2024年湘教版必修1生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘教版必修1生物下冊階段測試試卷320考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、細(xì)胞學(xué)說建立的過程是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.德國科學(xué)家魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說的補(bǔ)充是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”B.細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的C.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞D.細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性2、下列有關(guān)蛋白質(zhì)敘述，正確的是（）A.肽鏈中含有幾種氨基酸，就叫作幾肽B.氨基酸僅通過脫水縮合就可以形成蛋白質(zhì)C.許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)D.血紅蛋白的功能說明蛋白質(zhì)具有催化作用3、下列對(duì)細(xì)胞分化的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A.從核酸角度分析，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B.從蛋白質(zhì)角度分析，細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類不變、數(shù)量改變的結(jié)果C.從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變D.從細(xì)胞器水平分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞器的種類、數(shù)目均改變的結(jié)果4、下列關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是A.衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低B.衰老的細(xì)胞核和細(xì)胞體積都增大C.青蛙發(fā)育過程中尾的消失屬于細(xì)胞凋亡D.細(xì)胞凋亡是由基因決定的5、下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞合成了呼吸酶說明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了分化B.高度分化的細(xì)胞衰老凋亡必將使個(gè)體衰老死亡C.細(xì)胞變小，細(xì)胞核增大，核膜內(nèi)折說明細(xì)胞正在衰老D.紅細(xì)胞衰老時(shí)，染色質(zhì)收縮，染色加深6、探究某種微生物細(xì)胞呼吸方式的裝置的起始狀態(tài)如下圖。在實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)，兩組細(xì)胞呼吸方式相同。實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度的變化（忽略其他因素影響）。下列說法正確的是()

A.甲組右管液面高度的變化，可表示O2的釋放量B.乙組右管液面高度的變化，可表示CO2釋放量和O2消耗量的差值C.乙組右管液面下降，說明該微生物只進(jìn)行有氧呼吸D.甲組右管液面不變，說明該微生物只進(jìn)行有氧呼吸7、糖類是生物體的重要構(gòu)成物質(zhì)和能源物質(zhì)，下列有關(guān)糖類的敘述正確的是（）A.在HIV、大腸桿菌、酵母菌中均含有脫氧核糖B.所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)C.在細(xì)胞膜的組成元素中有H、O、N、PD.葡萄糖是構(gòu)成蔗糖、麥芽糖、乳糖的基本單位8、下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是（）A.蛋白質(zhì)是生物大分子，生物大分子都是在核糖體上合成的B.DNA是一切由細(xì)胞構(gòu)成的生物的遺傳信息載體C.淀粉、糖原和核糖都是生物大分子D.葉綠體很小，結(jié)構(gòu)內(nèi)不可能有蛋白質(zhì)的合成評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、關(guān)于組成細(xì)胞的化合物，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.蛋白質(zhì)、核酸、脂肪都是生物大分子B.嬰兒有9種必需氨基酸是細(xì)胞不能合成的，必需從外界直接獲取C.核酸、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物分別是核苷酸、氨基酸D.等質(zhì)量的脂肪和糖類相比，氧化分解時(shí)糖類需要更多氧氣10、如圖表示植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過程；據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.該細(xì)胞處于有絲分裂的末期B.圖中c表示高爾基體，圖中e的主要成分是加工后的多肽鏈C.該細(xì)胞的核基因在有絲分裂后期不能轉(zhuǎn)錄，但是在該時(shí)期能夠進(jìn)行翻譯D.該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜可以進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流11、下表為甲同學(xué)用某濃度KNO3溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)所測得的數(shù)據(jù)，圖為乙同學(xué)用另一濃度的KNO3溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)所繪制的曲線圖，下列分析正確的是（）。時(shí)間(min)246810原生質(zhì)體相對(duì)大小90%60%30%30%30%

A.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到T2時(shí)觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，此時(shí)細(xì)胞液濃度一定等于外界溶液濃度B.乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到T1時(shí)可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，此時(shí)細(xì)胞液濃度一定大于外界溶液濃度C.甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到8min時(shí)質(zhì)壁分離達(dá)到平衡，滴加清水后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原D.甲同學(xué)所用溶液濃度要大于乙同學(xué)12、研究小組將水稻葉片置于一密閉、恒溫的透明玻璃容器內(nèi)，在不同的處理?xiàng)l件下，測得容器內(nèi)氧氣量的變化如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.在M點(diǎn)后短時(shí)間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)C3的量增加B.在N點(diǎn)時(shí)，水稻葉片光合作用停止，密閉容器內(nèi)氧氣量不再增加C.5～15min區(qū)間，該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小的限制因素是CO2濃度D.0～15min區(qū)間，水稻葉片呼吸速率穩(wěn)定則其光合作用產(chǎn)生6×10－7mol氧氣13、血液透析器俗稱“人工腎”，即將患者血液與透析液分別置于人工合成的半透膜兩側(cè)，將患者體內(nèi)多余的水及代謝廢物排出體外，并從透析液中吸收機(jī)體所需的營養(yǎng)物質(zhì)，從而緩解尿毒癥的癥狀。下列有關(guān)敘述不合理的是（）A.代謝廢物通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入透析液B.“人工腎”的作用原理利用了半透膜的選擇透過性C.透析液中葡萄糖濃度不能低于血液中葡萄糖濃度D.用過的透析液中含有濃度較高的尿素等代謝廢物14、科研人員為了探究NaHSO3對(duì)普通水稻（W）和轉(zhuǎn)基因水稻（T）抗干旱脅迫的影響，進(jìn)行了8組實(shí)驗(yàn)，每組噴施一定量的蒸餾水或等量一定濃度的NaHSO3溶液，4組進(jìn)行干旱脅迫，4組未進(jìn)行干旱脅迫，一段時(shí)間后，測量各組凈光合速率，所得結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.噴施一定濃度的NaHSO3溶液可提高W和T的凈光合速率B.該實(shí)驗(yàn)的自變量有是否干旱脅迫和NaHSO3溶液的濃度C.測量凈光合速率時(shí)，水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所是葉綠體D.與W相比，T具有一定的抗干旱能力，呼吸速率也較強(qiáng)評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、____是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象，是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)。16、ATP全名：____17、構(gòu)成多糖的基本單位都是______分子。18、。運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否需要能量舉例自由擴(kuò)散_____

