備戰(zhàn)2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)易錯(cuò)題03細(xì)胞的代謝1酶ATP滲透實(shí)驗(yàn)含解析

易錯(cuò)點(diǎn)03細(xì)胞的代謝1（酶、ATP、滲透試驗(yàn)）易錯(cuò)題【01】對(duì)ATP的結(jié)構(gòu)功能理解不到位易錯(cuò)題【02】對(duì)酶的本質(zhì)、特性和作用機(jī)理理解不到位易錯(cuò)題【03】對(duì)滲透作用相關(guān)試驗(yàn)的理解不到位01對(duì)ATP的結(jié)構(gòu)功能理解不到位（2024浙江卷·10）ATP是細(xì)胞中的能量通貨，下列敘述正確的是A．ATP中的能量均來(lái)自細(xì)胞呼吸釋放的能量B．ATP-ADP循環(huán)使得細(xì)胞儲(chǔ)存了大量的ATPC．ATP水解形成ADP時(shí)釋放能量和磷酸基團(tuán)D．ATP分子中的2個(gè)高能磷酸鍵不易斷裂水解【錯(cuò)因】沒(méi)有正確理解ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程與細(xì)胞吸能、放能反應(yīng)的關(guān)系，對(duì)ATP的結(jié)構(gòu)相識(shí)不清，會(huì)出現(xiàn)誤判?！締?wèn)診】ATP的形成途徑是光合作用和細(xì)胞呼吸，因此ATP中的能量來(lái)自光能和細(xì)胞呼吸釋放的能量，A錯(cuò)誤；ATP-ADP循環(huán)，使得細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中，B錯(cuò)誤；ATP水解遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂，形成ADP和Pi，同時(shí)釋放能量，C正確；ATP分子中含有2個(gè)高能磷酸鍵，遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵很簡(jiǎn)單水解，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾【囑咐】ATP是三磷酸腺苷的縮寫(xiě)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A—P~P~P。A表示腺苷，P表示磷酸基團(tuán)，~表示高能磷酸鍵。ATP脫去一個(gè)磷酸基團(tuán)，可以形成ADP，在脫去一個(gè)磷酸基團(tuán)，可以形成AMP，AMP是RNA的基本組成結(jié)構(gòu)之一。ATPADP+Pi+能量ADP+Pi+能量ATPADP+Pi+能量ADP+Pi+能量ATP這個(gè)過(guò)程儲(chǔ)存能量(放能反應(yīng))這個(gè)過(guò)程釋放能量(吸能反應(yīng))ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化ATPADP+Pi+能量方程從左到右代表釋放的能量，用于一切生命活動(dòng)。方程從右到左代表轉(zhuǎn)移的能量，動(dòng)物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量。植物中來(lái)自光合作用和呼吸作用。意義：能量通過(guò)ATP分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通，ATP是細(xì)胞里的能量流通的能量“通貨”。1．下列各項(xiàng)與ATP和DNA有關(guān)的敘述中正確的是A．ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是DNA的基本組成單位之B．ATP的能量主要儲(chǔ)存在腺苷和磷酸基團(tuán)之間的化學(xué)鍵中C．ATP中的“A”與DNA中的堿基“A”含義不同D．甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)會(huì)便細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加【答案】C【解析】【分析】ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)，ATP的能量主要儲(chǔ)存在磷酸基團(tuán)之間的高能磷酸鍵中，ATP分子脫去兩個(gè)磷酸基以后成為AMP，AMP為腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本單位之一；甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散，不須要消耗能量?！驹斀狻緼.ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是AMP，是組成RNA的基本單位之一，A錯(cuò)誤；B.ATP的能量主要儲(chǔ)存在磷酸基團(tuán)和磷酸基團(tuán)之間的高能磷酸鍵中，B錯(cuò)誤；C.ATP中的“A”是腺苷，DNA中的堿基“A”是腺嘌呤，兩者含義不同，C正確；D.甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不消耗ATP，D錯(cuò)誤。2．下列關(guān)干人體細(xì)胞中ATP及其來(lái)源的敘述，正確的是A．人體細(xì)胞中ATP來(lái)源于細(xì)胞呼吸B．放能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系C．人體細(xì)胞中ATP含量高是生命活動(dòng)高效進(jìn)行的保證D．人體細(xì)胞中丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗徇^(guò)程中伴隨ATP的合成【答案】A【解析】【分析】ATP是作為干脆的能源物質(zhì)，不能在細(xì)胞中大量?jī)?chǔ)存?！驹斀狻緼、人體細(xì)胞中ATP來(lái)源于細(xì)胞呼吸，A正確。B、放能反應(yīng)一般與ATP合成反應(yīng)相聯(lián)系，B錯(cuò)誤。C、人體細(xì)胞中ATP含量極少，但ATP與ADP的轉(zhuǎn)化速率特別快，C錯(cuò)誤。D、丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗峒礋o(wú)氧呼吸其次階段，該階段不合成ATP，D錯(cuò)誤。故選擇A?！军c(diǎn)睛】并不是細(xì)胞呼吸的每一階段都產(chǎn)生了ATP，如產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸過(guò)程中的其次階段就沒(méi)有合成ATP。02對(duì)酶的本質(zhì)、特性和作用機(jī)理理解不到位（2024年浙江省高考生物試卷（7月選考)·10）為探討酶作用的影響因素，進(jìn)行了“探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶的影響”的活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．反應(yīng)小室應(yīng)保持在相宜水溫的托盤(pán)中B．加入各組反應(yīng)小室中含有酶的濾紙片的大小和數(shù)量應(yīng)一樣C．將H2O2加到反應(yīng)小室中的濾紙片上后需快速加入pH緩沖液D．比較各組量筒中收集的氣體量可推斷過(guò)氧化氫酶作用的相宜pH范圍【錯(cuò)因】對(duì)酶促反應(yīng)的所需條件，反應(yīng)的自變量、因變量沒(méi)有相識(shí)清晰?！締?wèn)診】探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶的影響試驗(yàn)中，自變量是過(guò)氧化氫酶所處環(huán)境的pH，因變量是過(guò)氧化氫酶的活性，通過(guò)相同時(shí)間內(nèi)過(guò)氧化氫酶催化反應(yīng)釋放的氣體量反映，其他條件為無(wú)關(guān)變量，應(yīng)保持相同且相宜。在調(diào)整到所需pH之前不能使底物與反應(yīng)物有接觸，所以C也是錯(cuò)誤的?！敬鸢浮緾【囑咐】反應(yīng)變量的確定和限制生物試驗(yàn)設(shè)計(jì)中，反應(yīng)變量的確定特別重要，因?yàn)槿魏我粋€(gè)科學(xué)試驗(yàn)的結(jié)論都是從反應(yīng)變量所表現(xiàn)出的數(shù)量、質(zhì)量、濃度、速度或其他狀態(tài)的事實(shí)中推導(dǎo)、分析出來(lái)的。分析或者設(shè)計(jì)酶促反應(yīng)試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)依據(jù)試驗(yàn)?zāi)康暮驮囼?yàn)原理來(lái)確定對(duì)試驗(yàn)結(jié)果有影響或有干脆關(guān)系的反應(yīng)變量，視察其對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的影響。同時(shí)，對(duì)其他無(wú)關(guān)變量或非探討變量應(yīng)進(jìn)行限制。但是對(duì)變量的限制至始至終要遵循的原則是科學(xué)性原則、比照性原則、等量性原則、單因子變量原則等等。1．將豌豆根部組織浸在溶液中達(dá)到離子平衡后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：下列敘述正確的是A．溶液通氧狀況與根細(xì)胞汲取Mg2+的量無(wú)關(guān)B．若不斷提高溫度，根細(xì)胞汲取H2PO4-的量會(huì)不斷增加C．若溶液缺氧，根細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸會(huì)抑制NO3-的汲取D．細(xì)胞呼吸電子傳遞鏈階段產(chǎn)生的大量ATP可為汲取離子供能【答案】D【解析】分析表格數(shù)據(jù)可知，豌豆根部組織細(xì)胞內(nèi)的Mg2+、H2PO4-和NO3-的濃度均高于外部溶液，故三種離子進(jìn)入細(xì)胞的方式均為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)消耗ATP，并且須要借助載體蛋白。