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外研八上英語Unit3Languageinuse(2)核心素養(yǎng)在小組活動中,提高學(xué)生與他人合作的團隊意識和能力。教學(xué)內(nèi)容本課時繼續(xù)對本模塊的內(nèi)容進行鞏固復(fù)習(xí),增加了聽力的內(nèi)容,訓(xùn)練學(xué)生的聽力水平,再通過一篇短文和Aroundtheworld的環(huán)節(jié),了解關(guān)于慢跑和馬拉松賽跑的相關(guān)內(nèi)容,再通過小組活動制作一張海報,訓(xùn)練學(xué)生的動手能力,最后在游戲中完成本模塊的教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)語言能力1.掌握本模塊的新單詞、重點句型,以及形容詞和副詞比較級的用法。2.了解各種體育運動的基本概況,能夠就該話題展開討論。文化意識培養(yǎng)學(xué)生對體育鍛煉的熱愛,使學(xué)生知道體育運動的重要性,使學(xué)生了解體育競技的精神和意義所在。思維品質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,不怕困難,積極進取的態(tài)度學(xué)習(xí)能力在小組活動中,提高學(xué)生與他人合作的團隊意識和能力。重點1.復(fù)習(xí)和鞏固本模塊的新單詞和重點句型。2.復(fù)習(xí)形容詞和副詞的比較級的用法。3.了解更多的關(guān)于體育運動方面的知識。難點掌握和運用形容詞和副詞的比較級,能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識準確地加以運用。教學(xué)突破本課時的內(nèi)容是對前面所學(xué)知識的復(fù)習(xí)和鞏固,在復(fù)習(xí)單詞句子的同時,繼續(xù)訓(xùn)練聽力。同時注重培養(yǎng)學(xué)生的體能運動意識,提高學(xué)生對體育運動的重視,增加學(xué)生對各項運動的了解。通過小組活動,加強學(xué)生之間的交流協(xié)作,增進語言的實踐運用。教學(xué)重點難點及突破教學(xué)準備教師準備錄音機、磁帶、小皮球。學(xué)生準備預(yù)習(xí)課文。教學(xué)過程Step1:Warmingup(熱身)1.Greetings.T:Hello,boysandgirls!Ss:Hello,Mr/Miss...T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thanks.2.教師帶領(lǐng)學(xué)生對本模塊所學(xué)的知識進行簡單的回顧。3.教師說出一些形容詞,讓學(xué)生變成相應(yīng)的副詞,如good→well,quick→quickly,hard→hard,late→late,careless→carelessly,happy→happily,early→early,slow→+slowly等。Step2:Newconcepts(探究新知)活動一:聽力練習(xí)1.教師播放Activity5的錄音,學(xué)生感知內(nèi)容。2.教師再次播放錄音,學(xué)生根據(jù)聽力內(nèi)容完成五道選擇題。3.抽取學(xué)生復(fù)述聽力的內(nèi)容,檢查聽音情況?;顒佣憾涛膶W(xué)習(xí)1.教師播放Activity6的錄音,學(xué)生初步了解短文內(nèi)容。2.再次播放錄音,學(xué)生完成短文后的填空練習(xí)。3.抽一些學(xué)生翻譯這篇短文,考查學(xué)生的理解程度。4.就短文中出現(xiàn)的短語和表達進行講解:(1)enjoydoingsth.喜歡做某事(2)bethesameas和······一樣:Myschoolbagisthesameashers.我的書包和她的一樣。Hissmilelooksthesameashiaelderbrother.他的微笑看起來跟他的哥哥一樣。(3)gojogging去慢跑,類似的表達還有:goshopping去購物,gofishing去釣魚,goboating去劃船,goswimming去游泳,gohiking去遠足,goskating去溜冰,gosightseeing去觀光,godiving去潛水,等等。(4)berendyfor為······做好準備。例如:Youhavetobereadyforanyemergency.你得隨時預(yù)防不測。Iamroadyforthoexam.我為考試做好了準備。bereadytodosth.樂于做某事;準備好做某事。例如:Heisreadytohelpothers.他樂于助人。(5)inthecountryside在鄉(xiāng)村,在鄉(xiāng)下(6)the+比較級,tho+比較級:越······,越······,如:Thomoreyougot,themoreyouhavetogive.得到越多,付出越多。ThemorehewatchosTV,themoreboringhefeels.他越看電視,越覺得無聊。Theharderyoustudy,thehighergradesyou'llget.