廣西桂林市重點高中2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期11月月考語文試卷含答案

2025屆上學(xué)期高三11月月考語文試題本卷滿分：150分 考試時間：150分鐘注意事項：1．答題前，考生先在答題卡上用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學(xué)校、班級、準(zhǔn)考證號填寫清楚，然后貼好條形碼。請認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號、姓名和科目；2．答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈，再選涂其他答案標(biāo)號，回答非選擇題時，請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀1（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。如果地球即將毀滅，如何讓地球上的生命延續(xù)下去？西方神話中諾亞的做法是在滅世洪水到來前建造方舟，將世間所有動物都挑選一雌一雄帶上方舟避難，等洪水退去后再踏上陸地，讓這些動物繁衍后代，不致絕種?？苹秒娪啊读骼说厍颉分械摹盎鸱N計劃”與諾亞方舟有異曲同工之妙。地球危在旦夕時，國際空間站“冷藏了30萬人類受精卵、1億顆基礎(chǔ)農(nóng)作物種子，儲存著全球的動植物DNA圖譜，并設(shè)有全部人類文明的數(shù)字資料庫，以確保在新的移民星球重建完整的人類文明”，作為地球生命與文明的備份。假如地球未能逃過這次劫難，國際空間站將是人類延續(xù)的希望。而在現(xiàn)實中，因為環(huán)境、氣候、人類活動等原因，隨時都有物種走向滅絕。據(jù)統(tǒng)計，全世界每天有75個物種滅絕，每小時有3個物種滅絕。為了保存資源，各國科學(xué)家也在積極給有價值的物種備份，世界各地的種子庫和基因庫等機構(gòu)就承擔(dān)著這樣的使命。在距離北極點1000公里的挪威斯瓦爾巴群島山洞中，收藏著來自世界各地的1億粒農(nóng)作物種子。存放種子的倉庫一直保持-18℃的低溫，普通農(nóng)作物的種子在這種狀態(tài)下能保存1000年，而高粱等生命力強的農(nóng)作物種子，甚至能保存上萬年。倉庫墻壁為1米厚的混凝土，從大門到倉庫內(nèi)部要經(jīng)過5道防爆門，安全性極強，就連地震、核武器、冰山融化造成的海平面上升，都難以對倉庫造成損害。這座種子倉庫落成于2008年，被世人稱為末日種子庫，是全球最大、最安全的種子庫，因為其中涵蓋了世界各地4000多種農(nóng)作物品種，又被譽為“植物諾亞方舟”。雖然不少國家都有自己的種子庫，但各國還是愿意在更為安全的末日種子庫里多保存一份種子，在本國種子庫因為戰(zhàn)亂、自然災(zāi)害被毀時，還能用末日種子庫的儲備，使本國農(nóng)業(yè)不致癱瘓。除了已馴化的農(nóng)作物，野生植物也是重要的基因資源，尤其是一些農(nóng)作物的野生近緣品種，它們可能攜帶了抗逆、高產(chǎn)等優(yōu)質(zhì)基因，可用于與農(nóng)作物雜交培育優(yōu)良的新品種。而一些野生植物中所含的藥用物質(zhì)，比如青蒿素、紫杉醇、奎寧等，更是人類對抗頑疾的希望。這些都是極為寶貴的野生植物資源，能讓人類受益無窮。為了獲取更多野生植物資源，一些國家還有職業(yè)的種子獵人，專門發(fā)掘、盜取其他國家有價值的野生植物。世界最大的野生植物種子庫是位于英國皇家植物園——邱國的千年種子庫，而全世界第二大的野生植物種子庫則是中國云南省昆明市的西南野生生物種質(zhì)資源庫，此機構(gòu)不但設(shè)立了種子庫，還設(shè)有植物組織庫、DNA庫，微生物種子庫、動物種質(zhì)庫等野生生物資源庫。但從科學(xué)角度來說，種子庫遠遠不能滿足保存動植物資源的需要，更方便、有效的做法是把所有生物的遺傳信息都存儲下來?，F(xiàn)代科技已經(jīng)能人工合成染色體，只要知道滅絕生物的DNA序列，便有望合成該生物的染色體，通過克隆技術(shù)使此生物復(fù)活。這也是科幻電影里空間站要儲存全球動植物DNA圖譜的原因。儲存生物遺傳信息的地方，便是基因庫。中國國家基因庫是目前全世界最大的基因庫。與其他基因庫不同的是，中國國家基因庫不光儲存生物遺傳信息數(shù)據(jù)，更是一個綜合性的基因庫，已初步建成“三庫兩平臺”的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)和功能?！叭龓臁庇缮飿颖举Y源庫、生物信息數(shù)據(jù)庫和動物資源活體庫組成，建立了樣本、數(shù)據(jù)、生命體“存”的能力；“兩平臺”為數(shù)字化平臺、合成與編輯平臺，建立了“讀”與“寫”的能力。永存才能永生。DNA樣本和數(shù)據(jù)的儲存讓瀕危的物種擺脫滅絕的危機，讓已經(jīng)滅絕的物種有望重返世間。