溶液通氧狀況會(huì)影響根細(xì)胞的需氧呼吸，影響ATP的合成，進(jìn)而影響汲取的Mg2+的量，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；不斷提高溫度，根細(xì)胞中需氧呼吸的酶的活性可能會(huì)受到抑制，影響需氧呼吸合成ATP，進(jìn)而影響根細(xì)胞汲取H2PO4-的量可能削減，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；若溶液缺氧，豌豆根細(xì)胞厭氧呼吸為酒精發(fā)酵，會(huì)產(chǎn)生乙醇和二氧化碳，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞呼吸的電子傳遞鏈過(guò)程是[H]和氧氣結(jié)合生成水，并產(chǎn)生大量ATP的過(guò)程，可為汲取離子功能，D選項(xiàng)正確。2．其他條件相同且相宜的狀況下，某酶的3個(gè)試驗(yàn)組：第1組（20℃）、第2組（40℃）和第3組（60℃）在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度如圖所示。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.三個(gè)溫度中，該酶活性最高時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是40℃B.t2時(shí)，第3組中反應(yīng)物未全部發(fā)生反應(yīng)C.若將第2組溫度提高5℃，其催化速度會(huì)下降D.t3時(shí)，給第1組增加2倍量的底物，其產(chǎn)物濃度會(huì)上升【答案】C【解析】本題主要考查溫度對(duì)酶活性的影響，考查學(xué)生的理解實(shí)力和獲得信息的實(shí)力。三個(gè)溫度下，第2組的產(chǎn)物濃度單位時(shí)間內(nèi)上升最快，所以三組中，40℃時(shí)該酶活性最高，A項(xiàng)正確。由于其他條件相同且相宜，底物的量應(yīng)當(dāng)一樣，所以三組完全反應(yīng)產(chǎn)物濃度應(yīng)當(dāng)一樣，第3組的產(chǎn)物濃度明顯比其他兩組的低，說(shuō)明第3組的反應(yīng)物未全部發(fā)生反應(yīng)，B項(xiàng)正確。三個(gè)溫度中，40℃時(shí)該酶活性最高，但是該酶的最適溫度可能低于或高于40℃，將第2組溫度提高5℃，其催化速度不肯定下降，C項(xiàng)錯(cuò)誤。t3時(shí)，第1組產(chǎn)物濃度不再增加，說(shuō)明底物已經(jīng)完全反應(yīng)了，但是酶還在，再增加底物，其產(chǎn)物濃度會(huì)上升，D項(xiàng)正確。03對(duì)滲透作用相關(guān)試驗(yàn)的理解不到位（2024年全國(guó)統(tǒng)一高考生物試卷（新課標(biāo)Ⅱ)·5）取某植物的成熟葉片，用打孔器獲得葉圓片，等分成兩份，分別放入濃度（單位為g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙兩個(gè)試驗(yàn)組（甲糖的相對(duì)分子質(zhì)量約為乙糖的2倍）。水分交換達(dá)到平衡時(shí)，檢測(cè)甲、乙兩組的溶液濃度，發(fā)覺(jué)甲組中甲糖溶液濃度上升。在此期間葉細(xì)胞和溶液之間沒(méi)有溶質(zhì)交換。據(jù)此推斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．甲組葉細(xì)胞汲取了甲糖溶液中的水使甲糖溶液濃度上升B．若測(cè)得乙糖溶液濃度不變，則乙組葉細(xì)胞的凈吸水量為零C．若測(cè)得乙糖溶液濃度降低，則乙組葉肉細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分別D．若測(cè)得乙糖溶液濃度上升，則葉細(xì)胞的凈吸水量乙組大于甲組【錯(cuò)因】滲透作用所需的條件之一“濃度差”是指物質(zhì)的量濃度差異，本題中涉及到了對(duì)滲透作用試驗(yàn)的應(yīng)用，利用該試驗(yàn)，可以推斷不同溶液中細(xì)胞的吸失水狀況，對(duì)滲透原理的相識(shí)不到位因此無(wú)法做出正確判定?！締?wèn)診】由題干信息可知，甲糖和乙糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，但甲糖的相對(duì)分子質(zhì)量約為乙糖的2倍，因此乙糖溶液的物質(zhì)的量濃度約為甲糖溶液的2倍。