新版幼兒園教學計劃

幼稚園大班教學計劃踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的但愿，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會愈加嚴格規(guī)定自己，認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省局限性，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以小朋友為本，增進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我們根據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。本學期培養(yǎng)計劃一、認知發(fā)展（包括：科學、語言、藝術）1、科學（1）鼓勵幼兒積極觀測和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡樸規(guī)律，并從中體驗到快樂。（2）有目的、有次序地觀測周圍常見事物，能對事物進行持續(xù)觀測，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學習簡樸的氣象記錄）（3）感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的愛好。（4）初步理解沙、土、石等常見物質以及在生活中的作用。（5）理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。（6）活動游戲中，嘗試學習按一種難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習。（7）操作活動中，用多種材料進行簡樸的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜測。（8）積極參與小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力，學習用多種措施體現(xiàn)、交流、分享探索的過程與措施。2、語言（1）積極運用語言與他人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。（2）樂意體現(xiàn)自己的多種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，樂意與他人交流自己的感受。愛惜圖書，理解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。（4）會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。（5）引導幼兒懂得能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂3、藝術（1）深入體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高下和音色。（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽體現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡樸舞蹈。（3）愈加純熟掌握打擊樂器的使用措施，喜歡為樂曲伴奏，具有初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐漸養(yǎng)成對的使用樂器，有序收放樂器的習慣。（4）認識更多的美術材料，并學習對的地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于體現(xiàn)自己對事物的感受。（5）學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。二、社會性發(fā)展1、社會性認知（1）理解社會生活中的重要規(guī)則，認識常見的交通工具，懂得遵守交通規(guī)則。（2）懂得自己是中國人，認識國徽，學會一般話，懂得市內(nèi)的風景名勝。（3）懂得我國老式佳節(jié)的由來及意義，“三八”、“五一”、“六一”讓每一種幼兒在活動中充足地體現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。（4）認識周圍生活中簡樸符號和標號。2、社會性情感（1）引導幼兒保持積極快樂情緒，懂得自己在長大，能做許多事情，懂得自己有諸多愛好和想法，并能大膽體現(xiàn)自己的想法和感受。（2）引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動計劃，學習謙讓、輪番、分享，并能嘗試處理有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。（3）樂于關注周圍的人和事，樂意完畢成人交代的任務。3、社會性行為（1）能按照對的的規(guī)定行動，初步理解并學會遵守幼稚園基本規(guī)則。（2）不怕黑暗，不怕陌生人，碰到困難懂得尋求協(xié)助，，自己能做的事自己做。（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及平常用品，用后償還原處。詳細措施（一）根據(jù)幼稚園的教學大綱和本班的班務計劃的規(guī)定，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不停的改善和提高教學質量。（二）熱愛和關懷幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格規(guī)定相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在多種活動中潛移默化的受到教育影響。（三）加強培養(yǎng)幼兒一平常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目的，有針對性的進行教育。（四）給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

幼稚園中班教學計劃伴隨本班幼兒知識面的不停拓展，各項能力均有了較大提高，培養(yǎng)起了濃厚的學習愛好和良好的學習習慣。新學期開始，教師根據(jù)幼兒特點，將從如下幾大領域全方位的為幼兒提供所需知識。一、藝術1、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式體現(xiàn)對美的感受。2、用自然的聲音有表情的體現(xiàn)歌曲。有較強的節(jié)奏感。3、學習撕、剪、拼接、印染、繪畫等多種美術形式。二、語言1、能自覺傾聽他人發(fā)言，有良好的傾聽習慣。2、可以積極、有禮貌的與同伴和老師交流。3、學習欣賞文學作品，用合適的語言體現(xiàn)對文學作品的理解。4、喜歡看書，形成愛惜圖書的習慣。5、對識字感愛好完畢幼稚園的古詩詞誦讀工程。三、數(shù)學1、認讀1-20的數(shù)字并學習點數(shù)、倒數(shù);學習1-50的唱數(shù)。2、認識1-10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù);學習書寫數(shù)字6-10。3、理解常見的數(shù)、量、形，學習進行多重分類。4、學習模式排序。5、認識人及物體的正面、側面、背面。6、學習2-5數(shù)的構成，認識分合號;認識星期，懂得一周有七天及排列次序，并與今天、明天、昨天時間概念建立。7、圍繞園本教材，結合某些適合小朋友心里特性，使用啟智教具，使幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。四、音樂教孩子學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡樸的動作，樂意與同伴合作進行藝術活動，勇于體現(xiàn)自己的意愿，并從中體驗藝術活動帶來的樂趣。提供自由體現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不一樣的藝術形式大膽體現(xiàn)自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒用不一樣形式大膽地體現(xiàn)自己的情感、理解和想象。五、識字緊緊圍繞園本教材，結合某些適合小朋友心理特性，符合小朋友心智發(fā)展的游戲，專家孩子。讓孩子在玩游戲的過程中輕而易舉的到達識記中文的目的。并在每節(jié)課后做好復習鞏固，分階段地對孩子進行考察，讓孩子在其過程中，體驗到成功的快樂，進而對識字產(chǎn)生濃厚的愛好，并且能學以致用。學期結束，全班幼兒均具有初步的閱讀水平。以上為本學期教育教學計劃。教師在實行計劃過程中將更為全面的完善計劃，爭取到達更為理想的教育目的。

