2024年滬教版七年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級歷史下冊月考試卷561考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、書法成為一種藝術(shù)始于（）A.西漢末年B.東漢末年C.三國時期D.西晉時期2、《荀子》記載：“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人?！笨梢娭苄沼H族是西周分封的主體。這些同姓親族受封時，周王會給予他們A.封號和耕牛B.土地和人口C.土地和耕牛D.人口和鐵犁3、下圖中標號的區(qū)域何時開始歸屬中央政權(quán)？

A.西周B.西漢C.東漢D.東晉4、春秋時期，社會經(jīng)濟有很大的發(fā)展。能為該結(jié)論提供佐證的史實包括（）①當時推廣了鐵制農(nóng)具和牛耕②手工業(yè)規(guī)模擴大，專業(yè)化程度有所提高③很多城市開設了商品交換市場④金屬貨幣越來越廣泛地流通A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③5、公元6世紀80年代，中國重歸統(tǒng)一時的皇帝是（）A.隋文帝B.隋煬帝C.唐太宗D.唐玄宗評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、看下面戰(zhàn)國形勢圖請寫出圖中A、B、C、D所代表的國家名稱。（注意：只填寫在下列橫線上，不用填在圖上。）（4分）A．_____________。B．_____________。C．_____________。D．_____________。7、岳飛墓前“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”的對聯(lián)中，“佞臣”指趙高。錯誤：改正：8、隋朝杰出的工匠李春設計并主持修建的______，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋；唐都______、規(guī)劃整齊，是當時世界上最大的城市。9、漢武帝采取______“獨尊儒術(shù)”的建議，大力發(fā)展儒學教育，并在長安興辦______。10、請根據(jù)下列提示提示信息寫出相應的歷史人物。

①他是歷史上著名的諫臣，曾先后向唐太宗進諫二百多次──____

②她是我國歷史上唯一的女皇帝──____

③他統(tǒng)治時期；詩賦成為進士科主要的考試內(nèi)容，從而促發(fā)了唐詩的繁榮──

____

④他是抗金名將，取得郾城大捷──____

⑤他設計并主持建造了趙州橋──____11、春秋五霸中最先取得霸主地位的是______。12、宋代朝廷鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設立____，加以管理。清朝前期規(guī)定由朝廷特許的“____”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易。13、詩歌在一定程度上反映了社會生活。寫出下列詩歌中反映的基本史實。

（1）“盡道隋亡為此河；至今千里賴通波”______

（2）“日本晁卿辭帝都；征帆一片繞蓬壺”______

（3）“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”______。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、清朝的文字獄，造成了社會恐怖，摧殘了人才，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步。（）15、（請你判斷下列說法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號內(nèi)，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。每題1分）春秋晚期孫武所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。（）16、陳勝；吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神；鼓舞了后世勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

（）17、傳說種植五谷，嘗百草，開創(chuàng)了我國原始農(nóng)業(yè)文明的始祖是黃帝。()18、北京人能夠直立行走，使用打制石器，已經(jīng)學會使用火。______（判斷對錯）19、張擇端的《清明上河圖》，描繪了北宋東京汴河沿岸的風光和繁華的景象。（）20、公元前207年劉邦在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，將秦軍主力殲滅。（）21、在戰(zhàn)國七雄爭霸的局面中，最東是齊，最西為魏，楚國在南，燕居東北。______（判斷對錯）22、商鞅變法為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共4題，共20分)23、綜合上述材料，唐太宗統(tǒng)治時期，出現(xiàn)了什么治世局面？24、綜合上述材料，這兩次改革的共同作用是什么？25、閱讀材料，回答問題。材料一:“大宋皇帝謹致誓書于大契丹皇帝闕下,共遵誠信,虔奉歡盟,以風土之宜,助軍旅之費,第歲以絹二十匹,銀一十萬兩,更不差使專往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。”《續(xù)資治通鑒長編》卷84

材料二:“是月,與金國和議成,立盟書,約以淮水中流畫疆,割唐；鄧二州界之,歲奉銀二十五萬兩、絹二十五萬匹,體兵息民,各守境土?！薄端问贰じ咦诒炯o》

(1)材料一反映的是中國歷史上的哪一盟約?材料二反映的是哪一事件?

(2)兩則材料在內(nèi)容上有什么相同之處?

