大學(xué)生暑期義教活動方案范文

Word1/1大學(xué)生暑期義教活動方案高校生暑期義教活動方案

一、活動背景

本著“連系青年心，服務(wù)家鄉(xiāng)人”為活動宗旨，引導(dǎo)青年同學(xué)樂觀參加家鄉(xiāng)的兩個文明建設(shè)，供應(yīng)青年同學(xué)成人成才的社會實踐機會，讓更多的高校生服務(wù)于社會，xx高校生成長促進會方案在2022年暑假期間，在xx7所學(xué)校同時進行義教活動。

二、活動目的及意義

關(guān)心當(dāng)代高校生創(chuàng)作實踐機會，踐行“服務(wù)家鄉(xiāng)人”的宗旨，關(guān)愛孩童的成長成才，體驗教育工作的艱難性；從學(xué)校生及其家長做起，擴大xx高校生成長促進會的社會影響力，樹立促進會的良好形象；增進促進會之間的合作溝通，深化xx高校生之間的友情；增加促進會內(nèi)部分散力、向心力、號召力。

三、活動時間

2022年7月25日——2022年8月7日，時間兩周，星期一到星期五，每天上午9：00——11：00，課間休息15分鐘，星期六日休息。

四、活動地點及主要負責(zé)人

各學(xué)校主要負責(zé)人（略）

注：若義教老師需要多媒體課室，盼望校方可以協(xié)作一下，供應(yīng)多媒體課室。

五、活動對象

上述學(xué)校的三、四、五班級同學(xué)，每所學(xué)校開設(shè)的班數(shù)由報名同學(xué)人數(shù)而定，每班大約30—40人。

六、活動內(nèi)容

1、以“熟悉自我”為主題，讓同學(xué)畫出自己的自畫像,引導(dǎo)同學(xué)更多地了解自己，發(fā)掘更多自己的才能和特長。

2、“我的幻想魔方”。由同學(xué)寫出自己的幻想，輔以圖畫，老師作分析評價，作出相應(yīng)的引導(dǎo)。引導(dǎo)大家從小思索自己的將來，有方向地奮斗。（優(yōu)秀的作品將貼出來）

3.團康活動。主要是進行有益身心進展，培育他們建立思索——實踐——思索的規(guī)律思索模式，團隊合作精神；熬煉他們發(fā)散思維、溝通表達、解決問題、歸納總結(jié)的力量的素養(yǎng)嬉戲。

4．“出旗制勝”，自帶棋排，活躍思維，懂得要多方面去思索，考慮周全。“舞動人生”，義教老師可進行舞蹈活動，以及開設(shè)舞蹈課程，用于陶冶和美化同學(xué)的思想感情，道德情操，培育人的團結(jié)友愛，加強禮儀，以及增進身心健康。

5、“我手繪我心”手抄報創(chuàng)作。以“創(chuàng)文”為主題，個人或小組的形式創(chuàng)作手抄報。

6、環(huán)保形象設(shè)計及表演（fashionshow）。主要是帶領(lǐng)同學(xué)們利用廢舊報紙、塑料袋進行環(huán)保時裝設(shè)計和創(chuàng)作。并讓同學(xué)們穿上自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝登臺表演亮相。激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)作和增加同學(xué)們的環(huán)保意識。

7、魔術(shù)培訓(xùn)。魔術(shù)是同學(xué)們比較感愛好的項目，通過魔術(shù)教學(xué)，熬煉同學(xué)們的發(fā)散思維，讓其從歡樂中得到感悟，懂得要多方面去思索，考慮周全。

8、手工制作。教育制作玫瑰花和康乃馨或其他好玩的折紙，增加同學(xué)們的動手力量。學(xué)習(xí)更多好玩的手工勞作，然后鼓舞同學(xué)們把親自做的禮物獻給母親，教育同學(xué)們要有感恩之心，學(xué)會愛心父母。

