河南省周口市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省周口市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.選字組詞。

[鞋勒勤]

皮(

)

勾(

)

(

)勞

[盲育肓]

教(

)

(

)目

病入膏(

)

[哉裁截]

善(

)

(

)止

(

)衣

[曝爆瀑]

(

)發(fā)

一(

)十寒

(

)布2）.課文傳真。

課文中有“情”：“在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己?！弊x著這些句子，我們感受到魯濱遜___________之情；課文中有“畫”：“栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，飯豆煮得腫脹，花生仁脫了她的紅外套”回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個(gè)標(biāo)題《______》；課文中有“理”：“數(shù)學(xué)家華羅庚說過，科學(xué)的靈感絕不是坐等可以等來的?！边@句話也讓我明白，“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些___________。《學(xué)弈》中揭示道理的句子是：______________課文中有“聲”：一兒曰“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也”他的理由是____________________（以原文作答）課文中還有尋常的生活：洗手的時(shí)候，________________；吃飯的時(shí)候，______________；默默時(shí)，________________。3）.一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！?/p>

（1）牧童發(fā)笑的原因是兩牛相斗時(shí)，力氣用在角上，尾巴________，現(xiàn)在這幅畫上的牛卻是________。

（2）我們應(yīng)該向牧童學(xué)習(xí)________的精神。4）.品析句子，完成練習(xí)。甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時(shí)，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。這句話運(yùn)用了________的修辭手法，寫出了“我”________的心情。5）.4.根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的詩詞句。（1）大自然的萬千事物，總給我們帶來不同的感受：從《馬詩》中的“__________，__________”感受到了大漠的廣袤；從《春夜喜雨》中的“__________，潤物細(xì)無聲”體會(huì)到初春微雨的滋潤；從《江上漁者》中的“__________，__________”也令我們體悟到江水的兇險(xiǎn)。

（2）古往今來，惜時(shí)奮進(jìn)是每一個(gè)追夢(mèng)者的前行之歌?！堕L歌行》中，“__________，__________”告誡我們年少時(shí)應(yīng)奮發(fā)向上；蘇軾《浣溪沙》中的“____________？____________！休將白發(fā)唱黃雞”更是啟示人們應(yīng)不懼年老，應(yīng)自強(qiáng)不息；朱自清先生也說：“過去的日子如輕煙，___________；如薄霧，___________”告訴我們時(shí)間易逝，珍惜時(shí)間才會(huì)有所成就。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的是（）A．更喜岷山/千里雪，三軍過后/盡開顏。B．稻花香/里說豐年，聽取蛙聲/一片。C．少小離家/老大回，鄉(xiāng)音無改/鬢毛衰。2）.對(duì)下面語句的理解，正確的一項(xiàng)是（）

在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長大。

①這段話想要說明地球小。

②這段話運(yùn)用了列數(shù)字和打比方的說明方法。

③這段話想要說明地球大。

④“約”這個(gè)字不能省略，因?yàn)檫@樣表達(dá)更準(zhǔn)確，更嚴(yán)謹(jǐn)。A．①②B．②③C．①④D．②④3）.文言文中加點(diǎn)的字與成語中的意思不相同的一項(xiàng)是（）A．為是其智弗若與——自愧弗如B．有一牧童見之——井底之蛙C．使弈秋誨二人弈——誨人不倦D．及其日中如探湯——赴湯蹈火評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這件事使我深受感動(dòng)。（改為反問句）

________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

（1）作者我知道。

吳承恩

古希臘大學(xué)者

蘇格拉底

“學(xué)界泰斗”

莫泊桑

明代小說家

季羨林

法國著名作家

（2）詩句我會(huì)連

赤日炎炎

春

露似真珠月似弓

鳥語花香

夏

草色遙看近卻無

粉妝玉砌

秋

映日荷花別樣紅

楓葉似火

冬

北風(fēng)吹雁雪紛紛2）.連一連。

風(fēng)姿

滿目

晶瑩

矛盾

琳瑯

蹣跚

負(fù)荊

剔透

眉清

綽約

自相

之言

步履

目秀

肺腑

請(qǐng)罪

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)當(dāng)龍卷風(fēng)越過淺海時(shí)，把小魚卷上天空。