(3)兩宋時期我國的民族關(guān)系如何？這個時代的主要特征是什么?(4)談談你對材料一、二事件的看法。26、唐宋都是我國歷史上對外交往頻繁的朝代，其對外交往的特點不斷變化。閱讀下列材料，回答問題。材料一：圖一圖二唐招提寺材料二：兩宋時期對外貿(mào)易活躍，著名的對外貿(mào)易海港大多在南方，政府在主要港口設立專門機構(gòu)進行管理。

①材料一中圖片反映了唐朝和兩個國家之間的友好交流，它們分別是：圖一_____________；圖二__________。②圖一、圖二相關(guān)的歷史事件產(chǎn)生的共同影響是什么？③這些史實反映了唐朝對外交往的什么特點？④材料二中所說的“專門機構(gòu)”指什么？宋朝海外貿(mào)易之所以興盛，除了造船技術(shù)的進步外，還有一個重要技術(shù)條件是什么？⑤唐宋兩代的對外交往對我們今天有何借鑒意義？評卷人得分五、識圖題(共3題，共21分)27、（1）請將下列字母的英文代號填入圖中

A.夷州B.赤壁之戰(zhàn)的地點

（2）赤壁之戰(zhàn)后，從圖中看出當時的中國出現(xiàn)了什么局面？28、認真觀察下列圖片,回答相關(guān)問題。（1）圖1人物是哪位皇帝？他在位時期的統(tǒng)治被稱為什么？

（2）請用一句話來概括圖2人物獨特的歷史地位。

（3）“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。”杜甫的《憶昔》是對圖3人物統(tǒng)治前期的描述，他是誰？他的統(tǒng)治前期出現(xiàn)了什么盛世局面？

（4）上述圖片中的三個統(tǒng)治者在人才作用和教育方面都有哪些共同點？這對我們今天的社會發(fā)展有哪些重要啟示？29、觀察下圖哲理漫畫，回答問題。圖一圖二圖三(1)以上三幅圖片分別反映了戰(zhàn)國時期哪家的思想學說？(2)簡述百家爭鳴的影響。(3)你認為哪家觀點對秦的統(tǒng)一產(chǎn)生了積極的影響？評卷人得分六、簡答題(共4題，共16分)30、在方框和括號內(nèi)填上相關(guān)內(nèi)容。

31、“繁盛一時的隋朝”高度概括了隋朝歷史的特點是短暫而繁榮。隋朝開鑿的大運河成為古代世界最雄偉的工程之一。請結(jié)合所學的知識回答下列問題：

（1）隋朝經(jīng)濟繁榮的原因有哪些？為何又成為一個短命王朝？

（2）在如圖中填出隋朝大運河的“三點四段”名稱。

（3）皮日休《汴河懷古》：“盡道隋亡為此河；至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不教多?！逼と招菔窃鯓釉u價隋煬帝開鑿大運河的？你對他的評價有何看法。

（4）大運河的開通有何歷史意義？32、請根據(jù)下列的朝代尺填寫相關(guān)內(nèi)容：

【夏】【A】【西周】【春秋】【B】【秦朝】

（1）請?zhí)顚懽帜窤；B兩處所代表的朝代名稱：A代表的朝代是：______B代表的朝代是：______

（2）夏朝是我國歷史上的第一個王朝；它的建立標志著______的產(chǎn)生，是由______建立的。

（3）請寫出B時期中后期“七雄”中實力最強的諸侯國是______；它在公元前260年的______（填戰(zhàn)役名稱）中大敗趙軍，使它已具備統(tǒng)一全國的實力。

（4）春秋末期；爭霸戰(zhàn)爭主要在南方的______國和越國之間進行，吳王闔閭先成為霸主，后越王______臥薪嘗膽，成為春秋時期最后一位霸主。

（5）B后期，強大的秦國與六國之間分別使用的策略是連橫和______，其中最突出的主張這兩種策略的人物是______和蘇秦。33、我國是一個統(tǒng)一的多民族國家；確立和諧的民族關(guān)系至關(guān)重要．請回答：

（1）唐太宗說過：“自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨愛之如一．”這句話體現(xiàn)了什么樣的民族政策？請舉一例說明唐太宗時唐蕃之間的友好往來．

（2）兩宋時期出現(xiàn)了許多少數(shù)民族政權(quán)；請完善下列表格：

。政權(quán)建立者建立民族遼西夏黨項族金（3）元朝時開始形成一個新的民族是______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】東漢末年；書法逐漸成為一種藝術(shù)，著名學者蔡邕用八分體寫石經(jīng)，劉德升首創(chuàng)行書體（草書兼楷書）．