當(dāng)然，萬一有一天，科幻電影中的世界末日成為現(xiàn)實，地球上的一切都不復(fù)存在，生命還能否延續(xù)下去？為了在末日來臨時保留生命的種子，人類實施了太空基因庫計劃，這個計劃和科幻電影中“火種計劃”極為相似——將人類與動植物的DNA樣本發(fā)射到太空，將地球生命的備份儲存在太空之中，以逃過浩劫，等待復(fù)活的機會。這是地球末日時保存生物DNA的最后希望。太空的低溫、真空環(huán)境有利于生物DNA的長期保存，而裝載生物DNA的密封容器可以隔絕太空的各種輻射和外界撞擊造成的瞬時高溫，能最大限度保證DNA的安全性。即使千萬年后DNA因年代久遠而降解，也會有一些降解的DNA片段漂到宇宙中某個環(huán)境合適的星球，在機緣巧合之下演化出新的生命，成為該星球的生命起源。而“太空基因庫”已經(jīng)從科幻走進現(xiàn)實，讓地球生命的延續(xù)有了更多的可能。給生命做一個備份，保留生命火種，是人類對自己、對地球其他生靈的長遠保障。（摘編自尹燁《生命密碼2·人人都關(guān)心的基因科普》）1．下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）A．全世界每天都有物種火絕，為保存資源，世界各地的種子庫和基因庫等機構(gòu)都承擔(dān)著給有價值的物種備份的使命。B．野生植物是重要的基因資源，不但攜帶了抗逆、高產(chǎn)等優(yōu)質(zhì)基因，而且所含的藥用物質(zhì)更是人類對抗頑疾的希望。C．具有“三庫兩平臺”的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)和功能的中國國家基因庫，既具備“存”的能力，又具備“讀”和“寫”的能力。D．裝載生物DNA的密封容器和太空的低溫、真空環(huán)境，能夠最大限度保證太空基因庫計劃中DNA樣本的安全性。2．下列對原文相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（3分）（）A．文章開頭運用西方神話中諾亞在滅世洪水到來前建造方舟避難的事例，設(shè)置懸念，吸引讀者，增強了文章的趣味性，有一種神秘感。B．文章列舉了從“末日種子庫”到“太空基因庫”等數(shù)量眾多、規(guī)模宏大的種子庫和基因庫，闡釋了生物DNA能永存就能永生的原理。C．第四段中大量使用數(shù)字，如“1億?！薄?18℃”“1000年”“1米厚”“5道”等，這些數(shù)字從不同角度強調(diào)了末日種子庫的安全性極強。D．關(guān)于“萬一……世界末日成為現(xiàn)實……生命還能否延續(xù)下去”這一問題，作者認(rèn)為地球末日時保存生物DNA的最后希望就是實施太空基因庫計劃。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（）A．末日種子庫的安全性極強，即使發(fā)生大地震或遭受核武器攻擊，甚至冰山融化造成海平面上升，都難以對其造成損害。B．中國擁有全世界第二大的野生植物種子庫，所以中國不必在更為安全的末日種子庫里多保存一份種子以備不時之需。C．現(xiàn)代科技能夠人工合成染色體，因此只要知道某生物的DNA序列，就可能合成其染色體，從而通過克隆技術(shù)使其復(fù)活。D．“太空基因庫”已從科幻走進現(xiàn)實，未來地球生命有可能在宇宙中某個環(huán)境合適的星球上、在機緣巧合之下得以延續(xù)。4．文中開頭和結(jié)尾都提到《流浪地球》中的“火種計劃”，這是為什么？請簡要說明。（4分）5．我國植物學(xué)家鐘揚一生采集了4000多萬顆種子，他堅信“一個基因能夠拯數(shù)一個國家，一粒種子能夠造福萬千蒼生”。請結(jié)合文本談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）（二）現(xiàn)代文本閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的材料，完成6~9小題。王香菊孫犁那天晚上，小高同志帶我去訪問郭蘭瑞。這個十八歲的姑娘，組織起幾十個貧農(nóng)婦女，當(dāng)選了貧農(nóng)代表。郭蘭瑞不在家，我和小高坐在院里床上說話。過來一個十六七的姑娘，抱著孩子，坐在小高身邊靜靜的聽著。小高說：“你問香菊，她和郭蘭瑞是好姐妹，她知道得挺詳細?！毕憔罩皇切α诵?，就輕輕扭過了頭。小高又說：“你看，還是不敢說話！怎么著到大會上去訴苦呢？”香菊才說她和蘭瑞從小就在一塊，熱天，兩個人去拾麥子，分著吃一塊糠餅子，用一個小鐵罐喝水，躺在一棵樹下面歇涼。等到大些了，就對著臉澆園，合伙拉耠子……種種的情形，說話的聲音很動聽。第二天晚上，小高領(lǐng)導(dǎo)她們開小組會，我又去參加了。香菊澆了一天園，喝冷水吃剩飯病了，趴在床上直想吐，但她還是一直督促引導(dǎo)著她那一個小組開會，不肯休息。她笑著說：“有病是小事，趴一會就好了，翻身才是大事。”我在這邊說了幾句話，她就喊：“說大點聲，叫我也聽聽??！”小高同志介紹我到香菊家吃飯，我才第一次在白天看見香菊。