研究生教育工作計(jì)劃

研究生教育工作計(jì)劃研究生教育工作計(jì)劃篇一一、主席團(tuán)主席團(tuán)本學(xué)年的主要工作任務(wù)為：（一）建立起研究生會(huì)的基本框架，包括：研究生會(huì)規(guī)章制度；明確各部門的分工；研究生共同的信息交流平臺(tái)（包括網(wǎng)頁、QQ群等）三個(gè)大的方面。爭(zhēng)取為本屆研究生會(huì)日后的工作及未來學(xué)院研究生會(huì)的發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。其中信息交流平臺(tái)基本框架已經(jīng)初步建立，后期將進(jìn)行進(jìn)一步完善，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步充實(shí)，加大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳和推廣，爭(zhēng)取把它確立為學(xué)院研究生的一個(gè)重要信息來源。（二）幫助和協(xié)調(diào)組織學(xué)術(shù)部具體主辦的活動(dòng)。主要包括：一，學(xué)術(shù)部“學(xué)術(shù)交流小組”的籌備工作；二，爭(zhēng)取組織起第一次研究生辯論賽；三，在學(xué)術(shù)交流小組發(fā)展順利的情況下，初步組織出版學(xué)院研究生的交流刊物及學(xué)習(xí)心得，且在條件成熟的情況下進(jìn)一步正規(guī)化、定期化該刊物。四，幫助協(xié)調(diào)好我院“頤鼎講堂”及其他講座的工作。（三）幫助和協(xié)調(diào)文體部具體主辦的活動(dòng)。主要包括：一，研究生足球賽的舉行。（已完成）二，研究生羽毛球賽的舉行。三，至少組織兩次研究生集體參加社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐。二、學(xué)術(shù)部具體工作思路學(xué)術(shù)部的工作具有嚴(yán)密性：學(xué)術(shù)能力、科研能力的提高乃是研究生學(xué)習(xí)階段的重中之重。在工作上，學(xué)術(shù)部的活動(dòng)內(nèi)容不應(yīng)該僅僅局限在配合院系的講座上，而應(yīng)該盡己之所能，以更多更豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)調(diào)動(dòng)我院學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以下是本屆學(xué)術(shù)部工作的具體計(jì)劃：（一）學(xué)術(shù)部的主要對(duì)口活動(dòng)——“頤鼎講堂”系列學(xué)術(shù)講座活動(dòng)。這個(gè)面向全校的系列講座活動(dòng)，主要以普及和深入了解哲學(xué)與宗教學(xué)知識(shí)為宗旨，已經(jīng)成為了本院的一大特色活動(dòng)，也是學(xué)術(shù)部主要負(fù)責(zé)的活動(dòng)之一，具有深刻的傳承意義。我們需要從三個(gè)層次來著手工作：第一是熟悉工作路徑，做好對(duì)上一屆工作的繼承；第二要對(duì)組織成員進(jìn)行充分的磨合，以及做好本組織與其他組織的協(xié)調(diào)工作；第三也是最關(guān)鍵的一條就是要總結(jié)得失，爭(zhēng)取創(chuàng)新（內(nèi)容）。把“頤鼎講堂”做成品牌化，特色化，全?；幕顒?dòng)。（二）哲學(xué)與宗教學(xué)學(xué)院研究生學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。這是本屆學(xué)術(shù)部的創(chuàng)新性活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)針對(duì)研究生階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)而設(shè)，旨在讓同學(xué)們多讀書，深讀書，變書本知識(shí)為己用，從而充分利用三年學(xué)習(xí)時(shí)間而不至于荒廢。經(jīng)過學(xué)術(shù)部成員討論，針對(duì)研究生期間學(xué)生心理與活動(dòng)規(guī)律的特點(diǎn)，我們對(duì)學(xué)術(shù)小組的活動(dòng)計(jì)劃有如下幾點(diǎn)考慮：首先，任何活動(dòng)團(tuán)體，要想保證其到勤率與活動(dòng)質(zhì)量，必須保證提出一個(gè)關(guān)于本次活動(dòng)的核心理念。一個(gè)活動(dòng)能夠吸引人，很大的原因是這個(gè)活動(dòng)提出的理念能夠吸引人，參與活動(dòng)的人確確實(shí)實(shí)能夠在這次的活動(dòng)中得到自己所期盼的成果。其次，開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)環(huán)節(jié)之一——“未來的道路”。我們的考慮是，這一部分活動(dòng)以老師或者高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的主持為主，主要探討與我們切身相關(guān)的一些適宜，比如出國(guó)深造的途徑與注意事項(xiàng)，該做什么；畢業(yè)后的就業(yè)問題；研究生新生入學(xué)的各方面問題等等，這些問題關(guān)乎同學(xué)們讀研期間各階段所遇到的問題。由學(xué)長(zhǎng)或相關(guān)負(fù)責(zé)老師與同學(xué)們相互交流的方式來進(jìn)行，我們認(rèn)為還是有一定意義的。第三，開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)環(huán)節(jié)之一——“泛舟哲宗”。我們的設(shè)想是，學(xué)術(shù)小組的主題活動(dòng)還是要以老師為主，請(qǐng)來某個(gè)老師，就他的研究方向和感興趣的領(lǐng)域，與同學(xué)進(jìn)行討論，形式以沙龍為主，氣氛自由，感興趣的同學(xué)可以去聽，與老師討論，這樣就能保證活動(dòng)的精度。