2024年北師大新版高三語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大新版高三語文上冊月考試卷362考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列各句中，沒有語病的一句是()A.一家心理衛(wèi)生研究所對使用手機(jī)的人群進(jìn)行抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示超過50%以上的人有“手機(jī)依賴癥”，總在期待自己能收到最新信息。B.奧斯卡金像獎設(shè)立以來，不僅對世界許多國家的電影藝術(shù)有著不可忽視的影響，而且反映美國電影藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)程，一直享有盛譽(yù)。C.北京地鐵公司宣布，自3月13日起，地鐵1號線中午高峰時(shí)段的列車運(yùn)行間隔縮短至3分鐘，晚高峰列車運(yùn)行間隔縮短至2分05秒。D.行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)的出臺將加快大氣污染防治工作的真正落實(shí)，煤電行業(yè)、鋼鐵行業(yè)、水泥行業(yè)以及工業(yè)生產(chǎn)都將成為減排重點(diǎn)監(jiān)管對象。2、【題文】對下列兩組句子加線詞的意義判斷正確的一項(xiàng)是。

①強(qiáng)國請服，弱國入____②于是入____見威王。

③____不能毀山之一毛，其如土石何④而侯生____無一言半辭送我A.①②相同，③④相同B.①②不同，③④相同C.①②相同，③④不同D.①②不同，③④不同3、司馬溫公行狀蘇軾公諱光，字君實(shí)。年十五，書無所不通。年二十，舉進(jìn)士甲科。改奉禮郎。以天章公在杭，辭所遷官，求簽書蘇州判官事以便親，許之。未上，丁太夫人憂。未除，丁天章公憂。執(zhí)喪累年，毀瘠如禮。故相龐籍，見公而奇之，及為樞密副使，薦公召試館閣校勘。天圣中，禁田河西，虜乃得稍蠶食其地，為河?xùn)|憂。籍請公按視。公為畫策：“宜因州中舊兵，益禁兵三千，筑二堡河西，可使堡外三十里虜不敢田，則州西六十里無虜矣。募民有能耕閑田者，____”籍移麟州，如公言。而兵官郭恩勇且狂，夜開城門，引千余人渡河，載酒食，遇敵死之。議者歸罪于籍，罷節(jié)度使知青州。公守闕，三上書，乞獨(dú)坐其事，不報(bào)。王安石始為政，行其法于天下，謂之新法。邇英進(jìn)讀，至蕭何、曹參事。公曰：“參不變何法，得守成之道。故孝惠、高后時(shí)，天下晏然，衣食滋殖。”后數(shù)日，呂惠卿進(jìn)講。因言：“先王之法，有五年一變者，巡狩考制度是也。有三十年一變者，‘刑法世輕世重’是也。有百年不變者，父慈子孝兄友弟恭是也。前日光言非是，其意以諷朝廷，且譏臣為條例司官耳。”上問公：“惠卿言何如？”公曰：“諸侯有變禮易樂者，王巡狩則誅之，王之不自變也。刑新國用輕典，亂國用重典，平國用中典，是為世輕世重，非變也。且治天下，譬如居室，敝則修之，非大壞不更造也。大壞而更造，非得良匠美材不成。今二者皆無有，臣恐風(fēng)雨之不庇也?！被萸洳荒軐Αt以書喻安石，三往反，開喻苦至，猶幸安石之聽而改也。且曰：“巧言令色鮮矣仁。____諂諛之人，于今誠有順適之快，一旦失勢，必有賣公以自售者。”對賓客，輒指言之曰：“覆王氏者，必惠卿也?！逼浜罅?，而惠卿叛安石，上書告其罪，茍可以覆王氏者，靡不為也。由是天下服公先知。公歷事四朝，皆為人主所敬。然神宗知公最深。公思有以報(bào)之，常摘孟子之言曰：“責(zé)難于君謂之恭，陳善閉邪謂之敬，謂吾君不能謂之賊?！惫孰m議論違忤，而神宗識其意，待之愈厚。（選自《蘇軾文集》）(1)對下列加下劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）(2)下列加下劃線的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.未____，丁天章公憂除：授官B.籍請公____視按：巡視C.乞獨(dú)坐其事，不____報(bào)：回復(fù)D.則以書____安石，三往反喻：告知4、下列各句中加橫線的成語使用，____的一項(xiàng)是①《紅樓夢》這部中國古典文學(xué)的巔峰之作，經(jīng)曹雪芹____；“披閱十載，增刪五次”，才完成了前八十回。