故選B．

本題考查的是書法藝術(shù)．

本題以書法藝術(shù)為背景，考查了學生識記歷史知識的能力．【解析】【答案】B2、B【分析】本題考查西周的分封制。為了穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國，以保證周王朝對地方的控制，同時穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍。諸侯具有較大的獨立性，但需要向周王進納貢物，并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進行再分封，從而確立了周王朝的社會等級制度“分封制”。周代的貴族等級分為天子、諸侯、卿大夫和士。所以，西周的同姓親族受封時，周王會給予他們是土地和人口，故選B?！窘馕觥緽3、B【分析】本題考查西域都護。張騫通西域后，西漢王朝加強了對西域的經(jīng)營。公元前60年，西漢政府在西域設置西域都護，作為管理西域的最高長官，管轄西域36國，都護府設在烏壘城。西域都護的設置，標志著西域開始正式歸屬中央政權(quán)，其管轄范圍包括今天新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。本題的五角星所在位置即今天的新疆地區(qū)。故選B?！窘馕觥緽4、A【分析】本題考查春秋時期經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)知識。春秋時期，社會經(jīng)濟有很大的發(fā)展。尤其是春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作，并為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件。在農(nóng)業(yè)發(fā)展的同時，手工業(yè)的規(guī)模不斷擴大，青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等都有所發(fā)展。隨著產(chǎn)品的增加，商業(yè)活動逐漸活躍，很多城市出現(xiàn)了商品交換市場，金屬貨幣也越來越廣泛地流通。由此可知，A符合題意，BCD排除。故選A?！窘馕觥緼5、A【分析】581年；北周外戚楊堅（即隋文帝）奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長安，設洛陽為陪都。589年，隋滅陳，結(jié)束了長期分裂的局面，重新統(tǒng)一了全國。

故選：A。

本題考查隋朝建立和統(tǒng)一的相關(guān)知識；結(jié)合所學即可作答。

注意識記隋朝的建立者及隋朝統(tǒng)一的時間及意義?！窘馕觥緼二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】試題分析：把握戰(zhàn)國七雄的空間方位。最西部是秦國；最北部是燕國；最東面是齊國；最南面是楚國?？键c:戰(zhàn)國七雄點評:本題考查了學生識圖能力和對基本史實的掌握能力，屬識記層面的要求?！窘馕觥俊敬鸢浮緼：秦國；B：楚國；C：齊國；D：燕國。7、略

【分析】本題考查的是岳飛抗金的史實。陷害岳飛的“佞臣”是指秦檜?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e誤：趙高，改正：秦檜8、略

【分析】據(jù)所學知識可得知：隋朝工匠李春設計的趙州橋；又名安濟橋，是世界上保存完好，最古老的石拱橋，被譽為“世界建橋史上的一個奇跡”．趙州橋的設計開創(chuàng)了世界平拱橋的先河；唐都長安規(guī)劃整齊，是當時世界上最大的城市．

故答案為：趙州橋；長安．

本題主要考查了趙州橋和唐朝都城的知識點．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記趙州橋的時間和人物、地位及唐朝都城的識記．【解析】趙州橋；長安9、略

【分析】為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)；漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，就是把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想，持法家；道家等各家學說的讀書人，均受到排斥．在長安興辦太學，推行儒學教育．太學是中國古代的最高學府．

故答案為：董仲舒；太學．

本題主要考查漢武帝在思想方面的措施．

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力．理解并識記漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施的相關(guān)史實．【解析】董仲舒；太學10、魏征武則天唐玄宗岳飛李春【分析】【分析】①魏征是歷史上著名的諫臣；曾先后向唐太宗進諫二百多次，深受唐太宗的器重。②武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，她當政期間，繼續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；選拔賢才，社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強。③唐朝科舉制度逐漸完善，常設的考試科目以進士、明經(jīng)兩科最為重要。唐太宗、武則天、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物。唐玄宗時期，詩賦成為進士科主要的考試內(nèi)容，促進了唐詩的繁榮。④岳飛著名的抗金英雄，他領導的軍隊作戰(zhàn)勇敢，紀律嚴明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍收復了建康，后又在1140年郾城大敗金軍騎兵主力，收復許多失地。⑤隋朝工匠李春設計的趙州橋，又名安濟橋，是世界上保存完好，最古老的石拱橋，被譽為“世界建橋史上的一個奇跡”。趙州橋的設計開創(chuàng)了世界平拱橋的先河。趙州橋凝聚了古代勞動人民的智慧與結(jié)晶，開創(chuàng)了中國橋梁建造的嶄新局面。故答案為：①魏征。②武則天。③唐玄宗。④岳飛。⑤李春。

【點評】本題考查隋唐和宋代的相關(guān)史實。11、略

【分析】春秋時期；齊國盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶，是東方的一個大國；齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴充疆界，使齊桓公成為春秋時期第一個霸主．故春秋五霸中最先取得霸主地位的是齊桓公．

