2024年粵教版八年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級語文下冊階段測試試卷23考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列加點字的注音全對的一項是()（3分）A.悼念（dào）愧怍（zuò）吊唁（yàn）轉(zhuǎn)彎抹角（mǒ）B.殲滅（jiān）拂曉（fú）嫉妒（jí）文縐縐(zōu)C.荒謬（miù）寒噤（jìn）阻遏（yè）毛骨悚然（sǒnɡ）D.尷尬（ɡān）瓦礫（lì）詰問（jié）驚濤駭浪（hài）2、下列各句中，說明父親回家次數(shù)最少的一句是（）A.我父親在離家十幾里地的崔家莊教小學(xué)，不?；丶?。B.我父親在離家十幾里地的崔家莊教小學(xué)，極少回家。C.我父親在離家十幾里地的崔家莊教小學(xué)，少有回家。D.我父親在離家十幾里地的崔家莊教小學(xué)，很少回家。3、下列加下劃線字的注音完全正確的一項是()A.光____(bō)細____(pāo)____色(dēnɡ)B.充____(pèi)____傷(zhuó)柑____(jú)C.分____(bì)____長(yōu)花____(huì)D.花____(biàn)胡蘿____(bǔ)____性(jiǎn)4、1；下列加下劃線的字注意正確的一項是()

A.____責(jí)眼____(yì)禁____(gù)____首(hàn)B.文____(zhōu)____形(jī)廣____(mào)____事(suǒ)C.解____(pō)____黑(yǒu)____見(piē)____發(fā)（juǎn）D.____祖母(shù)____紅(fěi)____留(zhì)____亮(zhèng)5、下列句子組成語段；順序排列正確的一項是（）

①九寨溝的水顯得太清秀；俏得有些西方的味道；

②也許；中國的水應(yīng)該是黃色的，和我們中國人的皮膚一樣；

③在中國看水；看中國的水，最好到黃河。

④而黃河也只有到壺口這兒；才成了真正的黃河！

⑤太湖的水又有點小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的裝飾物。A.②④①⑤③B.③④②①⑤C.①⑤④②③D.③①⑤②④6、下列句子中標點符號運用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“好吧．”他在心里想：“誰愛怎么讀就怎么讀，我不管了．”B.那時候大家簡直好像馬上就會看見他揮著手帕喊著：“喂！菲利普”！C.我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施．”D.熟悉的樹木、村莊、橋梁都在不停的后退，成為杜小康眼中的遙遠之物評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)豐yú___________驚chà_______旁wù__________chuō____穿8、解釋畫線的詞語：a有的人反反復(fù)復(fù)地打量著這個洞，眼睛里露出____的目光；心里不住地盤算著。

貪婪：____

b箱蓋在這個洞的上方自動地打開；原子能反應(yīng)堆的廢料就傾瀉到這個洞里。

傾瀉：____

c在這瓦藍瓦藍的天空下面，新建造的高樓大廈就像____一般接連不斷地豎了起來。

雨后春筍：____9、“夜雨”點明____，“詩意”讓你有一種____，____，____的感覺。10、選擇恰當?shù)脑~語填入括號中。

躺著的那位病人____地聽著這一切。這個時刻的每一分鐘對他來說都是一種享受。描述仍在繼續(xù)；一個孩童怎樣差一點跌入湖中，身著夏裝的姑娘是多么美麗動人。接著，又是一場____的網(wǎng)球賽。他聽著這____的描述；仿佛親眼看到了窗外所發(fā)生的一切。

