2024年滬教新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A.“水”字共5畫(huà)，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫(huà)，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫(huà)，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫(huà)，最后一筆是橫折。2、下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.“四書(shū)”，即指《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》和《孟子》四本著作。B.我國(guó)最早的詩(shī)歌是《詩(shī)經(jīng)》，最早的史書(shū)是《史記》。C.《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大古典小說(shuō)名著。D.“唐宋八大家”里有“一門(mén)三蘇”，就是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。3、讀《荷花》，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.裳與衣服有關(guān)，下面是衣字；蜻與蟲(chóng)子有關(guān)，左邊是蟲(chóng)字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫(huà)，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫(huà)，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫(xiě)照。4、下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德。B.經(jīng)過(guò)努力，使我校評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C.聽(tīng)了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。D.在元旦晚會(huì)上，張張笑臉沉浸在興奮之中。5、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫(xiě)槐花飯的四個(gè)詞中，如按詞語(yǔ)表達(dá)程度的深淺排列，你覺(jué)得應(yīng)該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香6、下列句子沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。C.它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。7、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”這首詩(shī)，反映了大自然的：_____

①色彩美②動(dòng)態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④8、“這真是一部好電影”可以運(yùn)用什么方法而明顯改變說(shuō)話(huà)意圖（）。A.改變句子的語(yǔ)序B.說(shuō)時(shí)詞語(yǔ)的重音不同C.說(shuō)時(shí)的語(yǔ)調(diào)不同D.說(shuō)時(shí)音量的不同評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、給下列詞語(yǔ)填寫(xiě)反義詞。

彎曲—____消失—____

樸素—____綻開(kāi)—____10、讀拼音，填漢字。ɡuānɡàihàntúqú____紳灌________災(zāi)____弟____道11、寫(xiě)出近義詞。

難過(guò)-____突然-____快樂(lè)-____12、我的收藏夾。

①蜻蜓的尾巴是一節(jié)一節(jié)、____。它能____、____。

②蜻蜓的眼睛是由____，可以看清____。

③蜻蜓是人類(lèi)的好朋友，因?yàn)開(kāi)___，所以我們要____。13、照樣子；寫(xiě)詞語(yǔ)。

越升越高越____越____越____越____越____越____

閃亮閃亮________________14、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)搭配。

預(yù)防____音樂(lè)。

努力____疾病。

欣賞____全球。

遍布____探索15、我是拼音小能手。suífēngpiāodàngyīshangqīngtíngqīngxiāng________________16、課文《飛吧，海鷗》選取了____、____、____三個(gè)不同的情景來(lái)體現(xiàn)友人與海鷗的深厚情誼。17、按要求填空。

①“尺”字用音序查字，查_(kāi)___字母，用部首查字查_(kāi)___部。

②“疑”用音序查字，查_(kāi)___字母，用部首查字查_(kāi)___部。除部首外還有____畫(huà)。這個(gè)字的第一筆是____。評(píng)卷人得分三、綜合題(共9題，共18分)18、讀句子；注意帶點(diǎn)詞語(yǔ)，想想括號(hào)里的問(wèn)題，結(jié)合課文《平分生命》理解句子意思。(1)；抽血時(shí)，貝貝靜靜的不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，只是向鄰床上的妹妹微笑。抽血后，貝貝躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。

思考：抽血時(shí)；貝貝靜靜的在想什么？她為什么想妹妹微笑？抽血后，她躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，心里在想什么？(2)；他昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，讓我們每人都再活五十年！”

思考：從貝貝的語(yǔ)言神情看出了什么？19、選詞填空(1)；漂亮美麗。

望兒山有一個(gè)____的傳說(shuō)。

小姑娘的裙子好____呀!(2)；特別特殊。

張剛是一個(gè)____聽(tīng)話(huà)的孩子。

這束鮮花有著____的意義。20、仔細(xì)讀課文《我不能忘記祖國(guó)》；完成練習(xí)。

有一天，東方睡獅的吼聲必將震驚全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，有勤勞的人民，有悠久的歷史，有富饒的物產(chǎn)，有優(yōu)良的傳統(tǒng)(1)、“東方睡獅”指的是____，“必將”一詞，體現(xiàn)了宋慶齡對(duì)祖國(guó)的未來(lái)____。(2)、宋慶齡在講這一句話(huà)的時(shí)候，一定是用____的語(yǔ)氣，飽含對(duì)祖國(guó)的____之情的。21、選詞填空。