故答案為：

齊桓公．

本題考查春秋爭霸．齊桓公是春秋時期第一個霸主．

本題以春秋爭霸為背景，考查的是學生對春秋五霸的知識點的記憶能力．【解析】齊桓公12、略

【分析】本題考查的是宋朝和清朝時期對外貿(mào)易的相關(guān)知識點。宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，成為當時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設立市舶司，加以管理。清朝前期實行閉關(guān)鎖國的政策，只許廣州十三行統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易。故填市舶司和廣州十三行。【解析】市舶司；廣州十三行13、略

【分析】（1）為了加強南北交通；鞏固對全國的統(tǒng)治，隋煬帝征發(fā)幾百萬人從605年起開通了一條以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，縱貫南北全長兩千多公里的大運河，這是導致隋朝滅亡的原因之一．

（2）這首詩出自唐?李白《哭晁卿衡》；是唐代偉大詩人李白得聞日本友人晁衡回祖國航海途中沉船并誤傳已溺死后而寫下的一首哀悼詩作．為學習中國政治經(jīng)濟制度，吸收先進文化，日本派大批使團來華，唐朝從貞觀年間開始日本來中國的遣唐使有十多批．使團成員的素質(zhì)較高，以便更好的吸取唐朝文化．使團向唐朝贈送禮品，唐朝回禮，這實際上是兩國之間的貿(mào)易．

（3）唐玄宗即位后；任用姚崇等人當宰相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績，還注意節(jié)儉，這些改革措施使開元年間政局為之一新．唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口增加，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”．

故答案為：

（1）隋朝開鑿大運河．

（2）日本遣唐使來華．

（3）開元盛世．

本題考查的是大運河；遣唐使和開元盛世．

解答本題需要靈活運用隋煬帝開鑿大運河是隋朝滅亡原因之一，日本晁衡與遣唐使和開元盛世的繁榮．【解析】隋朝開鑿大運河；日本遣唐使來華；開元盛世三、判斷題(共9題，共18分)14、√【分析】本題考查的是清朝的文字獄。清朝的文字獄，造成了社會恐怖，摧殘了人才，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?5、√【分析】試題分析：本題主要考查春秋晚期孫武所著的世界上最早的兵書《孫子兵法》。春秋晚期杰出的軍事家孫武是兵家的鼻祖，他所著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書?！爸褐耍賾?zhàn)不殆”的軍事格言，就出于此書。故本題正確?？键c：人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?中華文化的勃興（二）【解析】【答案】√16、√【分析】【分析】陳勝吳廣起義并沒有直接推翻了秦朝統(tǒng)治；而是被秦軍鎮(zhèn)壓，沒有推翻秦朝統(tǒng)治。但是陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴統(tǒng)治。

【點評】對陳勝吳廣起義意義的理解。17、×【分析】本題考查的是炎帝的相關(guān)知識點。神農(nóng)氏被世人尊稱為“藥王”、“五谷王”、“五谷先帝”、“神農(nóng)大帝”等。華夏太古三皇之一，傳說種植五谷，嘗百草，開創(chuàng)了我國原始農(nóng)業(yè)文明。神農(nóng)氏就是炎帝，故題目錯誤，故選F?！窘馕觥縁18、×【分析】北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里；他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集；狩獵）共同分享勞動成果；會使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強了人們適應自然的能力。北京人上肢與現(xiàn)代人相似，直立行走，但還保留了猿的某些特征。故北京人已經(jīng)學會使用天然火。

故答案為：

×。

本題考查了遠古北京人。北京人用火燒烤食物；吃到熟食，縮短了消化過程，促進了體質(zhì)的發(fā)展。

本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用北京人的體貌特征與生產(chǎn)生活狀況。【解析】×19、√【分析】【分析】北宋張擇端的《清明上河圖》描述了東京汴河沿岸的風光和繁榮景象；體現(xiàn)了北宋社會生活的豐富多彩。故答案為：正確。

【點評】本題考查的知識點是宋元的繪畫藝術(shù)成就。20、×【分析】本題考查巨鹿之戰(zhàn)的相關(guān)知識。根據(jù)所學知識，公元前207年，項羽楚軍以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力，所以本題敘述錯誤，故選F。。

【解析】F21、×【分析】戰(zhàn)國七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓；巧記其具體方位的口訣為東南西北到中間。所以秦在西，燕在北。

故答案為：

×。

本題主要考查了戰(zhàn)國七雄的方位的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記戰(zhàn)國七雄的方位?！窘馕觥俊?2、√【分析】商鞅變法使秦國的國力大為增強；提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍而成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎。

