寶玉石鑒定課程標準（高職）

寶玉石鑒定課程標準

所屬專業(yè)：寶玉石加工與鑒定

專業(yè)代碼：420107

所屬專業(yè)群：地質(zhì)工程與生態(tài)修復(fù)

所屬學院：自然資源學院

制定時間：定20年7月

修訂時間：2021年7月

一、課程信息

1.課程信息

表1課程基本信息

課程名稱寶玉石鑒定課程編碼02060402

課程性質(zhì)專業(yè)核心課程課程類型理論+實踐

學分7總課時120

考核形式考試開設(shè)學期第三、四學期

前導(dǎo)課程寶玉石結(jié)晶學與礦物學后續(xù)課程鉆石鑒定與分級

二、課程性質(zhì)和功能定位

1.課程的性質(zhì)

《寶玉石鑒定》課程是寶玉石鑒定與加工專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。主要研

究珠寶玉石鑒定的理論知識、儀器操作。具備涉及面廣、理論、實踐性強、綜合

程度高、影響課程多等特點。同時，對接1+X珠寶玉石鑒定職業(yè)技能等級證書。

本課程可作為高職高專寶玉石鑒定與加工專業(yè)學生和珠寶玉石營銷、貴金屬檢測

等行'Ik人員的學習過程c

2.課程的功能定位

通過課程的學習培養(yǎng)學生具有寶玉石行業(yè)鑒定等方面的崗位職業(yè)能力，分析

問題、解決問題的能力，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，為學生畢業(yè)后能直接進行珠寶玉

石鑒定工作打下堅實基礎(chǔ)。

表2課程功能定位分析

工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力

熟悉珠寶首飾產(chǎn)品性質(zhì)、特點，熟

寶玉石鑒賞、貴金屬首飾鑒賞、悉珠寶首飾鑒賞評價，了解首飾制作工

貴金屬首飾與

珠寶產(chǎn)品策劃&營銷、珠寶首飾銷售、藝流程和美學評價，具有變好的語言表

寶玉石銷售員

門店管理。達與溝通能力；具有良好規(guī)范的商務(wù)禮

儀。

12

熟悉各類寶玉石鑒定特征：能熟練

貴金屬

寶玉石鑒定、貴金屬檢測、珠寶且規(guī)地范操作各類鑒定儀器；對各類珠

首飾與寶玉石

首飾產(chǎn)品檢驗。寶玉石進行肉眼和儀器鑒定;熟悉國家

檢測員

/行業(yè)標準及相關(guān)法律法規(guī).

三、課程目標與內(nèi)容

1.課程總目標

該課程通過各個學習任務(wù)中各個學習任務(wù)，對寶石鑒定的基本知識有一個系

統(tǒng)、全面的了解和認識；掌握常規(guī)珠寶鑒定儀器和工具的操作原理、使用方法；

熟悉常見寶玉石材料的基礎(chǔ)知識和基本特征；掌握對各類寶玉石材料的鑒定方法和

鑒定流程，具備獨立完成對50多種常見寶玉石材料的鑒別能力。養(yǎng)成寶玉石鑒

定檢測工作領(lǐng)域的職'也素養(yǎng)，成為滿足寶玉石鑒定檢測實際工作崗位技能與素質(zhì)要

求的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

2.課程具體目標及內(nèi)容

素質(zhì)目標：

1.確立自覺遵守國家標準和行業(yè)規(guī)范的意識，養(yǎng)成審慎、仔細、探求的職業(yè)

素養(yǎng)。

2.提高學生的動手能力、觀察能力與分析能力，培養(yǎng)科學、客觀，公正、公

平的職業(yè)精神。

知識目標：

1.掌握常規(guī)珠寶鑒定儀器和工具的操作原理、使用方法；

2.熟悉常見寶玉石材料的基礎(chǔ)知識、基本特征；

3.掌握對各類寶玉石材料的鑒定方法和鑒定流程。

能力目標：

1.具備對常見寶玉石基礎(chǔ)知識有一個系統(tǒng)、全面的了解和認識；

2.具備獨立完成對50多種單晶寶石、有機寶石、多晶寶石材料的鑒別能力。

13

表3課程內(nèi)容

教

學

序課程內(nèi)容教學目標課

我

體教學手段

號任務(wù)序號任務(wù)名稱知識H標能力目標素質(zhì)H標時

（D課前職

（1）能夠?qū)氂袷?lt;1）講授

教云預(yù)習；

料的美皿屬性進行解法；

（1）熟悉掌握寶玉石的概（2）謖中多

教

擇，包括顏色、透明度、林（2）案例

念及定義；媒體教聚實施

課

任務(wù)1.1理解純凈度、光澤、特殊光格

（2）了解天然珠寶玉石材分析法.