耐心信心(1)、任務(wù)雖然很難完成，但是我們有____完成。(2)、小明在給同學(xué)講題時(shí)，特別有____。22、讀課文《小稻秧脫險(xiǎn)記》課文理解我能行。

一天；水稻田里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住，氣勢(shì)洶洶地嚷道：“快把營(yíng)養(yǎng)交出來(lái)！”

小稻秧望著這群蠻不講理的雜草；說(shuō)：“我們剛搬到大田來(lái)不久，正需要營(yíng)養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”這群雜草不由分說(shuō)，一擁而上，拼命地跟小稻秧?yè)尃I(yíng)養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃，當(dāng)場(chǎng)就病倒了。

突然；一陣毛毛雨從天上飄下來(lái)了。一棵雜草警覺(jué)地抬起頭，看了看天說(shuō)：“不對(duì)呀，大晴天怎么會(huì)下雨呢？”這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音響起來(lái)：“這不是毛毛雨，而是化學(xué)除草劑，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)收拾你們的?！彪s草問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“我是噴霧器大夫。”噴霧器一邊使勁噴灑著除草劑，一邊大聲地說(shuō)：“平時(shí)你們欺負(fù)小稻秧，現(xiàn)在輪到你們倒霉了。”

稻田里的毛毛雨下個(gè)不停。雜草有氣無(wú)力地說(shuō)：“完了；我們都??喘不過(guò)氣來(lái)啦。”不一會(huì)兒，雜草紛紛倒下。

一陣微風(fēng)吹過(guò)；小稻秧高興得跳起來(lái)。他們吸足了營(yíng)養(yǎng)，又向上挺了挺身子。(1)；寫(xiě)字練習(xí)。

①寫(xiě)出“蠻”字的筆順：____

②“器”字共____筆，它的第十筆的名稱(chēng)是____(2)；結(jié)合句子；理解詞語(yǔ)意思。

①一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住；氣勢(shì)洶洶地嚷道：“快把營(yíng)養(yǎng)交出來(lái)！”

氣勢(shì)洶洶：____。

②小稻秧望著這群蠻不講理的雜草；說(shuō)：“我們剛搬到大田來(lái)不久，正需要營(yíng)養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？”

蠻不講理：____。(3)；照樣子；改句子，使句子意思不變。

例：不對(duì)呀；大晴天怎么會(huì)下雨呢？

不對(duì)呀；大晴天不會(huì)下雨的。

①我們剛搬到大田來(lái)不久；正需要營(yíng)養(yǎng)，怎么可以交給你們呢？

②小小的一頭毛驢；哪兒能經(jīng)得住兩個(gè)人壓呢？(4)；這是一篇反映農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常識(shí)的童話(huà)故事，介紹了雜草對(duì)于稻秧生長(zhǎng)的危害和除草劑對(duì)于保護(hù)稻秧的重要作用。讀完文章后，填空。

①雜草對(duì)小稻秧的危害表現(xiàn)在？

②噴灑除草劑的作用。23、讀課文《女?huà)z補(bǔ)天》句子；做習(xí)題。

她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣。到山上一看，全是一些零零星星的小塊。她忙了幾天幾夜，找到了______、______、______、______四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。(1)、在空格處填上表示顏色的詞。

她忙了幾天幾夜，找到了____、____、____、____四種顏色的石頭，還缺少一種純。、____、____、____四種顏色的石頭，還缺少一種純。(2)；照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