她壯實、天真，對人親熱，好臉紅。香菊家是貧農(nóng)，每天很早，一家子就到地里澆園去了。香菊回來時，抱著一捆菜，頭發(fā)和上衣總是精濕。她蹲在桌子旁邊，望著飯不吃，她說澆起園來，就光想喝水，不想吃飯。一頓飯過后，母親催促、她就又背起那又大又黑的鐵水斗走了。晚上，她蹲在黑影里吃了那白天剩下來、怕放壞了的硬餅子，把新飯讓給小弟妹們吃。村里醞釀著斗爭。田地里是那么酷旱，莊稼正待秀穗，老百姓說這叫“卡脖子旱”。黃昏，西邊天一抹紅，香菊還在那里澆園，這種勞動是那么吃力和沒有止境，莊稼缺水永遠不會滿足。剛剛十七歲的女孩子運動全身的氣力，才能從事這種勞作?？墒菑乃齽趧拥木裆峡矗浅鋵嵉木拖襁@永無止境的水泉，永無止境的熱汗，永無止境的希望。她從十三歲上就澆園了。為什么我們不能有一架水車，把這女孩子代替？知道要斗爭了，地主的水車都放在家里，叫大井閑著，叫莊稼旱著。香菊她們想到水車，應(yīng)該比我迫切。最盼望下雨，最焦急的等待那天邊的風(fēng)云雷閃的，自然是這些流著汗?jié)矆@的姑娘們。她們提出來：先斗水車！每天香菊澆園回來，連說話和笑的力氣都沒有了?？墒且怀赃^晚飯，她就抖著精神去集合她的小組。大街上，她走在組員的前面，好像一個軍官。小組訴苦的時候，她第一個訴說，她，夏天，被奪去了拾的麥穗；秋天，被奪去了拾的棉花。她不敢在地主的地頭地邊走過，她不敢走過地主的大門，害怕那些閨閣小姐們恥笑她的襤褸和寒磣。這姑娘甚至沒有訴說：在這十七年，她那年幼的身體，怎樣被太陽曝曬，怎樣被熱汗蒸騰，被風(fēng)雨吹打，被饑餓消耗；她沒訴說勞動的苦處，她只是訴說一個女孩子心靈上受過的委屈。翻心的過程，特別珍貴，它打下了這姑娘翻身的真實基礎(chǔ)。這些日子，在香菊身上，表現(xiàn)了一連串疾風(fēng)暴雨的進步。她從不敢說話到敢說、敢喊，從好臉紅到能說服別人和推動組織。在訴苦大會、斗爭大會上，香菊小組總是坐在全村婦女的前面，香菊就坐在小組的前面。她在全村婦女中，并不是最突出的一個，但她是一個實際的領(lǐng)袖。斗爭以后，香菊挺著胸脯，走回家來。她又走過了地主家的現(xiàn)在已經(jīng)被民兵看守的大梢門。懷著勝利的心情，她第一次到那些閨閣小姐們的住處去看了看，到底和自己家的土坯小屋有哪些不同。小姐們正坐在門外啼哭，可是在今天以前，她們是命定上車要老婆攙扶，生了孩子要老媽子抱養(yǎng)的；她們沒到過田野一步，就是在庭院里，太陽也曬不到她們臉上。她們恥笑過勞動的婦女，現(xiàn)在勞動的婦女要把她們驅(qū)逐到田野里去干活。香菊說：明天早上，就用斗爭出來的水車去澆地。香菊值得尊敬，斗爭以后，她更加重視勞動了。分配果實，別的姑娘們喜愛那些花紅柳綠的布匹，去充實自己的嫁奩；香菊特別喜愛的是那些能幫助她勞動的農(nóng)具，來充實自己的遠大的希望。一九四七年九月（節(jié)選自《白洋淀紀(jì)事》）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）A．相較于“我”原本要訪問的有組織能力的貧農(nóng)代表郭蘭瑞，王香菊更能體現(xiàn)女性的成長進步，人物形象更加豐滿。B．王香菊在家里承擔(dān)起澆園的繁重農(nóng)活，回來后卻只吃剩下來、怕放壞了的硬餅子，把新飯讓給小弟小妹吃，更顯其善良。C．“翻心”是土改時期的流行詞，旨在打破農(nóng)民的思想障礙和啟發(fā)個體自覺意識，王香菊通過訴苦和自我批判進行翻心。D．曾經(jīng)的閨閣小姐們在斗爭后要被她們恥笑過的勞動婦女驅(qū)逐到田野里干活，可見文章對兩個群的愛憎態(tài)度十分鮮明。7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A．農(nóng)民的莊稼因酷旱如被卡了脖子般難以生長，而地主卻讓水車、大井閑置，突出了斗爭的必要性和急迫性。B．文章使用排比、頂針等多種修辭手法，使本文句式長短相間、錯落有致，人物形象刻畫更生動，情感表達更細膩感人。C．香菊在斗爭后挺著胸脯走回家，這一細節(jié)描寫生動刻畫出人物克服了靦腆羞怯的心理，她在精神上也獲得了勝利。D．末段以敘述者本人帶有強烈感情色彩的話收束全文，通過對比表現(xiàn)出王香菊的與眾不同，強調(diào)了她值得尊敬的原因。8．文中三次描寫王香菊澆園回來，都寫出她因農(nóng)活繁重而身體疲累，但在精神品質(zhì)的刻畫上各有側(cè)重，請結(jié)合文本簡要概括。（4分）9．孫犁作品中的用詞十分有特色，他能夠極巧妙地將俗和雅結(jié)合在一起。請結(jié)合文本簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：燕王守光嘗衣赭袍，顧謂將吏曰：“今天下大亂，英雄角逐，吾兵強地險，亦欲自帝，何如？”孫鶴曰：“今內(nèi)難新平，公私困竭，太原窺吾西，契丹伺吾北，遽謀自帝，未其可。大王但養(yǎng)士愛民，訓(xùn)兵積谷，德政既修，四方自服矣。”守光不悅。又使人諷鎮(zhèn)、定，求尊已為尚父，趙王熔以告晉王。晉王怒，欲伐之，諸將皆曰：“是為惡極矣，行當(dāng)族滅，不若陽為推尊以稔之?！