第四，針對(duì)研究生的特點(diǎn)，學(xué)術(shù)小組活動(dòng)不用太頻繁，太頻繁有可能會(huì)使同學(xué)們產(chǎn)生疲憊感與束縛感，不利于活動(dòng)的長(zhǎng)期發(fā)展。間隔太長(zhǎng)，也同樣會(huì)使同學(xué)們產(chǎn)生陌生感，不利于活動(dòng)的連續(xù)性，因此要把握好度的問題。形式以自由為主，目的就是引起同學(xué)們的興趣，以小眾傳播為主，每次活動(dòng)抓住部分同學(xué)即可。第五，每次活動(dòng)的記錄形成文章，從而為辦哲宗學(xué)院研究生刊物做好材料準(zhǔn)備。三、文體部具體工作思路文體部的首要任務(wù)是組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)年級(jí)間、院系之間的交流，盡可能的豐富同學(xué)們的課余生活。通過各種文體活動(dòng)，調(diào)劑同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活心情，能夠?qū)⒄軐W(xué)與宗教學(xué)學(xué)院同學(xué)們擰成一股繩，將大家力量的整體效應(yīng)發(fā)揮到最大。文體部需要在實(shí)踐中歷練、成熟，因此，除了一些傳統(tǒng)的活動(dòng)以外，我們希望能夠在原來的基礎(chǔ)上有所變革和創(chuàng)新。以下是本屆學(xué)術(shù)部工作的具體計(jì)劃：（一）哲學(xué)與宗教學(xué)學(xué)院研究生羽毛球比賽。在11月，我們籌劃在哲學(xué)與宗教學(xué)學(xué)院范圍內(nèi)，舉辦一次羽毛球比賽。參賽人員包括研究生所有同學(xué)，稟著自愿原則參賽，動(dòng)員同學(xué)們積極參與。比賽可分為男單、女單及混雙等項(xiàng)目。（二）創(chuàng)建研究生體育俱樂部。為達(dá)到強(qiáng)身健體，促進(jìn)身心共同發(fā)展的目的，文體部計(jì)劃成立一個(gè)研究生體育俱樂部，在固定時(shí)段內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)同學(xué)們的興趣可以分為輪滑組、羽毛球組、田徑組等等，有共同愛好和興趣的同學(xué)可以一起鍛煉，不僅鍛煉了身體而且促進(jìn)同學(xué)們之間的了解，加深彼此之間的友情。（三）“樂海哲思”音樂年?？梢园l(fā)現(xiàn)，我院是個(gè)藏龍臥虎的地方，很多同學(xué)都精通一門甚至多門樂器。例如笛子、古箏、揚(yáng)琴、小提琴、二胡等，我們希望能夠組織這些同學(xué)在固定的時(shí)間和地點(diǎn)以樂會(huì)有，讓對(duì)樂器感興趣的同學(xué)們或得一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們?cè)跇菲魃媳赜性S多收獲，在后期，我們可以舉辦音樂交流晚會(huì)，通過晚會(huì)的形式展現(xiàn)1年所學(xué)。研究生教育工作計(jì)劃篇二俗話說：“學(xué)術(shù)無止境?！睂W(xué)術(shù)部秉承“服務(wù)研究生，引領(lǐng)研究生，發(fā)展研究生”的精神，以增強(qiáng)校園學(xué)術(shù)氛圍為宗旨，增強(qiáng)校園人文氣息，突出人性關(guān)懷為重點(diǎn)；發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)部的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的光榮傳統(tǒng)和一絲不茍的優(yōu)良作風(fēng)，艱苦奮斗、勤奮工作、繼往開來、開拓創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)豐富多樣、積極向上的學(xué)術(shù)新局面。非常榮幸經(jīng)過激烈的選拔競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入了研究生會(huì)這個(gè)積極、奮進(jìn)、高效、有活力的集體。在接下來的一年的工作時(shí)間里，我的工作將圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行。一、加強(qiáng)內(nèi)部組織建設(shè)，打造一個(gè)具有高度凝聚力的學(xué)術(shù)部[1]、盡早明確學(xué)術(shù)部的部門職責(zé)、工作內(nèi)容、工作模式，為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造良好的開端。[2]、對(duì)新一屆學(xué)術(shù)部干部實(shí)行月考核制度，學(xué)術(shù)部將建立“學(xué)術(shù)部學(xué)生干部行為準(zhǔn)則”，對(duì)不合格的干部進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰，以增強(qiáng)學(xué)術(shù)部干部的價(jià)值觀和責(zé)任心。二、積極配合校團(tuán)委其他部門發(fā)揮學(xué)術(shù)部的部門特色，營(yíng)造積極向上氛圍，與其他部門互幫互助，做好研究生會(huì)的各項(xiàng)工作，比如迎新晚會(huì)、迎新籃球賽、元旦晚會(huì)。三、迎接校學(xué)生學(xué)術(shù)節(jié)11月底我校將迎來一年一度的學(xué)術(shù)節(jié)，學(xué)術(shù)部將在這次活動(dòng)中作出堅(jiān)持不懈的努力，積極配合好研會(huì)做好各項(xiàng)工作。學(xué)術(shù)節(jié)是一次重大的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，屆時(shí)會(huì)有來自湖南各大高校的專家、老師、學(xué)生來我校進(jìn)行實(shí)地考察研究，是一次向全省展示我校風(fēng)采機(jī)會(huì)，它就像一張吉首大學(xué)的名片，讓其他兄弟學(xué)校了解我校在科研教學(xué)方面的進(jìn)展，做好學(xué)術(shù)交流活動(dòng)節(jié)，既展示了我校的育人成果，也推動(dòng)了我校學(xué)生與兄弟學(xué)校間的交流與合作；已成為我校學(xué)術(shù)活動(dòng)中的一項(xiàng)主導(dǎo)性活動(dòng)，越來越受到學(xué)校的重視和廣大學(xué)生的歡迎，成為促進(jìn)我?？