零零星星____

幾天幾夜________24、開(kāi)動(dòng)腦筋巧填空。(1)、到商店買(mǎi)東西的人叫____，乘坐公共汽車(chē)的人叫____，在一個(gè)地方短暫停留后便離開(kāi)的人叫____，外出游玩的人叫____。(2)、寫(xiě)文章的人叫____，讀文章的人叫____，在學(xué)術(shù)上有一定造就的人叫____，從事新聞采訪(fǎng)和報(bào)道工作的人叫____。25、選詞填空。

希望盼望期望絕望(1)、青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的____。(2)、他已經(jīng)一整天滴水未進(jìn)了，而眼前依然是一望無(wú)際的大沙漠，他感到非常____。(3)、同學(xué)們都____著早日與這位著名作家見(jiàn)面。(4)、我們一定會(huì)按時(shí)完成任務(wù)，決不辜負(fù)大家的____。26、讀句子填空。(1)；港灣里閃耀的燈光；像五顏六色的焰火，灑落人間。

這里把____比作____。(2)；馬路上一串串明亮的車(chē)燈；如同閃光的長(zhǎng)河，奔流不息。

這里把____比作____。(3)、用“像”或“如”造句。評(píng)卷人得分四、默寫(xiě)(共3題，共30分)27、默寫(xiě)古詩(shī)。

望天門(mén)山。

李白。

____；

____。

____；

____。28、默寫(xiě)古詩(shī)。

《村居》

____鶯飛____天；

拂堤楊柳醉____煙。

____童散學(xué)歸____；

____趁____放紙鳶。29、默寫(xiě)古詩(shī)。

九月九日憶山東兄弟。

____

____，____。

____，____。評(píng)卷人得分五、書(shū)面表達(dá)(共3題，共30分)30、寫(xiě)一寫(xiě)你熟練的一種植物。31、讀古詩(shī)《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？32、《游園不值》中，詩(shī)人是抓住哪些景物來(lái)表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共9分)33、你們一定讀過(guò)不少童話(huà)故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話(huà)故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話(huà)故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】“水”字共4畫(huà)；最后一筆是一捺?！斑f”字共10畫(huà)，最后一筆是一捺。“凹”字共5畫(huà)，最后一筆是一橫?！凹啊弊止?畫(huà)，最后一筆是一捺。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生漢字認(rèn)知、正確書(shū)寫(xiě)的能力。2、B【分析】【分析】我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》?！洞呵铩肥俏覈?guó)現(xiàn)存第一部編年體的史書(shū)；《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,由西漢司馬遷所作；《漢書(shū)》是我國(guó)第一部斷代體史書(shū),東漢班固所作。《系年》是一部周代的斷代史；講述了從武王伐紂到戰(zhàn)國(guó)前期我國(guó)的歷史大事。這是我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)的先秦史書(shū)?！断的辍芬簿统闪宋覈?guó)目前考古發(fā)現(xiàn)中已出土的最早的史書(shū)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的了解，激發(fā)了學(xué)生對(duì)歷史的探索。3、C【分析】【分析】A裳與衣服有關(guān)；下面是衣字；蜻與蟲(chóng)子有關(guān)，左邊是蟲(chóng)字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫(huà)，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫(huà)，第四筆是“丨”是錯(cuò)誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫(xiě)照。是正確的。