________________協(xié)助擴(kuò)散_____

______________主動(dòng)運(yùn)輸____________________19、前期：間期的_____絲螺旋纏繞，縮短變粗，成為_____。每條染色體包括____，這兩條染色單體由一個(gè)共同的_____連接著。_____逐漸解體、_____逐漸消失。從細(xì)胞的兩極發(fā)出_____，形成一個(gè)梭形的_____。（口訣：膜仁消失顯兩體）20、新陳代謝：_____是活細(xì)胞中全部化學(xué)反應(yīng)的總稱；是生物與非生物最根本的區(qū)別，是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。

細(xì)胞代謝：_____中每時(shí)每刻都進(jìn)行著的_____。

活化能：分子從_____轉(zhuǎn)變?yōu)開___所需要的_____。

酶：是_____（來源)所產(chǎn)生的具有_____作用的一類_____。（酶的作用：_____，提高化學(xué)反應(yīng)速率)21、（1）物質(zhì)從_________一側(cè)運(yùn)輸?shù)絖________一側(cè)，需要_________的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗_________；這種方式叫做主動(dòng)運(yùn)輸。

（2）被動(dòng)運(yùn)輸包括_________擴(kuò)散和_________擴(kuò)散，被動(dòng)運(yùn)輸都是_________的運(yùn)輸，運(yùn)輸動(dòng)力來自于膜兩側(cè)的_________；其結(jié)果是降低膜兩側(cè)的濃度梯度。

（3）主動(dòng)運(yùn)輸普遍存在于_________中，保證了活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要，主動(dòng)選擇吸收所需要的_________，排出_________和_________。

（4）物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕譃閮深悾篲________和_________。被動(dòng)運(yùn)輸包括_________和_________，它們都是_________運(yùn)輸?shù)倪^程，不需要消耗細(xì)胞的能量，但是協(xié)助擴(kuò)散需要_________的協(xié)助。22、最早從刀豆種子提取出脲酶的是美國科學(xué)家____________,他用多種方法證明了酶是___________.23、下表是與光合作用相關(guān)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)參照表中的內(nèi)容完成下表。組別科學(xué)家實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料處理實(shí)驗(yàn)試劑實(shí)驗(yàn)觀察或檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)論1英格豪斯綠葉、燃燒的蠟燭裝入透明密閉玻璃罩內(nèi)，陽光直射。重復(fù)普利斯特利實(shí)驗(yàn)-蠟燭燃燒的時(shí)間①_______2恩格爾曼水綿和好氧細(xì)菌制作裝片置于沒有空氣的黑暗環(huán)境中，用極細(xì)的光束照射水綿和自然光照射水綿-②________氧是葉綠體釋放的，葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所3薩克斯綠色植物葉片③__________碘蒸氣顏色反應(yīng)光合作用產(chǎn)生了淀粉4卡爾文④_________提供14C標(biāo)記的CO2-放射性檢測卡爾文循環(huán)評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共16分)24、回答有關(guān)綠色植物物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量代謝的問題。

巨桉原產(chǎn)澳大利亞東部沿海；其凋落葉分解過程中會(huì)釋放某些小分子有機(jī)物。為研究這些小分子有機(jī)物對(duì)菊苣幼苗生長的影響，科研人員采集新鮮凋落的巨桉樹葉，與土壤混合后置于花盆中，將菊苣種子播種其中，出苗一段時(shí)間后測定菊苣各項(xiàng)生長指標(biāo)，結(jié)果見表。圖是葉綠體內(nèi)部分代謝示意圖。請(qǐng)分析回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是__________。

（2）針對(duì)該研究，下列實(shí)驗(yàn)步驟中可選用的步驟是__________。

①稱取一定量的新鮮凋落巨桉樹葉。

②稱取每組菊苣的干重。

③稱取一定量的滅過菌的土壤。

④在混合后的土壤中每組放入等量的菊苣種子。

⑤將甲組放在黑暗中；乙組丙組放置在不同的光照下，三組的溫度均適宜。

⑥定時(shí)定量的澆水。

（3）光合色素的含量和羧化形成效率分別可影響圖1中__________（）處和__________（）處的反應(yīng)。

（4）據(jù)表分析，乙組的凈光合速率大于丙組的原因可能有__________。A．乙組的酶含量高于丙組B．乙組的光合色素的含量大于丙組C．乙組的細(xì)胞呼吸效率高于丙組D．乙組的羧化形成效率高于丙組（5）分析表中數(shù)據(jù)，可知巨桉凋落葉釋放的這些小分子有機(jī)物對(duì)菊苣幼苗的光合作用及其生長有__________（促進(jìn)/無影響/抑制）作用，試結(jié)合表中數(shù)據(jù)從光合作用反應(yīng)過程的角度分析其原因：______________________________。25、為了從三種微生物中獲取堿性淀粉酶,某興趣小組制備了三種微生物的淀粉酶提取液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(溶液中酶濃度相同)；實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下表所示:

。試管編號(hào)。

實(shí)驗(yàn)步驟。

試管2

試管3

pH=8緩沖液(mL)

1

1

甲提取液(mL)

乙提取液(mL)

0.8

丙提取液(mL)

0.8

淀粉溶液(mL)

2

2

各試管放入45℃的恒溫水浴中保溫適宜時(shí)間。

取出上述三支試管；冷卻后滴入碘液。

顏色深淺程度。

—

+

(“+”表示顏色變化的深淺；“一”表示不變色)

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______，無關(guān)變量有______（寫出兩種）。

(2)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組應(yīng)加入pH=8的緩沖液1mL和______，對(duì)照組的顏色變化深淺程度為_____(用“+”或“一”表示)。

(3)根據(jù)上述結(jié)果，三種淀粉酶活性最強(qiáng)的是______。

(4)本實(shí)驗(yàn)還可以用______試劑檢測生成物來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果。若用該試劑檢驗(yàn)，還需要______處理。26、西瓜的果實(shí)發(fā)育過程中蔗糖含量與蔗糖代謝酶活性呈較好的相關(guān)關(guān)系；經(jīng)檢測3個(gè)品種西瓜的蔗糖代謝酶活性都隨果實(shí)發(fā)育而變化，如下圖所示。請(qǐng)回答以下問題。

（1）蔗糖合成酶是具有________作用的有機(jī)物，它能將果糖和葡萄糖合成蔗糖，______（能/不能）將氨基酸合成蛋白質(zhì)，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了蔗糖酶的_________特性。蔗糖合成酶的化學(xué)本質(zhì)是_________，可以通過________試劑進(jìn)行檢測。西瓜果肉中的蔗糖___________（可以/不可以）用斐林試劑進(jìn)行檢測。

（2）某同學(xué)通過研磨、煮沸然后冰鎮(zhèn)的方法制作西瓜果汁，又向果汁里添加了很多葡萄糖，請(qǐng)問會(huì)增加果汁中的蔗糖含量嗎_______？為什么？_______

（3）西瓜果肉中的蔗糖含量隨果實(shí)的發(fā)育而變化；根據(jù)蔗糖酶和蔗糖合成酶的活性變化，推測一個(gè)品種西瓜果肉中蔗糖含量變化，并畫在下圖中。

_______

（4）從幼果到成果的生長發(fā)育過程中，幼果中以蔗糖酶類為主，這期間果實(shí)中糖分積累很低，請(qǐng)根據(jù)幼果這段時(shí)期的生理過程推測出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的原因。_______27、調(diào)查發(fā)現(xiàn)某些飲料中富含的糖漿會(huì)導(dǎo)致肥胖；并促進(jìn)腫瘤的生長。研究人員以早期結(jié)腸癌小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，探究了糖漿攝入與結(jié)腸癌發(fā)展的關(guān)系。請(qǐng)回答問題。

（1）在環(huán)境中致癌因子的作用下，小鼠的某些基因________導(dǎo)致細(xì)胞分裂失控，形成癌細(xì)胞。由于癌細(xì)胞膜上的________等物質(zhì)減少；使癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移。

（2）除正常飲食外；研究人員每日給早期結(jié)腸癌小鼠口服400μl玉米糖漿，并連續(xù)8周進(jìn)行檢測，結(jié)果如下圖。

①A組為對(duì)照組，該組小鼠除正常飲食外，每日應(yīng)口服________。

②研究發(fā)現(xiàn)，肥胖可能會(huì)促進(jìn)癌癥的發(fā)展。但實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，與A組相比B組小鼠體重增加不顯著，而________增加顯著，說明該口服劑量的玉米糖漿________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)許多癌細(xì)胞內(nèi)脂肪酸合成顯著增強(qiáng)，從而促進(jìn)腫瘤發(fā)展。研究人員檢測并比較了________，發(fā)現(xiàn)結(jié)腸癌小鼠細(xì)胞中該物質(zhì)含量高，說明結(jié)腸癌小鼠細(xì)胞內(nèi)脂肪酸合成相關(guān)酶基因的轉(zhuǎn)錄水平增強(qiáng)。由此推測糖漿可能通過調(diào)控該基因的轉(zhuǎn)錄過程影響脂肪酸合成而發(fā)揮作用。若驗(yàn)證此推測，還需檢測（2）中的A組和B組小鼠細(xì)胞中____________。