(

)他覺得奇怪，魚一向是生活在江河湖海里的。這里既沒有江河，也沒有湖海，哪來的魚呢？

(

)據(jù)說世界上約有七十處地方曾經(jīng)落過魚，最大的一條有百斤重。

(

)原來空中落魚是由于龍卷風(fēng)造成的。

(

)在一次暴風(fēng)雨過后的早晨，一個(gè)農(nóng)民忽然發(fā)現(xiàn)屋頂和地面有好多魚。

(

)然后它以巨大的力量把魚送到很遠(yuǎn)的地方。到了風(fēng)力的盡頭，魚便紛紛落到地下了。2）.給下列句子排序。

(

)借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好,走下樓去.

(

)我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.

(

)寫完作業(yè)，燈光通明的教室里就剩下我一個(gè)人了.

(

)一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.

(

)我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.

(

)來到操場,我忽然想起樓道里的燈沒關(guān)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.尼爾斯在旅行中發(fā)揮聰明才智，與狡猾的狐貍作斗爭，智取了烏鴉山的盜賊。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀黃鶴樓送孟浩然之陵①(唐)李

白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。1．解釋詞語：

辭：__________

煙花：_______________

2．這首送別詩先后寫出了送別的地點(diǎn)：__________；送別的時(shí)間：__________；故人的去向：________；以及送別的場景:_____________(最后一個(gè)填空用自己的語言)。

3．后人評(píng)說此詩是：千古麗詩。請(qǐng)結(jié)合詩歌說說“麗”的具體內(nèi)容。

__________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

提示：成長的旅程中總有淚水相伴。流淚，有時(shí)是內(nèi)心的愧疚，有時(shí)是深深的感動(dòng)，有時(shí)是成功的喜悅，有時(shí)是無聲的悲傷……晶瑩的淚珠，折射出難忘的往事。

請(qǐng)以“

的淚水”為題，寫一件親身經(jīng)歷的事。內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)真情實(shí)感。450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀，完成下題。懷化，一個(gè)懷景懷鄉(xiāng)懷味的地方文/許忠建（一）

??①懷化地處湖南西大門，古稱五溪，素有“滇黔門戶”“全楚咽喉”之稱。這里有巍巍雪峰山的綠，有悠悠沅江水的碧，有漫漫歷史煙云的古，有“遍地英雄下夕煙”的紅。

??②青山如黛，懷化綠得讓人迷幻。通道萬佛山、靖州飛山、會(huì)同鷹嘴界、洪江八面山、鶴城涼山、溆浦穿巖山，座座翠峰簇?fù)碇B綿起伏的雪峰山。碧水如練，千里沅江從貴州大山蜿蜒曲折而來，引領(lǐng)著舞水、渠水、巫水、辰水、酉水和千百條或?qū)捇蛘南骱剖幈比?，匯入洞庭。

??③如珍珠般散落在大地的無數(shù)處古城、古鎮(zhèn)、古村，讓懷化古意斑斕。最耀眼的當(dāng)屬洪江古商城。流過沈從文先生夢(mèng)里的那條長河沅江，承載著他“美得令人心痛”的感嘆，溫婉流淌至洪江，孕育出這座“中國第一古商城”。還有那深藏通道侗鄉(xiāng)深處的芋頭古侗寨，集寨門、鼓樓、風(fēng)雨橋侗族木構(gòu)建筑營造技藝之美，仿佛無聲訴說著數(shù)百年的塵煙往事。自然淳樸的民風(fēng)、天人合一的境界，令人慨嘆這里的人“日子半忙半閑，生活半豐半儉，心境半佛半仙”。黔陽古城、龍溪古鎮(zhèn)、高椅古村、地筍苗寨等古城古鎮(zhèn)古村仿若滿天繁星，點(diǎn)綴著浩瀚星空。

??④懷化處處紅色浸染。通道轉(zhuǎn)兵是紅軍長征實(shí)現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折的開端，轉(zhuǎn)出了中國革命的新天地。這里詳細(xì)記錄著當(dāng)年生死攸關(guān)的激烈爭論和“萬萬火急”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。芷江受降紀(jì)念坊承載著中華民族對(duì)日作戰(zhàn)勝利的永久記憶?！把弊直蛱齑Ａ?，警鐘長鳴，昭示后人勿忘國恥、珍愛和平。