A、由題干信息可知，葉細(xì)胞與溶液之間無(wú)溶質(zhì)交換，而甲組的甲糖溶液濃度上升，則可能是由于葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于甲糖溶液物質(zhì)的量濃度，引起了細(xì)胞吸水，A正確；B、若乙糖溶液濃度不變，說(shuō)明乙糖溶液物質(zhì)的量濃度與葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相等，葉細(xì)胞凈吸水量為零，B正確；C、若乙糖溶液濃度降低，說(shuō)明細(xì)胞失水，葉肉細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分別，C正確；D、若乙糖溶液濃度上升，說(shuō)明乙糖溶液物質(zhì)的量濃度低于葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水，而乙糖溶液的物質(zhì)的量濃度約為甲糖溶液的2倍，因此葉細(xì)胞的凈吸水量應(yīng)是乙組小于甲組，D錯(cuò)誤。故選D?！敬鸢浮緿【囑咐】滲透作用須要滿意的條件是：①半透膜；②膜兩側(cè)具有濃度差。濃度差是指單位體積溶質(zhì)分子數(shù)量的差異，即物質(zhì)的量濃度差異。滲透試驗(yàn)可用于推斷細(xì)胞死活；滲透試驗(yàn)可用于測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍：配置系列濃度的蔗糖溶液，將待測(cè)細(xì)胞置于各蔗糖溶液中，鏡檢，則細(xì)胞液濃度處于剛發(fā)生質(zhì)壁分別的濃度最低值與未發(fā)生質(zhì)壁分別的最高之間；滲透試驗(yàn)可用于比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度；不同植物細(xì)胞置于同一濃度的蔗糖溶液中，鏡檢視察比較剛發(fā)生質(zhì)壁分別的所需的時(shí)間，若時(shí)間短，則濃度低；1．（2024新課標(biāo)Ⅱ卷·4）將某種植物的成熟細(xì)胞放入肯定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)覺(jué)其原生質(zhì)體（即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分）的體積改變趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是A．0~4h內(nèi)物質(zhì)A沒(méi)有通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B．0~1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的改變量相等C．2~3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓D．0~1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓【答案】C【解析】由圖可知，原生質(zhì)體的相對(duì)體積先下降后上升，所以該植物細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分別后復(fù)原。0~4h內(nèi)細(xì)胞發(fā)生自動(dòng)復(fù)原，說(shuō)明物質(zhì)A能進(jìn)入細(xì)胞，A錯(cuò)誤；0~1h內(nèi)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別，細(xì)胞失水，原生質(zhì)體伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大，所以細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的改變量不等，B錯(cuò)誤；2~3h內(nèi)為質(zhì)壁分別復(fù)原過(guò)程，細(xì)胞吸水，物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓，C正確；0~1h內(nèi)發(fā)生質(zhì)壁分別，細(xì)胞失水，液泡中液體的滲透壓小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓，D錯(cuò)誤。2．在探究植物細(xì)胞的吸水和失水的試驗(yàn)課上，小余同學(xué)提出假說(shuō)：“細(xì)胞壁和原生質(zhì)層均相當(dāng)于一層半透膜，且細(xì)胞壁的伸縮性和原生質(zhì)層相同”，并運(yùn)用紫色的洋蔥鱗片葉表皮和0．3g/mL的蔗糖溶液進(jìn)行探究。下列預(yù)期的試驗(yàn)現(xiàn)象中能夠證明小余同學(xué)假說(shuō)正確的是（）選項(xiàng)中心液泡大小原生質(zhì)層的位置細(xì)胞大小A不變遠(yuǎn)離細(xì)胞壁幾乎不變B變小緊貼細(xì)胞壁幾乎不變C變小遠(yuǎn)離細(xì)胞壁變小D變小緊貼細(xì)胞壁變小A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】【分析】質(zhì)壁分別的原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過(guò)滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)肯定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分別?！