萍汲晒颥F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的有效方式。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)交流節(jié)的關(guān)注，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，校學(xué)術(shù)部將在本學(xué)年大力做好宣傳和組織工作。擴(kuò)大學(xué)術(shù)節(jié)宣傳途徑。今年，學(xué)術(shù)部將在研究生處網(wǎng)站中開出一欄目，重點(diǎn)介紹學(xué)術(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)，通過制作海報(bào)、展板等宣傳陣地，拓展學(xué)術(shù)節(jié)的宣傳途徑。另外，我校學(xué)術(shù)部將積極配合宣傳部制作學(xué)術(shù)節(jié)的宣傳手冊(cè)，分發(fā)到各個(gè)學(xué)院，營(yíng)造大家關(guān)注的良好氛圍，創(chuàng)造學(xué)術(shù)創(chuàng)新的新形勢(shì)。在學(xué)術(shù)節(jié)期間組織幾場(chǎng)大型的講座和多場(chǎng)中小型的講座，各個(gè)學(xué)院邀請(qǐng)知名專家、學(xué)者為學(xué)生做學(xué)術(shù)科技類講座或者科普知識(shí)講座，不斷提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)我校研究生學(xué)術(shù)素質(zhì)教育工作的建設(shè)。[1]各個(gè)學(xué)院可根據(jù)自己院的實(shí)際情況舉辦一到兩場(chǎng)講座，應(yīng)根據(jù)同學(xué)們感興趣的話題或者一直有疑惑的問題確定主題，在選擇講授的老師方面，應(yīng)盡可能多的動(dòng)用身邊的人際關(guān)系，如果有條件可以邀請(qǐng)校外的專家進(jìn)行講學(xué)，讓同學(xué)們更好的了解兄弟學(xué)校在同一領(lǐng)域的科研情況。[2]在金融危機(jī)大背景下，舉辦一場(chǎng)就業(yè)講座，科學(xué)的引導(dǎo)廣大同學(xué)樹立科學(xué)的擇業(yè)觀是十分有必要，首先應(yīng)讓同學(xué)充分認(rèn)識(shí)自己，大形勢(shì)是不容樂觀的，但小形勢(shì)又是不一樣的，各種機(jī)會(huì)是靠自己去爭(zhēng)取的，不能因此蒙上一層心理陰影，畏手畏腳，看低自己。同時(shí)也不能太拈輕怕重，應(yīng)積極地從基層做起，吃得苦，怕得累。[3]針對(duì)如今的“考公熱”，舉辦一場(chǎng)公務(wù)員講座會(huì)吸引廣大學(xué)生參加，可以聯(lián)合校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一方面他們可以達(dá)到宣傳他們產(chǎn)品的效果，另一方面同學(xué)們也對(duì)公務(wù)員考試整體上能有個(gè)把握，能科學(xué)的指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾谓忸}，如何合理的安排時(shí)間，如何應(yīng)對(duì)面試。那么可以達(dá)到雙贏的效果。[4]針對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)不理想，更多的同學(xué)想進(jìn)行高層次的深造，可以邀請(qǐng)博士生及博士生導(dǎo)師來我校進(jìn)行考博講座，為同學(xué)們的考博指點(diǎn)迷津。四、積極引導(dǎo)研究生申請(qǐng)校級(jí)課題[1]對(duì)于低年級(jí)的同學(xué)，宣傳重點(diǎn)在于讓他們了解校級(jí)課題的整體情況，加強(qiáng)對(duì)于校級(jí)課題的認(rèn)識(shí)，早做準(zhǔn)備，為以后申請(qǐng)校級(jí)課題打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)，學(xué)術(shù)部將聯(lián)系有關(guān)專家老師在課題選擇和立項(xiàng)方面給予更多的幫助和指引。[2]在課題選擇和立項(xiàng)階段，邀請(qǐng)指導(dǎo)老師和有關(guān)專家開展咨詢會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)同學(xué)們的問題給予指引和幫助。五、打造資源共享平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)術(shù)交流為進(jìn)一步加強(qiáng)各個(gè)學(xué)院的學(xué)術(shù)交流，更好地服務(wù)于同學(xué)，讓同學(xué)們感染學(xué)術(shù)的魅力，領(lǐng)略大家風(fēng)范，傾聽大師的聲音，校學(xué)術(shù)部將各個(gè)學(xué)院將要舉辦的講座簡(jiǎn)要情況（講座名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、主講人等）統(tǒng)一匯總，并在研究生處網(wǎng)站預(yù)報(bào)，以便學(xué)生及時(shí)獲取有效的對(duì)自己有利的講座信息，提升自己的科學(xué)文化素質(zhì)。俗話說：“計(jì)劃沒有變化快”。我想在以后的工作中我們將遇到許多意想不到的新問題、新情況，但我相信在研會(huì)各部門努力協(xié)調(diào)下與我們學(xué)術(shù)部五人的集思廣益，堅(jiān)持不懈的努力下，事情定會(huì)得到完美的解決。