（4）請(qǐng)例舉預(yù)防結(jié)腸癌的具體措施，并根據(jù)上述研究結(jié)果提出一種可行的治療方案____________。評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共7分)28、為了研究A和B兩個(gè)植物物種對(duì)高溫的反應(yīng)；科學(xué)家將這兩種植物的葉片以不同的溫度處理，然后分別在光照和黑暗的條件下，測定其光合作用和呼吸作用的速率。對(duì)照實(shí)驗(yàn)在30°C進(jìn)行。研究結(jié)果如圖所示∶（注∶每一項(xiàng)溫度處理的光合作用和呼吸作用速率用與30°C時(shí)的數(shù)據(jù)比較所得的百分率表示）

（1）物種A的光合作用和呼吸作用開始受抑制的溫度分別是_________、_________。

（2）對(duì)兩個(gè)物種而言，對(duì)高溫較為敏感的過程是____（光合作用/呼吸作用）。在高溫時(shí)導(dǎo)致光合作用和呼吸作用受抑制的原因是_______（至少寫出兩個(gè)）。

（3）這兩個(gè)植物物種原產(chǎn)于兩個(gè)不同地方——上海和三亞。原產(chǎn)于三亞的物種是__________。

（4）導(dǎo)致物種B受熱致死的臨界溫度是________。為此結(jié)論提供依據(jù)的圖示信息是_________。

（5）有人說，水果產(chǎn)地的氣溫越高。水果的甜度越大。你是否同意這種說法？根據(jù)上述研究結(jié)果說明原因。_________參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】

細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的；其內(nèi)容為：

（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體；一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；

（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位；既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；

（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。

【詳解】

A；德國科學(xué)家魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說的補(bǔ)充是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”；A正確；

B；細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是：一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來；并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成，B正確；

C；細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞不是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容；C錯(cuò)誤；

D；細(xì)胞學(xué)說指出動(dòng)植物都由細(xì)胞構(gòu)成；揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，D正確。

故選C。2、C【分析】【分析】

按功能將蛋白質(zhì)分為：結(jié)構(gòu)蛋白（如羽毛；頭發(fā)）、調(diào)節(jié)蛋白（如胰島素）、催化蛋白（如胃蛋白酶）、運(yùn)輸?shù)鞍祝ㄈ缪t蛋白）、免疫蛋白（如抗體）。

【詳解】

A；肽鏈中含有幾個(gè)氨基酸；就叫作幾肽，根據(jù)氨基酸的個(gè)數(shù)進(jìn)行定義，A錯(cuò)誤；

B；氨基酸通過脫水縮合形成肽鏈；肽鏈經(jīng)盤曲折疊后才能變成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C；許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)；稱為結(jié)構(gòu)蛋白，例如，肌肉、頭發(fā)等的成分主要是蛋白質(zhì)，C正確；

D；血紅蛋白具有運(yùn)輸氧的功能；說明蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸作用，D錯(cuò)誤。

故選C。3、B【分析】【分析】

細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中；由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)結(jié)；構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的特點(diǎn)；普遍性，穩(wěn)定性、不可逆性和不變性；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)；基因的選擇性表達(dá)；細(xì)胞分化的結(jié)果；細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化。

【詳解】

A；基因表達(dá)的產(chǎn)物有核酸和蛋白質(zhì)；故從核酸角度分析，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，A正確；

B；從蛋白質(zhì)角度分析；細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類和數(shù)量改變的結(jié)果，B錯(cuò)誤。

C；從細(xì)胞水平分析；細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變，C正確；

D；從細(xì)胞器水平分析；細(xì)胞分化是細(xì)胞器的種類、數(shù)目均改變的結(jié)果，D正確。

故選B。4、B【分析】【分析】

1；細(xì)胞衰老的特征：

（1）水少：細(xì)胞內(nèi)水分減少；結(jié)果使細(xì)胞萎縮，體積變小，細(xì)胞新陳代謝速率減慢；

（2）酶低：細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低；

（3）色累：細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸累積；它們會(huì)妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞，影響細(xì)胞正常的生理功能；

（4）核大：細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢；細(xì)胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深；

（5）透變：細(xì)胞膜通透性功能改變；物質(zhì)運(yùn)輸功能降低細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。

2；細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程；對(duì)生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的。

【詳解】

A；衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低；A正確；

B；衰老的細(xì)胞核體積增大；細(xì)胞體積變小，B錯(cuò)誤；

C；青蛙發(fā)育過程中尾的消失屬于細(xì)胞凋亡；C正確；

D；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程；D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】

本題考查細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征；識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。5、C【分析】【分析】

細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)；但呼吸酶基因和ATP合成酶等基因在所有細(xì)胞中都表達(dá)，與細(xì)胞分化無關(guān)；衰老細(xì)胞的特征有：①細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)固縮，染色加深；②細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；③細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；④有些酶的活性降低；⑤呼吸速度減慢，新陳代謝減慢；細(xì)胞壞死是細(xì)胞受到強(qiáng)烈理化或生物因素作用引起細(xì)胞無序變化的死亡過程，而細(xì)胞凋亡是由基因控制的細(xì)胞程序性死亡過程。

【詳解】

A.所有細(xì)胞都進(jìn)行細(xì)胞呼吸；即所有細(xì)胞都能合成呼吸酶，因此能合成呼吸酶不能說明細(xì)胞已經(jīng)分化，A錯(cuò)誤；

B.人體是多細(xì)胞生物；高度分化細(xì)胞的衰老不一定個(gè)體衰老，B錯(cuò)誤；

C.細(xì)胞變??；細(xì)胞核增大，核膜內(nèi)折說明細(xì)胞正在衰老，是細(xì)胞衰老的特征，C正確；

D.人體成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核；在成熟過程中細(xì)胞核被排除到細(xì)胞外，D錯(cuò)誤；