驹斀狻考僭O(shè)細(xì)胞壁和原生質(zhì)層均相當(dāng)于一層半透膜，且細(xì)胞壁的伸縮性和原生質(zhì)層相同，則細(xì)胞壁和原生質(zhì)層在吸水和失水后應(yīng)當(dāng)同步伸縮，則不會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分別現(xiàn)象，但是將細(xì)胞置于0．3g/mL的蔗糖溶液，細(xì)胞會(huì)失水，因此液泡變小，顏色變深，即D項(xiàng)符合假設(shè)。故選D。錯(cuò)1．質(zhì)子泵在泵出H+時(shí)造成膜兩側(cè)的質(zhì)子濃度差為陰離子的跨膜運(yùn)輸供應(yīng)了驅(qū)動(dòng)力。下圖為某植物根細(xì)胞通過(guò)質(zhì)子泵汲取H2PO4-和NO3-的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．運(yùn)輸H2PO4-和NO3-的載體蛋白的空間結(jié)構(gòu)相同B．抑制細(xì)胞呼吸不會(huì)影響H2PO4-和NO3-的跨膜運(yùn)輸C．質(zhì)子泵同時(shí)具有酶的功能和載體蛋白的功能D．圖中離子的運(yùn)輸方式和根細(xì)胞汲取水的方式相同【答案】C【解析】【分析】由圖可知，質(zhì)子泵在泵出H+時(shí)須要消耗能量，為主動(dòng)運(yùn)輸，而同時(shí)利用膜兩側(cè)的質(zhì)子濃度差為陰離子的跨膜運(yùn)輸供應(yīng)了驅(qū)動(dòng)力，說(shuō)明質(zhì)子泵汲取H2PO4-和NO3-所須要的能量來(lái)自膜兩側(cè)的質(zhì)子濃度差，為主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞??！驹斀狻緼、運(yùn)輸H2PO4-和NO3-的載體蛋白種類不相同，所以二者的空間結(jié)構(gòu)存在差異，A錯(cuò)誤；B、質(zhì)子泵在泵出H+時(shí)須要消耗ATP，而質(zhì)子泵汲取H2PO4-和NO3-所須要的能量來(lái)自膜兩側(cè)的質(zhì)子濃度差，所以抑制細(xì)胞呼吸會(huì)影響H+運(yùn)輸，使膜兩側(cè)的質(zhì)子濃度差變小，進(jìn)而影響H2PO4-和NO3-的跨膜運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；C、質(zhì)子泵能夠水解ATP，具有ATP水解酶的功能，同時(shí)也可以運(yùn)輸H+，具有載體蛋白的功能，C正確；D、題圖中離子的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，而水的運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散，兩種運(yùn)輸方式不同，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，意在考查考生能理解題意，推斷不同物質(zhì)的運(yùn)輸方式。2．下列選項(xiàng)所描述的物質(zhì)肯定屬于生物大分子的是A．在酶的作用下，高能磷酸鍵簡(jiǎn)單水解并釋放能量用于生命活動(dòng)B．細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中發(fā)揮作用C．細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，還可用于構(gòu)成生物個(gè)體的保溫結(jié)構(gòu)D．由單糖分子脫水縮合而組成，在甘蔗和甜菜中含量豐富【答案】B【解析】【分析】由題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)ATP、核酸、脂質(zhì)、糖類的功能等相關(guān)學(xué)問(wèn)的識(shí)記和理解實(shí)力?！驹斀狻吭诿傅淖饔孟?，高能磷酸鍵簡(jiǎn)單水解并釋放能量用于生命活動(dòng)，所描述的是小分子物質(zhì)ATP，A錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息、在蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中發(fā)揮作用的物質(zhì)為核酸，核酸是生物大分子，B正確；脂肪是細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，還可用于構(gòu)成生物個(gè)體的保溫結(jié)構(gòu)，但脂肪不屬于生物大分子，C錯(cuò)誤；蔗糖是由兩個(gè)單糖分子脫水縮合而成的二糖，在甘蔗和甜菜中含量豐富，但蔗糖不是生物大分子，D錯(cuò)誤。3．ATP合成酶廣泛分布于線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體膜等。