9、趣味數(shù)學(xué)。找一些好玩的數(shù)學(xué)題目或者生活中的數(shù)學(xué)問題，讓同學(xué)們來解答，從而熬煉同學(xué)們的發(fā)散思維。

10、趣味英語。教育一些好玩的英語單詞的表達，例如生活用品、食物、動物等，然后讓同學(xué)們用剛學(xué)的單詞編出一個英文小故事，義教老師必需從旁幫助。從而增加同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的愛好，增加詞匯量。

11、英語單詞記憶競賽。事先要同學(xué)們做好復(fù)習(xí)的預(yù)備工作，義教老師要收集比較有代表性的單詞，按班級給同學(xué)們做，進行競賽。評出一二三等獎。

12、學(xué)問競賽。目的在于讓同學(xué)們吸取多方面的學(xué)問，增加同學(xué)們的知欲。題目將設(shè)定歷史題，地理題，動物題，植物題，科技題，文化題和社會題，分設(shè)必答題和搶答題（有推斷題，選擇題和問答題三種題型）。同學(xué)們自由組合，每個班組成四個小組左右，派代表隨機抽取題目，依據(jù)答題狀況最終評比出名次。

13.自編自導(dǎo)自演。義教老師可以給出與“創(chuàng)文”有關(guān)的題材，然后由同學(xué)們發(fā)揮想象力，自編自導(dǎo)自演出一場舞臺劇。每個班可以分成多個小組演出，對于表演最好的一組，將代表本班在畢業(yè)典禮上表演。

14.繞口令。提高同學(xué)的一般話，英語，粵語發(fā)音。（可穿插于課程之中）

15.猜字謎，歇后語。出一些好玩、學(xué)習(xí)性高的字謎，歇后語給同學(xué)猜，從中學(xué)習(xí)更多東西。（可穿插于課程之中）

16.英語小嬉戲。以小嬉戲的形式提高同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的愛好，加強對所學(xué)單詞的記憶。（可穿插于課程之中）

17.畢業(yè)典禮。在活動的最終一天簡潔進行一場畢業(yè)典禮。首先，義教老師對這次活動作一個全面的，具體的總結(jié)；然后，各班表演自創(chuàng)的舞臺?。唤又?，對活

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動期間的各項競賽獲獎同學(xué)進行頒獎；最終義教老師發(fā)表感言，同學(xué)們也表達一下對這次活動后的感受，收獲和心得。另外，我們會請同學(xué)們在我們所供應(yīng)的橫幅上留下其獨特的簽名，并交由校方保存以作紀念。

七、管理方式

1、每天早上8:30開校門，我們將有工作人員在校門口和校道上迎接同學(xué)們，讓同學(xué)們都直接進入教室，以防止他們在校內(nèi)亂竄。

2、若有?？ǖ?，同學(xué)們必需每天佩帶?？ㄉ险n。每天上課前我們均進行點名考勤。有某些緣由而不能到校參與活動的同學(xué)，必需由家長提前向我們的負責(zé)人請假，否則請假無效。

3、每天每班支配三個高校生負責(zé)詳細的教育工作。在上課期間，我們將會支配其他高校生巡察，必要時會供應(yīng)幫助。

4、課間休息時，為防止同學(xué)們在校內(nèi)內(nèi)亂跑，我們將支配工作人員看管樓梯口，其余的分別在走廊和教室進行看管。力求為同學(xué)們制造一個平安良好的休息環(huán)境。

5、對于報了名參與活動，但沒有到校的同學(xué)，我們會立刻聯(lián)系該同學(xué)的家長，查明緣由，確保同學(xué)的平安。

6、在活動中途，因特別狀況而需要離開的同學(xué)必需經(jīng)過負責(zé)人的同意和聯(lián)系家長后，再在工作人員的伴隨下到校門口等家長接回。

7、我協(xié)會的負責(zé)人和工作