蹦伺c熔及義武王處直、昭義李嗣昭、振武周德威、天德宋瑤六節(jié)度使共奉冊推守光為尚書令、尚父。十一月，甲辰，晉王以監(jiān)軍張承業(yè)權(quán)知軍府事，自詣幽州。辛酉，單騎抵城下，謂守光日：“朱溫篡逆，余本欲與公合河朔五鎮(zhèn)之兵興復(fù)唐祚。公謀之不臧，乃效披狂僭。鎮(zhèn)、定二帥皆俯首事公，而公曾不之恤，是以有今日之役。丈夫成敗須決所向。公將何如？”守光曰：“今日俎上肉耳，惟王所裁?！蓖鯌懼?。與折弓矢為誓，曰：“但出相見，保無它也?！笔毓廪o以它日。先是，守光愛將李小喜多贊成守光之惡，言聽計從，權(quán)傾境內(nèi)。至是，守光將出降。小喜止之。是夕，小喜逾城詣晉軍降，且言城中力竭。壬戌，晉王督諸軍四面攻城，克之，擒劉仁恭及其妻妾，守光帥妻子亡去。癸亥，晉王入幽州。（節(jié)選自《資治通鑒·后梁紀(jì)三》）材料二：仁恭有愛妾羅氏。其子守光通焉。仁恭杖守光而斥之不以為子數(shù)李思安引兵入其境所過焚蕩無余。夏，四月，己酉，直抵幽州城下。仁恭猶在大安山，成中無備，幾至不守。守光自外引兵入，登城拒守，又出兵與思安戰(zhàn)，思安敗退。守光遂自稱節(jié)度使，命部將李小喜、元行欽將兵攻大安山。仁恭遣兵拒戰(zhàn)，為小喜所敗。虜仁恭以歸，囚于別室。仁恭將佐及左右，凡守光素所惡者皆殺之。銀胡鎩都指揮使王思同帥部兵三千，山后八軍巡檢使李承約帥部兵二千奔河?xùn)|：守光弟守奇奔契丹，未幾，亦奔河?xùn)|。（節(jié)選自《資治通鑒·后梁紀(jì)一》）10．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）仁恭杖守光A而斥之B不以為子C數(shù)D李思安E引兵入F其境G所過H焚蕩無余11．下列對材料中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分） A．但，只要，表示假設(shè)或條件，與《孔雀東南飛》中“卿但暫還家”的“但”意思不同。B．權(quán)，暫且，姑且，與《孟子·齊桓晉文之事》中“權(quán)，然后知輕重”的“權(quán)”意思不同。C．幾，幾乎，與《登泰山記》中“道中迷霧冰滑，磴幾不可登”的“幾”意思相同。D．奔，奔馳，與《歸去來兮辭》中“尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔”的“奔”意思相同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）A．劉守光想要稱帝，遭到部下的反對。孫鶴從內(nèi)外兩個方面指出當(dāng)前面臨的困難形勢，勸諫燕王修行德政，而不要急著謀劃稱帝之事。B．李存勖指責(zé)劉守光沒有從朱溫叛唐中吸取教訓(xùn)。他本想聯(lián)合劉守光興復(fù)唐王朝，但劉守光和朱溫一樣，有謀逆之心，李存助大失所望。C．李存勖親率大軍攻打幽州，在勸劉守光投降未果后，從四面發(fā)動進攻。不久，幽州城被攻破，劉仁恭被生擒，而劉守光攜家眷逃走。D．劉守光先是打敗了前來攻打幽州的李思安，接著又派兵攻打劉仁恭，并將其囚禁。節(jié)節(jié)勝利的劉守光覺得時機成熟，于是自稱節(jié)度使。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）是為惡極矣，行當(dāng)族滅，不若陽為推尊以稔之（4分）（2）鎮(zhèn)、定二帥皆俯首事公，而公曾不之恤。是以有今日之役（4分）14．請結(jié)合材料，簡要概括燕王劉守光失敗的主要原因。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。浪淘沙【注】歐陽修今日北池游，漾漾輕舟。波光瀲滟柳條柔。如此春來春又去，白了人頭。好伎好歌喉，不醉難休。勸君滿滿酌金甌?？v使花時常病酒，也是風(fēng)流。【注】慶歷五年（1045）三月，新政主將范仲淹和韓琦解職，慶歷新政失敗。詞人于當(dāng)年正月權(quán)知河北真定府，后又因為范、韓辯護于八月再貶滁州。此詞作于河北真定府任上。15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A．上闋前三句寫北池的美好春光，詞人泛舟北池，水波蕩漾，微風(fēng)吹過，柔柳搖曳多姿，引出后文的抒情。B．上闋“如此”二句，感嘆春來春去之中，美好年華逝去，在年華之嘆中，蘊含著詞人的理想落空之悲。C．下闋詞人勸友人舉杯暢飲，一醉方休，這樣一來，即使日后流連花間時不再飲酒，也早已享盡風(fēng)流。D．詞人空有滿腔熱情，卻受壓抑排擠，詞篇看似豪邁放逸，實則飽含無數(shù)心酸和苦澀，讀來沉重傷感。16．詞作記敘春日宴飲，情緒卻多有曲折，饒有深意。請結(jié)合作品簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）自古而今，中華民族對“為官先為人”的品質(zhì)要求一以貫之。中國共產(chǎn)黨堅持“以德為先”的用人標(biāo)準(zhǔn)，也說明黨對領(lǐng)導(dǎo)干部人格的嚴(yán)格要求。