A．栩栩如生B．津津有味。

C．扣人心弦D．爭相斗妍11、將下列句子合理排序，組成一段意思連貫的話。（填序號）①他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。②孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。③這回確是一個大阿羅漢了。④因為不成功，誰的父親也來幫忙了。⑤孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。⑥羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地生光。正確的順序是____12、閱讀《讀書雜談》回答問題，《讀書雜談》作者_____，本名________,1881～1936年，生于（浙江紹興）市，偉大的_______家、_______家、________家。主要作品有：小說集《吶喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》、《野草》；雜文集《且介亭雜文》。13、綜合性學(xué)習(xí)（8分）【材料1】清代著名戲曲家、大文人李漁，在家鄉(xiāng)浙江蘭溪建了一座亭子，財主李富貴贊助了資金，就要給亭子取名——富貴亭。李漁覺得不好，阻攔道：“且停停?！币馑际钦f，你暫且停一下。財主說：“你有更好的名字嗎？”李漁笑著說：“我已說出名字了____（A）?！焙髞砝顫O還為這個亭子擬了一副對聯(lián)：名乎利乎道路奔波休碌碌；來者往者溪山清靜____B。人生路上到底有多少座亭子？也許那并不是一個具體的地方，但都可以走進去，體會生命中的一種從容。（選自《于丹趣品人生》）【材料2】有水的地方就有龍舟/有龍舟的競渡就有人擊鼓/你恒在鼓聲的前方引路非____，是C/你奮身一躍，所有的波濤/汀芷浦蘭流芳到現(xiàn)今有水的地方就有人想家/有岸的地方楚歌就四起/你就在歌里，風里，水里（選自余光中《漂給屈原》）【材料3】甲：《水壺傳》我也愛看。甲：和祝英臺嘛！乙：《水壺傳》您都看過呀？乙：梁山伯跟祝英臺是另一個故事！甲：一百零八個大水壺嘛！甲：你剛才說的梁山乙：哎喲，這得多大一個鍋爐房啊！乙：水泊梁山。甲：人都是英雄好漢，什么鍋爐房？甲：宋江有吧？乙：英雄好漢有叫水壺的嗎？乙：對對對！甲：有那本書??！甲：扈三娘？乙：《》。乙：有！甲：《》？甲：化蝶了嘛！乙：梁山泊乙：哎呀?。ㄟx自相聲《滿腹經(jīng)綸》）（1）【材料1】講述了李漁為亭子取名的有趣故事，請你根據(jù)文意，在A、B兩處各填入恰當?shù)娜齻€字。（2分）A____B____（2）于丹欣賞李漁所取的亭名，其實是欣賞李漁的一種人生態(tài)度，請用【材料1】中的一個雙音節(jié)詞概括這種人生態(tài)度。（1分）____（3）【材料2】用詩歌的形式表達了對屈原的無限崇敬。請巧妙調(diào)換劃橫線句的語序，將其填在C處，使之意趣頓生。（1分）C:____（4）【材料3】是相聲《滿腹經(jīng)綸》的節(jié)選，讀之令人捧腹，卻又令人深思，請在兩處書名號內(nèi)填寫同一部名著的名字,并說說這部相聲諷刺了一種怎樣的閱讀現(xiàn)象？（3分）這部名著____________諷刺的現(xiàn)象是：____（5）積累鏈接：這三則小材料綜合性地體現(xiàn)了讀書的妙趣。讀書是一個奇妙的過程：他人的智慧，可以激起我們心中的波浪，就像屈原《離騷》中的名句“路漫漫其修遠兮，____”永遠引領(lǐng)著我們不斷追求。（1分）評卷人得分三、書寫(共6題，共12分)14、根據(jù)提示將對應(yīng)的漢字按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。（3分）銳不可dāng（）：鋒利無比，不可抵擋。無人問jīn（）：沒有人去過問。貪zāng（）枉法：貪污受賄，違犯法紀。怒不可è（）：憤怒地難以抑制.張huáng()失措:形容慌慌張張，不知怎么辦才好。相形見chù（）:指和同類的事物相比較，顯出不足。15、根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）少年做了一番豐功偉績的父親，老境卻是如此tuítáng！偏偏家庭suǒxiè又讓他疲憊不堪。盡管如此，父親對我的教育卻一刻也沒有松懈！16、把下列語段中加點字的注音和拼音所表示的漢字依次寫在文后方格內(nèi)。（4分）有這樣一首膾（）炙人口的散文詩：“在疑惑不安的日子里，在痛苦思念我祖國命運的日子里，給我鼓舞和支持的，只有那真摯（）的、鐘愛深ān（）的母語！是它給了我們希望和力量，我們決不能xiè（）瀆自己的母語?！保ā稘h字的魅力》）。注音漢字17、請根據(jù)拼音和上下文在各句的橫線上填寫適合的詞語。(4分)⑴到徐州見著父親，看見滿院lángjí（）的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。⑵全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有qiūhè（），才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。⑶北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都xiāoshēngnìjì（）。⑷近年來，由于引進wǔcǎibānlán（）的觀賞魚而給某些地區(qū)帶來霍亂病源的消息時常見諸報端。18、閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字寫出來。(4分)面對著早已倦dài的千年銀杏樹，我佇立許久，思索著人生的意義究竟是什么，也許我們真的不該chuō穿別人善意的謊言，做到心無旁wù，不嘲笑不如自己的人，更不能將別人的話斷zhāng取義，讓自己的生活永遠平靜、充實，讓自己的人生更有意義。19、.閱讀下面語段，把文中拼音表示的文字依次填在文下方框內(nèi)。（6分）人類與地球的關(guān)系；很像人與他的生命的關(guān)系。在無知無覺的年紀，他眼里的生命是一口取之不盡；用之不（jié）的井，可以任意（jí）取和享用；當他有一天覺悟，突然感到生命的短暫和有限時，他發(fā)現(xiàn)，他生命中許多寶貴的東西已被揮（hu?）一空，而對未來，他開始痛悔和恐懼，開始鍛（liàn）和保健。