研究生教育工作計(jì)劃篇三這學(xué)期，文科教研室要與學(xué)校密切配合，認(rèn)真開展工作，努力使教研工作再上新臺(tái)階。一、指導(dǎo)思想以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索新課程理念下信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅(jiān)持培訓(xùn)促進(jìn)應(yīng)用、應(yīng)用促進(jìn)需求、需求促進(jìn)發(fā)展的策略，努力提高師生信息素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育信息化水平的提高。二、主要工作（一）加強(qiáng)隊(duì)伍自身建設(shè)1、明確分工，加強(qiáng)日常管理。明確“服務(wù)、引導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作職責(zé)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)水平和工作效率，在完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的前提下，增強(qiáng)協(xié)作、敬業(yè)、科研、成果意識(shí)。注意相關(guān)資料的收集和歸檔。結(jié)合學(xué)校制定的設(shè)備貸款等相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度，及時(shí)記錄和積累數(shù)據(jù)。2、要把信息中心建設(shè)成一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，所有成員都要在學(xué)習(xí)的氛圍中共同探索、共同成長(zhǎng)。具體措施：加強(qiáng)制度要求，每?jī)芍苡袃晒?jié)課學(xué)習(xí)討論，地點(diǎn)設(shè)在機(jī)房。內(nèi)容包括flash制作、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識(shí)、信息技術(shù)理論與實(shí)踐、課程整合等。（二）極其開展教學(xué)研討1、信息技術(shù)與課程整合的研究與實(shí)踐應(yīng)著眼于常規(guī)的課堂教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)，我們必須注意在研討會(huì)中使用信息技術(shù)，以提高研討會(huì)的教學(xué)質(zhì)量。在“備課―聽課―口頭評(píng)價(jià)―書面評(píng)價(jià)―再集中交流―形成總結(jié)反思材料”等一系列實(shí)踐和反思環(huán)節(jié)，提升了教學(xué)研究水平。2、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)與課程整合前沿的教育理論，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合研究，配合教學(xué)部門完成我校承擔(dān)的信息技術(shù)研究項(xiàng)目。3、配合學(xué)校開展各級(jí)教學(xué)研討會(huì)和展覽，積極參與“一體化”研究，并做好相關(guān)服務(wù)。（3）提高設(shè)備使用效率1、加強(qiáng)學(xué)校計(jì)算機(jī)管理。為了節(jié)省維護(hù)成本，我們將通過集中購買計(jì)算機(jī)備件來修復(fù)計(jì)算機(jī)和常見故障。2、繼續(xù)建設(shè)好教學(xué)資源庫。通過培訓(xùn)，引導(dǎo)教師利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源（校本和外聯(lián)）。及時(shí)收集教師在教學(xué)過程中積累的大量素材資源，用教材體系編目。具體收集措施：各學(xué)科以教研室為單位。教研組長(zhǎng)在收集小組成員平時(shí)教學(xué)產(chǎn)生的教案、課件等相關(guān)拓展資料的基礎(chǔ)上，由信息中心協(xié)助整理上傳，期末進(jìn)行評(píng)比考核。繼續(xù)對(duì)已購買下載的部分現(xiàn)有資源進(jìn)行整理編目，拓展校本資源庫的內(nèi)容。（4）教師和學(xué)生的嚴(yán)格培訓(xùn)和考核1、教師參加上級(jí)組織的培訓(xùn)。2、老師參加上級(jí)組織的比賽。3、組織校本培訓(xùn)：信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐：培訓(xùn)前期做好計(jì)劃，做好準(zhǔn)備，培訓(xùn)時(shí)注意講練結(jié)合，及時(shí)做好考勤記錄。4、加強(qiáng)學(xué)生基本信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和考核。在強(qiáng)調(diào)整體推進(jìn)的前提下，加強(qiáng)對(duì)部分超常水平學(xué)生的培養(yǎng)，爭(zhēng)取在未來的技能大賽中有所突破。設(shè)立一個(gè)學(xué)校級(jí)的鍵盤輸入比賽，讓初三學(xué)生全程參與，包括初三的英語輸入和初四的中文輸入，主要是通過信息技術(shù)課程。研究生教育工作計(jì)劃篇四一、指導(dǎo)思想1、化學(xué)教研工作圍繞市、縣教育局教研室提出的要求，堅(jiān)持以人為本，以新課程理念為指導(dǎo)，積極開展有效教研，努力構(gòu)建高效課堂。充分發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職能，全面促進(jìn)我縣化學(xué)教育教學(xué)的發(fā)展和教育質(zhì)量的提升。