在《諫太宗十思疏》中魏征以樹木、清泉為喻，對執(zhí)政者提出了“__________，__________”的要求。（2）春晚中，一曲《上春山》引發(fā)了人們對山水美景的熱愛，就像王安石在《桂枝香·金陵懷古》中借“__________，__________”兩句表達對晚秋時節(jié)江流及峰巒壯美之景的喜愛之情。（3）小剛在觀看春晚節(jié)目《山河詩長安》時，被詩人李白深深吸引，情不自禁地吟誦起這位詩人的詩句“__________，__________”，感嘆他的自信與灑脫。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成18~19題。人體的免疫系統(tǒng)分為兩種：一種是獲得性免疫，比如打疫苗后產(chǎn)生的對某種疾病的免疫；A______，是指個體在發(fā)育過程中自然獲得的免疫，或者在感染某種病原體后產(chǎn)生的對該病原體再次侵入的不感染狀態(tài)。經(jīng)過數(shù)百萬年的演化，我們的免疫系統(tǒng)已經(jīng)具備自我更新和升級的能力，能隨時識別并清除大部分入侵機體的細菌和病毒。然而，①有些病毒依然能成功躲過免疫系統(tǒng)的監(jiān)視，侵入正常細胞，并復(fù)制出更多病毒。當(dāng)病毒復(fù)制到一定數(shù)量，②就激活了機體的免疫功能，開始大規(guī)模清除受感染的細胞。這一過程可能會導(dǎo)致我們出現(xiàn)發(fā)燒和虛弱的癥狀，③但這是機體正常的治療反應(yīng)。第一次感染被抑制住以后，免疫系統(tǒng)會把這種微生物致病的所有過程記錄下來。B__________，免疫系統(tǒng)就能夠根據(jù)“記憶”很容易、很準(zhǔn)確、很迅速地作出反應(yīng)?，F(xiàn)實生活中工作壓力大，心理負擔(dān)重，④甚至情緒不穩(wěn)定，人們往往容易生病，這是植物性神經(jīng)系統(tǒng)影響免疫系統(tǒng)的表現(xiàn)。C________，免疫系統(tǒng)的功能就會紊亂，進而出現(xiàn)各種疾病。因此，促進植物性神經(jīng)正?；顒?，對增強免疫力有重要作用。18．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（6分）19．文中畫波浪線的句子中有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。（4分）（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成20~22題。因為早，面館還沒有別的顧客。我一邊往里走，一邊伸出一個指頭：“小碗，不要辣椒，不要油?！崩习鍌€子不高，四十多歲的樣子。她正在案板上搟面條，抬頭看了我一眼，又低頭干活，沒有吭聲?？赡苡惺裁礋┬氖?？我坐下，打開手機，看里邊的電子書。“不要辣椒？”女人忽然問，左手掀著鍋蓋，右手?jǐn)囧?，瞇著眼睛躲著鍋里騰起的熱氣。我研究了一下，雖然沒有看我，但應(yīng)該是跟我說話。①先前說的沒聽見？忘了？強迫性反復(fù)確認(rèn)？我職業(yè)病了一下。但還是擠了一點微笑：“不要辣椒?！蔽艺f，但又想，忘了辣椒的事，也能忘了油，“還不要油啊?！本陀盅a充了一下?！鞍　?？”女人拉長了聲音，②微張著嘴，平靜著眉眼，專注地看著我，等我確認(rèn)?！安灰苯贰蔽矣行┯袣鉄o力地重復(fù)了一遍?！芭?，不要辣椒啊——？”女人說，繼續(xù)看著我。我哪里還想說話？就低頭假裝看書。女人倒是沒再問，很快板面熱熱地端上，真沒有辣椒，但紅紅的油漂了一層。20．文中多次寫到要不要辣椒，請簡要分析其效果。（4分）21．標(biāo)點符號為文章內(nèi)容服務(wù)，增強文字表現(xiàn)力。文中有兩處畫橫線部分，請任選一處，分析其中的標(biāo)點是怎樣增強表現(xiàn)力的。（3分）22．下列句子中的“哪里”與文中加點的“哪里”，用法相同的一項是（3分）（）A．“您文化水平高，修養(yǎng)也好，真是個君子??！”“哪里，哪里！”B．農(nóng)村和城市，無論哪里，都是一片欣欣向榮的景象。C．您覺得我哪里做得不好，請直接指出來，不用客氣。D．他哪里是不愿意去啊，他是要你親自邀請才肯答應(yīng)啊。四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）疼痛感，簡稱為痛感，由疾病、創(chuàng)傷等引起，會傳導(dǎo)至中樞神經(jīng)，使人產(chǎn)生難受的感覺。疼痛感是人體發(fā)出的預(yù)警，沒有它，我們被燙傷、刺傷或者出現(xiàn)某些疾病，都會渾然不覺，那是很可怕的。其實，無論是青春成長、藝術(shù)創(chuàng)作，還是社會發(fā)展、時代進步，都會有而且也需要有類似的“疼痛感”。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2025屆高三上學(xué)期11月月考語文參考答案1．