八年級上冊《道德與法治》知識點提綱

八年級上冊《道德與法治》知識提綱第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活我與社會（個人與社會的關(guān)系）感受社會生活的意義？①我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富、認識越來越深刻。②會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻計獻策。③會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準備為之分憂。個人與社會的關(guān)系是怎樣？①我們都是社會的一員，人是社會的有機組成部分。②人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。主要的社會關(guān)系有哪幾種？在社會中成長（親社會行為）親社會行為的含義及表現(xiàn)？1）含義：親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。2）表現(xiàn)：謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展。我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成親社會行為？①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，應(yīng)樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注、了解和服務(wù)社會；會的接納與認可。②我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。怎樣養(yǎng)成親社會行為？①樹立積極的生活態(tài)度，主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。②遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。③主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會。辨析：有人認為，中學生的主要任務(wù)是學習書本知識，參加社會實戰(zhàn)活動沒有意義。答：這個觀點是錯誤的?；顒?。②參加社會實踐活動，有利于中學生體驗生活，開拓視野，提高自身的綜合素；有利于中學生適應(yīng)社會的發(fā)展，主動認識社會、融入社會、奉獻社會；有利于中學生增強規(guī)則意識，養(yǎng)成正確的價值觀，促進自身健康成長。③因此中學生在努力學習文化知識的同時，也要多關(guān)心社會，適當參與一些社會實踐活動，養(yǎng)成親社會行為。第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)改變世界（網(wǎng)絡(luò)的影響）辨析：有人認為，網(wǎng)絡(luò)是百害而無一利的。答：這個觀點是錯誤的。（1）網(wǎng)絡(luò)的利：①網(wǎng)絡(luò)豐富了日常生活：a.使信息傳遞和交流變得更便捷；b.網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的界限，促進了人際交往；c.網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。②網(wǎng)絡(luò)推動了社會的進步：a.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新活力；b.網(wǎng)絡(luò)促進了民主政治的進步；網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建平臺等。2）網(wǎng)絡(luò)的弊：①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，虛假的信息誤導大眾：②青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學習和生活：③個人隱私容易被侵犯等．3）由此說明，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊。我們要正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，合理利用網(wǎng)絡(luò)。合理利用網(wǎng)絡(luò)如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。③我們要學會辦析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息。④每個人都應(yīng)該做一名負責的網(wǎng)絡(luò)參與者，自覺遵守道德和法律。⑤我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策，積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。第二單元遵守社會規(guī)則第三課社會生活離不開規(guī)則（社會生活有秩序，維護秩序靠規(guī)則，社會規(guī)則有道德、紀律和法律）維護秩序為什么我們的社會生活需要秩序？而提高社會運行效率，降低社會管理成本。②社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。社會秩序營造良好的社會環(huán)境，使人們感受到生活美為什么說維護秩序靠規(guī)則？①社會規(guī)則是為了維護有秩序的社會環(huán)境，在默契與共識的基礎(chǔ)上形成的。②社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。告訴我們應(yīng)該如何安排社會生活各方面關(guān)系。③社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。明確破壞秩序時該如何處罰，保障社會良性運行。遵守規(guī)則辨析：自由就是想干什么就干什么，守規(guī)則就會失去自由。這個觀點是錯誤的。害國家、社會、集體和其他公民的合法的自由和權(quán)利。②社會規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則不是為了限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當受到相應(yīng)的處罰。的自由。我們應(yīng)從小事做起，樹立規(guī)則意識，自覺遵守規(guī)則，以獲得真正的自由。作為中學生，我們應(yīng)該怎樣自覺遵守規(guī)則？（意識、遵守、維護、改進）①提高規(guī)則意識，發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準繩。②自覺遵守規(guī)則，通過自律或他律的方式，不斷增強自身的道德修養(yǎng)和規(guī)則意識。③堅定維護規(guī)則，在自覺遵守規(guī)則的同時，提醒、督促他人遵守規(guī)則。④積極改進規(guī)則，要積極參與規(guī)則的改進和完善，為新規(guī)則的形成建言獻策。第四課社會生活講道德課題道德定義重要意義怎么做4.1尊重尊重、重視交往的起點一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)積極關(guān)注、重視他人平等對待他人尊重他人每個人都希望得到他人和社會學會換位思考的尊重學會欣賞他人使社會生活和諧融洽4.2文明尊重、謙讓、個人立身處世的前提態(tài)度謙和，用語文明儀表整潔、舉止端莊不斷學習、觀察、思考和實踐以禮有禮與人為善待人促進社會和諧體現(xiàn)國家形象4.3誠信一個人安身立命之本企業(yè)的無形資產(chǎn)樹立誠信意識誠實守信運用誠信智慧促進社會文明、國家興旺珍惜誠信記錄第五課做守法公民法不可違為什么人類社會的存在與發(fā)展離不開法律？（法律的作用）①法律為人們的行為提供一個模式、標準或方向（指引作用）③法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。