故答案為：

√。

本題考查商鞅變法；掌握相關(guān)的基礎知識。

本題考查商鞅變法，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎知識。【解析】√四、材料題(共4題，共20分)23、（1）由“舟所以比人君；水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟”可以看出，唐太宗認識到了人民群眾力量的偉大。唐太宗吸取隋亡的教訓，對人民采取輕徭薄賦的政策。唐太宗參加過隋末農(nóng)民起義，吸取了隋亡的教訓。

（2）唐太宗吸取隋亡的教訓；勤于政事，虛心納諫，從善如流；廣納賢才，知人善任；減輕人民負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

（3）由材料“為政之要；唯在得人，．今所任用，必以德行，學識為本?！笨芍铺谡J為實行統(tǒng)治的關(guān)鍵是重用人才。唐太宗時期，重用賢才和虛心納諫。他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦為宰相，人稱”房謀杜斷“。他還重用敢于直言的魏征。完善科舉制度，重視人才的培養(yǎng)和選拔等。

（4）唐太宗統(tǒng)治時期；政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強，歷史上稱當時的統(tǒng)治為”貞觀之治“。

故答案為：

（1）認識到人民群眾力量的偉大；他參加過隋末農(nóng)民起義；吸取了隋亡的教訓。

（2）減輕人民的勞役負擔；鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

（3）人才；注意任用賢才；完善科舉制。

（4）貞觀之治?！痉治觥?/p>

本題以唐太宗的兩句話為切入點；主要考查貞觀之治；唐太宗的用人和納諫的相關(guān)知識點。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記貞觀之治、唐太宗的用人和納諫的相關(guān)史實?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）由“舟所以比人君；水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟”可以看出，唐太宗認識到了人民群眾力量的偉大。唐太宗吸取隋亡的教訓，對人民采取輕徭薄賦的政策。唐太宗參加過隋末農(nóng)民起義，吸取了隋亡的教訓。

（2）唐太宗吸取隋亡的教訓；勤于政事，虛心納諫，從善如流；廣納賢才，知人善任；減輕人民負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

（3）由材料“為政之要；唯在得人，．今所任用，必以德行，學識為本。”可知唐太宗認為實行統(tǒng)治的關(guān)鍵是重用人才。唐太宗時期，重用賢才和虛心納諫。他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦為宰相，人稱”房謀杜斷“。他還重用敢于直言的魏征。完善科舉制度，重視人才的培養(yǎng)和選拔等。

（4）唐太宗統(tǒng)治時期；政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強，歷史上稱當時的統(tǒng)治為”貞觀之治“。

故答案為：

（1）認識到人民群眾力量的偉大；他參加過隋末農(nóng)民起義；吸取了隋亡的教訓。

（2）減輕人民的勞役負擔；鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

（3）人才；注意任用賢才；完善科舉制。

（4）貞觀之治?！拘☆}2】【小題3】【小題4】24、（1）據(jù)材料一“建立縣制；由國君直接派官吏治理廢除井田制，允許土地自由買賣；鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食；布帛多的人可免除徭役；”可知，材料一是商鞅變法的內(nèi)容，公元前356年秦孝公任用商鞅開始變法。

（2）據(jù)材料二“行之十年；秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治”并結(jié)合所學知識可知，商鞅變法中的獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地的措施最能激勵人們“勇于公戰(zhàn)”。

（3）據(jù)材料三“高祖曰：‘今欲斷（禁止）諸北語（鮮卑語等）三十（歲）以下；見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當降爵黜官’”可知，材料三是中國古代北魏孝文帝改革，北魏孝文帝改革促進了民族交融，增強了北魏的實力；材料三反映了這次改革的官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語的內(nèi)容。

（4）綜合上述材料可知；商鞅變法和北魏孝文帝改革的共同作用是都推動了社會進步等。

故答案為：

（1）商鞅變法；秦孝公。

（2）獎勵軍功；對有軍功者授予爵位并賞賜土地。

（3）北魏孝文帝改革；促進了民族交融；增強了北魏的實力；官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語。

（4）都推動了社會進步等?！痉治觥?/p>

本題考查商鞅變法和北魏孝文帝改革；掌握相關(guān)的基礎知識。

本題考查商鞅變法和北魏孝文帝改革，考查學生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎知識。【解析】【小題1】（1）據(jù)材料一“建立縣制；由國君直接派官吏治理廢除井田制，允許土地自由買賣；鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食；布帛多的人可免除徭役；”可知，材料一是商鞅變法的內(nèi)容，公元前356年秦孝公任用商鞅開始變法。

（2）據(jù)材料二“行之十年；秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治”并結(jié)合所學知識可知，商鞅變法中的獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地的措施最能激勵人們“勇于公戰(zhàn)”。

