小學(xué)科學(xué)第一冊(cè)第一單元我們的生活與科技我們愛科學(xué)教案2新人教版

Page2我們愛科學(xué)2課題我們愛科學(xué)2課時(shí)支配一課時(shí)授課時(shí)間其次周教學(xué)目標(biāo)（AGO）學(xué)問(wèn)與實(shí)力：使學(xué)生了解怎樣學(xué)科學(xué)。過(guò)程與方法：了解學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力，培育創(chuàng)新實(shí)力。情感看法價(jià)值觀：動(dòng)手活動(dòng)也是科學(xué)課的重要內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容學(xué)科學(xué)的方法參觀試驗(yàn)室制作紙工玩具教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)（CAF）：1.學(xué)科學(xué)的方法。2.了解動(dòng)手實(shí)力教學(xué)難點(diǎn)：參觀教室時(shí)，有組織有紀(jì)律的分小組。敬重學(xué)生的愛好，培育視察的積極性和主動(dòng)性。學(xué)生分析學(xué)生在參觀試驗(yàn)老師時(shí)會(huì)特別新奇，很有愛好。教學(xué)打算圖片、一些儀器和標(biāo)本各種紙。教學(xué)過(guò)程老師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)階段目標(biāo)調(diào)整方案一.新授：（一）學(xué)科學(xué)的方法：1、談話：你們知道怎樣學(xué)科學(xué)嗎？看圖中的小摯友在做什么？他們做這些事有什么用？你喜愛做這些事嗎？還可以通過(guò)什么方法學(xué)科學(xué)呢？初步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)科學(xué)的愛好。教學(xué)過(guò)程老師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)階段目標(biāo)調(diào)整方案2、小結(jié)：除了同學(xué)們說(shuō)的方法，在科學(xué)課上要，進(jìn)行的視察，試驗(yàn)參觀，考察等好玩活動(dòng)，還可以到大自然中，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，報(bào)刊影視等學(xué)科學(xué)；只要我們要多留心視察，愛動(dòng)腦筋思索問(wèn)題，勤動(dòng)手，邊學(xué)邊用，就能學(xué)到許多學(xué)問(wèn)和本事。（二）參觀試驗(yàn)室：介紹試驗(yàn)室的布局。介紹主要放在儀器架上的儀器，如灑精燈，試管架等。介紹標(biāo)本。介紹學(xué)生制作的科技作品。組織小組學(xué)習(xí)形式，兩人一組坐好，提出科學(xué)課的課堂要求。制作紙工玩具談話：動(dòng)手制作是學(xué)科學(xué)課的一種方法，一個(gè)重要內(nèi)容。下面我們就用前面這些紙做個(gè)小制作。2．講要求：自己動(dòng)腦，想方法，制作不同的玩具。制作的種類不限，方法，數(shù)量不限。須要什么材料到前面自己領(lǐng)取。須要用剪刀等工具時(shí)，留意平安。學(xué)生動(dòng)手制作，老師巡回輔導(dǎo)：展示評(píng)價(jià)把做好的紙玩具放在講臺(tái)前或窗臺(tái)上。你認(rèn)為哪一個(gè)紙玩具做的嗎？為什么？大家一樣認(rèn)為好的作品，學(xué)生可得一張卡。了解學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生動(dòng)手實(shí)力的培育。由于分校短暫沒(méi)有科學(xué)教室所以給學(xué)生看了一些科學(xué)老師的圖片。教學(xué)過(guò)程老師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)階段目標(biāo)調(diào)整方案二．課堂總結(jié)：同學(xué)們的表現(xiàn)都不錯(cuò)，有什么