樣教學；

寶玉石概念效等：品1

料具備的三大主要特征：美<3）課后題

（2）能夠?qū)氂袷?/p>

麗、稀少、耐久.（t）形成寶石學系庫練習。

料的耐久性和稀有性

統(tǒng)性的科學思維；

進行解釋。

（2）培養(yǎng)對珠寶產(chǎn)

業(yè)進行宏觀認知的（1）課前職

（1）效悉寶三石材料的人<1）講授

（1）能夠?qū)氂袷穆殬I(yè)素養(yǎng)：教云預(yù)習；

類學歷史：法：

料的人文歷史進行解（3）培養(yǎng)對寶土石⑵課41去

（2）了解國際珠寶教育及教林<2）案例

任務(wù)一糅：材料價值進行認知媒體教室實施

外

任務(wù)1.2認識產(chǎn)業(yè)的發(fā)展史：課

（2）具備對我國珠寶分析法.

品教學；

的職業(yè)素養(yǎng);樣1

1了解寶玉寶玉石價值（3）了解中國及的珠寶行

玉石產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及定（3）課后題

石概況業(yè)發(fā)展狀況：認識我國珠（4）培養(yǎng)科學、嚴

位進行客觀認知的能庫練習.

寶教育的近三十年的發(fā)展謹、規(guī)范的職業(yè)素

力。

史。養(yǎng)：

（5）培養(yǎng)理論聯(lián)系

（1）能夠?qū)毷纳?/p>

實際的「?作精神；（1）課前職

品屬性與商貿(mào)環(huán)節(jié).進<1）講授

形成舉一反三的工教云預(yù)習；

法；

行解釋;（2）課中多

作方法。教機

<2）案例

（1）熟悉掌捶寶玉石材料（2）能夠?qū)μ烊粚氂衩襟w教室實施

任務(wù)1.3了解課制分析法.

的商品價值、貨幣價值與藝石材料的貨幣屈性進教學：

樣品1

寶玉石分類

術(shù)價值。行解釋:（3）課后題

<3）能修對寶玉石材庫練習。

料的規(guī)常性、工藝性等

進行解釋。

農(nóng)3課程內(nèi)容

序課程內(nèi)容教學目標教學課教學

教學手段

號任務(wù)序號任務(wù)名稱知識目標能力目標素質(zhì)目標栽體時方法

（1）課前職

（1）了解寶M石分類的國（1）熊夠?qū)Σ煌N類<1）講授

教云預(yù)習;

家標準：的寶玉石材料進行分

（2）課中多法：

（2）熟悉寶三石的分類方類：<2）案例

任務(wù)1.4掌握媒體教室實施

法：（2）能夠運用國標分析法.

寶玉石命名原2教學：

⑶熟悉不同種類寶玉石GB/T16552-2017殊

則（3）課后題

的類別歸屬：寶玉石名稱》對不同

庫練習。

（4）掌握不同類別寶玉石類別的寶玉石材料進

材料具體的定名規(guī)則。行定名。

（1）課前職

<1）講授

教云預(yù)習;

（1）熟悉寶三石材料的化法，

<n能夠?qū)Σ煌瘜W⑵課中多

學成分的分類與特點：<2）案例

任務(wù)1.5掌握成分的寶玉石晶體材媒體教室實施

（2）了解類成同級的概念分析法.

寶玉石化學成料進行分類：1教學；

及意義：

分<2）能夠闡述類質(zhì)同（3）課后題

（3）認識寶三石材料中水

象的概念并舉例。庫練習。

的存在形式.

（1）課前職

（1）熟悉寶三石材料加工<1）講授

教云預(yù)習；

切磨工藝及流程：法：

（2）課中多

（2）了解寶玉石琢型類（1）能夠?qū)毷牧辖塘?lt;2）案例

任務(wù)二媒體教室實施

任務(wù)2.1觀察別：不同的琢型進行說明：課科

卻眼鑒定1妙殛.分析法.