（3）據(jù)材料三“高祖曰：‘今欲斷（禁止）諸北語（鮮卑語等）三十（歲）以下；見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當降爵黜官’”可知，材料三是中國古代北魏孝文帝改革，北魏孝文帝改革促進了民族交融，增強了北魏的實力；材料三反映了這次改革的官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語的內(nèi)容。

（4）綜合上述材料可知；商鞅變法和北魏孝文帝改革的共同作用是都推動了社會進步等。

故答案為：

（1）商鞅變法；秦孝公。

（2）獎勵軍功；對有軍功者授予爵位并賞賜土地。

（3）北魏孝文帝改革；促進了民族交融；增強了北魏的實力；官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語。

（4）都推動了社會進步等。【小題2】【小題3】【小題4】25、略

【分析】（1）本題考查了澶淵之盟和宋金和議的相關(guān)知識。據(jù)材料一“大宋皇帝謹致誓書大契丹皇帝閣下：共遵誠信；虔奉觀盟，以風土之宜，助軍旅之費，每歲以絹二十萬匹，銀一十萬兩”可知是澶州之戰(zhàn)后澶淵之盟的內(nèi)容。據(jù)材料二“是月，與金國和議成，立盟書，約以淮水中流畫疆，割唐；鄧二州界之，歲奉銀二十五萬兩、絹二十五萬匹，休兵息民，各守境土”可知，反映的是宋金和議。1141年，宋金達成和議，南宋向金稱臣，割讓部分土地，并給金歲幣，雙方以淮水--大散關(guān)一線為界，宋金南北對峙。

（2）本題考查了澶淵之盟和宋金和議的相關(guān)知識。據(jù)材料一“大宋皇帝謹致誓書大契丹皇帝閣下：共遵誠信，虔奉觀盟，以風土之宜，助軍旅之費，每歲以絹二十萬匹，銀一十萬兩”可知是澶州之戰(zhàn)后澶淵之盟的內(nèi)容。據(jù)材料二內(nèi)容可知是南宋和金議和的內(nèi)容。1141年，宋金達成和議，南宋向金稱臣，割讓部分土地，并給金歲幣，雙方以淮水--大散關(guān)一線為界，宋金南北對峙。由此分析，宋朝都送給少數(shù)民族政權(quán)歲幣。（3）本題考查了兩宋時期我國的民族關(guān)系。根據(jù)材料及所學知識可知，中原政權(quán)和少數(shù)民族政權(quán)之間有戰(zhàn)有和，和是主流，戰(zhàn)與和交織，但以和為主。如北宋和遼，南宋與金對峙；因此這個時代的主要特征是中原政權(quán)和少數(shù)民族政權(quán)并立。（4）本題考查了澶淵之盟和宋金和議的相關(guān)知識。和約對宋朝來說，是屈辱的條約，特別是宋朝每年向遼、金繳納歲幣，增加了兩宋人民的負擔；同時和議后，雙方得到長時間的和平穩(wěn)定局面，促進了經(jīng)濟的發(fā)展。

【解析】（1）澶淵之盟；宋金和議。（2）北宋和南宋都送給少數(shù)民族政權(quán)歲幣。（3）民族關(guān)系：中原政權(quán)和少數(shù)民族政權(quán)之間有戰(zhàn)有和，和是主流（戰(zhàn)與和交織，但以和為主。）。時代特征：中原政權(quán)和少數(shù)民族政權(quán)并立。（4）澶淵之盟、宋金和議，對宋朝來說是屈辱，特別是宋朝每年向遼、金送的歲幣,增加了人民的負擔；同時和議后，雙方得到長期的和平局面，促進了經(jīng)濟發(fā)展。26、略

【分析】①本題主要考查唐朝的對外交往。結(jié)合所學可知；圖一“大唐西域記”可以判斷相關(guān)事件玄奘玄奘西行天竺。為了求取佛經(jīng)精義，玄奘西行前往佛教圣地天竺。貞觀初年，他從長安出發(fā)，途經(jīng)西域及中亞各國，一路備嘗艱辛苦難。玄奘還把自己西行途中的見聞口述下來，由弟子整理成書，這就是著名的《大唐西域記》。結(jié)合圖二“唐招提寺”可以判斷相關(guān)事件是鑒真東渡日本。唐玄宗時，鑒真接受日本學問僧的請求，決心東渡日本弘揚佛法。鑒真到達時，受到日本朝野熱烈歡迎。鑒真在日本除傳授佛經(jīng)外，還傳播中國的醫(yī)藥；文學、書法、建筑、繪畫等，還主持修建了唐昭提寺，后卒于唐招提寺。鑒真為中日文化交流作出了卓越的貢獻，在中國和日本都有著崇髙的地位。因而圖一是天竺，圖二是日本。