【點(diǎn)評(píng)】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對(duì)漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面的知識(shí)進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。4、A【分析】【分析】B句缺少主語(yǔ)。應(yīng)該改為“經(jīng)過(guò)努力，我校被評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C句中“長(zhǎng)時(shí)間”與“久久”詞義重復(fù)，應(yīng)該改為“聽(tīng)了英雄事跡報(bào)告后，我的心久久不能平靜”或“聽(tīng)了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間不能平靜”。D句的錯(cuò)誤是搭配不當(dāng)。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點(diǎn)評(píng)】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會(huì)不會(huì)通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。5、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號(hào)中寫(xiě)槐花飯用了四個(gè)詞，如按詞語(yǔ)表達(dá)程度的深淺排列，你覺(jué)得應(yīng)該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看，是用詞語(yǔ)排序，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。6、C【分析】【分析】比喻：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”，B.把“吊蘭”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個(gè)不同事物之間有相識(shí)之點(diǎn)，而C.說(shuō)“它”像“它的父母”，就不對(duì)了，因?yàn)椤八焙汀八母改浮笔峭活?lèi)事物。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)比喻的掌握。7、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價(jià)值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動(dòng)態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解，仔細(xì)體會(huì)整首詩(shī)的意境表達(dá)了大自然的形象美。8、B【分析】【分析】說(shuō)話(huà)時(shí),重音落在不同的詞語(yǔ)上,表達(dá)的意思往往不一樣：如果重音放在“真是”上；則表示強(qiáng)調(diào)程度；重音落在“好電影”上，則表示強(qiáng)調(diào)對(duì)象。所以，“這真是一部好電影”可以運(yùn)用說(shuō)時(shí)詞語(yǔ)的重音不同的方法而明顯改變說(shuō)話(huà)意圖。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和口語(yǔ)交際能力。二、填空題(共9題，共18分)9、筆直出現(xiàn)華麗合攏【分析】【分析】彎曲：即不直。所以“彎曲”的反義詞是“筆直”。消失：事物漸漸減少以至沒(méi)有;事物不復(fù)存在。所以“消失”的反義詞是“出現(xiàn)”。樸素：質(zhì)樸;也指儉樸；不奢侈。所以“樸素”的反義詞是“華麗”。綻開(kāi)：指植物的皮；殼等裂開(kāi)，花兒開(kāi)放，也比喻人們的笑臉。所以“綻開(kāi)”的反義詞是“合攏”。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出反義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。10、官溉旱徒渠【分析】【分析】紳：古代士大夫束腰的大帶子；引申為束紳的人：紳束（用帶子束腰，喻約束）?？N紳（舊時(shí)高官的裝束，轉(zhuǎn)用為官宦的代稱(chēng)）。舊稱(chēng)地方上有勢(shì)力；有地位的人：紳士。灌溉：把水輸送到田地里，灌:灌guàn澆地：灌溉，澆灌。注入液體：灌注，灌漿，灌腸。溉:溉gài澆灌：灌溉。洗滌。徒弟：從師學(xué)習(xí)的人。詞語(yǔ)分開(kāi)解釋:徒:徒tú步行:徒步。徒涉?？?徒手。白白地:徒然。徒勞無(wú)益。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時(shí)還可以看出學(xué)生對(duì)生字書(shū)寫(xiě)的掌握情況。11、難受忽然愉快【分析】【分析】難過(guò)：（1）不容易過(guò)活：解放前窮人的日子真難過(guò)。（2）難受：肚子里難受得很。（1）身體不舒服。他病了；渾身難受。（2）心里不痛快。知道自己做錯(cuò)了；心里很難受。突然：表示發(fā)生得很急促;忽然;猝然。忽然；猝然。突然：突然地,動(dòng)作；行為的發(fā)生或情況的變化來(lái)得迅速又出乎意料地?？鞓?lè)是指人們?cè)诟惺芡獠渴挛飵Ыo內(nèi)心的愉悅、安詳、平和、滿(mǎn)足的心理狀態(tài)；快樂(lè)是當(dāng)一個(gè)人在追求目標(biāo)時(shí)達(dá)成的理想狀態(tài)和內(nèi)心喜悅的激情；快樂(lè)是一個(gè)人對(duì)自己美好生活的一次又一次的滿(mǎn)足；快樂(lè)是一種持續(xù)的狀態(tài)。愉快：歡欣快樂(lè)。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解12、又細(xì)又長(zhǎng)保持平衡調(diào)整方向成千上萬(wàn)的小眼睛構(gòu)成的四面八方的蟲(chóng)子是益蟲(chóng)保護(hù)它【分析】【分析】這道題是在理解課文的基礎(chǔ)上填空；如果學(xué)生對(duì)課文理解透徹，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，但書(shū)寫(xiě)時(shí)一定注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。

