遼寧省本溪市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省本溪市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的句子，要求行款整齊，力求美觀、整潔。

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

_____________________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.閱讀演講稿《時(shí)光里的紅色故事》，根據(jù)提示補(bǔ)全詩文。親愛的同學(xué)們：有一種記憶，叫“紅色記憶”。這種記憶里，有毛澤東“________________，萬水千山只等閑”的樂觀自信；有于謙“________________，要留清白在人間”的赤子之心；有鄭燮“________________，立根原在破巖中?！钡念B強(qiáng)剛毅。有一種精神，叫“紅色精神”。這種精神，是邊關(guān)戰(zhàn)士寸土不讓的守護(hù)，“祖宗疆土，當(dāng)以死守，________________”；是醫(yī)務(wù)人員逆行出征的勇毅，“________________，視死忽如歸”；是科研成員嘔心瀝血的創(chuàng)新，“茍日新，________________，又日新?！庇幸环N傳承，叫“紅色傳承”，這種傳承，讓我們知道“陽春布德澤，________________”的欣欣向榮來之不易；“________________，一枝紅杏出墻來”的蓬勃生機(jī)需要我們好好珍惜；“水是眼波橫，________________”的秀美山水更要我們?nèi)ズ亲o(hù)。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，看征途漫漫，惟有奮斗。2）.把積累的名言、詩句補(bǔ)充完整。

（1）____________，____________。____________，____________。（宋?蘇軾《題西林壁》）

（2）____________，五千仞岳上摩天。（宋?陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）

（3）與人善言，暖于布帛；_________，_________。

（4）天街小雨潤如酥，____________。（唐?韓愈《早春呈水部張十八員外》）

（5）常將有日思無日，____________。

（6）夫不可陷之盾與無不陷之矛，___________。3）.在《學(xué)弈》一文中，從“弈秋，通國之善弈者也”這句話中我知道了“善”的意思是________，由此，我推斷語段中畫波浪線句子中的“循循善誘”的意思是________________。4）.日積月累。

____________________，脈脈不得語。

____________________，萬物生光輝。

____________________，更有早行人。

人生自古誰無死？____________________。

____________________，烈火焚燒若等閑。

茍利于民，不必法古；____________________。5）.按要求填空。

社會(huì)大家庭，處處“真善美”：各地文旅局長懷著一顆zérèn(

)心，在短視頻平臺化身“家鄉(xiāng)代言人”，用自己的rèqíng(

)迎接八方游客；廣東梅大高速茶陽路段塌方，黃建度老人在艱難的chǔjìng(

)中，wànbùdéyǐ(

)，直接跪在路中間攔車，令人肅然起敬：很多學(xué)校設(shè)有“煩惱信箱”，有煩惱的學(xué)生可以匿名寫信，老師從學(xué)生的來信中“jiànwēizhīzhù(

)”，答疑解惑，寬慰學(xué)生心靈。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A．冀北（jì）

風(fēng)靡（mǐ）

惟妙惟肖（xiào）B．抵御（yù）

頹然（tuí）唉聲嘆氣（āi）C．婆娑（suō）

隆重（lóng）威風(fēng)凜凜（lín）D．璀璨（cuǐ）

揪出（jiū）

迥然不同（jiǒng）2）.下列對加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．移舟泊煙渚（水中間的小塊陸地）B．萬水千山只等閑（平平常常的事）C．明月別枝驚鵲（橫斜的樹枝）D．路轉(zhuǎn)溪橋忽見（看見）3）.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．慷慨（kǎi）

參差（ch?。?/p>

傾覆（fù）B．心臟（zàng）

嚴(yán)峻（jùn）

徘徊（huái）C．抽屜（ti）

蹣跚（pán）

輕盈（yín）D．覺察（jué）

皎潔（jiǎo）

防御（yì）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.只見羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈的爭吵，他把地板踩得吱吱響，手不停的揮動(dòng)……一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，羅丹越干越有勁兒，情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對他來講好像已經(jīng)消失了——大約過了一個(gè)小時(shí)，羅丹才停下來，對著塑像癡癡的微笑，然后輕輕的舒了口氣。

這段文字從羅丹的動(dòng)作、神情以及作者的主觀猜測來寫“入迷”，“好像………”“似乎……”“像……”等句式生動(dòng)的表現(xiàn)了羅丹已經(jīng)忘記了自己，忘記了周圍的一切。

請你模仿這段文字，把一個(gè)“書迷”的樣子寫形象、生動(dòng)。

_________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

《老人與?！?/p>

哥倫比亞海明威

《飛鳥集》

英國

泰戈?duì)?/p>

《魯濱孫漂流記》

印度

笛福

《百年孤獨(dú)》

美國

馬爾克斯2）.連線我是小能手。

金黃的

銅器

暖烘烘的

蠟燭

可憐的

火柴

香噴噴的

火爐

小小的

女孩

明晃晃的

烤鵝

閃亮的

銅把手

亮晶晶的

星星評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序

________華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。

________20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻

________他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷。

________1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。

________從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。

________在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。2）.把下面錯(cuò)亂的幾句話按一定順序重新排列。

()我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

()楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

()端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。

()摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。

()等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。正確的畫“√”錯(cuò)誤的畫“×”。

1．“眺望”和“探望”都表示“看”的意思。(

)