故選C。

【點(diǎn)睛】

本題易錯(cuò)選A，注意區(qū)分管家基因和奢侈基因，明確奢侈基因只在特定組織細(xì)胞中才表達(dá)。6、B【分析】【分析】

分析兩個(gè)裝置可知，甲裝置內(nèi)置NaOH溶液，它能吸收容器內(nèi)CO2，所以CO2的變化不對(duì)液面產(chǎn)生影響；因此液面的變化只能由氧氣的變化所引起，液面升高表示氧氣消耗，下降則表示氧氣增多，不動(dòng)則表示無氧氣變化。乙側(cè)裝置內(nèi)置清水作為對(duì)照，液面變化由容器內(nèi)氣體消長所引起，液面上升，下降則結(jié)論相反。

【詳解】

甲組裝置中瓶內(nèi)NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2，排除空氣中的CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，液面高度的變化，可表示O2的消耗量；A錯(cuò)誤。

微生物在呼吸過程中，吸收氧氣放出二氧化碳，如果進(jìn)行無氧呼吸，則不吸收氧氣，所以右管液面高度的變化，可表示CO2釋放量和O2消耗量的差值；B正確。

乙組右管液面下降；說明微生物完全進(jìn)行酒精發(fā)酵或者同時(shí)進(jìn)行酒精發(fā)酵和有氧呼吸，C錯(cuò)誤。

甲組右管液面不變，表明不消耗O2；不存在有氧呼吸，該微生物只進(jìn)行無氧呼吸，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是學(xué)生必須熟知細(xì)胞呼吸相關(guān)知識(shí)。意在考查學(xué)生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。7、C【分析】【分析】

糖類的種類及分布：①單糖：葡萄糖（重要能源）；果糖、核糖（構(gòu)成RNA和ATP）、脫氧核糖（構(gòu)成DNA）、半乳糖；②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）、乳糖（動(dòng)物）；③多糖：淀粉、纖維素（植物）、糖原（動(dòng)物）。

【詳解】

A；HIV屬于RNA病毒；由蛋白質(zhì)和RNA組成，RNA中含有核糖，不含脫氧核糖，脫氧核糖可參與DNA的組成，細(xì)胞生物都含有DNA，A錯(cuò)誤；

B；核糖和脫氧核糖是構(gòu)成核苷酸的五碳糖；纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，所以并非所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C；組成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂；磷脂的組成元素為C、H、O、N、P，C正確；

D；麥芽糖是由兩分子葡萄糖形成的；乳糖是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖形成的，蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖形成的，D錯(cuò)誤。

故選C。8、B【分析】蛋白質(zhì)是生物大分子；是在核糖體上合成的，但其他生物大分子如核酸；糖原等不是在核糖體上合成的，A錯(cuò)誤；DNA這種生物大分子是一切由細(xì)胞構(gòu)成的生物的遺傳信息載體，只有少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，B正確；核糖不是生物大分子，它是單糖，C錯(cuò)誤；葉綠體很小，但內(nèi)有DNA、RNA和核糖體，所以也是合成酶蛋白等生物大分子的場所，D錯(cuò)誤。

【考點(diǎn)定位】生物大分子二、多選題(共6題，共12分)9、A:C:D【分析】【分析】

組成細(xì)胞的化合物包括無機(jī)物和有機(jī)物；無機(jī)物包括水和無機(jī)鹽，有機(jī)物包括蛋白質(zhì)；脂質(zhì)、糖類和核酸，鮮重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)。

【詳解】

A；蛋白質(zhì)、核酸是生物大分子；脂肪不是，A錯(cuò)誤；

B；必需氨基酸是細(xì)胞不能合成的；必需從外界直接獲取，嬰兒有9種，成人有8種，B正確；

C；核酸水解的最終產(chǎn)物是磷酸、五碳糖、含氮堿基；蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸，C錯(cuò)誤；

D；脂肪含有的H的比例高；故等質(zhì)量的脂肪和糖類相比，氧化分解時(shí)脂肪需要更多氧氣，D錯(cuò)誤。

故選ACD。

【點(diǎn)睛】10、A:C【分析】【分析】

題圖分析、圖示是植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過程，其中結(jié)構(gòu)a為細(xì)胞板，將形成細(xì)胞壁，具有支持和保護(hù)的功能；結(jié)構(gòu)b為細(xì)胞膜；結(jié)構(gòu)c為高爾基體；結(jié)構(gòu)d為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；結(jié)構(gòu)e為囊泡。

【詳解】

A；圖示為植物細(xì)胞壁的形成過程；而植物細(xì)胞壁形成于有絲分裂末期，因此該細(xì)胞處于有絲分裂的末期，A正確；

B；圖中c是高爾基體；圖中e中的主要成分是纖維素，B錯(cuò)誤；

C；有絲分裂后期；染色體上的DNA高度螺旋化，不易解旋進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程，但細(xì)胞中仍留有部分mRNA，因此該細(xì)胞的核基因在有絲分裂后期不能轉(zhuǎn)錄，但是能夠進(jìn)行翻譯，C正確；