（3分）B【解析】本題考查理解和分析文中內(nèi)容、歸納整合文中重要信息的能力?！安坏珨y帶了抗逆、高產(chǎn)等優(yōu)質(zhì)基因，而且所含的藥用物質(zhì)更是人類對抗頑疾的希望”理解錯誤。由原文第6段“尤其是一些農(nóng)作物的野生近緣品種，它們可能攜帶了抗逆、高產(chǎn)等優(yōu)質(zhì)基因”“而一些野生植物中所含的藥用物質(zhì)，比如青蒿素、紫杉醇、奎寧等，更是人類對抗頑疾的希望”可知，“可能攜帶了抗逆、高產(chǎn)等優(yōu)質(zhì)基因”的是一些農(nóng)作物的野生近緣品種，并非所有野生植物：“所含的藥用物質(zhì)更是人類對抗頑疾的希望”的是一些野生植物，也并非所有野生植物。選項將推測變?yōu)榭隙?，且有意擴大了范圍。2．（3分）D【解析】本題考查分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。文本依據(jù)是第11段“為了在末日來臨時保留生命的種子，人類實施了太空基因庫計劃……這是地球末日時保存生物DNA的最后希望”。A．“設(shè)置懸念……有一種神秘感”分析錯誤。文章開頭運用西方神話中諾亞在滅世洪水到來前建造方舟避難的事例來回答文章首句提出的問題，并非“設(shè)置懸念”，而“有一種神秘感”更是牽強附會。B．“闡釋了生物DNA能永存就能永生的原理”分析錯誤。由原文內(nèi)容可知，列舉出這些種子庫和基因庫，是為了說明地球上的生命可以永生。C．“大量使用數(shù)字……強調(diào)了末日種子庫的安全性極強”分析錯誤。由原文第4段“收藏著來自世界各地的1億粒農(nóng)作物種子”可知，“1億?！敝卦趶娬{(diào)末日種子庫是全球最大的種子庫。3．（3分）B【解析】本題考查根據(jù)文本內(nèi)容作出合理推斷的能力?！爸袊槐卦诟鼮榘踩哪┤辗N子庫里多保存一份種子以備不時之需”說法錯誤。由原文第5段“雖然不少國家都有自己的種子庫，但各國還是愿意在更為安全的末日種子庫里多保存一份種子，在本國種子庫因為戰(zhàn)亂、自然災(zāi)害被毀時，還能用末日種子庫的儲備，使本國農(nóng)業(yè)不致癱瘓”可知，這段話中的“各國”雖然沒有說是否包括中國，但也并沒有明確地把中國排除在外。4．（4分）①文章開頭為了回答“如果地球即將毀滅，如何讓地球上的生命延續(xù)下去”這一問題，指出科幻電影中解決該問題的方案，從而引出科普的主要內(nèi)容，同時也易引發(fā)讀者對這一問題的關(guān)注與思考：②文章結(jié)尾是為了說明人類實施的太空基因庫計劃和“火種計劃”極為相似，該計劃已經(jīng)從科幻走進現(xiàn)實，為地球生命的延續(xù)增加了可能性。5．（6分）①強調(diào)了建立種子庫的重要性；②強調(diào)建立基因庫、儲存生物遺傳信息，對保存生物資源的重要性：③表現(xiàn)了植物學(xué)家鐘揚獻身于種子事業(yè)的堅定信念。6．（3分）C（“自我批判”理解有誤，王香菊只是回憶了以往被壓迫剝削的苦難生活和自己畏懼、自卑的心理，并沒有進行“自我批判”。故選C。）7．（3分）B（“頂針”分析有誤。頂針是將句子末尾的一個字或者一個詞，放在下個句子的開頭處。文中沒有使用這一修辭手法。且選項中對于修辭手法表達效果的說明過于籠統(tǒng)與含混。故選B。）8．（4分）①第一次澆園回來，香菊雖身體不適，卻仍然堅持督促引導(dǎo)所在小組開會，認(rèn)為有病是小事、翻身才是大事，可見其責(zé)任心和較高的思想覺悟。②第二次澆園回來，香菊頭發(fā)和上衣濕透，極度疲勞不想吃飯，但在母親催促下又背著又大又黑的鐵水斗走了，可見其吃苦耐勞，熱愛勞動，從不抱怨勞動艱辛。③第三次澆園回來，說話和笑的力氣都沒有了但是集合小組時精神抖擻，可見其追求進步，信念堅定，斗爭精神飽滿。（每點1分，答對3點，給4分。其他答案言之成理亦可給分。）（解答此題，須結(jié)合文中相關(guān)描寫進行分析，從人物的行為、語言、神態(tài)中，分析人物的精神品質(zhì)。表述時，注意將文本內(nèi)容和人物的精神品質(zhì)對應(yīng)起來。）9．（6分）①“俗”即通俗質(zhì)樸，文中多用生活化、有地方特色的詞語例如“糠餅子”“澆園”“拉耠子”“秀穗”“卡脖子旱”等，真實反映老百姓在物資匱乏、靠天吃飯的時代里的勞作和生活狀態(tài)；“翻身”“翻心”更是接地氣、形象生動的土改流行詞匯。②“雅”即雅致詩意，文中用詞簡練考究，雜以文言詞匯和四字詞，例如“精濕”“酷早”，用字簡練精準(zhǔn)，將香菊頭發(fā)和上衣濕透及田地干旱缺水的狀況寫到極致；“永無止境”“風(fēng)云雷閃”“疾風(fēng)暴雨”“花紅柳綠”等四字詞增添了文章的感染力：“襤褸”“寒磣”“嫁奩”等用詞考究。③本文用詞雅俗結(jié)合，使文章既富有濃濃的鄉(xiāng)土氣息，貼合文中人物特別是廣大農(nóng)民的身份，又賦予了作品一定的詩意和美感，較好地保證了文章的文學(xué)審美特性，正是孫犁別具一格的用詞風(fēng)格、語言特色的寫照。（每點2分，其他答案言之成理亦可給分。