②本題主要考查玄奘西行、鑒真東渡的影響。結(jié)合所學知識可知，圖一玄奘第一個系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國，為中印文化交流做出巨大貢獻；圖二鑒真在日本除傳授佛經(jīng)外，還傳播中國的醫(yī)藥、文學、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻，在中國和日本都有著崇髙的地位。因而圖一、圖二相關(guān)的歷史事件產(chǎn)生的共同影響是都促進了中外文化交流。

③本題主要考查唐朝對外交往的特點。結(jié)合所學可知，玄奘為了求取佛經(jīng)精義，他毅然西行前往佛教圣地天竺。鑒真東渡日本弘揚佛法，受到日本朝野熱烈歡迎。鑒真在日本除傳授佛經(jīng)外，還傳播中國的醫(yī)藥、文學、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻。因而這反映了唐朝對外交往呈現(xiàn)出對外開放、雙向交流的特點。

④本題主要考查宋朝的海外貿(mào)易。結(jié)合所學知識可知，材料二中所說的“專門機構(gòu)”指市舶司。宋朝政府積極鼓勵海外貿(mào)易，在一些重要港口開設專供外商居住的“蕃坊”，并設有“蕃市”“蕃學”。還在廣州、杭州等主要港口設置市舶司加以管理海外貿(mào)易。宋代造船業(yè)相當興盛，廣州、泉州、名州的造船業(yè)都有很高的水平。北宋時制成了指南針，應用于航海，大大促進了遠洋航行。因而宋朝海外貿(mào)易相當興盛。⑤本題主要考查學生的分析運用能力。結(jié)合所學知識可知，唐宋時期的對外交往實行開放的態(tài)度，因而經(jīng)濟發(fā)達，由此可知，堅持對外開放，加強與世界各國的交流，學習他國先進文化科技，促進國家的繁榮與富強。（言之有理即可）

【解析】①天竺；日本。②都促進了中外文化交流。③對外開放。④市舶司；指南針的發(fā)明⑤堅持對外開放，加強與世界各國的交流，學習他國先進文化科技，促進國家的繁榮與富強。（言之有理即可五、識圖題(共3題，共21分)27、略

【分析】（1）本題考查赤壁之戰(zhàn)和夷洲。208年，曹操率領二十萬大軍與孫劉聯(lián)軍在赤壁展開激烈的交戰(zhàn)，周瑜用火攻打敗曹軍。赤壁之戰(zhàn)為魏、蜀漢、吳三國鼎立奠定基礎。本題的中間方框為赤壁位置，填寫：B。230年孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫到達夷洲即今天的臺灣，加強了內(nèi)地與臺灣地區(qū)的聯(lián)系。本題的右下方框為夷洲，填寫：A。（2）本題考查赤壁之戰(zhàn)。208年，曹操率領二十萬大軍與孫劉聯(lián)軍在赤壁展開激烈的交戰(zhàn)，周瑜用火攻打敗曹軍。赤壁之戰(zhàn)后，曹操退回北方，不敢輕易南下。赤壁之戰(zhàn)對當時整個局勢有關(guān)鍵性的影響，為魏、蜀漢、吳三國鼎立局面奠定基礎?！窘馕觥浚?）中間方框為B；右下方框為A。（2）三國鼎立的局面。28、略

【分析】（1）本題主要考查了學生對唐太宗和“貞觀之治”相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，唐高宗退位后，傳位李世民。李世民就是唐太宗，年號“貞觀”；唐太宗統(tǒng)治時期，吸取隋朝滅亡的教訓。重用賢臣，虛心納諫。完善制度；提倡節(jié)儉，注意減輕勞動人民的負擔，輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，使社會經(jīng)濟發(fā)展較快，政治清明，國力加強，歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。（2）本題主要考查了學生對武則天相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，武則天是我國歷史上唯一的一位女皇帝。她本是唐高宗的皇后，逐漸掌握實權(quán)，晚年稱帝，改國號為周。（3）本題主要考查了學生對唐玄宗和“開元盛世”相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，唐玄宗即位后，經(jīng)過改革，使開元年間的政局為之一新，史稱“開元之治”。杜甫的《憶昔》詩寫到“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。”詩中描寫出唐朝開元時期的繁榮富庶景象；唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。（4）本題主要考查了學生對歷史知識的理解分析，概括運用能力。根據(jù)所學知識可知，唐太宗注意任用賢才和虛心納諫，他任命房玄齡和杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”，還重用敢于直言的魏征。唐太宗重視人才的選拔和培養(yǎng)，他即位后，大大擴充了國學的規(guī)模，擴建校舍，增加學員；武則天愛惜人才，她破格提拔了許多有才能的人，如后來一代名臣姚崇等。武則天也大力提倡科舉，創(chuàng)立了殿試制；唐玄宗任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人為宰相。唐玄宗時，詩賦成為進士科主要的考試內(nèi)容。他曾經(jīng)八次親自面試科舉應試者，錄取很多有才學的人。所以三人都注重人才選拔與任用，注重教育事業(yè)的發(fā)展；綜上所述，我們今天的社會發(fā)展應得到的重要啟示是：國家應重視教育，大力發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)人才，重用人才等?！窘馕觥浚?）唐太宗；“貞觀之治”。（2）是我國歷史上唯一的一位女皇帝。（3）唐玄宗；“開元盛世”。（4）三人都注重人才選拔與任用，注重教育事業(yè)的發(fā)展；啟示：國家應重視教育，大力發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)人才，重用人才等。29、略