D；該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性（流動(dòng)性）；但沒有體現(xiàn)細(xì)胞膜的信息交流功能，D錯(cuò)誤。

故選AC。11、B:D【分析】【分析】

成熟的植物細(xì)胞有一大液泡。當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)；細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原。

【詳解】

A、乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到T2時(shí)觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但此時(shí)細(xì)胞液濃度等于或大于外界溶液濃度，A錯(cuò)誤；

B、乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到T1時(shí)，觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離正在復(fù)原，所以細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，B正確；

C、甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到4～6min時(shí)，質(zhì)壁分離達(dá)到平衡，但由KNO3溶液濃度過高，甲同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)結(jié)果細(xì)胞死亡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，C錯(cuò)誤；

D、甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到4～6min時(shí)，質(zhì)壁分離達(dá)到平衡，但由KNO3溶液濃度過高，甲同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)結(jié)果細(xì)胞死亡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，而乙同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原，所以甲同學(xué)所用溶液濃度要大于乙同學(xué)，D正確。

故選BD。12、C:D【分析】【分析】

據(jù)圖分析：在O～M之間；容器處于黑暗條件下，此時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用，因此氧氣的減少量可表示呼吸作用消耗量，同時(shí)也可以計(jì)算出呼吸速率；M之后，給予光照，此時(shí)植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，因此氧氣的增加量可以表示凈光合作用量。

【詳解】

A、M點(diǎn)后有光照，光反應(yīng)會(huì)加快，短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的NADPH和ATP增多，C3的還原加快，二氧化碳的固定短時(shí)間內(nèi)不變，故C3會(huì)減少；A錯(cuò)誤；

B；N點(diǎn)時(shí)；水稻達(dá)到了最大的光合速率，光合作用并未停止，B錯(cuò)誤；

C；5～15min區(qū)間該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小的原因是容器內(nèi)二氧化碳不斷被消耗；抑制了光反應(yīng)的進(jìn)行，導(dǎo)致氧氣的釋放速率減小，C正確；

D、根據(jù)前5分鐘氧氣的變化量是1可知呼吸速率是1/5×10－7mol/min，5-15分鐘凈光合速率是（8-4）÷10=0.4×10－7mol/min，故氧氣的產(chǎn)生速率是（1/5+0.4）×10－7mol/min=0.6×10－7mol/min，10分鐘的產(chǎn)生量是0.6×10×10－7=6×10－7mol；D正確。

故選CD。13、A:B【分析】【分析】

1；腎臟是人體的重要器官；它的基本功能是生成尿液，借以清除體內(nèi)代謝產(chǎn)物及某些廢物、毒物，同時(shí)經(jīng)重吸收功能保留水分及其他有用物質(zhì)，以調(diào)節(jié)水、電解質(zhì)平衡及維護(hù)酸堿平衡；腎臟同時(shí)還有內(nèi)分泌功能，又為機(jī)體部分內(nèi)分泌激素的降解場所和腎外激素的靶器官；腎臟的這些功能保證了機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，使新陳代謝得以正常進(jìn)行。

2；活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透性。

【詳解】

A；透析膜是人工半透膜；不具有主動(dòng)運(yùn)輸功能，A錯(cuò)誤；

B；“人工腎”的作用原理利用了半透膜的半透性；但人工膜不具有選擇透過性，B錯(cuò)誤；

C；為保證透析過程中人體血液中的葡萄糖不隨透析液流失；透析液中的葡萄糖濃度不能低于血糖濃度，C正確；

D；透析過程中；機(jī)體中的尿素等代謝廢物進(jìn)入透析液，所以用過的透析液中含有較高濃度的尿素等代謝廢物，D正確。

故選AB。14、B:C:D【分析】【分析】

據(jù)圖分析：本實(shí)驗(yàn)自變量為是否干旱脅迫、植物種類、是否NaHSO3處理，因變量為凈光合速率，據(jù)圖可知，轉(zhuǎn)基因水稻能提高抗干旱脅迫的能力，噴施NaHSO3能夠提高抗干旱脅迫的能力。

【詳解】

A、對(duì)比組與組、組與組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，噴施一定濃度的溶液可提高和的凈光合速率；A正確；

B、從圖中信息及實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍?，該?shí)驗(yàn)的自變量有是否干旱脅迫、植物的種類、是否噴施溶液，溶液的濃度為無關(guān)變量；B錯(cuò)誤；

C、測量凈光合速率時(shí)，水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)合成的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體和葉綠體；C錯(cuò)誤；

D、與相比，具有一定的抗干旱能力；但兩者的呼吸速率強(qiáng)弱無法比較，D錯(cuò)誤。

故選BCD。三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】【分析】

細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中；由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)；結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程；細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性和不變性；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)；細(xì)胞分化的結(jié)果：細(xì)胞的種類增多，細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變，細(xì)胞功能趨于專門化。

【詳解】

個(gè)體發(fā)育從細(xì)胞水平來說指的是細(xì)胞分化；故細(xì)胞分化是是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)，生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象。

【點(diǎn)睛】【解析】細(xì)胞分化16、略

【解析】三磷酸腺苷17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】葡萄糖18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】順濃度梯度運(yùn)輸否否O2、CO2、水、甘油、苯、乙醇順濃度梯度運(yùn)輸是否紅細(xì)胞吸收葡萄糖順、逆濃度梯度運(yùn)輸是是各種離子、氨基酸、葡萄糖、核苷酸19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】染色質(zhì)染色體兩條并列的姐妹染色單體著絲點(diǎn)核仁核膜紡錘絲紡錘體20、略

