2025版初中 物理 學考復習 第一部分 單元整合《第十四單元 歐姆定律》課件

第一部分

單元整合第十四單元

歐姆定律考點一

電阻

歐姆

材料長度橫截面積

2.滑動變阻器

（1）原理：通過改變接入電路中電阻絲的______來改變電阻。長度

（2）構(gòu)造：如圖所示，滑動變阻器由線圈、滑片、金屬桿、接線柱、瓷筒等組成，其中線圈一般由電阻率大、熔點高的合金線制成。

電阻

（5）使用注意事項：

①滑動變阻器要與被控制的電路串聯(lián)；

②將滑動變阻器接入電路時，兩個接線柱要采用“一上一下”的接法；

③不能使通過滑動變阻器的電流超過其允許通過的最大電流；

④為了保護電路，在閉合開關(guān)前應將滑動變阻器的滑片置于阻值最大處。

3.電阻箱

（1）原理：通過改變接入電路中的自身電阻大小來改變電阻。

（2）讀數(shù)：各旋盤上對應的指示點的示數(shù)乘以面板上標記的倍數(shù)，然后加在一起，就是接入電路的阻值。其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如下圖所示。考點二

歐姆定律

正比反比考點三

電阻的串聯(lián)與并聯(lián)電阻的串聯(lián)電阻的并聯(lián)大小特點本質(zhì)串聯(lián)電阻相當于增加了電阻的長度，串聯(lián)得越多，總電阻越大并聯(lián)電阻相當于增加了電阻的橫截面積，并聯(lián)得越多，總電阻越小之和倒數(shù)之和

判斷正誤（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”）

×2.通過導體的電流越大，這段導體的電阻就越小。(

)×3.導體兩端電壓越大，通過這段導體的電流越大。(

)√4.當導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也為零。(

)×5.導體的電阻是導體本身的性質(zhì)，與通過它的電流、它兩端的電壓均無關(guān)。(

)√6.同種材料制成的長度相同的導線，在相同環(huán)境及溫度下，粗導線的電阻小。(

)√7.并聯(lián)電路的總電阻等于各電阻之和。(

)×8.幾個電阻并聯(lián)時，其中一個電阻加大，等效電阻將減小。(

)×

√

×

（1）變阻器可以改變接入電路中電阻的大小。使用時移動滑片，改變的是變阻器接入電路中電阻絲的(

)A.材料

B.橫截面積

C.長度

D.電流方向C

定值電阻不能

BA.變大

B.變小

C.不變

D.先變大后變小

A.導體電阻大小跟它兩端的電壓成正比B.導體電阻大小跟通過它的電流成反比C.導體電阻大小由它兩端的電壓和通過它的電流決定D.導體電阻大小等于它兩端電壓與通過它的電流的比值D

7.5100.40.9

計算一

歐姆定律的相關(guān)計算

計算二

復雜電路分析及計算

（1）求電源電壓；

【解題思路】找出電路中的最大電流，根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的總電阻等于各分電阻之和算出滑動變阻器接入電路中的最小阻值。實驗一

探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

【實驗方法】控制變量法。

【實驗器材】電源、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)、定值電阻各一個，導線若干。

【電路圖與實物圖】如圖所示。

實驗序號122436

分析與論證：保持電阻不變時，電流跟電壓成正比。

實驗序號15210315

分析與論證：保持電壓不變時，電流跟電阻成反比。

【實驗結(jié)論】一段導體中的電流，跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。

【考查熱點】

1.連接電路時：（1）開關(guān)應處于斷開狀態(tài)，防止電路中出現(xiàn)短路，損壞用電器；（2）滑動變阻器的滑片應移到阻值最大處，保護電路。

2.電表量程的選擇：電壓表的量程一般根據(jù)電源電壓來選，電流表的量程一般根據(jù)電路中的最大電流來選。

3.實驗中不能用小燈泡代替定值電阻的原因：小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大。

4.實驗對比:作用或目的探究電流與電壓的關(guān)系探究電流與電阻的關(guān)系控制變量法的使用控制定值電阻的阻值不變，通過移動滑動變阻器的滑片來改變定值電阻兩端的電壓改變定值電阻的阻值，通過移動滑動變阻器的滑片來控制定值電阻兩端的電壓不變滑動變阻器的作用（1）保護電路（2）改變定值電阻兩端的電壓（1）保護電路（2）控制定值電阻兩端的電壓不變多次測量的目的多次改變電壓，使實驗結(jié)論更具普遍性多次改變電阻，使實驗結(jié)論更具普遍性

【難點突破】

1.探究電流與電阻的關(guān)系時，更換電阻后滑片移動方向的判斷：

（1）更換成較大電阻，為保持定值電阻兩端電壓不變，應將滑動變阻器的滑片向阻值增大的方向移動。（口訣：換大移大）

（2）更換成較小電阻，為保持定值電阻兩端電壓不變，應將滑動變阻器的滑片向阻值減小的方向移動。（口訣：換小移?。?/p>

2.探究電流與電阻的關(guān)系時，無論如何移動滑片，都不能使電壓表示數(shù)保持不變的原因：

（1）電源電壓不合適；

（2）滑動變阻器的最大阻值太小。實驗二

用電流表和電壓表測量電阻

【實驗步驟】

1.根據(jù)電路圖連接實物圖，在連接電路時，斷開開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移動到阻值最大處。

2.檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，用滑動變阻器調(diào)節(jié)電路中的電流，改變待測電阻兩端的電壓，記下多組對應的電壓值和電流值，分別填入表格中。

3.根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分別求出對應的電阻值，并計算出它們的平均值。

4.斷開開關(guān)，整理儀器。

【實驗表格】實驗序號123

【實驗結(jié)論】電阻是導體本身的一種性質(zhì)，與通過導體的電流及導體兩端的電壓無關(guān)。

【考查熱點】

1.滑動變阻器的作用：①保護電路；②改變定值電阻兩端的電壓及通過的電流。

2.測定值電阻的阻值和測小燈泡的電阻兩個實驗中，多次測量的目的不同：①測定值電阻的阻值，多次測量的目的是求平均值，以減小誤差；②測小燈泡的電阻，多次測量的目的是尋找燈絲電阻與溫度的關(guān)系，且燈絲電阻隨溫度的變化而變化，不能求平均值。

方法與器材電路圖測量步驟表達式改接法電壓表、定值電阻___________________________________電流表、定值電阻_____________________________________方法與器材電路圖測量步驟表達式短接法電壓表、定值電阻_______________________________________________電流表、定值電阻______________________________________________方法與器材電路圖測量步驟表達式等效替代法電流表、變阻箱_______________________________________電壓表、變阻箱___________________________________

1.（2018·T5）如圖所示，卡通動物的對話，形象地描述了導體的電阻大小與導體的材料、______和__________有關(guān)。長度橫截面積

不變變小第3題圖第4題圖

變亮變小不變

4

ADA.電流