2．“枯竭”中“竭”的意思是“用盡”。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)賞析迢迢牽牛星，

。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨；河漢清且淺，相去復(fù)幾許！盈盈一水間，

。1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．解釋下列字詞。

擢：___________________

盈盈：___________________

3．這首詩中用了很多疊詞，增加了詩歌的韻律美。詩中的疊詞有：迢迢、_______、_______、札札、_______、______等，其中只有“______”是屬于擬聲詞，其他幾個(gè)都是狀態(tài)詞。

4．這首詩中通過描寫織女的姿態(tài)美，意在表現(xiàn)織女的勤勞形象的詩句是：____________，___________。

5．這首詩中描寫的情景，有虛實(shí)之分，眼之所見為實(shí)，心之所想為虛。哪些詩句描寫的是眼前所見的“實(shí)景”？請用波浪線畫出來。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在每一個(gè)節(jié)日來臨之際，我們總會(huì)開展各種各樣的慶祝活動(dòng)，請你選擇其中一個(gè)活動(dòng)，用上點(diǎn)面結(jié)合的方法，把當(dāng)時(shí)的場景再現(xiàn)在大家面前。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。

①精衛(wèi)填海，何等的堅(jiān)毅；愚公移山，何等的執(zhí)著；后羿射日，何等的[

]；大禹治水，又是何等的[

]！中華民族的這些遠(yuǎn)古神話比古希臘神話更充滿著創(chuàng)業(yè)的悲壯和人間的真情，蘊(yùn)含著人定勝天的哲理。②一代又一代，有浪沙淘不盡的風(fēng)流人物，有黃河沖不垮的的豐功偉績。不必驚訝屈原那“雖九死其猶未悔”的忠貞與堅(jiān)韌，不必欽佩

那“王師北定中原日，

”的胸懷與悲壯，不必喟嘆

那“飛流直下三千尺，

”的豪放與灑脫。這處處都表現(xiàn)出中國人的靈魂。③自古以來，中國人就有天下為公的理想，有舍身取義的凜然正氣，有窮且益堅(jiān)、不墜青云之志的高風(fēng)亮節(jié)；中國人有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的處世哲學(xué)；中國人有乘風(fēng)破浪的豪情，有不到長城非好漢的氣魄；中國人更有重整江山，再造日月的雄心?、苓@一切，在中華民族這片神圣的土地上，表現(xiàn)得淋漓盡致。記得我們的民族魂魯迅先生就說過自古以來我們就有埋頭苦干的人有拼命苦干的人有舍身求法的人有為民請命的人這就是中國人的脊梁是的，中國人的脊梁雖然表現(xiàn)得那樣平凡，那樣的樸實(shí)，但卻不缺乏精神的充實(shí)，思想的崇高。載人航天飛船發(fā)射成功，舉世矚目：奧運(yùn)賽場上嘹亮的國歌一次次響起，又令世人刮目相看……這些都說明了中國的發(fā)展速度之快，說明了奮發(fā)圖強(qiáng)的激流永不停息。它正折射出所有中國脊梁的光彩?、葸@就是我們的國魂，這就是我們不屈的國魂，我們千年不衰的國魂！(1)給短文加個(gè)題目，寫在文前橫線上。

(2)將下列詞語選填在第①自然段的“[]”里。

睿智

勇敢

(3)在第②自然段的橫線上填相應(yīng)的人名，在橫線上補(bǔ)充相應(yīng)的詩句。

(4)聯(lián)系第③段：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”表達(dá)什么意思，這是[孔子孟子]（用“______”標(biāo)出）的名句。

A．大丈夫都要能屈能伸

B．富貴與貧賤共存

C．任何情況下都有骨氣

D．不要濫用武力壓人

(5)在第④自然段畫橫線的句子空格處，加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

(6)聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。

豐功偉績：___________

刮目相看：______________

(7)將下列名句補(bǔ)充完整。

人生自古誰無死？____________。

捐軀赴國難，__________。

(8)讀了這篇短文，作為一名中國人，你最想說些什么？用幾句話來表達(dá)你閱讀后的心聲。

______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來。（1）[A]駱駝[B]徘徊[C]不可思議[D]精意求精

_________

（2）[A]衰思[B]機(jī)遇[C]司空見慣[D]心平氣和

_________

（3）[A]忠言逆耳[B]過猶不及[C]萬不得以[D]天翻地覆

_________

（4）[A]臨危不俱[B]泰然自若[C]響徹云霄[D]驚惶失措

_________