科室護理人員培訓計劃

科室護理人員培訓計劃科室護理人員培訓計劃篇一按照護理工作的規(guī)范，各級護理人員必須在鞏固基礎知識和技能的基礎上繼續(xù)加強學習，不斷掌握新理論，新技術和新方法，適應臨床護理工作需要，以讓患者滿意為工作目標。一、培訓內容1、復習鞏固護理的基礎知識、基本理論和基本技能。2、復習鞏固專科的醫(yī)學和護理知識、專科技能。3、學習護理專業(yè)的新理論、新知識及有關教學、科研、管理知識。二、培訓途徑1、各病房有計劃的組織講課、護理查房和安排讀書報告會。2、參加院內、外組織的各種會議、專題講座、學習班等。3、根據實際開展新護士規(guī)范化培訓，?？婆嘤柡凸芾砼嘤枴Ｈ?、培訓安排畢業(yè)2年內護理員、護士的培訓。目標：具有良好護士形象和行為，獨立完成臨床護理中小組護士工作。培訓重點：1、具有熟練的基礎護理技能（如：排便、排尿異常的護理；會陰護理、體位轉換；口腔護理等）。2、熟悉常見癥狀護理（如：咳嗽咳痰的護理；惡心、嘔吐的護理；腹脹的護理；疼痛的護理；發(fā)熱的護理等）。3、掌握常用監(jiān)測技術（如：體溫測量、無創(chuàng)血壓測量、血糖監(jiān)測等）。4、熟悉本科責任制整體護理程序，掌握病房護理工作質量標準。實施情況：1、接受崗前培訓、科室輪轉，熟練掌握基礎護理知識和技能。2、熟練掌握各崗位工作程序和職責，實行責護分組管床到人工作方式，為患者做好基礎護理工作，取得護士執(zhí)照，安排夜班工作。3、參加院、科組織的業(yè)務學習和管理培訓，鼓勵參加護理專業(yè)的電大學習或高等教育自學考試。4、參加護士禮儀規(guī)范化培訓，做到日常言行舉止端莊，禮儀服務、溫馨服務規(guī)范化。5、每年參加護理部組織理論考試、技能考核2次/年，不及格者補考直至達標。畢業(yè)3-6年護士的培訓培訓重點：1、具有熟練的基礎護理技能（如：臥位護理；體位轉換；口腔護理、壓瘡護理等）。2、熟悉常見癥狀護理（如：咯血的護理；心悸的護理；發(fā)熱護理等）。3、掌握常用監(jiān)測技術（如：心電監(jiān)測、血氧飽和度監(jiān)測等）。4、掌握給藥治療與護理（如皮內注射、肌肉注射、密閉式靜脈輸液等）。5、熟悉本科責任制整體護理程序，掌握病房護理工作質量標準。6、學習和熟練搶救技術及相關知識。實施情況：1、熟練掌握基礎護理知識和技能。2、熟練掌握各崗位工作程序和職責側重?？谱o理及急救知識，以小組護理工作為主，參加夜班工作。3、參加院、科組織的業(yè)務學習和管理培訓，鼓勵參加護理專業(yè)的電大學習或高等教育自學考試。4、參加護理部的理論考試2次/年，導尿、鼻飼等技能考核2次/年。護師階段的培訓目標：承擔?？莆Ｖ鼗颊叩淖o理，能為患者提供整體護理，積極參與并組織病房內搶救，成為病房的業(yè)務骨干并不斷提高教學、管理能力，逐步到達主管護師的水平。培訓重點：1、熟悉本專業(yè)系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)知識（心電監(jiān)測和心肺復蘇等）。2、掌握?？瞥Ｓ盟幬锏慕o藥方法、常用劑量、毒性反應等。3、積極參與危重病人的搶救，及時記錄，不斷總結經驗。4、積極收集常見病的相關資料，更好的為病人做健康教育。5、具有一定帶教實習生的工作能力及管理能力。實施情況：1、以危重患者護理為主，能承擔護理小組長工作。2、參加院、科組織業(yè)務學習和管理培訓，并結合自學，完成繼續(xù)教育3、不斷學習專科常用藥物的作用、注意事項。4、護理安全教育每月一次，理論、操作考核每月一次，參加護理查房。5、能勝任各崗位工作，應用護理程序對患者實施責任制整體護理服務。6、參與科室講課、護生帶教及護理科研設計，積極撰寫論文。主管護師階段的培訓目標：具有護理?？啤⒔虒W、管理的專項特長，承擔臨床教學工作，開展護理科研、撰寫論文，逐步達到副主任護師水平。培訓重點：1、具有護理?？平虒W、管理的特長，承擔病房帶教工作，開展護理科研，撰寫論文。2、具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)知識。3、具有扎實的基礎醫(yī)學理論和管理知識，能夠解決本專業(yè)疑難問題。實施情況：1、承擔科室專題講座、護生帶教，協(xié)助科室管理，開展護理科研設計，年終有論文。2、參加院、科組織的業(yè)務學習和管理培訓，完成繼續(xù)教育25學分。3、參與護理一級質控，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。4、參加并指導本科護理查房、護理會診，指導下級護士業(yè)務學習和技能訓練。5、參加并指導危重病人的搶救及護理工作，協(xié)助解決護理業(yè)務上的疑難問題。6、參加護理部組織的理論考試、技能考核2次/年?？剖易o理人員培訓計劃篇二護理人員分層次培訓計劃為了幫助護理人員適應組織內外環(huán)境的變化、滿足市場人才競爭和護士自身發(fā)展的需要、使護士在知識、技能、能力和態(tài)度等方面得到提高，保證護理人員有能力按照工作崗位要求的標準完成所承擔的工作和任務。一、指導思想：培訓是醫(yī)院創(chuàng)造護士群體智力資本的重要途徑，可以使護理人員具有不斷學習的能力，學會在工作環(huán)境中知識共享，并運用所掌握的知識和技能優(yōu)化護理服務過程。通過培訓，是護理人員在工作質量上得以提高。使護理服務工作得到不斷改善，提高工作效率。二、培訓目標：1、幫助護理人員掌握工作所需的基本方法。2、幫助新上崗的護理人員盡快進入所承擔的工作角色，使護理工作更富有成效。3、幫助護理人員了解組織和護理工作宗旨、價值觀和發(fā)展目標。4、改善護理人員的工作態(tài)度，強化護理人員的職業(yè)素質。5、提高護理人員的工作效率。6、提高和增強護理人員對組織的認同感和歸屬感。協(xié)助護理人員結合個人特點制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，使護理人員在完成組織任務的同時個人素質不斷提高，個人潛能得到最大限度發(fā)展。三、培訓原則：1、按需施教，學用一致原則，從護理人員的知識結構、能力結構、年齡情況和崗位的實際需要出發(fā)。2、與組織戰(zhàn)略發(fā)展相適原則：從醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，結合醫(yī)院和部門的發(fā)展目標制定培訓內容，以保證培訓為醫(yī)院發(fā)展服務、培訓促進醫(yī)院戰(zhàn)略目標。3、綜合素質與專業(yè)素質培訓相結合原則：除了要注意與護理崗位職責銜接，提高護理人員專業(yè)素質外，還應包括醫(yī)院文化建設內容，使護理