小學(xué)德育工作管理制度（2篇）

小學(xué)德育工作管理制度一、目的1.為促進(jìn)小學(xué)學(xué)生道德品質(zhì)與素養(yǎng)的全面發(fā)展，特制定此德育工作管理制度，旨在構(gòu)建健全的德育工作管理機(jī)制。2.通過統(tǒng)籌規(guī)劃、全面指導(dǎo)和有效監(jiān)督，確保學(xué)校德育工作有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)德育工作的既定目標(biāo)。二、組織機(jī)構(gòu)1.設(shè)立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，德育工作負(fù)責(zé)人、年級主任等擔(dān)任成員，負(fù)責(zé)全面規(guī)劃和組織實(shí)施德育工作。2.設(shè)立德育工作推動辦公室，由專職德育教師組成，負(fù)責(zé)具體德育工作的安排與實(shí)施。三、工作內(nèi)容1.制定科學(xué)的德育工作規(guī)劃，明確德育目標(biāo)及具體指標(biāo)，確保德育工作的針對性和實(shí)效性。2.開展多樣化德育教育活動，如主題班會、德育競賽、德育講座等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。3.加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，通過師資培訓(xùn)提升教師的德育教育能力。4.建立完善的德育評價(jià)體系，全面評價(jià)學(xué)生的德育表現(xiàn)，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)與指導(dǎo)。5.強(qiáng)化家校合作，積極引導(dǎo)家長參與學(xué)生的德育教育，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人體系。四、工作流程1.德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定每學(xué)期的德育工作計(jì)劃。2.推動辦公室根據(jù)德育工作計(jì)劃，組織實(shí)施相關(guān)活動，并定期進(jìn)行工作總結(jié)與評估。3.根據(jù)學(xué)生、家長和教師的反饋，及時(shí)調(diào)整德育活動安排，以提高德育工作效果。五、工作保障1.提供充足的經(jīng)費(fèi)和資源支持，確保德育工作的順利進(jìn)行。2.建立德育工作檔案，詳細(xì)記錄和總結(jié)德育工作的實(shí)施情況與成效。3.構(gòu)建德育工作宣傳機(jī)制，積極宣傳和推廣德育工作的理念與實(shí)踐。六、責(zé)任與監(jiān)督1.明確德育工作責(zé)任分工，確保各崗位人員履行職責(zé)，做好德育工作的督導(dǎo)與指導(dǎo)工作。2.監(jiān)督推動辦公室的工作進(jìn)展，確保德育工作的質(zhì)量與效果。3.建立完善的監(jiān)督機(jī)制，對德育工作進(jìn)行定期評估與檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并予以解決。本小學(xué)德育工作管理制度為基本框架，各學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。小學(xué)德育工作管理制度（二）一、制度目標(biāo)本制度旨在規(guī)范和指導(dǎo)小學(xué)德育工作，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)提升，以及培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。二、工作準(zhǔn)則1.確保以學(xué)生為本，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長進(jìn)步。2.將德育工作融入學(xué)科教學(xué)，全面推動學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。3.強(qiáng)調(diào)家校協(xié)同，共同塑造學(xué)生的優(yōu)良品德和行為規(guī)范。4.實(shí)施個(gè)性化輔導(dǎo)，因材施教，確保每個(gè)學(xué)生都能接受適應(yīng)自身的德育教育。三、工作范疇1.實(shí)施德育教育活動（1）策劃并舉辦主題班會，通過分享杰出人物的事跡，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀特質(zhì)和行為。（2）組織德育講座，邀請專家和學(xué)者，為學(xué)生提供德育教育和道德倫理的指導(dǎo)。（3）開展品格塑造活動，如志愿服務(wù)和公益活動，以培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和同理心。2.公正評價(jià)（1）建立全面的學(xué)生評價(jià)機(jī)制，重視綜合評價(jià)，包括品德和學(xué)業(yè)兩方面。（2）強(qiáng)調(diào)德育表現(xiàn)，將其作為評估學(xué)生綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。（3）定期舉辦品德評價(jià)活動，根據(jù)學(xué)生的品德行為進(jìn)行表彰，激發(fā)學(xué)生向優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí)。3.加強(qiáng)家校合作（1）定期召開家長會，與家長交流學(xué)生的德育狀況，聽取家長的反饋和建議。（2）促進(jìn)家?；踊顒?，鼓勵(lì)家長參與學(xué)校的德育工作，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。（3）建立家長志愿者制度，讓家長參與學(xué)生的德育教育和校園管理。4.提升師德水平（1）教師應(yīng)以身作則，成為學(xué)生的典范，不斷提升自身的道德修養(yǎng)和教學(xué)能力。（2）學(xué)校應(yīng)重視教師的培訓(xùn)和發(fā)展，提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)環(huán)境。（3）建立師德考核機(jī)制，對教師的德育工作進(jìn)行評估和激勵(lì)，以促進(jìn)教師積極參與德育工作。四、工作流程1.制定德育工作計(jì)劃依據(jù)學(xué)校的具體情況和德育目標(biāo)，制定每學(xué)期的德育工作計(jì)劃，明確活動內(nèi)容和時(shí)間安排。2.組織德育活動按照德育工作計(jì)劃，組織各類德育活動，如主題班會、講座、品格培養(yǎng)活動等。3.學(xué)生品德評估定期對學(xué)生進(jìn)行品德評估，將評估結(jié)果納入綜合素質(zhì)評價(jià)體系。4.家校協(xié)作定期與家長溝通德育情況，邀請家長參與學(xué)校的德育活動。5.師德建設(shè)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和教育，定期進(jìn)行師德考核，激勵(lì)教師投身德育工作。五、工作效果評估對德育工作的實(shí)施效果進(jìn)行評估，根據(jù)評估結(jié)果不斷優(yōu)化和調(diào)整德育工作的內(nèi)容和方法。六、工作責(zé)任與要求1.校長負(fù)責(zé)指導(dǎo)和執(zhí)行德育工作，定期評估工作效果。2.德育工作組成員負(fù)責(zé)具體活動的組織和實(shí)施。3.教師需樹立正確的德育觀念，積極參與德育工作。4.家長應(yīng)關(guān)注學(xué)生的德育狀況，積極參與學(xué)校的德育活動。七、工作宣傳與交流利用校園網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)、家校通訊等平臺，宣傳和分享德育工作的成果和經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)全校師生共同關(guān)注德育工作的重要性。八、其他條款1.學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況對本制