【點(diǎn)評(píng)】主要考擦學(xué)生對(duì)課文的熟練程度。學(xué)生對(duì)課文讀得熟，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。13、來(lái)好跑快飛遠(yuǎn)研究研究活動(dòng)活動(dòng)輕松輕松放松放松【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)變換形式的疊詞的積累和運(yùn)用情況。從①給出的詞語(yǔ)“越升越高”來(lái)看；是“越A越B”式結(jié)構(gòu)，如：越來(lái)越好；越跑越快、越飛越遠(yuǎn)。從②給出的詞語(yǔ)“閃亮閃亮”來(lái)看，是ABAB式結(jié)構(gòu)，如：研究研究、活動(dòng)活動(dòng)、輕松輕松、放松放松。

【點(diǎn)評(píng)】分析要仿寫(xiě)的詞語(yǔ)，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問(wèn)題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句，為寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。14、疾病探索音樂(lè)全球【分析】【分析】這些詞語(yǔ)都是課文中的；只要對(duì)課文內(nèi)容熟練，搭配起來(lái)并不難。預(yù)防疾病；努力探索、欣賞音樂(lè)、遍布全球。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)常用詞語(yǔ)的掌握，平時(shí)學(xué)生還應(yīng)對(duì)這類(lèi)詞進(jìn)行積累，增加詞匯量。15、隨風(fēng)飄蕩衣裳蜻蜓清香【分析】【分析】隨風(fēng)飄蕩：指樹(shù)葉或花漂落下來(lái)后；風(fēng)一吹四處飄零。后引早為人類(lèi)生活不安定，四處流浪。衣裳：衣服。清香：幽幽淡雅的香氣。

【點(diǎn)評(píng)】理解詞義，讀準(zhǔn)字音，會(huì)用這些詞語(yǔ)造句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。要注意“蜻蜓”的寫(xiě)法。16、窗臺(tái)藍(lán)天海峽【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。課文選取了窗臺(tái)；藍(lán)天和海峽三個(gè)不同的情景來(lái)體現(xiàn)友人與海鷗的深厚情誼。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要讀透課文。17、C尸Y疋9撇【分析】【分析】這道題主要是考察學(xué)生部首查字法和音序查字法的掌握情況；如：“尺”字用音序查字，查Z字母，用部首查字查尸部。

【點(diǎn)評(píng)】掌握了部首查字法和音序查字法的方法，學(xué)習(xí)生字就容易多了。如：“疑”用音序查字，查Y字母，用部首查字查疋部。除部首外還有9畫(huà)。三、綜合題(共9題，共18分)18、略

【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。第一題；抽血時(shí)，貝貝“靜靜的”“不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響”，他是想盡快把血輸給妹妹，搶救妹妹的生命；向妹妹“微笑”，表達(dá)的是對(duì)妹妹的安慰和鼓勵(lì)；抽血后又“一動(dòng)不動(dòng)”她是在想自己還能活多久，自己如果死了，妹妹怎么辦等等。處于一種憂(yōu)慮；擔(dān)心的心理狀態(tài)?？傊?，貝貝想的主要還是為妹妹輸血，治好妹妹的病。第二題，“鄭重其事”形容對(duì)事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真?？梢钥闯鲐愗惖男闹邢胫倪€是相依為命的妹妹，希望妹妹可以健康成長(zhǎng)，并愿意與妹妹平分生命，無(wú)限愛(ài)意盡在其中。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的概括，學(xué)生對(duì)文中的主要內(nèi)容必須把握好。【解析】1、抽血時(shí)，貝貝“靜靜的”“不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響”，他是想盡快把血輸給妹妹，搶救妹妹的生命；向妹妹“微笑”，表達(dá)的是對(duì)妹妹的安慰和鼓勵(lì)；抽血后又“一動(dòng)不動(dòng)”她是在想自己還能活多久，自己如果死了，妹妹怎么辦等等。2、“鄭重其事”形容對(duì)事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真?？梢钥闯鲐愗惖男闹邢胫倪€是相依為命的妹妹，希望妹妹可以健康成長(zhǎng)，并愿意與妹妹平分生命，無(wú)限愛(ài)意盡在其中。19、略