【解析】①.細(xì)胞代謝②.細(xì)胞③.許多化學(xué)反應(yīng)④.常態(tài)⑤.容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)⑥.能量⑦.活細(xì)胞⑧.催化⑨.有機(jī)物⑩.降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能21、略

【分析】【分析】

小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)：

。名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例自由擴(kuò)散（簡單擴(kuò)散）高濃度低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散（易化擴(kuò)散）高濃度低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛雀邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖等

【詳解】

（1）物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放能量，這種方式叫做主動(dòng)運(yùn)輸。

（2）被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散；被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度的運(yùn)輸，運(yùn)輸動(dòng)力來自于膜兩側(cè)的濃度差，其結(jié)果是降低膜兩側(cè)的濃度梯度。

（3）主動(dòng)運(yùn)輸普遍存在于動(dòng)植物和微生物細(xì)胞中；保證了活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要，主動(dòng)選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)。

（4）物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕譃閮深悾罕粍?dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸。被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散；它們都是順濃度梯度運(yùn)輸?shù)倪^程，不需要消耗細(xì)胞的能量，但是協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助。

【點(diǎn)睛】

本題考查跨膜運(yùn)輸方式的類型及比較，屬于識(shí)記內(nèi)容?！窘馕觥康蜐舛雀邼舛容d體蛋白細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量自由協(xié)助順濃度梯度濃度差動(dòng)植物和微生物細(xì)胞營養(yǎng)物質(zhì)代謝廢物對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散順濃度梯度載體蛋白22、略

【解析】①.薩姆納②.蛋白質(zhì)23、略

【分析】【分析】

光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程：

（1）普利斯特利通過實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣；薩克斯的實(shí)驗(yàn)也可證明光是光合作用的必要條件；

（2）梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能；

（3）薩克斯通過實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉；

（4）恩格爾曼采用水綿；好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)；發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體；

（5）魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來自水；

（6）卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑．

【詳解】

①1779年；荷蘭科學(xué)家英跟豪斯做了500多次植物更新空氣試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：普利斯特利試驗(yàn)只有在陽光下照射下才能成功，由此得出植物體只有陽光下才能更新污濁的空氣。

②恩格爾曼把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中；然后用極細(xì)的光束照射水綿，他發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如果臨時(shí)裝片暴露在光下，細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光的部位，從而發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體。

③薩克斯利用黑暗中饑餓處理的綠葉一半曝光用碘蒸氣處理變藍(lán)；另一半遮光用碘蒸氣處理不變藍(lán)，從而證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉和光是光合作用的必要條件。

④美國科學(xué)家卡爾文等用小球藻做實(shí)驗(yàn)：用14C標(biāo)記的14CO2，供小球藻進(jìn)行光合作用，然后追蹤檢測其放射性，最終探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑。

【點(diǎn)睛】

本題考查光合作用的探索歷程，要求考生識(shí)記光合作用的探索歷程，了解各位科學(xué)家的基本實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)論，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查?！窘馕觥竣?植物體只有陽光下才能更新污濁的空氣②.用極細(xì)的光束照射水綿，好氧細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，臨時(shí)裝片暴露在光下，好氧細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光的部位③.黑暗中饑餓處理的綠葉一半曝光，另一半遮光④.小球藻四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共16分)24、略

【分析】【分析】

分析表格，表格中看出，實(shí)驗(yàn)的自變量為巨桉樹凋落葉的含量，表中數(shù)據(jù)可以看出，巨桉樹凋落葉含量越高，植株干重、光合色素含量、凈光合速率等因變量越低，而C5羧化形成C3效率要在巨桉樹凋落葉達(dá)到一定量時(shí)才減少。

【詳解】

（1）本實(shí)驗(yàn)為了研究巨桉凋落葉分解過程中會(huì)釋放某些小分子有機(jī)物對(duì)菊苣幼苗生長的影響；所以甲；乙、丙三組中凋落葉數(shù)為0的甲組為對(duì)照組。

（2）巨桉凋落葉分解需要微生物；所以③不可取，據(jù)單一變量原則⑤不對(duì)。剩余可取選項(xiàng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮?，?shí)驗(yàn)步驟排序應(yīng)該是①④⑥②。

（3）光合色素的作用是吸收光能和轉(zhuǎn)化光能，其分布在葉綠體的類囊體薄膜上，故光合色素的含量應(yīng)該影響光反應(yīng)階段即A處的反應(yīng)；C5羧化形成C3即指光合作用暗反應(yīng)中二氧化碳的固定這步，暗反應(yīng)的場所在葉綠體基質(zhì)，故C5羧化形成C3效率可影響暗反應(yīng)即B處的反應(yīng)。

（4）植物的凈光合作用強(qiáng)度=總光合作用強(qiáng)度-呼吸作用強(qiáng)度，從表格中數(shù)據(jù)分析可知，乙組的光合色素含量高于丙組，同等條件下乙組的光反應(yīng)強(qiáng)度大于丙組，乙組的C5羧化形成C3效率高于丙組；同等條件下乙組的暗反應(yīng)強(qiáng)度大于丙組，最終導(dǎo)致乙組的總光合作強(qiáng)度大于丙組，綜上所述BD正確。