題干已指出本文語言特點是“俗”“雅”結(jié)合，答題首先要說明什么是“俗”，什么是“雅”其次再分析“俗”與“雅”結(jié)合有什么好處。分析時要舉出文本中具體的例子，不能泛泛而談。）10．（3分）BDG【解析】[本題考查文言文斷句的能力。前半部分“杖守光而斥之”和“不以為子數(shù)”的主語是“（劉）仁恭”，后半部分“引兵入其境”和“所過焚蕩無余”的主語是“李思安”，故D處應(yīng)斷開。“杖守光而斥之”并列結(jié)構(gòu)，語意完整，故B處應(yīng)斷開?！耙弊鳌叭搿钡臓钫Z，“其境”作“入”的賓語，“李思安引兵入其境”結(jié)構(gòu)完整，中間不能斷開，故G處應(yīng)斷開。綜上所述，應(yīng)在B、D、G三處斷開。原文加上標(biāo)點為：仁恭杖守光而斥之，不以為子數(shù)。李思安引兵入其境，所過焚蕩無余。11（3分）D【解析】本題考查對文言詞語含義的理解能力。D．《歸去來兮辭》中“尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔”中的“奔”意為“奔馳”，材料中加點字“奔”意思是“投奔”，二者意思不同，解說錯誤。A．《孔雀東南飛》中“卿但暫還家”的“但”表轉(zhuǎn)折，意為“只是”，與材料中加點字“但”的意思不同，解說正確。B．《孟子·齊桓晉文之事》中“權(quán)，然后知輕重”的“權(quán)”意為“稱量”，與材料中加點字“權(quán)”的意思不同，解說正確。C．《登泰山記》中“道中迷霧冰滑，磴幾不可登”的“幾”意為“幾乎”，與材料中加點字“幾”的意思相同，解說正確。12．（3分）D【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解能力。“先是打敗了……接著又派兵……于是自稱節(jié)度使”，事件先后順序有誤。從材料二來看，劉守光在打敗李思安后就自稱節(jié)度使，然后才派兵攻打劉仁恭。13．（4分）（1）劉守光作惡到極點了，應(yīng)當(dāng)誅滅他的全族，不如假裝推舉尊崇他為尚父來讓他積累罪行。（關(guān)鍵詞：“是”，代詞，文中指劉守光?！瓣枴?，同“佯”，假裝?！帮?，本指谷物成熟，引申為事物醞釀成熟，文中意為讓劉守光積累罪行。）（2）（4分）鎮(zhèn)州、定州兩地的二帥（王熔、王處直）都恭順地侍奉您，然而您卻從來不體恤他們，所以才有今天這場戰(zhàn)斗。（關(guān)鍵詞：“俯首”，比喻屈服?！笆隆?，動詞，侍奉?！笆且浴彼?，因此。）14．（3分）①自以為是，存有不臣之心，成為眾矢之的。②聽信小人，最終被李小喜出賣。③父子內(nèi)訌，導(dǎo)致實力受損，眾叛親離?！窘馕觥勘绢}考查篩選概括文本信息的能力。解題時要注意篩選兩則材料中的關(guān)鍵信息。材料一第1段，交代劉守光想要稱帝，結(jié)果晉王和其他大臣假裝推尊他，實則讓他自取滅亡。第2段則介紹正是劉守光信任的部下李小喜最后出賣了他。材料二則介紹了劉仁恭父子反目成仇，讓劉守光眾叛親離。【參考譯文】材料一：燕王劉守光曾經(jīng)穿唐代皇帝所穿的褐黃袍，回頭對將吏們說：“現(xiàn)在天下大亂，英雄武力競爭，我兵馬強壯、地勢險要，也想自己稱帝，怎么樣？”孫鶴說：“現(xiàn)在內(nèi)部危難剛平定，公家私人都窮困貧乏，太原（晉王李存勖）窺伺我們的西部，契丹（王阿保機）窺伺我們的北部，（如果我們）匆忙謀劃自己稱帝，未見其可行之處。大王只要尊養(yǎng)讀書人、愛惜老百姓訓(xùn)練軍隊、積貯糧食，修行德政，四方自然會服從。”劉守光不高興。（劉守光）又派人婉言勸說鎮(zhèn)州王熔、定州王處直，要求他們尊奉自己為“尚父”，趙王王熔把這件事告訴晉王李存勖。晉王勃然大怒，想要討伐劉守光，諸將都說：“劉守光作惡到極點了，應(yīng)當(dāng)誅滅他的全族，不如假裝推舉尊祟他為尚父來讓他積累罪行?！庇谑桥c王熔、義武節(jié)度使王處直、昭義節(jié)度使李嗣昭、振武節(jié)度使周德威、天德節(jié)度使宋瑤等六鎮(zhèn)節(jié)度使共同奉冊推尊劉守光為尚書令、尚父。十一月，甲辰（初六），晉王任命監(jiān)軍張承業(yè)暫且主持軍府事務(wù)，自己親往幽州。辛酉（二十三日），（晉王）單騎到達幽州城下，對劉守光說：“朱溫篡唐叛逆，我本想與您會合河朔五鎮(zhèn)的軍隊共同興復(fù)唐室的國運。您圖謀不軌，竟然效法朱溫狂妄僭越。鎮(zhèn)州、定州兩地的二帥（王熔、王處直）都恭順地侍奉您，然而您卻從來不體恤他們，所以才有今天這場戰(zhàn)斗。大丈夫無論成功還是失敗，必須決定去向，您將要怎么辦？”劉守光說：“今天我是砧板上的肉罷了，只聽大王裁決?！睍x王憐憫劉守光，與他折斷弓箭起誓，說：“只要您出城（與我）相見，（我）保證沒有別的事情發(fā)生?！眲⑹毓庥酶膿Q他日來推托。在這以前，劉守光的愛將李小喜多次輔助促成劉守光的惡行，（劉守光對李小喜）言聽計從，（李小喜的）權(quán)勢傾動境內(nèi)。到這個時候，劉守光將要出城投降，李小喜止住了他。這天晚上，李小喜越過城墻，前往晉軍投降，并且說幽州城內(nèi)已經(jīng)力量用盡。