當(dāng)H+順濃度梯度穿過(guò)ATP合成酶時(shí)，該酶能促使ADP與Pi形成ATP。結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，推想下列說(shuō)法正確的是（）A．ATP合成酶只能存在于真核細(xì)胞中B．ATP合成酶既具有催化作用，同時(shí)也具有運(yùn)輸作用C．加熱能加快ATP合成酶催化ADP和Pi形成ATPD．ATP合成酶使ADP和Pi形成ATP時(shí)，伴隨著能量的釋放【答案】B【解析】【分析】ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物，ATP合成酶廣泛分布于線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體膜等，該酶能促使ADP與Pi形成ATP。ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，是時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中的?！驹斀狻緼、原核生物也須要進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生ATP為各項(xiàng)生命活動(dòng)供應(yīng)能量，而ATP合成酶是催化形成ATP的，推想原核生物內(nèi)也含有ATP合成酶，A錯(cuò)誤；B、“ATP合成酶能促使ADP與Pi形成ATP”，說(shuō)明ATP合成酶具有催化作用，“H+順濃度梯度穿過(guò)ATP合成酶”，推想ATP合成酶具有運(yùn)輸作用，B正確；C、ATP合成酶的活性受溫度影響，超過(guò)最適溫度后，隨著溫度的上升，酶活性降低，C錯(cuò)誤；D、ATP合成酶使ADP和Pi形成ATP時(shí)，伴隨著能量的儲(chǔ)存，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】酶具有高效性、專一性、作用條件較溫柔，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，從物質(zhì)方面看是可逆的，從酶、進(jìn)行的場(chǎng)所、能量方面來(lái)看是不行逆的，因此不是可逆反應(yīng)，留意區(qū)分。4．將標(biāo)記的32P注入活細(xì)胞內(nèi)，隨后快速分別細(xì)胞內(nèi)的ATP，測(cè)定其放射性，下圖代表ATP的結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．①代表ATP中的“A”，ATP脫去④⑤成為腺嘌呤核糖核苷酸B．④和⑤之間化學(xué)鍵的形成過(guò)程總是與放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)C．ATP中磷酸基團(tuán)⑤很快就會(huì)被32P標(biāo)記，但是ATP的含量基本不變D．細(xì)胞癌變后ATP末端磷酸基團(tuán)被取代的速率加快【答案】A【解析】【分析】ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P~P~P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)。ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能量來(lái)源不同：ATP水說(shuō)明放的能量，來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用.場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處.ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻緼、①代表腺嘌呤，而ATP中的“A”代表腺苷，A錯(cuò)誤；B、④和⑤之間高能磷酸鍵的形成過(guò)程與放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)，B正確；C、ATP中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵簡(jiǎn)單斷裂和生成，但是ATP的含量基本不變，故磷酸基團(tuán)⑤很快就會(huì)被32P標(biāo)記，C正確；D、細(xì)胞癌變后細(xì)胞代謝增加，ATP和ADP的轉(zhuǎn)化加快，D正確。故選A。5．撕去紫色洋蔥外表皮，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一樣，一份在完全養(yǎng)分液中浸泡一段時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液里處理，一段時(shí)間后外表皮細(xì)胞中的水分不再削減。此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小，以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是A．