你越努力學(xué)習(xí),分數(shù)就會越高。Thooasierthotaskis,thelesatimeyou'llneed.任務(wù)越簡單,你需要的時間就越短?;顒尤褐嗌?.教師提出問題,學(xué)生帶著問題閱讀Aroundtheworld的資料。QI:Howdoesthemarathonracegetilename?Q2:DidthemarathonraceoomefromGreece?Q3:Howlongistoday'smarathonrace?2.學(xué)生回答問題,教師進行訂正。3.教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀短文,并進行適當(dāng)?shù)闹v解。4.教師補充更多關(guān)于馬拉松賽跑的信息。5.就馬拉松賽跑的話題,展開自由討論,如:A:Haveyoueverruninamarathonrace?B:No,butIoftenwatchitonTV.A:Whatdoyouthinkofit?B:Ithinkit'sabigchallengeforeveryone.A:Whydoyouthinkso?B:Becausethemarathonraceisabout42kilometers,andyouhavetorunforalongtime.A:Thatmustbeverytiring.設(shè)計意圖:了解更多運動方面的知識,拓寬學(xué)生的知識面,通過閱讀訓(xùn)練和自由討論來提高語言綜合技能?;顒铀模褐谱骱驛ctivity7~91.教師將學(xué)生分組,圍繞最喜歡的奧林匹克運動的話題展開討論。2.小組合作,設(shè)計并制作一張小組成員都喜歡的運動的海報,海報的內(nèi)容包括文字、繪畫、色彩等方面,鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。3.每個小組向全班展示制作的海報。4.評選出最佳海報,對該小組的成員進行嘉獎。設(shè)計意圖:發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性制作海報,既能提高學(xué)生的積極性,又能增進學(xué)生之間的合作,鍛煉動手能力。Step3:Game(游戲)活動:傳球游戲1.將全班分成幾組,進行傳球游戲,教師喊口令開始傳球,然后不定時地喊停,喊停的時候球在哪名學(xué)生的手中,則該學(xué)生必須快速說出同類別的五個形容詞,如都是形容食物的形容詞,都是形容天氣的形容詞等。未能完成任務(wù)的學(xué)生淘汰出局。2.幾個小組最后獲勝的組員再展開一輪傳球游戲,選出最后的優(yōu)勝者。設(shè)計意圖:通過緊張的比賽,活躍課堂氣氛,同時復(fù)習(xí)了學(xué)生對形容詞的記憶,寓教于樂,豐富課堂形式。Step4:Classclosing(知識小結(jié))讓學(xué)生總結(jié)這堂課學(xué)到了哪些內(nèi)容。Step5:Practice(鞏固練習(xí))翻譯下列句子。1.書讀得越多,你就會越有智慧。Theyouread,thewisdomyouwillget.2.她總是在周末去逛街。Shealwayeonweekends.3.我的爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下。Mygrandparentsliveinthe4.你喜歡打乒乓嗎?Doyoulikeplaying5.我最喜歡的運動是爬山。Mysportisclimbingmountains.板書設(shè)計Unit3Languageinuse(2)1.good→well,quick→quickly,hard→hard,late→late,careless→curelessly,happy→happily,early→early,slow→slowly2.enjoydoingsth.喜歡做某事3.bethesameas和······一樣:Myschoolbagisthesameashers.Hissmilelooksthesameashiselderbrother.4.gojogging去慢跑goshopping去購物gofishing去釣魚goboating去劃船goswimming去游泳gohiking去遠足goskating去溜冰gosightseeing去觀光godiving去潛水5.bereadyfor為······做好準備Youhavetobereadyforanyemergency.Iamreadyfortheexam.bereadytodosth.樂于做某事;準備好做某事Heisreadytohelpothers.6.inthecountryside在鄉(xiāng)村,在鄉(xiāng)下7.the+比較級,the+比較級:越······,越······Themoreyouget,themoreyouhavetogive.ThemorehewatchesTV,themoreboringhefeels.Theharderyoustudy,thehighergradesyou'llget.Theeasierthe
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