2、積極推進(jìn)新課程改革，開展和深化化學(xué)教學(xué)研究和教育科研，基于常規(guī)教學(xué)，以改革課堂教學(xué)為突破口，努力營(yíng)造適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)養(yǎng)成的教學(xué)氛圍，立足指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，深入研究化學(xué)課堂教學(xué)效率的提升策略，構(gòu)建以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為目標(biāo)的高校教學(xué)模式。3、以提高教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，充分發(fā)揮化學(xué)教師的教育功能，力求大面積提高我縣中學(xué)化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。努力做到：研究有新思路，改革有新突破，質(zhì)量有新提升。二、教學(xué)進(jìn)度1、初中三年級(jí)完成化學(xué)教材九年級(jí)（上冊(cè)）和九年級(jí)（下冊(cè)）第六單元；完成相應(yīng)探究實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)。（期中完成1～3單元內(nèi)容）。2、高中一年級(jí)必須完成化學(xué)1全部?jī)?nèi)容的教學(xué)任務(wù)，并完成相應(yīng)探究實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)。有條件的學(xué)?？蛇M(jìn)行化學(xué)2（必修）第一章內(nèi)容的教學(xué)。3、高中二年級(jí)理科傾向班首先完成新課程高中化學(xué)課本選修模塊《化學(xué)反應(yīng)原理》的教學(xué)任務(wù)。文科傾向班講完選修模塊《化學(xué)與生活》主題3合理利用化學(xué)能源。4、高中三年級(jí)盡快完成新授課內(nèi)容，完成有關(guān)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，并及時(shí)轉(zhuǎn)入第一輪全面復(fù)習(xí)。三、工作思路及措施1、樹立科學(xué)、正確的教育觀念，推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面研究新課程教材，在教學(xué)實(shí)施中正確處理好五個(gè)關(guān)系：一是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求與教材處理的關(guān)系；二是實(shí)施改革與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系；三是課題研究、校本教研與常規(guī)教學(xué)的關(guān)系；四是教學(xué)方式與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)效率的關(guān)系；五是實(shí)際教學(xué)與應(yīng)對(duì)《高考說明》要求的關(guān)系。力求在教學(xué)改革研究及教學(xué)質(zhì)量提高方面有新的突破。2、以改革課堂教學(xué)為突破口，加大教學(xué)研究的力度、深度和廣度。堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展定教”，狠抓課堂教學(xué)效益，研究高效教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)改革的主動(dòng)性，創(chuàng)造適合學(xué)生自主發(fā)展的教學(xué)組織形式。以新課標(biāo)為主導(dǎo)，認(rèn)真分析教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容特點(diǎn)，理解編寫意圖、基本要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)授課方案。努力探索提高課堂教學(xué)效益的途徑與方法。3、發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)職能，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。⑴充分發(fā)揮各校教研組長(zhǎng)、年級(jí)備課組長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)向作用，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)全局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、帶頭意識(shí)，加大管理力度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。⑵充分發(fā)揮市縣教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)?wù)叩哪７稁ь^作用，充分發(fā)揮縣中心組成員的教研能力和作用。強(qiáng)調(diào)教學(xué)骨干的“三必須，一認(rèn)可”，即：必須有深厚的新課程教育理論水平；必須有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、合作精神和研究能力；必須有大局意識(shí)，勇挑重?fù)?dān)，甘愿奉獻(xiàn)；實(shí)際工作業(yè)績(jī)、學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用要被廣大教師認(rèn)可。⑶搞好教學(xué)、教研的相互結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)青年教師的傳、幫、帶，搞好新分配教師的上崗培訓(xùn)工作。4、組織開展以學(xué)生的能力培養(yǎng)為中心的多種形式的教研活動(dòng)。⑴全面開展提高化學(xué)課堂教學(xué)效率的研究。⑵組織全縣化學(xué)教師參加研討課觀摩課，加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)與交流。