??⑤艱難困苦，玉汝于成。山的豪邁，水的靈秀，大抵賦予了這片土地上的人民以淳樸、堅(jiān)韌和勇敢。

（二）

??⑥懷化是懷柔歸化之地，自古就有去國懷鄉(xiāng)的無限感慨。2000多年前，偉大的愛國詩人屈原一路溯流而上，成為叩問五溪神秘大門的第一人。千百年來，懷化人民永遠(yuǎn)紀(jì)念這位“三閭大夫”。

??⑦自屈原以來，懷化的歷史文化星空群星閃耀，一位位文化巨人向我們走來。舍命護(hù)《尚書》的秦朝書生伏勝在沅陵“二酉藏書”，令千年文脈得以延續(xù)；詩仙李白一句“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，讓僻處西南的新晃夜郎古國不再寂靜；詩家天子王昌齡在黔陽寫下“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”的浩嘆，成為戰(zhàn)疫中溫暖你我的詩箋；一代大儒王陽明在沅陵龍興講寺開講“心學(xué)”，過芷江羅舊驛寫下“身在夜郎家萬里，五云天北是神州”的惆悵；民族英雄林則徐任湖廣總督時(shí)巡視湘西，在沅陵道出“一縣好山留客住，五溪秋水為君清”的高潔……

??⑧文明如水，潤物無聲。當(dāng)這份厚重文化百轉(zhuǎn)千回至現(xiàn)代，又開出許多絢麗的花兒。

??⑨位卑未敢忘憂國。從向警予、粟裕、滕代遠(yuǎn)，到“一粒種子、改變世界”的袁隆平，他們?cè)谶@方水土汲取力量，或是在烽火硝煙中一往無前，或是在廣袤田野中求索創(chuàng)新，精神基因永相傳承。

（三）

??⑩懷化，是多民族聚居之地，風(fēng)情風(fēng)俗，美食美味，讓人心心念念。在這片神奇的土地上，漢族、侗族、苗族、土家族、瑤族等多民族相融相生，創(chuàng)造出多姿多彩、瑰麗神秘的五溪民族文化。這里有瓜果飄香的甘甜，盛產(chǎn)冰糖橙、金秋梨、楊梅、黃桃、高山刺葡萄等風(fēng)味獨(dú)特的地方水果。這里有山里人家的煙火，勁道十足的新晃黃牛肉、皮酥肉嫩的芷江炒鴨、酸辣醇和的侗族腌肉、甜脆可口的雕花蜜餞、入口即化的沅陵酥糖、軟糯粘稠的溆浦糍粑、酸甜爽口的辰溪酸蘿卜……

???風(fēng)味懷化，總能在某個(gè)瞬間讓人禁不住味蕾的綻放，喚起你親歷的種種往事，或甜蜜，或憂傷。

???懷化，一個(gè)懷景懷鄉(xiāng)懷味的地方。（選文有改動(dòng)）(1)“明月何曾是兩鄉(xiāng)”這句詩中的七字按音序排列順序?yàn)開____。

(2)“陰霾”一詞中的“霾”不認(rèn)識(shí)，你用什么方法查字典？怎樣查？

_____________

(3)“懷化地處湖南西大門，古稱五溪?！闭?qǐng)問“五溪”指的是哪五條溪水？

_____________

(4)請(qǐng)用自己喜歡的一種思維導(dǎo)圖，將文章的主旨和大意進(jìn)行呈現(xiàn)。

______________

(5)我們每一個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，我們都愛自己的家鄉(xiāng)。請(qǐng)你向來賓推薦一處家鄉(xiāng)美景或者一種家鄉(xiāng)美食，并寫出你的推薦詞。（推薦詞至少用到一種修辭手法，語言得體）

______________

(6)文中引用的“位卑未敢忘憂國”，出自南宋陸游的《病起書懷》，我還知道類似表達(dá)愛國之情的名句有：“_____，______。”“______，_____。”評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面句子中加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）講究：①講求，重視；②值得注意或推敲的內(nèi)容；③對(duì)生活等方面的要求高，追求精美。（1）這里面的技術(shù)大有講究。(