1.根據(jù)拼音寫漢字（4分）（）（）（）（）

2.仿照畫線的句子，續(xù)寫一句話。（2分）評卷人得分四、名著閱讀(共1題，共9分)20、名著閱讀（任選一題作答）魯提轄又問道：“你姓甚么？在那個客店里歇？那個鎮(zhèn)關(guān)西鄭大官人在那里住？”老兒答道：“老漢姓金；排行第二。孩兒小字翠蓮。鄭大官人便是此間狀元橋下賣肉的鄭屠，綽號鎮(zhèn)關(guān)西。老漢父女兩個只在前面東門里魯家客店安下?！濒斶_聽了道：“呸！俺只道那個鄭大官人，卻原來是殺豬的鄭屠！這個腌臜潑才，投托著俺小種經(jīng)略相公門下做個肉鋪戶，卻原來這等欺負人！”回頭看著李忠；史進道：“你兩個且在這里，等灑家去打死了那廝便來！”史進、李忠抱住勸道：“哥哥息怒，明日卻理會。”兩個三回五次勸得他住。

（1）上面材料選自作品《》，文中講述的是的情節(jié)。文中的魯達嫉惡如仇，他曾出手救過的人有：、等。（2）《駱駝祥子》是老舍鐘愛的一部作品。小說寫了祥子三起三落的人生經(jīng)歷，為我們描述了北平一個人力車夫的悲慘命運。請根據(jù)下面提示，補寫出祥子失車的主要情節(jié)。第一次，他辛辛苦苦攢了三年錢買了一輛車，可____；第二次，他沒有灰心，拼命攢錢，可是____；第三次，他與虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買了一輛車，可是虎妞難產(chǎn)而死，祥子只好把車賣掉安葬虎妞，最終淪落成為了一個他之前看不起的北京混子。評卷人得分五、寫作題(共1題，共7分)21、健康的身體是多么重要；可史鐵生的母親認為自己的身體與兒子的身心健康相比反而不重要了；體面的工作是多么重要，可龍應(yīng)臺的眼里再體面的工作與對母親的陪伴相比反而不重要了；面子對于一些人是多么重要，可林海音以為面子與知識相比反而不重視了事情總有重要與不重要之分，在具體情境中，智者往往會做出正確選擇，相信你也有類似經(jīng)歷。

請以“這很重要”或者“這不重要”為題；寫一篇不少于600字的文章。

要求：?文體自選?不少于600字（寫成詩歌不少于16行）；?不得套寫、抄襲（包括本卷中的材料）；不得出現(xiàn)真實的地名、校名、班名、人名等。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】試題分析：此類型的題目考查學(xué)生對字詞的理解識記能力，考查等級為A。需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀準拼音，多讀課下注釋，多查字典等工具書。A、轉(zhuǎn)彎抹角（mò）B、文縐縐(zhōu)C、阻遏（è）考點：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】因為要選擇最少的一次；所以觀察各個選項，四個選項分別有“不?！薄皹O少”“少有”“很少”，其中表示“最少”的應(yīng)是“極少”，因為“極”就是“最”高級了。

故選：B。

本題考查句子意思的理解。

本題主要考查對于文章內(nèi)容中詞語的理解，結(jié)合語境得出最終答案?！窘馕觥緽3、B【分析】【分析】B正確。A.“胞”應(yīng)讀bāo，“橙”應(yīng)讀chénɡ；C.“泌”應(yīng)讀mì；D.“瓣”應(yīng)讀bàn，“卜”應(yīng)讀bo。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。4、B【分析】此題考查學(xué)生對漢字字音的辨識能力。漢字拼音的錯誤，往往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號及標注位置的錯誤等。因此，對于易混字、多音字、易錯字等，要勤于積累，加強記憶。解答此題，可結(jié)合對課文注釋的識記來判斷。A.“詰”應(yīng)讀“jié”；B.注音正確；C.“剖”應(yīng)讀“pōu”，“鬈”應(yīng)讀“quán”；D.“緋”應(yīng)讀“fēi”，“锃”應(yīng)讀“zèng”。故選B?！窘馕觥緽5、D【分析】通讀5句話得知；這段話寫的是黃河，③是首句，緊接著對比“九寨溝的水”“太湖的水”，緊接著對比完回到寫黃河，故排序為：③①⑤②④