【分析】（1）本題以觀察圖片為切入點，考查的是百家爭鳴的知識。由材料“順其自然，無私無畏的治理．”可知圖一反映的是道家“無為而治”的思想。由材料“如果立法嚴厲明確，犯了法律像跌進深谷”可知圖二反映的是法家“法治”的思想。由材料“先親愛自己的親人，然后推及到仁愛百姓?！笨芍獔D三反映的是儒家的思想。（2）本題主要考查百家爭鳴的影響。百家爭鳴是指春秋戰(zhàn)國時期知識分子中不同學派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面。百家爭鳴促進了思想和學術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎，對后世有十分重要而深遠的影響。（3）本題主要考查法家思想與秦的統(tǒng)一的作用。商鞅的“法”即依法治國，主張用法律來約束人們。商鞅在秦國變法的目的就是用法律來約束人們，讓人們嚴格按照法律的規(guī)定來進行日常的生活。商鞅在秦國制定了一系列的法令制度，有些條文甚至細到對于耕牛的養(yǎng)殖、播種的細節(jié)，對所有從事耕作的人用嚴峻的法則來管理。在一定時期內(nèi)取得了很好的效果，使秦國蒸蒸日上，最終統(tǒng)一天下。法家觀點對秦的統(tǒng)一產(chǎn)生了積極的影響?！窘馕觥?1)圖一體現(xiàn)了道家思想；圖二體現(xiàn)了法家思想；圖三體現(xiàn)了儒家思想。(2)百家爭鳴促進了思想和學術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎，對后世有十分重要而深遠的影響。(3)法家。六、簡答題(共4題，共16分)30、如表。

【分析】【分析】本題考查的原始社會堯；舜時期與夏朝的社會制度。根據(jù)教材內(nèi)容可知：相傳；堯年老時，征求各部落首領的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老后，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。這種民主推選部落聯(lián)盟首領的辦法，歷史上叫做“禪讓”；禹死后，啟繼承父位，成為夏朝的第二代國王。從此，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。因此，本題的答案是：舜前面的方框填堯；堯、舜、禹下面的括號內(nèi)填禪讓；禹后面的方框填啟；禹、啟下面的括號內(nèi)填世襲。

【點評】此題較為簡單，識記知識點。31、略

【分析】

（1）本題考查隋朝經(jīng)濟繁榮與短命王朝的原因．

（2）本題考查隋朝大運河．

（3）本題考查學生的評價能力．

（4）本題考查隋朝大運河的意義．

本題主要考查了學生對隋朝相關(guān)知識的掌握，重點識記大運河開鑿的目的、內(nèi)容與影響．【解析】（1）結(jié)合所學可知；隋統(tǒng)一后，隋文帝勵精圖治，采取一系列措施改革前朝制度，加強中央集權(quán)，社會經(jīng)濟迅速發(fā)展．隋朝大運河的開通，促進了南北政治；經(jīng)濟文化聯(lián)系與發(fā)展；結(jié)合所學可知，隋煬帝濫用民力開鑿大運河、實行暴政統(tǒng)治．

（2）大運河以洛陽為中心；北抵涿郡；南至余杭，自北向南分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長兩千多米，是古代世界上最長的運河．（3）材料中認可了的大運河開通的積極作用，大運河開通以后，成為貫通南北的大動脈，促進了南北政治、經(jīng)濟、文化的交流；運河通航促進了沿岸地區(qū)城鎮(zhèn)和工商業(yè)的發(fā)展，具有重要意義．也指出了隋煬帝濫用民力、巡游江都的腐?。纱丝梢灾溃浩と招菘磫栴}比較全面，評價比較全面．