壬戌（二十四日），晉王李存勖統(tǒng)率諸軍從四面同時攻城，奪取了幽州城，擒獲劉仁恭及他的妻妾，劉守光帶著妻子兒女逃走。癸亥（二十五日），晉王進入幽州。材料二：劉仁恭有愛妾羅氏，他的兒子劉守光（與她）私通。劉仁恭杖責(zé)劉守光并把他趕走，不把他排在兒子之列。李思安率兵進入劉仁恭的境內(nèi)，經(jīng)過的地方焚燒毀壞沒有剩余。夏季，四月己酉（初三），直抵幽州城下。劉仁恭還在大安山，城中沒有防備，幾乎失守。劉守光從外面帶兵進入，登城抵御防守，又出兵與李思安作戰(zhàn)，李思安被打敗退走。劉守光于是自稱節(jié)度使，命令部將李小喜、元行欽率兵攻打大安山。劉仁恭派遣軍隊抵抗，被李小喜打敗。（李小喜）俘虜了劉仁恭把他帶回幽州，囚禁在另外的屋子里。劉仁恭的將佐及左右親信，凡是劉守光一向厭惡的全都殺死。銀胡鎩都指使王思同率領(lǐng)所部三千士兵，山后八軍巡檢使軍李承約率領(lǐng)所部二千士兵投奔河?xùn)|；劉守光的弟弟劉守奇投奔契丹，不久也投奔了河?xùn)|。15．（3分）C【解析】本題考查理解并分析詩歌內(nèi)容的能力?！斑@樣一來，即使日后流連花間時不再飲酒”理解有誤?！翱v使花時常病酒”中“病酒”的意思為“沉醉”并非指不再飲酒。16．（6分）①上闋寫詞人面對美好的春光，卻生出春光易逝、青春不再的時光之嘆；②下闋寫詞人在歌舞中縱情飲酒，卻生出對未來的憂慮和惆悵：③曲折的情緒，體現(xiàn)了新政失敗背景下，詞人對政事的擔(dān)憂和對同僚的牽掛?！窘馕觥勘绢}考查鑒賞評價詩歌情感的能力。解答本題，需圍繞情緒的“曲折”進行分析。詞中“如此春來春又去，白了人頭”與“縱使花時常病酒，也是風(fēng)流”是兩處情緒的曲折。詞的上闋寫北池之游，大好的春光掩映湖面。然而“如此春來春又去”，筆鋒一轉(zhuǎn)，寫內(nèi)心之惆悵?！鞍琢巳祟^”點明主旨，詞人和朋友都已經(jīng)不再年輕，然而一再被貶，壯志難酬，豈不悲哀。詞的下闋極言一種狂放的生活態(tài)度，詞人最后說“縱使花時常病酒，也是風(fēng)流”蘊含了理想落空后的無奈和悲哀。分析這兩處情緒曲折，并結(jié)合注釋歸納詞人情緒變化的原因即可得出答案?！驹娨赓p析】慶歷五年（1045）三月，新政主將范仲淹和韓琦解職，慶歷新政失敗。詞人于當(dāng)年正月權(quán)知河北真定府，后又因為范仲淹和韓琦辯護于八月再貶滁州，此詞作于河北真定府任上。歐陽修在此時憤然寫下這首詞，替友人感到不平。言下之意，與其被人污蔑陷害，不如自得其樂：而深沉之意，則是希望借酒澆滅心中塊壘。本詞是一首春日游宴遣懷之作。詞的上闋寫了春日北池的美好景色，繼而抒發(fā)情感，蘊含著詞人理想落空之悲前三句寫春日北池的美好春光。蕩舟北池，小舟劃過，水波蕩漾，波光瀲滟，微風(fēng)吹過，柔柳搖曳多姿。如此美好春光反令詞人傷春傷懷?！叭绱恕倍?，感嘆春來春去，美好年華逝去，白了人頭。政治上的失意讓詞人即便是面對大好春光也難以釋懷。下闋寫宴飲，詞人勸友人在美妙的歌聲環(huán)繞中暫且斟滿酒杯，舉杯暢飲，一醉方休。如此一來，即便流連花間而沉醉，也自是一種風(fēng)流。此時的詞人空有滿腔熱情，一心為國，卻受壓抑排擠，因此，這看似豪邁放逸之詞中，飽含著無數(shù)心酸和苦澀。17．（6分）（1）思國之安者 必積其德義（2）千里澄江似練 翠峰如簇（3）（示例）天生我材必有用 千金散盡還復(fù)來（李白《將進酒》）/安能摧眉折腰事權(quán)貴 使我不得開心顏（李白《夢游天姥吟留別》）/長風(fēng)破浪會有時 直掛云帆濟滄海[李白《行路難》（其一）]（易錯字：積、簇、材、摧、長。）18．（6分）A另一種是自然免疫 B如果同樣的微生物再次入侵人體 C當(dāng)植物性神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂時/一旦植物性神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂。如果寫到“如果植物性神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂”，這個空只給1分。19．（4分）③機體的免疫功能就被激活⑤情緒不穩(wěn)定（每處2分）（第③處，“就激活了機體的免疫功能，開始大規(guī)模清除受感染的細胞”沒有主語，若承前省略，主語應(yīng)為“病毒”，和后面的謂語“清除”不搭配，應(yīng)把“就激活了機體的免疫功能”改為"機體的免疫功能就被激活”。第⑤處，句中“情緒不穩(wěn)定”與前文“工作壓力大”“心理負擔(dān)重”應(yīng)為并列關(guān)系，可刪掉“甚至”。）20．（4分）通過店主反復(fù)確認(rèn)要不要辣椒，（1分）形象地刻畫出一個反應(yīng)遲鈍、心不在焉的人物形象。（1分）“不要辣椒”反復(fù)出現(xiàn)，并串聯(lián)文段，（1分）使描寫更有趣味，更具幽默效果。（1分）21．（3分）第①處，三個“問號”以畫外音的形式，對“老板”的反應(yīng)提出了疑問，既描寫了“老板”的形象，又展現(xiàn)了