幼稚園小班教學計劃一、班況分析：本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼稚園，并逐漸可以適應幼稚園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會收拾玩具，將物品物歸原處。愛慕參與戶外體育運動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。但與此同步諸多孩子還存在著某些狀況，在家體現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不樂意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更深入的教育與關愛。同過近一種月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視初期啟蒙教育，常常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進行初期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視初期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作。二、班級工作總目的：認真學習新《綱要》，領會綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強目的意識，引導幼兒活潑，快樂地在幼稚園生活，逐漸加深對幼兒的情感。重視家庭，幼稚園與社會教育的一致性，切實做好為家長服務工作，共同為幼兒發(fā)明一種良好的成長環(huán)境。三、五大領域教育目的：（一）健康：1、喜歡上幼稚園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。2、初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習慣。3、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整頓衣物的良好習慣。4、理解某些簡樸的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。5、在老師的協(xié)助鼓勵下克服困難，樂意參與體育活動。6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。7、樂意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。8、在集體活動中，情緒安定快樂，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。（二）語言：1、能聽懂一般話，并學說一般話。2、學會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。3、喜歡與同伴交流，樂意在集體面前發(fā)言、演出。4、在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句體現(xiàn)自己的意思。（三）科學：1、對周圍的事物，現(xiàn)象感愛好，有初步的好奇心和求知欲2、發(fā)展初步觀測能力：充足使用多種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知常常接觸靠近的事物，豐富生活經(jīng)驗3、引導幼兒觀測周圍自然現(xiàn)象的明顯特性，并獲得粗淺的科學經(jīng)驗。4、引導幼兒樂意參與科學活動，初步形成好奇、好問的科學品質。5、學習運用多種感官感知的措施，發(fā)展感知能力。4、喜歡擺弄、操作活動材料，學習有規(guī)則地進行活動。（四）社會：1、樂意上幼稚園，在活動中保持快樂的情緒2、建立良好的師生關系，讓幼兒體驗到幼稚園生活的快樂，形成安全感，信賴感3、培養(yǎng)幼兒喜歡參與游戲和多種故意活動，能親近與自己生活親密的人。4、逐漸接受老師的提議和指示，懂得遵守集體生活中的基本規(guī)則。5、在平常生活中培養(yǎng)幼兒學習禮貌用語：早，好，請，謝謝。6、逐漸培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應能力。（五）藝術：1、愛慕參與藝術活動。2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術中的美。3、初步培養(yǎng)幼兒藝術活動的能力。4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽體現(xiàn)。5、學習某些簡樸的藝術要素，能用自己的藝術方式體現(xiàn)情感。6、引導幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，體現(xiàn)美的情趣。四、區(qū)角創(chuàng)設內(nèi)容及指導要點：（1）生活區(qū)：提供多種材料，提醒自我服務的能力。?喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。?用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進的訓練手指的靈活性。?扣紐扣，準備縫有多種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。（2）語言區(qū)?提供掛圖讓幼兒記住老師講每個故事?多種與主題有關的圖書與文字。?幼兒從家中帶來的圖書。?提供玩具電話機兩部，供幼兒自己交談。（3）益智區(qū)?蓋瓶蓋準備多種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋合適的瓶蓋，發(fā)展比較能力，提高手指和手腕的轉動能力。?找朋友準備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。（4）玩具區(qū)?提供、積木、有聲響的小動物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。五、家長工作：1、做好全面的新生家訪工作?！?〉認真仔細地做好新生入園前的家訪工作，理解每