甲組細(xì)胞的水分滲出量?jī)膳c乙組細(xì)胞的相等，主動(dòng)運(yùn)輸B．甲組細(xì)胞的水分滲出量?jī)杀纫医M細(xì)胞的高，主動(dòng)運(yùn)輸C．甲組細(xì)胞的水分滲出量?jī)杀纫医M細(xì)胞的低，被動(dòng)運(yùn)輸D．甲組細(xì)胞的水分滲出量?jī)膳c乙組細(xì)胞的相等，被動(dòng)運(yùn)輸【答案】C【解析】【分析】【詳解】水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，由于甲組細(xì)胞用完全養(yǎng)分液處理，乙組細(xì)胞用清水處理，所以此時(shí)乙組細(xì)胞液濃度小于甲組，則用蔗糖溶液處理后甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組低。故選C。6．在視察某植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別及質(zhì)壁分別復(fù)原試驗(yàn)中，依次視察到的結(jié)果示意圖如下，其中①、②指細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是（）A．甲狀態(tài)時(shí)不存在水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象B．甲→乙改變的緣由之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②的要大C．乙→丙的改變是由于外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度所致D．細(xì)胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài)，一段時(shí)間后該細(xì)胞會(huì)裂開(kāi)【答案】C【解析】【分析】【詳解】甲狀態(tài)時(shí)，水分子仍舊通過(guò)跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞，A錯(cuò)誤；甲→乙改變表明，細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分別，其內(nèi)在的緣由是：結(jié)構(gòu)①所示的細(xì)胞壁的伸縮性比②所示的原生質(zhì)層的伸縮性要小，B錯(cuò)誤；乙→丙表示細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原，其改變的緣由是外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水所致，C正確；細(xì)胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài)，因細(xì)胞壁的支持和愛(ài)護(hù)作用，一段時(shí)間后該細(xì)胞不會(huì)裂開(kāi)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】正確解答本題的關(guān)鍵是理清脈絡(luò)，形成清晰的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)。7．下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，不正確的是（）A．溶菌酶能溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎的作用B．同一生物體內(nèi)，各種酶的最適溫度和最適pH都相同C．細(xì)胞內(nèi)各酶促反應(yīng)所需空間是細(xì)胞須要適度生長(zhǎng)的緣由之一D．在胰島B細(xì)胞中，具有降血糖作用的胰島素最早可能出現(xiàn)在高爾基體形成的囊泡中【答案】B【解析】【分析】1、溶酶體中含有多種水解酶（水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)），能夠分解許多種物質(zhì)以及蒼老、損傷的細(xì)胞器，清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌，被比方為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”“消化系統(tǒng)”。

2、胰島素合成與分泌的過(guò)程是從核糖體合成多肽起先，然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初加工，形成不成熟的蛋白質(zhì)，接著出芽形成囊泡跟高爾基體融合，進(jìn)入高爾基體進(jìn)行進(jìn)一步加工、包裝，成為成熟的蛋白質(zhì)，通過(guò)出芽形成囊泡跟細(xì)胞膜融合，從而分泌出去?！驹斀狻緼、溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁并具有抗菌消炎作用，A正確；