故選：D。

試題分析：排列句子順序：這一直是中考的重點；學(xué)會排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。如何學(xué)會排列句子呢？我們按下列方法進行。（1）按事情的發(fā)展順序排列（2）按時間先后順序排列（3）按先總述后分述的順序排列（4）按空間推移的順序排列（5）按照句意之間內(nèi)在邏輯排列。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E?！窘馕觥緿6、D【分析】A．說話者在中間時；說話者后的冒號改為逗號；

B．嘆號應(yīng)在引號里；

C．引號內(nèi)句號放外面；

D．正確；

故選：D．

標點符號是書面語言的有機組成部分；是書面語言不可缺少的輔助工具．它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言．要做到結(jié)合語境，準確規(guī)范的使用標點．

標點的種類較多，知道各種標點的作用是做題的關(guān)鍵．【解析】D二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】本題考查學(xué)生對漢語中常見字的字形的掌握情況，在平時學(xué)習(xí)時注意積累即可。【解析】【答案】略8、貪得無厭。很快地從高處落下。比喻新事物大量出現(xiàn)。【分析】【分析】在理解句意的基礎(chǔ)上理解詞語含義?！军c評】本題考查根據(jù)語境理解詞語含義。首先理解句子的含義，其次解釋詞語含義時注意本義和比喻義或引申義。9、寫作對象飄逸浪漫空靈【分析】【分析】“夜雨”表明寫作對象；“詩意”讓人有一種飄逸；浪漫、空靈的感覺。

【點評】此題考查了學(xué)生對散文的閱讀能力。10、BCA【分析】【分析】首先辨析四個選項的成語意思。栩栩如生：形容生動逼真；就像活的一樣。多指藝術(shù)品或人工制造。津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣?？廴诵南遥盒稳菔挛锛尤诵摹幭喽峰焊傁嗾故就饷?；色彩的奇異、艷麗，以比高下。再依據(jù)句子環(huán)境依次選為：B.津津有味；C.扣人心弦；A.栩栩如生。

【點評】解答時，首先弄清楚各選項成語的意思，然后再根據(jù)語境做出選擇。11、略

【分析】此題考查句子的排序。此語段屬于記敘文語段，我們可以按照事情發(fā)展的順序來排列。通讀語段可知，該語段敘述的是孩子們塑雪羅漢的過程。然后確定首句為第二句，有指示代詞和關(guān)聯(lián)詞的句子不能做首句。故本題的正確順序是②④⑥⑤③①?！窘馕觥竣冖堍蔻茛邰?2、魯迅周樹人文學(xué)思想革命。

【分析】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的積累。文學(xué)常識指涵蓋文學(xué)的各種問題。包括作家；年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。平時要注意有意識的識記。本題考查與魯迅有關(guān)的常識。

【解析】魯迅周樹人文學(xué)思想革命。

13、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生的語文綜合能力。解答此題，要認真閱讀材料，根據(jù)具體語境及對聯(lián)知識來作答。根據(jù)李漁阻攔李富貴時說“且停停”“我已說出名字了”這兩句話，可知A處應(yīng)填亭子的名字為“且停亭”；根據(jù)“休碌碌”一詞，可知B處應(yīng)填“且停停”。（2）本題考查學(xué)生對語段的理解及篩選信息的能力。解答此題，首先要了解雙音節(jié)詞的概念：在漢語中，一個字相當于一個音節(jié)，雙音節(jié)詞即為一個二字詞語；然后認真閱讀【材料1】，整體感知文本內(nèi)容，即可從結(jié)尾處提取出“從容”二字作為答案。（3）本題考查學(xué)生的語文綜合能力。根據(jù)題目中“調(diào)換劃橫線句的語序”這一要求，可將“湘水凈你”調(diào)換為“你凈湘水”。（4）本題考查學(xué)生的語文綜合能力。根據(jù)材料，可知題中書名號內(nèi)應(yīng)填《水滸傳》。這部相聲諷刺了一種對經(jīng)典名著閱讀很少、張冠李戴、不明所以、似是而非的閱讀現(xiàn)象。（5）本題考查學(xué)生的閱讀積累及運用能力。解答此題，根據(jù)自己平時的閱讀積累即可填寫出下句?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”是屈原《離騷》中的名句，它永遠引領(lǐng)著我們不斷追求與探索?！窘馕觥浚?）A.且停亭；B.且停停（2）從容（3）你凈湘水（4）水滸（或水滸》）；對經(jīng)典名著閱讀很少，張冠李戴，不明所以，似是而非。（意對即可）（5）吾將上下而求索三、書寫(共6題，共12分)14、略