2樣品

寶玉石琢型（3）掌握刻面型寶石的款<2）能夠?qū)τ袷牧希?）培養(yǎng)對寶玉石

寶玉石⑶課后題

式；的雕刻工藝進行說明材料敏銳的洞察力；

庫練習。

（4）認識玉石雅刻工藝的（2）鍛煉對寶玉石

特點及發(fā)展。材料細致的觀察力：

農(nóng)3課程內(nèi)容

序1程內(nèi)容教學目標教學課教學

教學手段

號任務(wù)序號任務(wù)名稱知識目標能力目標素質(zhì)目標栽體時方法

（3）培養(yǎng)科學、產(chǎn)（1）課前職

<1）講授

謊、規(guī)范、客觀的職教云預(yù)習;

（1）熟悉顏色的定義及分法：

（1）能夠運用顏色的業(yè)素養(yǎng)：（2）課中多

類：<2）案例

色相'明度、純度對寶（4）培養(yǎng)理論聯(lián)系媒體教室實施

任務(wù)2.2觀察（2》了解顏色的表征方分析法.

玉石材料進行表述：實際的工作精神：1教學：

寶玉石顏色法；

<2）能夠?qū)氂袷模?）課后題

（3）了解寶三石材料的顏

呈色機理進行闡述。

色成因。庫練習。

（1）課前職

<1）講授

教云預(yù)習;

（1>熟悉光澤的定義及等法，

⑵課中多

級劃分：<2）案例

（1）能夠?qū)Σ煌瑢氂衩襟w教室實施

任務(wù)2.3觀察（2）掌握不同寶玉石材料分析法.

石材料的光澤進行描1教學；

寶玉石光澤的光澤：

述。（3）課后題

（3）掌握光澤在寶玉石鑒

庫練習。

定中的應(yīng)用。

（1）課前職

<1）講授

教云預(yù)習；

法：

（2）課中多

（1）熟悉透明度的定義及教林<2）案例

（1）能夠?qū)Σ煌瑢氂衩襟w教室實施

任務(wù)2.4觀察劃分級別；課科

石材料的透明度進行1妙殛.分析法.

寶玉石透明度（2）J'解影響寶玉石材料樣品

描述。⑶課后題

透明度的因素，

庫練習。

農(nóng)3課程內(nèi)容

序課程內(nèi)容教學目標教學課教學

教學手段

號任務(wù)序號任務(wù)名稱知識目標能力目標素質(zhì)目標栽體時方法

（1）課前職

<1）講授

教云預(yù)習;

法：

（1）熟悉船眼效應(yīng)、星光（1）能帔解釋寶玉石（2）課中多

蠹<2）案例

任務(wù)2.5觀察效應(yīng)、變色效立的特點與形材料的各種特殊光效：媒體教室實施

分析法.

寶玉石特殊光成機理：（2）能夠?qū)Σ煌瑢氂瘵Z1教學：

效（2）認識變彩效應(yīng)、型彩石材料可能產(chǎn)生的特（3）課后題

效應(yīng)、砂金效應(yīng)。殊光效進行了解。庫練習。

（1）課前職

<1）講授

教云預(yù)習;

法，

（1）熟悉色散的定義：了⑵課中多

（1）鋌夠認識不同等

解高、中、低綾別的色散值媒體教室實施<2）案例

任務(wù)2.6觀察級色散呈現(xiàn)的效果：分析法.

范圍；1教學；

寶玉石色散（2）能夠記住重要寶

（2）觀察高色散寶石材料課后題

石材料的色散值。（3）

的火彩效果.庫練習。

（1）課前職

<1）講授

（1）能夠認識不同類教云預(yù)習；

法：

型的寶玉石材料可能（2）課中多

（1）熟悉解理、裂理、斷教林<2）案例

產(chǎn)生的破裂屬性及級媒體教室實施

任務(wù)2.7觀察口的定義與呈現(xiàn)特點；課科

別：1妙殛.分析法.

寶玉石解理（2）認識解理、裂理、斷樣品

<2）能夠?qū)氂袷蘑钦n后題

口的級別與類型。

料解理、裂理、斷口的庫練習。

特點進行描述。

農(nóng)3課程內(nèi)容

浮

序課程內(nèi)容教學目標教學課教