斐林試劑磚紅色雙縮脲試劑蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ16、D糖蛋白①線粒體有氧呼吸葡萄糖⑥葉綠體纖維素和果膠④高爾基體液泡電子無細(xì)胞結(jié)構(gòu)10中心體5核仁6核膜【分析】【分析】結(jié)合題意分析圖解：圖甲中A?B?C?D?E?F分別表示蛋白質(zhì)、磷脂分子、運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)、糖蛋白、ATP、ADP；a、b；c、d分別表示主動運(yùn)輸（進(jìn)）、自由擴(kuò)散（運(yùn)進(jìn)）、自由擴(kuò)散（運(yùn)出）、主動運(yùn)輸（出）．

圖乙中；①②③④⑤⑥⑦⑧分別表示：線粒體；核糖體、細(xì)胞核中的染色質(zhì)、高爾基體、細(xì)胞壁、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核膜．

細(xì)胞丙中，1是細(xì)胞膜、2是高爾基體、3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4是染色質(zhì)、5是核仁、6是核膜、7是核孔、8是光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9是核糖體、10是中心體、11是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、12是線粒體．【解析】【解答】解：（1）圖乙中結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞壁；緊貼著細(xì)胞壁的是細(xì)胞膜，細(xì)胞膜上起識別作用的物質(zhì)是蛋白質(zhì)．

（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要是由①線粒體供給；線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，有氧呼吸消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖?有氧呼吸釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將擴(kuò)散到⑥葉綠體中被其光合作用利用?

（3）細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠；在有絲分裂過程中高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；在細(xì)胞長大過程中會逐漸增大，并對細(xì)胞的吸水具有重要作用的是液泡?

（4）圖乙中結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu)；需要用電子顯微鏡觀察．引起甲型H1N1流感的微生物是流感病毒，從結(jié)構(gòu)上看，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（5）中心體在有絲分裂間期復(fù)制使數(shù)量增加一倍；并且在分裂前期移向細(xì)胞的兩極，發(fā)出星射線形成紡錘體?在細(xì)胞有絲分裂過程中，核膜和核仁在前期消失，在末期重建?

故答案為：

（1）D糖蛋白。

（2）①線粒體有氧呼吸葡萄糖⑥葉綠體。

（3）纖維素和果膠④高爾基體液泡。

（4）電子無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（5）10中心體5核仁6核膜三、判斷題(共9題，共18分)17、√【分析】【分析】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積，其外連細(xì)胞膜，內(nèi)連核膜，將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個(gè)整體，具有承擔(dān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔茫鶕?jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒有附著核糖體，將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種．滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較復(fù)雜，它與脂類、糖類代謝有關(guān)；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)．【解析】【解答】解：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積；其外連細(xì)胞膜，內(nèi)連核膜，將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個(gè)整體，具有承擔(dān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔茫?/p>

故答案為：√18、√【分析】【分析】閱讀題干可知，該題的知識點(diǎn)是顯微鏡中影響視野亮度的因素，反光鏡、光圈大小和顯微鏡放大的倍數(shù)都會影響視野亮度．光圈越大，進(jìn)入鏡筒中的光線越多，視野越亮；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越亮，反之亦然；與平面鏡相比，凹面鏡可以使視野亮度增大．【解析】【解答】解：由分析可知；光圈；放大倍數(shù)都會影響顯微鏡視野的明亮程度：光圈越大，放大倍數(shù)越小，則視野越亮．

故答案為：√19、×【分析】【分析】核酸是遺傳信息的攜帶者，對于生物的遺傳變異及蛋白質(zhì)的生物合成具有重要主要，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，也可為細(xì)胞生命活動提供能量，糖類是主要的能源物質(zhì)，脂肪是良好的儲能物質(zhì)．【解析】【解答】解：核酸