5、進(jìn)一步加強(qiáng)化學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)管理，進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)研究。⑴加強(qiáng)新課程教材的統(tǒng)研備課，提高廣大教師駕馭教材的能力，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。⑵教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)要深人課堂聽課調(diào)研，檢查教學(xué)教研工作情況，檢查教學(xué)效果和教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況，并進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)指導(dǎo)。6、要教研活動(dòng)：（1）總結(jié)上半年工作，制定并布置本學(xué)期教研工作。組織全縣化學(xué)教師業(yè)務(wù)考試。（8、9月份）（2）組織部分高中學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽的復(fù)賽。（3）深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)與調(diào)查研究（9、10、11月份）。（4）組織做好全縣各年級(jí)校際間新教材交流研討課活動(dòng)。（10月份、11月份）（5）組織好高、初中化學(xué)教師參加市里舉行的各種教學(xué)研究活動(dòng)。（6）組織參加全市高、初中化學(xué)教科研優(yōu)秀論文評(píng)選。（交稿時(shí)間截止到12月31日前，具體內(nèi)容要求另見通知）。（7）組織做好“09年全國(guó)高中奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽”的報(bào)名等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（12月份）（8）做好市、縣教研室整體布置的教學(xué)教研工作及其它機(jī)動(dòng)性工作。研究生教育工作計(jì)劃篇五一、現(xiàn)狀分析。（一）成績(jī)。教師組織幼兒一日生活活動(dòng)比較規(guī)范，幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣逐漸形成。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有明顯提高，教育方法基本符合幼兒年齡特點(diǎn)。（二）不足。教師還需進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教法，提高教育質(zhì)量，要不斷更新教育觀念。常規(guī)培養(yǎng)和家長(zhǎng)工作要切實(shí)抓好。各項(xiàng)計(jì)劃、記錄、資料應(yīng)認(rèn)真整理保存。二、指導(dǎo)思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《規(guī)程》和《綱要》，通過相互觀摩、點(diǎn)評(píng)、討論、交流等方式，提高教師教育理論水平和基本功。在邊學(xué)習(xí)邊研究邊實(shí)踐的過程中增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作。三、教研活動(dòng)內(nèi)容。（一）學(xué)習(xí)提高。1、個(gè)人閱讀書籍、查找資料、上網(wǎng)學(xué)習(xí)（經(jīng)驗(yàn)論文、專題研究、教學(xué)方法、活動(dòng)方案、保育常識(shí)等）。2、教師之間互相學(xué)習(xí)，如：結(jié)對(duì)聽課、資源共享。3、經(jīng)常性分組（上、下午班兩組）交流所學(xué)內(nèi)容及體會(huì)。每月集體匯報(bào)交流一次自學(xué)收獲。（二）教學(xué)探索。1、根據(jù)幼兒實(shí)際情況確定個(gè)人研究課題，制定研究方案。2、開展說課活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)《說課說什么》的基礎(chǔ)上，每人說一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，共同提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力。3、進(jìn)行教學(xué)反思。反思性教學(xué)是指：教學(xué)主體借助行動(dòng)研究不斷研究與解決自身和教學(xué)目的以及教學(xué)工具等方面的問題，將“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”與“學(xué)會(huì)教學(xué)”統(tǒng)一起來，努力提升教學(xué)實(shí)踐的合理性并使自己成為學(xué)者型教師的過程。我們要經(jīng)常對(duì)自己的教案、教學(xué)過程反復(fù)推敲，在探索中提升教學(xué)實(shí)踐的合理性。6月中旬，每人交2篇教學(xué)反思的文章。4、發(fā)揮本園優(yōu)勢(shì)，關(guān)注幼小銜接。在新課改的大環(huán)境中，尋求使幼兒更快更好地適應(yīng)小學(xué)生活的途徑。（三）積累材料。1、聽課記錄：教學(xué)活動(dòng)、環(huán)境布置、活動(dòng)設(shè)計(jì)、周（月）計(jì)劃、玩具、教具等都應(yīng)有記錄。2、個(gè)人的優(yōu)秀教案、主題設(shè)計(jì)、教育經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)筆記要及時(shí)保存。四、每月工作重點(diǎn)：（一）3月：1、學(xué)習(xí)《綱要》、單元主題活動(dòng)與項(xiàng)目活動(dòng)的設(shè)計(jì)。