【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的區(qū)分。首先理解詞意。漂亮一般是用來(lái)形容人(一般用來(lái)指女人)或者衣物看起來(lái)的樣子,視覺(jué)上的感覺(jué)為主.另外漂亮還有個(gè)用處就是拿來(lái)形容事情做的出色,文章寫(xiě)的好.而美麗可以形容很多東西,可以形容視覺(jué)上的感受,同時(shí)也可以形容內(nèi)在的東西,比如一個(gè)人的心靈,作品的內(nèi)涵等等,同時(shí)風(fēng)景也可以用美麗來(lái)形容.漂亮很多時(shí)候有個(gè)隱含的意思就是,只是視覺(jué)上的賞心悅目,而并沒(méi)有太多的內(nèi)涵,而如果說(shuō)美麗的話(huà),那么其內(nèi)在的東西也很出色。特別：與眾不同；不普通。特殊：跟同類(lèi)事物或平常情況不同。總之近義詞要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)判定用哪一個(gè)詞語(yǔ)更恰當(dāng)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的區(qū)別，先理解詞語(yǔ)的意思，再根據(jù)句子的意思—一對(duì)號(hào)入座?！窘馕觥?、①美麗

②漂亮

2、①特別

②特殊

20、略

【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的賞析；第一題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的掌握；東方睡獅指中國(guó)，“必將”體現(xiàn)了她對(duì)祖國(guó)未來(lái)的希望。第二題考查學(xué)生對(duì)情境的揣摩。宋慶齡在講這一句話(huà)的時(shí)候，一定是用慷慨激昂的語(yǔ)氣的，飽含對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容?！窘馕觥?、①中國(guó)

②充滿(mǎn)希望

2、①慷慨激昂

②熱愛(ài)

21、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)句意；應(yīng)為“任務(wù)雖然很難完成，但是我們有信心完成?！?。故答案為“信心”。

（2）根據(jù)句意；應(yīng)為“小明在給同學(xué)講題時(shí)，特別有耐心?！?。故答案為“耐心”。

【點(diǎn)評(píng)】考查句意理解及詞語(yǔ)運(yùn)用?！窘馕觥?、①信心

2、①耐心

22、略

【分析】【分析】這是一篇反映農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常識(shí)的童話(huà)故事；介紹了雜草對(duì)于稻秧生長(zhǎng)的危害和除草劑對(duì)于保護(hù)稻秧的重要作用。

【點(diǎn)評(píng)】課文內(nèi)容理解就是一篇文章的中心思想及主題。要掌握好課文的內(nèi)容就要多閱讀,多思考,提高語(yǔ)言感知能力，把握字、詞、句、段包含的含義?！窘馕觥?、①捺橫豎豎撇捺豎折橫豎橫捺

②16

③點(diǎn)

2、①文中形容雜草的態(tài)度很兇。

②文中形容雜草態(tài)度粗暴，不講道理。

3、①我們剛搬到大田來(lái)不久；正需要營(yíng)養(yǎng)，不可以交給你們。

②小小的一頭毛驢，是經(jīng)不住兩個(gè)人壓的。4、①奪取小稻秧的營(yíng)養(yǎng)；影響稻秧的生長(zhǎng)。

②清除田里的雜草，保護(hù)小稻秧（莊稼），促進(jìn)小稻秧（莊稼）健康生長(zhǎng)。23、略

【分析】【分析】這個(gè)題是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)句子；詞語(yǔ)的掌握運(yùn)用情況。第二題主要是AABBABAC式詞語(yǔ)的掌握。AABB式成語(yǔ)指的是前面兩個(gè)字相同；后面兩個(gè)字也相同的成語(yǔ)，即疊字成語(yǔ)。可將形容詞的兩個(gè)字寫(xiě)兩次，即為AABB式成語(yǔ)。在詞語(yǔ)和成語(yǔ)中，有許多疊詞格式的詞語(yǔ)及成語(yǔ)。ABCC式成語(yǔ)指第三和第四個(gè)字一模一樣的四字成語(yǔ)。ABAC式的成語(yǔ)是指第一、第三字一樣，其他兩字不一樣的成語(yǔ)。這樣的成語(yǔ)只要用心，一定不會(huì)錯(cuò)。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案?！窘馕觥?、①紅