違法行為1）含義：指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。2）類別：比較違法行為行政違法行為民事違法行為刑事違法行為不同點對社會危害程度違反的法律行政法、治安法行政處分、行政處罰承擔的法律責任民事責任刑事處罰相同點都對社會造成了一定的危害，都是違法行為，都應(yīng)承擔相應(yīng)的法律責任3）青少年如何警惕身邊的違法行為？（如何做到遵章守法？）①認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。②在社會生活中，要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。合法權(quán)益，又尊重他人的權(quán)益，促進社會健康和諧發(fā)展。預(yù)防犯罪犯罪1）犯罪的基本特征？①嚴重的社會危害性犯罪的最本質(zhì)特征②刑事違法性犯罪的法律標志③刑罰處罰性犯罪的必然后果2）刑罰：又稱刑事處罰、刑事處分，指審判機關(guān)依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。．拘役有期徒刑無期徒刑罰附加刑沒收財產(chǎn)驅(qū)逐出境有期徒刑無期徒刑剝奪政治權(quán)利辨析：大錯不能犯，犯點小錯無所謂。這個觀點是錯誤的。們不能任由小錯誤發(fā)展成違法犯罪。越的鴻溝。一個人有了一般違法行為，如果不及時改正，就有可能滑向犯罪的深淵。道路。青少年應(yīng)該如何預(yù)防犯罪？①我們要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。從小事做起，避免沾染不良習氣，防患于未然。③我們要增強法治觀念，依法自律，自覺遵紀守法。善用法律維護自身合法權(quán)益的2大手段是？②非訴訟：是我們維護合法權(quán)益常用的有效手段。訴訟的類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟青少年在面對不法侵害時應(yīng)該怎么做？善于依法維護正當權(quán)益。靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。依法向人民法院提起訴訟等，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。第三單元承擔社會責任第六課責任與角色同在我對誰負責誰對我負責什么是責任？責任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。責任的來源？對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等，作為中學生，我們扮演的角色與承擔的責任分別有哪些？①子女：孝敬父母；②學生：遵守學校紀律，認真學習：③社會成員：遵守社會規(guī)則、維護社會公共秩序：④中華兒女：心系祖國的前途和命運：為什么要有責任感？①作為社會一員，首先要對自己負責，才能有能力有信心承擔對國家的責任：②很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任，我們要學會感恩，幫助他人；③只有人人有責任心，自覺盡責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。做負責任的人如何做一個負責任的人？任感的人不言代價與回報。②面對可以選擇的責任：我們要合理選擇，一旦選擇就要義無反顧擔當起應(yīng)負的責任。入，一樣可以做得很出色。④努力提升自身素質(zhì)，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。第七課積極奉獻社會關(guān)愛他人為什么要關(guān)愛他人？①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。③關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。．如何關(guān)愛他人？①心懷善意：道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。②盡己所能：關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。③講究策略：考慮他人的內(nèi)心感受，同時增安全強防范意識和自我保護意識。服務(wù)社會為什么要服務(wù)社會？價值。②服務(wù)社會促進全面發(fā)展：在服務(wù)社會中，我們能拓展視野，豐富知識，提升觀察、分析、解決問題能力和人際交往能力，提高道德水平。青少年如何服務(wù)和奉獻社會？動，我們都要從實際出發(fā)，講求實際效果。第四單元維護國家利益第八課國家利益至上國家好大家才會好國家利益的含義？興亡。國家利益與國家核心利益利益、文化利益等。社會大局穩(wěn)定、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障。國家利益與人民利益之間的關(guān)系？于一切，二者相輔相成。真正的維護，否則人民就會受到損害。到真正實現(xiàn)。益和人民利益緊密聯(lián)系在一起。堅持國家利益至上國家利益與集體利益、個人利益的關(guān)系？①國家利益與集體利益、個人利益既有區(qū)別，又有相互聯(lián)系。②從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的。部的、眼前的利益。有時，國家利益難免同集體利益、個人利益發(fā)生矛盾。如何堅持國家利益至上？（思想、行動）1）樹立維護國家利益意識（思想）①堅持國家利益至上，要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕。心態(tài)、合法有序的表達愛國情感，維護國家利益。2）捍衛(wèi)國家利益（行動）①堅持國家利益至上，要著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。③捍衛(wèi)國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。④在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結(jié)穩(wěn)定的局面。第九課樹立總體國家安全觀認識總體國家安全觀為什么要維護國家安全？大復興。才能更加繁榮富強。③國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安定，我們才能得到保障，才能獲得安全感，進而創(chuàng)造更加美好的生活與末來。軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托。維護國家安全我國人民軍隊屬于誰？任務(wù)是什么？①中華人民共和國的武裝力量屬于人民。為人民服務(wù)。辨析：維護國家安全只是政府的事，與中學生無關(guān)。該觀點錯誤。①維護國家安全，人人受益：國家安全既是國家生存與發(fā)展的重要保障，也是人民幸福安康的前提。只有國家安全有保障，人們的幸福生活才能有保障。②維護國家安全，人人有責：我國憲法和法律明確規(guī)定，維護國家安全是每個公民和組織的法律義務(wù)。因此，維護國家安全不僅是政府的事，也是每個公民共同的責任。自覺維護國家安全。作為中學生，我們需要增強防范意識、善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全提供便利和協(xié)助；檢舉、制止危害國家安全行為，監(jiān)督和維護國家安全工作的開展，也可以為維護國家安全積極建言獻策等等。第十課建設(shè)美好祖國1關(guān)心國家發(fā)展列舉國家建設(shè)取得的成就。①經(jīng)濟領(lǐng)域：經(jīng)濟增長成就顯著，我國己經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體；②政治領(lǐng)域：民主法治建設(shè)深入推進，人民的權(quán)力和自由得到切實保障；③文化領(lǐng)域：中華文明煥發(fā)新的蓬勒生機;④國際領(lǐng)域：綜合國力品著提升，我國在國際舞臺上扮演越來越重要的角色。全面看待我國的發(fā)展狀況：在看到我國取得巨大成就的同時，我們要正視發(fā)展中面臨的問題，更要對