2、確定教研專題。（二）4月：1、集體備課。2、分組互評(píng)半日活動(dòng)。（三）5月：1、集體說課。2、學(xué)習(xí)《幼兒園課程》。（四）6月：1、學(xué)習(xí)《幼兒的心理發(fā)展》。2、上交論文、案例、總結(jié)。（五）7月：1、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。2、討論下學(xué)年工作重點(diǎn)。研究生教育工作計(jì)劃篇六為了順利完成本學(xué)期的教研工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。實(shí)施科教興校戰(zhàn)略，提高課堂教學(xué)水平和效率，創(chuàng)造性地開展工作。探索教學(xué)日常管理的新思路和新方法。制定計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想繼續(xù)貫徹國(guó)家課程改革指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真研究高中教學(xué)改革方向和命題改革趨勢(shì)的要求，加強(qiáng)教學(xué)集體研究，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，注重促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)化學(xué)教學(xué)過程的科學(xué)性和有效性。堅(jiān)持充分發(fā)揮備課小組的作用。加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師樹立進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí)，為青年教師展示才華提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，使青年教師在實(shí)踐中不斷增長(zhǎng)才華，盡快成為一支強(qiáng)大的新生力量。圍繞提高課堂教學(xué)效率，要狠抓教學(xué)套路的落實(shí)，全面提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，深化課堂教學(xué)改革，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施和實(shí)施方案，確保我?；瘜W(xué)教學(xué)效果。二、教研措施1、重視教研室的作用，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)作風(fēng)建設(shè)；化學(xué)組一直有團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)，這也是我們引以為豪的氛圍。加強(qiáng)教研室的日常管理，充分利用教研室的時(shí)間組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)文件、教育教學(xué)理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和師德規(guī)范，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性，相互幫助，形成良好的教研氛圍和規(guī)范，進(jìn)一步提高教師的教研能力，追求各學(xué)科高水平的教學(xué)質(zhì)量。教研組是開展教研活動(dòng)的主體，緊密依托教研組全體化學(xué)教師，使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。提高“分組訓(xùn)練”的有效性，隨時(shí)修改完善課堂教學(xué)改進(jìn)點(diǎn)。2、強(qiáng)化年級(jí)備考小組的核心作用每個(gè)備課小組都是學(xué)校教研活動(dòng)的基本單位。備課組教師教學(xué)內(nèi)容相同，教學(xué)對(duì)象相似。因此，每個(gè)備課小組都必須做好小組內(nèi)的活動(dòng)。充分發(fā)揮備課組的集體智慧，不斷反思總結(jié)教學(xué)，提高教學(xué)效果。備課組長(zhǎng)定期主持并認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，在不同層次的教研活動(dòng)中舉辦各種宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步了解課程改革理念和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，明確課堂教學(xué)的改進(jìn)重點(diǎn)。制定科學(xué)有效的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并落實(shí)到位，加強(qiáng)教師專業(yè)教育中教學(xué)常規(guī)的推廣，加強(qiáng)不同年級(jí)備考組之間的溝通和討論。各備課組的活動(dòng)要規(guī)范，做到“四定”（確定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、講課）和“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度、工作、實(shí)踐、難點(diǎn)）。備課組長(zhǎng)應(yīng)積極配合年級(jí)組長(zhǎng)，利用好備課小組全體教師的智慧和力量，使集體備課活動(dòng)成為加強(qiáng)教學(xué)和科研的有力手段，以保證學(xué)科教學(xué)整體水平的提高。定期、認(rèn)真、有目標(biāo)地召開備課小組會(huì)議，充分發(fā)揮全體教師的聰明才智和潛能，認(rèn)真研究設(shè)計(jì)每一個(gè)課例，推廣最佳課例、最佳教案設(shè)計(jì)、最佳實(shí)驗(yàn)課、最佳創(chuàng)新課。3、充分發(fā)揮骨頭在教師中的示范作用?；瘜W(xué)小組是一個(gè)有著優(yōu)良傳統(tǒng)的教師團(tuán)隊(duì)，教師們團(tuán)結(jié)互助。