B、同一個(gè)體中酶的最適pH可以不同。如人體中絕大多數(shù)酶pH為7左右時(shí)活性最強(qiáng)，而胃蛋白酶最適pH為1.5，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞內(nèi)各酶促反應(yīng)所需空間和細(xì)胞器有肯定的體積，因此是細(xì)胞須要適度生長(zhǎng)的緣由之一，C正確；

D、分泌蛋白形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工的蛋白質(zhì)須要在高爾基體中進(jìn)一步加工，才具有生物活性。胰島B細(xì)胞中具有降血糖作用的胰島素最早可能出現(xiàn)在高爾基體形成的囊泡中，D正確。

故選B。8.為探究甘藍(lán)梗中是否存在過(guò)氧化物酶，設(shè)計(jì)試驗(yàn)如下表。請(qǐng)回答：試管編號(hào)1%焦性沒(méi)食子酸/mL2%H2O2/mL緩沖液/mL甘藍(lán)梗提取液/mL煮沸冷卻后的甘藍(lán)梗提取液/mL1222--222-2-322--2（1）1、2號(hào)試管中，_________試管是比照組，該試驗(yàn)的自變量是_______________。（2）若2號(hào)試管顯橙紅色，并不能證明甘藍(lán)梗中存在過(guò)氧化物酶，你的改進(jìn)措施是_____________。（3）若3號(hào)試管不顯橙紅色，推想其緣由是________________。（4）已知白菜梗內(nèi)也含過(guò)氧化物酶，如何通過(guò)試驗(yàn)檢測(cè)過(guò)氧化物酶的化學(xué)本質(zhì)，并比較甘藍(lán)梗和白菜梗內(nèi)過(guò)氧化物酶的含量多少（假設(shè)兩種植物提取液中只含過(guò)氧化物酶）。請(qǐng)簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)思路：_______________。（5）經(jīng)測(cè)定，相同條件下，兩種植物提取液中過(guò)氧化物酶的活性不同，從其分子結(jié)構(gòu)分析，緣由可能是_________________________?！敬鸢浮?號(hào)甘藍(lán)梗提取液的有無(wú)再增加一組試驗(yàn)，把緩沖液換成2mL過(guò)氧化物酶，其他條件與1號(hào)試管相同高溫使甘藍(lán)梗提取液中的過(guò)氧化物酶變性失活將等量的白菜梗和甘藍(lán)梗提取液分別放入兩個(gè)試管中，再分別加等量且適量的雙縮脲試劑進(jìn)行試驗(yàn)；若產(chǎn)生紫色反應(yīng)，說(shuō)明過(guò)氧化物酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；顯色反應(yīng)強(qiáng)（紫色深）的一組，過(guò)氧化物酶含量高兩種植物過(guò)氧化物酶的氨基酸序列不同（或空間結(jié)構(gòu)不同，其他答案正確也可得分）【解析】【分析】分析表格：該試驗(yàn)的目的是探究白菜梗中是否存在過(guò)氧化物酶，試驗(yàn)的原理是過(guò)氧化物酶能分解H2O2，使氧化焦性沒(méi)食子酸呈橙紅色；試驗(yàn)的自變量是甘藍(lán)梗提取液的有無(wú)，其中1號(hào)試管是比照組，2號(hào)和3號(hào)試管是試驗(yàn)組?！驹斀狻浚?）該試驗(yàn)的目的是探究甘藍(lán)梗中是否存在過(guò)氧化物酶，所以1、2號(hào)試管中，1號(hào)試管是比照組，該試驗(yàn)的自變量是甘藍(lán)梗提取液的有無(wú)。（2）若2號(hào)試管顯橙紅色，并不能證明甘藍(lán)梗中存在過(guò)氧化物酶，須要再增加一組試驗(yàn)，把緩沖液換成2mL過(guò)氧化物酶，其他條件與1號(hào)試管相同。（3）若3號(hào)試管加入的是煮沸冷卻后的甘藍(lán)梗提取溶液，而高溫使甘藍(lán)梗提取液中的過(guò)氧化物酶變性失活，所以試管中不顯橙紅色。（4）酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，可通過(guò)試驗(yàn)檢測(cè)過(guò)氧化物酶的化學(xué)本質(zhì)，并能比較甘藍(lán)梗和白菜梗內(nèi)過(guò)氧化物酶的含量多少。試驗(yàn)設(shè)計(jì)思路為：將等量的白菜梗和甘藍(lán)梗提取液分別放入兩個(gè)試管中，再分別加等量且適量的雙縮脲試劑進(jìn)行試驗(yàn)。若產(chǎn)生紫色反應(yīng)，說(shuō)明過(guò)氧化物酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；顯色反應(yīng)強(qiáng)的一組，過(guò)氧化物酶含量高。（5）已知白菜梗內(nèi)也含過(guò)氧化物酶，經(jīng)測(cè)定，相同條件下，兩種植物提取液中過(guò)氧化物酶的活性不同，酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以從其分子結(jié)構(gòu)分析，緣由可能是兩種植物過(guò)氧化物酶的氨