（5）通過對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析，凋落葉含量越高，植株干重越小，說明巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機(jī)物對(duì)菊苣幼苗的光合作用及其生長有抑制作用；巨桉凋落葉在含量低時(shí)，C5羧化形成C3效率不變，其釋放的某些小分子有機(jī)物使光合色素含量減少，直接導(dǎo)致光反應(yīng)減弱；巨桉凋落葉含量高時(shí)，會(huì)使光合色素含量減少，C5羧化形成C3效率下降，結(jié)合光合作用過程可知這些物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致植物對(duì)光能和CO2的利用下降；降低光合速率，從而抑制菊苣幼苗的生長。

【點(diǎn)睛】

本題考查光合作用的有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，意在考查考生分析表格的能力和理解知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)的能力，難度適中?！窘馕觥考捉M①④⑥②ABBD抑制巨桉凋落葉在含量低時(shí)，其釋放的某些小分子有機(jī)物使光合色素含量減少，直接導(dǎo)致光反應(yīng)減弱；在巨桉凋落葉含量高時(shí)，這些小分子有機(jī)物還能使C5羧化形成C3效率下降，導(dǎo)致暗反應(yīng)下降，從而抑制菊苣幼苗生長25、略

【分析】【分析】

該實(shí)驗(yàn)的目的是比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性，因而實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的淀粉酶，其他如pH、溫度、提取液的量和濃度都為無關(guān)變量，應(yīng)相同且適宜．從結(jié)果可推測三種酶的活性大小的關(guān)系為乙>丙>甲；即試管2中淀粉酶的活性最高，其次是試管3；試管1，增加的對(duì)照組試管4的顏色最深應(yīng)為+++（或多于+++）．淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是由基因決定的．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是用碘液檢測分解后的淀粉量，也可以用斐林試劑檢測淀粉分解的產(chǎn)物．

【詳解】

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是比較甲；乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性；因而實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的淀粉酶，其他如pH、溫度、提取液的量和濃度都為無關(guān)變量，應(yīng)相同且適宜．

（2）根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的基本原則；應(yīng)增加的對(duì)照組中應(yīng)加入pH=8的緩沖液1mL和蒸餾水0.8mL；淀粉溶液2mL，對(duì)照組由于沒有加入淀粉酶，淀粉不會(huì)被分解，因此加入碘液時(shí)顏色最深，深度應(yīng)大于1、2、3組，故深度可為+++．

（3）由表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知；第二組不變藍(lán)，說明淀粉完全被水解，因此三種淀粉酶活性最強(qiáng)的是乙．

（4）由于淀粉的水解產(chǎn)物為麥芽糖；其是一種還原糖，可用斐林劑檢測生成物來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果。若用該試劑檢驗(yàn)，還需要(水浴)加熱處理．

【點(diǎn)睛】

本題以淀粉酶為素材，考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及分析，意要考查理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理能力．【解析】淀粉酶的種類(不同來源的淀粉酶)各組間pH、溫度、加入提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等蒸餾水0.8mL、淀粉溶液2mL+++乙斐林(水浴)加熱26、略

【分析】【分析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物；絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA．酶的特性：專一性；高效性、作用條件較溫和。影響酶活性的條件：溫度、pH等。

【詳解】

（1）酶是具有催化作用的有機(jī)物；蔗糖合成酶能將果糖和葡萄糖合成蔗糖，同時(shí)酶具有專一性，故蔗糖合成酶不能將氨基酸合成蛋白質(zhì)。蔗糖合成酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可以通過雙縮尿試劑進(jìn)行檢測。西瓜果肉中的蔗糖不具有還原性，不可以用斐林試劑進(jìn)行檢測。

（2）通過煮沸西瓜汁的時(shí)候；由于溫度過高，蔗糖合成酶已經(jīng)失活，無法將葡萄糖合成蔗糖，所有某同學(xué)通過研磨；煮沸然后冰鎮(zhèn)的方法制作西瓜果汁，又向果汁里添加了很多葡萄糖，不會(huì)增加果汁中的蔗糖含量。

（3）蔗糖酶分解蔗糖；蔗糖合成酶合成蔗糖，通過圖示觀察可知，在一定時(shí)間內(nèi)，蔗糖酶和蔗糖合成酶的活性變化呈反相關(guān)，蔗糖合成酶增加，蔗糖酶降低，到28天左右蔗糖合成酶開始下降，但是蔗糖酶仍然下降，由此可以推測出蔗糖含量的變化趨勢，如圖：

（4）果實(shí)從幼果到成果的生長發(fā)育過程中；幼果新陳代謝旺盛，細(xì)胞分裂；分化的物質(zhì)和能量較多，光合產(chǎn)物進(jìn)入果實(shí)后被酶分解和進(jìn)一步被利用消耗，所以從幼果到成果的生長發(fā)育過程中，幼果中以蔗糖酶類為主，這期間果實(shí)中糖分積累很低。

【點(diǎn)睛】

本題以圖為載體，考查酶的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，意在考查考生分析圖表提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；具有對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理?！窘馕觥看呋荒軐Ｒ恍缘鞍踪|(zhì)雙縮脲不可以不能因?yàn)闇囟冗^高，蔗糖合成酶已經(jīng)失活，無法將葡萄