②時(shí)光如____；轉(zhuǎn)眼之間大學(xué)三年的時(shí)光都已從指間流走，我們躲在象牙塔里只是單純學(xué)習(xí)的日子也似乎已經(jīng)結(jié)束了！

③在對待利比亞局勢的態(tài)度上，英國又一次緊跟美國____；這純系英美關(guān)系的慣性使然，尤其顯示了它們當(dāng)前特別需要相互借重的一面。

④剛剛還是烈日當(dāng)頭，一轉(zhuǎn)眼，老天爺?shù)哪橁幊料聛恚耧L(fēng)怒號，大街上塵土飛揚(yáng)，整個(gè)城市____；緊接著，瓢潑大雨傾瀉而下。

⑤隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)寫手逐漸作為一個(gè)職業(yè)發(fā)展起來。一時(shí)間網(wǎng)絡(luò)平臺的文壇____；多數(shù)作品難稱文學(xué)之名。

⑥晚年的國學(xué)大師陳寅恪先生因?yàn)檠奂?，只能____，由他的助手記錄下他口述的內(nèi)容，最終完成了學(xué)術(shù)專著《柳如是別傳》的創(chuàng)作。A.①②④B.①③⑤C.②④⑥D(zhuǎn).④⑤⑥5、下列各句標(biāo)點(diǎn)使用無誤的一句是：A.“每年雪頓節(jié)期間我都會帶著全家人過來看藏戲，人太多了，都得早點(diǎn)來占座?！保叮矚q的索朗扎西說，過雪頓節(jié)不看藏戲就像過藏歷年沒吃“古突”一樣（古突是藏族人過年時(shí)必須吃的食物，由人參果、蘿卜等九種食材熬制的面食）。B.在鄉(xiāng)村住得久了，周圍的雞呀，鴨呀，牛呀，羊呀，還有山水、草木都給你親近感。C.NBA新賽季對一直以來爭議較大的“走步”規(guī)則作出調(diào)整——即NBA球員在行進(jìn)、停止、傳球或投籃之前允許持球走兩步。D.很白很亮的一堆洋錢！而且是他的——現(xiàn)在不見了！說是算被兒子拿去了罷，總還是忽忽不樂；說自己是蟲豸罷，也還是忽忽不樂；他這回才有些感到失敗的苦痛了。6、【題文】下列文言語句的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）A.其一犬坐于前。譯：其中一只狼像狗似的蹲坐在前面。B.高可二黍許。譯：大約有兩個(gè)黃米粒那么高。C.秦王色撓，長跪而謝之曰譯：秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎表示感謝。D.寡助之至，親戚畔之。譯：幫助他的人少到了極點(diǎn)，內(nèi)外親屬也會背叛他。7、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水，一旦離開人民，文藝就會變成無根的浮萍、無魂的軀殼，能不能搞出優(yōu)秀作品，最根本的取決于要為人民書寫、為人民抒情．B.通過完善城市大氣環(huán)境質(zhì)量的檢測，以及提高監(jiān)測信息的透明度，既可提高全社會對大氣污染問題的關(guān)注，也可盡量避免或降低大氣污染對人體健康的公共風(fēng)險(xiǎn)．C.農(nóng)民工參加醫(yī)保的方式有“在城鎮(zhèn)有正式勞動合同的農(nóng)民工，參加城鎮(zhèn)職工醫(yī)保；流動性較強(qiáng)的農(nóng)民工，參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療”這兩種參保途徑．D.我國到2020年基本建立與全面建成小康社會相適應(yīng)的，以人為本、規(guī)范有序的新型戶籍制度，努力實(shí)現(xiàn)1億左右農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口和其他常駐人口在城鎮(zhèn)落戶的目標(biāo)．8、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.法國尼斯的恐襲事件備受關(guān)注，事件發(fā)生幾小時(shí)后，各個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體關(guān)于這一事件報(bào)道的新聞的點(diǎn)擊量都超過了6萬次以上。B.中國海軍航母遼寧艦結(jié)束南海訓(xùn)練北返穿不穿過臺灣海峽，現(xiàn)在最焦急的莫過于我國臺灣的一些媒體，他們甚至比臺軍還要著急。C.據(jù)中國指數(shù)研究院最新發(fā)布的百城房價(jià)指數(shù)顯示，2016年6月份全國100個(gè)城市（新建）住宅平均價(jià)格為10564元/平方米，環(huán)比在經(jīng)歷連續(xù)8個(gè)月下跌后，本月微漲0.21%。D.近日，工信部發(fā)出通知，移動終端經(jīng)營商要本著“誰擁有誰管理”的原則，對微視頻、微記錄、微電影等視聽節(jié)目推進(jìn)先驗(yàn)后播的管控制度。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、閱讀下面的文字；完成下列各題。

