安徽省銅陵市郊區(qū)橋南辦望江亭小學-英語教研組工作總結(jié)匯報(“英”愛同行)【課件】

“英”愛同行齊進步英語教研組工作總結(jié)匯報“研”途一路伴花開這一學期的工作生活馬上就結(jié)束了，回顧這一學期的英語教學教研工作，既緊張忙碌，又扎實有效。本學期，我們在學校各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，結(jié)合區(qū)校英語教研計劃，不斷學習新課程標準，深化小學英語素質(zhì)教育，以課改為契機，以全面提高教學質(zhì)量，全面提高學生綜合素質(zhì)為目標，群策群力抓好英語教研教學工作。強化學習，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)壹目錄落實教學常規(guī)，規(guī)范教學工作，提升教學設(shè)計水平貳積極參加組織觀摩課、鍛煉教師教學能力叁切實有效的開展各種集體備課教研活動，切實提高課堂教學效率肆組織多元活動，促進教師專業(yè)成長伍今后努力的方向陸強化學習，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)第一部分我們小學英語教研組是由全鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語教師組成的，都是剛參加工作不久的年輕教師，因此我們教研組充滿活力，組里教師精力充沛，聰明好學，工作干勁特別足。強化學習，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)本學期我們認真學習《小學英語課程標準》,探討新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)化，使每個教師樹立新的教育觀、教學觀，提高英語教師的理論水平，并且明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；01使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務。02強化學習，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)落實教學常規(guī)，規(guī)范教學工作，提升教學設(shè)計水平第二部分一學期以來，我們以教學為中心，認真落實常規(guī)管理，進一步規(guī)范教學行為。堅持常規(guī)教研活動的制度，堅持每周一次的教研組活動，開展有效的備課、評課活動，以骨干引領(lǐng)，同伴互助的“同組互相觀摩”形式，通過集體備課質(zhì)量的提高來促進課堂教學水平的提升。落實教學常規(guī)，規(guī)范教學工作，提升教學設(shè)計水平要做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。老師們能認真鉆研教材，從點滴入手，了解學生的認知水平，積極查找相關(guān)資料。落實教學常規(guī)，規(guī)范教學工作，提升教學設(shè)計水平備課時在備課中嚴格按照學校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。落實教學常規(guī)，規(guī)范教學工作，提升教學設(shè)計水平課堂教學中課堂教學中，用英語組織教學，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。加大信息技術(shù)輔助英語教學的力度。落實教學常規(guī)，規(guī)范教學工作，提升教學設(shè)計水平課后認真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學。落實教學常規(guī)，規(guī)范教學工作，提升教學設(shè)計水平積極參加組織觀摩課、鍛煉教師教學能力第三部分本學期一開始，我們就把觀摩課作為教研活動的一個重點，因為我們認為通過觀摩可以結(jié)合自身的實際，汲取有益經(jīng)驗。而對于講課所暴露出的缺點，也可以有則改之無則加免。也大大提高了自已的課堂教學能力。通過自己備課、上課、說課和聽別人講課等一系列活動，鍛煉了教師的教學能力，提高業(yè)務素質(zhì)水平。積極參加組織觀摩課、鍛煉教師教學能力本學期我們分別參加了在和平街小學舉行的課堂教學有效性，在實驗小學舉行市中區(qū)品牌教研組觀摩研討會等一系列的活動。中區(qū)的先進的教育理念，老師們扎實的基本功都是值得我們學習的，參加活動，我們受益匪淺。積極參加組織觀摩課、鍛煉教師教學能力切實有效的開展各種集體備課教研活動，切實提高課堂教學效率第四部分我們英語組就進行了觀摩優(yōu)秀錄像，引領(lǐng)課堂教學的活動，收到了一定成效。教研員王老師還率先垂范，給大家上了一節(jié)具有指導意義的公開課，老師們收益很大。本學期初切實有效的開展各種集體備課教研活動，切實提高課堂教學效率我們進行了“同課異構(gòu)”活動，對同一節(jié)課進行上課--說課--研課（反思）--上課，大家進步很快。3月中旬切實有效的開展各種集體備課教研活動，切實提高課堂教學效率我們還進行了小學英語讀寫課的專門研究，觀看錄象，大家研討，最后形成了初步的認識，在聽了區(qū)教研員楊老師的精心指導后，大家對這一課型模式有了最后統(tǒng)一的認識，我們學校張三菊老師并執(zhí)教了四年級一節(jié)讀寫課，收效甚好。除此之外切實有效的開展各種集體備課教研活動，切實提高課堂教學效率組織多元活動，促進教師專業(yè)成長率第五部分以大練基本功為契機，鼓勵老師們利用課余時間練聽力，練口語，進一步強化了英語教師隊伍建設(shè)，提高英語教師的專業(yè)素質(zhì)，希望在新的學期里，老師們能在基本功大賽中取的優(yōu)異的成績。組織多元活動，促進教師專業(yè)成長今后努力的方向第六部分雖然我們在教研活動中有了一點小小的收獲，但還存在著很多不足：如我們的教科研能力還有待提高，學生的閱讀能力總顯不足，在考試中中高年級不及格的學生還存在等等今后努力的方向根據(jù)學生的實際情況，制作一些學生所喜歡的課件，尋找學生所喜歡的素材，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂效率。01繼續(xù)加強學習，研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學論文，不斷提高教師自身的素養(yǎng)，更好地為學生服務。02既關(guān)愛差生，及時補缺補差，又要照顧到優(yōu)等生，讓他們在原有的基礎(chǔ)上更上一個臺階。03今后努力的方向總之，在王老師的帶領(lǐng)下，在全體英語老師的共同努力，我們的活動也是如火如荼的進行著，但綜觀當前的英語教學形勢，對照兄弟學校的教學成果，我們深深意識到了自身的不足，在今后的工作中，我們將不斷學習、不斷改革,提高課堂教學質(zhì)量，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷的開拓創(chuàng)新