很多老師形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮這些教師的作用，同時(shí)充分發(fā)揮骨干教師的力量，上好示范課，進(jìn)行專題講座。形成青年教師健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。4、重視畢業(yè)班教學(xué)的輻射效應(yīng)認(rèn)真做好高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，科學(xué)合理地制定高三復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，組織畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)考試須知，總結(jié)去年的工作經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)與教研的協(xié)調(diào)。充分調(diào)動(dòng)師生積極性。5、加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)為了讓青年教師快速成長(zhǎng)，學(xué)科組將通過不同形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)青年教師。主要活動(dòng)：（1）舉辦骨干教師講座，介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得。（2）督導(dǎo)青年教師寫教案。（3）指導(dǎo)青年教師生活單元測(cè)試題。6、做好大型考試的命題、考試和質(zhì)量分析工作。各學(xué)科組認(rèn)真組織教師開展命題和考試工作，每次大規(guī)?？荚嚭筇峤辉囶}分析，并將試題分析反饋給命題教師和學(xué)科組。三、教學(xué)研究目標(biāo)1、以課堂教學(xué)為主線為突破口。教學(xué)以“構(gòu)建高效課堂”為中心，以“以學(xué)帶教、師生互動(dòng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短”為課堂改革的主旋律，在課堂組織形式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教學(xué)策略上有所突破。重視考試信息和策略的研究，做好試題和學(xué)業(yè)情況的分析。2、提高教育教學(xué)能力的“六個(gè)一”。每個(gè)人每周至少聽一節(jié)課，每學(xué)期講一次教材分析，讀一篇教育專著，上一節(jié)教研課，轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生，寫一篇教育教學(xué)論文或總結(jié)。3、實(shí)行聽課評(píng)課制度。每個(gè)老師這學(xué)期至少要聽10節(jié)課，及時(shí)互相溝通。每個(gè)教師都以教學(xué)反思的形式，反觀自己的課堂教學(xué)。聽聽小組里的老師和這個(gè)班的老師。善用優(yōu)秀教師資源。繼續(xù)開展課件設(shè)計(jì)、開班、評(píng)課，提高課件設(shè)計(jì)能力，通過開班給整個(gè)教師群體一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高開班聽課教師在評(píng)課中的專業(yè)水平。4、每個(gè)備課小組選擇有效的學(xué)生練習(xí)問題，做到“適應(yīng)性、典型性、高效性”，使訓(xùn)練練習(xí)校本化。認(rèn)真落實(shí)“優(yōu)準(zhǔn)備、少說話、精考試、多回答、多輔助”的課堂教學(xué)改革要求，在課堂單元時(shí)間內(nèi)要求質(zhì)量。5、備課組長(zhǎng)應(yīng)定期檢查教師的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，以及是否按照教學(xué)常規(guī)（包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思和作業(yè)反饋）完成教學(xué)設(shè)計(jì)。備課組長(zhǎng)應(yīng)確定每次教研活動(dòng)的地點(diǎn)和時(shí)間，教研活動(dòng)應(yīng)有詳細(xì)的計(jì)劃（主題、演講者和內(nèi)容安排）和詳細(xì)的記錄。并及時(shí)做好教學(xué)質(zhì)量分析。6、重視科研，搞好課題研究，增強(qiáng)教師科研意識(shí)，以科研促教學(xué)。四、主要工作9月：各備課組制定好學(xué)期教案、競(jìng)賽訓(xùn)練計(jì)劃等。師生、新老教師互相傾聽，每周各年級(jí)備課小組活動(dòng)正常進(jìn)行。開展調(diào)研指導(dǎo)會(huì)，總結(jié)去年的成功與失敗，提出這學(xué)期的目標(biāo)。組織一些學(xué)生參加全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽。10月：各備考組出階段試題，考完及時(shí)分析總結(jié)。開展三個(gè)班級(jí)活動(dòng)。11月：各備考組出期中試題，并總結(jié)期中教學(xué)，總結(jié)前一階段教學(xué)的成敗。在此基礎(chǔ)上，對(duì)后期教學(xué)提出指導(dǎo)性建議，保證期末考試取得好成績(jī)。12月：統(tǒng)計(jì)各備課組的課堂作業(yè)、課外作業(yè)、日常練習(xí)、單元測(cè)試情況，努力尋找效果最好、負(fù)擔(dān)最低的結(jié)合點(diǎn)。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的具體情況，我們應(yīng)該對(duì)每個(gè)備課小組的作業(yè)量做出指導(dǎo)性規(guī)定，以理順教學(xué)中說與練的關(guān)系。做好高三復(fù)習(xí)總結(jié)。開展“高效課堂教學(xué)”和“近年化學(xué)