【分析】試題分析：本題要求從讀音兩個點上判斷。拼音，首先要讀準漢字，排除方言的干擾，不可讀錯，拼音時注意易混的聲母與韻母。錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，平時多加注意，仔細辨識，加強記憶，注重積累。注意“遏、皇、絀”的書寫，形似字較多?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮慨斀蜈E遏皇絀15、略

【分析】試題分析：這是一道根據(jù)拼音寫漢字的題型。因為此題有語言環(huán)境，并且出自于課文內(nèi)部，因此寫應(yīng)該寫錯。但“瑣”是一個易錯字，要注意。考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮款j唐瑣屑16、略

【分析】【解析】此題考查學(xué)生對字音、字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。試題分析：考點：字音字形【解析】【答案】Kuàizhì諳褻17、略

【分析】試題分析：本題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字的能力。解答這道題，要根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字。書寫漢字時，除了根據(jù)具體的語境，還要注意到一些形近字的寫法，比如“狼藉”中“藉”不能寫成“籍”。考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?分）（1）狼藉（2）丘壑（3）銷聲匿跡（4）五彩斑斕18、略

【分析】試題分析：首先要讀準拼音，注意易錯的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，c、z的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別。寫漢字時注意不要寫錯別字，區(qū)別同音字形似字的偏旁部首的易錯點。考點：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。【解析】【答案】怠、戳、騖、章19、略

【分析】【解析】試題分析：（1）此題為基礎(chǔ)題，根據(jù)拼音以及詞語的意思，寫出詞語中要求寫出的漢字。注意“用之不竭”的“竭”、“汲取”的“汲”等字書寫。（2）根據(jù)前面的句式，按照“生命是，可以”的格式進行仿寫。考點：根據(jù)拼音寫漢字仿寫句子【解析】【答案】（1）竭汲霍煉（2）他眼里的生命是一條漫無邊際沒有盡頭的小路，可以任意奔跑和停留。四、名著閱讀(共1題，共9分)20、略

【分析】此題考查學(xué)生對名著的理解能力。要求學(xué)生識記文學(xué)常識，了解重要人物，識記其相關(guān)的故事情節(jié)，并分析出人物性格特點。學(xué)生往往忽視結(jié)合情節(jié)分析人物形象，分析人物形象有點空洞。這兩個小題情節(jié)概述是難點，注意要準確、簡練?！窘馕觥浚?）《水滸傳》魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西金氏父女、林沖、史進（２）被大兵搶走了錢被孫偵探騙走了五、寫作題(共1題，共7分)21、略

【分析】

【審題立意】這是一道命題作文。中心詞是“重要”；是指具有重大影響或后果的或有很大意義的?！斑@”可以指代人；事、物、情感等?！昂堋闭f明了重要的程度?！安弧眲t從反面說明了有些習(xí)慣、行為、做法是不可取的。無論寫作那個文題，都要把握好關(guān)鍵詞語“重要”即可。本文適合寫作記敘文或記敘散文。

【選材構(gòu)思】例如；我們可以敘述關(guān)于親情的故事，從而表明了親情重要的重要性；我們可以結(jié)合自身的經(jīng)歷，說明學(xué)習(xí)的重要性。

【技法指導(dǎo)】本文重在詳寫敘事的過程；當然，情感的抒發(fā)也應(yīng)該在文章中體現(xiàn)出來。

【細節(jié)點撥】在敘事過程中；對于人物的描寫必不可少，尤其能成功運用人物的心理描寫會使文章的內(nèi)容具有吸引力和可讀性。

本文是一篇議論文。從“目標很重要”寫起，分“因為有了目標才會有前進的動力”“目標定得太過天方夜譚，效果和結(jié)果往往會適得其反”兩個層次論述，層層深入，層次分明，強調(diào)主旨。【解析】【范文】

這很重要。

對于一個人來說；目標很重要。目