②黃

③藍(lán)

④白

2、①結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)

②自言自語(yǔ)

24、略

【分析】【分析】（1）到商店買(mǎi)東西的人叫顧客；乘坐公共汽車(chē)的人叫乘客，在一個(gè)地方短暫停留后便離開(kāi)的人叫過(guò)客，外出游玩的人叫游客。故答案為“顧客；乘客；過(guò)客；游客”。

（2）寫(xiě)文章的人叫作者；讀文章的人叫讀者，在學(xué)術(shù)上有一定造就的人叫學(xué)者，從事新聞采訪(fǎng)和報(bào)道工作的人叫記者。故答案為“作者；讀者；學(xué)者；記者”。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞語(yǔ)理解?！窘馕觥?、①顧客

②乘客

③過(guò)客

④游客

2、①作者

②讀者

③學(xué)者

④記者

25、略

【分析】【分析】首先理解此意；區(qū)別近義詞。希望："希望"，心中最真切的幻想；盼望、期望、愿望。期望達(dá)到的某種目的或出現(xiàn)的某種情況。盼望：殷切地期望;急切地期望。期望：對(duì)人或事物的未來(lái)有所等待和希望。絕望：沒(méi)希望對(duì)某種事物完全失去了信心。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的區(qū)別，先理解詞語(yǔ)的意思，在根據(jù)句子的意思一一對(duì)號(hào)入座。【解析】1、①希望

2、①絕望

3、①盼望

4、①期望

26、略

【分析】【分析】（1）“港灣里閃耀的燈光；像五顏六色的焰火，灑落人間?！边@句話(huà)將“燈光”比作“焰火”。故答案為“燈光；焰火”。

（2）“馬路上一串串明亮的車(chē)燈；如同閃光的長(zhǎng)河，奔流不息?！边@句話(huà)將“車(chē)燈”比作“長(zhǎng)河”。故答案為“車(chē)燈；長(zhǎng)河”。

（3）用“像”或“如”造句；答案可為“太陽(yáng)像個(gè)大火球”。

【點(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)言運(yùn)用。【解析】1、①燈光

②焰火

2、①車(chē)燈

②長(zhǎng)河

3、太陽(yáng)像個(gè)大火球。四、默寫(xiě)(共3題，共30分)27、天門(mén)中斷楚江開(kāi)碧水東流至此回兩岸青山相對(duì)出孤帆一片日邊來(lái)【分析】【分析】詩(shī)人用斷；開(kāi)兩字寫(xiě)出了江水的浩大聲勢(shì),用流、回兩字寫(xiě)出了江流回旋激蕩之態(tài)；一輪紅日,映在碧水、青山、白帆之上,天門(mén)山從中間豁然斷開(kāi),江水從斷口奔涌而出.浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江東流到此,激起滔天的波浪,回旋著向北流去.兩岸邊的青山,相對(duì)著不斷現(xiàn)出.一艘小船披著朝陽(yáng)飛也飄來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦掌握。28、草長(zhǎng)二月春兒來(lái)早忙東風(fēng)【分析】【分析】《村居》草長(zhǎng)鶯飛二月天；拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。意思是：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)《村居》默寫(xiě)情況。同時(shí)要求學(xué)生理解字義、詩(shī)句的意思。29、王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人【分析】【分析】獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客；每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)的背誦情況，注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。五、書(shū)面表達(dá)(共3題，共30分)30、（例文）

我家的月季花。

我家陽(yáng)臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開(kāi)的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察；我發(fā)覺(jué)月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無(wú)論種在花盆里、花園中還是在路邊；無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一陣花香便迎面撲來(lái)。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開(kāi)始仔細(xì)觀(guān)察起月季來(lái)。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽(yáng)臺(tái)上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮?xiě)一寫(xiě)；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話(huà)可說(shuō)。所以平時(shí)要多留心觀(guān)察，做個(gè)細(xì)心的孩子。31、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的