十八的電影。

紅鳥清明節(jié)又到了；坐在里，一陣落寞，就想到了父親，想到了十八歲的電影。

十八歲那年；我在陳城讀高中。離開了家，就像脫韁的野馬，再也沒有了束縛。那時(shí)，接觸了一幫子小混混，學(xué)會了抽煙；學(xué)會了喝酒，時(shí)不時(shí)地打個(gè)小架、談個(gè)戀愛，成績總是大紅燈籠高高掛，日子過得滿目瘡痍，慘不忍睹。

有一次；我和幾個(gè)哥們兒蹲在鐵道邊抽煙，你一言我一語地胡噴大侃，正巧父親騎著自行車過來了，當(dāng)時(shí)他戴著大檐帽，車后座帶了一壺油。我想壞了，煙在手里也扔不及了?？墒歉赣H在我們身邊并沒有停留，嘩啦一下就過去了。

高一下學(xué)期；父親開始肚子疼痛，頭冒冷汗，他舍不得去醫(yī)院，因?yàn)槟切枰淮蠊P開銷，就自己去藥店拿點(diǎn)止疼片吃，日子久了，病情就加重了。他自己偷偷跑到醫(yī)院，拍個(gè)片子，醫(yī)生一看，紛紛咬耳朵，父親就知道壞了，他最終還是知道了病情：胃癌晚期。

在市醫(yī)院治療了一個(gè)月；轉(zhuǎn)到了省醫(yī)院，每天都是掛吊針；喝中藥。有時(shí)候我媽陪著，有時(shí)候就他自己。我決定逃學(xué)去鄭州看望他。

到了醫(yī)院；他正躺在病床上，面黃肌瘦，胡子也好久沒有刮了。看到我來了，他很吃驚，問我，你怎么來了。我說，就是想來看看你。病房里沒有其他人，他那天下午精神很好，慢慢地坐了起來，和我聊他以前經(jīng)歷的事情，講我小時(shí)候如何調(diào)皮，講他年輕的時(shí)候如何追我母親，還和我講如何做人。最后，他讓我?guī)退麚Q上新衣服，他說要帶我去看一場電影。

我清晰地記得；我們坐在3排的5號和6號，電影開始之前，父親遞給我一支煙。我愣住了，沒有敢接。他說，抽吧。我顫抖著雙手接過，卻并沒有點(diǎn)著。也奇怪，從那以后，我再也沒有抽過煙，一直到現(xiàn)在。

那天放的電影是霍建起導(dǎo)演的《那人那山那狗》；講述的是一個(gè)老郵差退休后兒子第一天接替自己工作引出來的故事。兒子高考落榜不得已回到大山中的家后，做了大半輩子山村郵遞員的父親提前退休，安排兒子接下自己的工作。兒子上班第一天，父親千叮嚀萬囑咐之后仍不放心，帶上長年在其左右的忠實(shí)老狗決定陪兒子再走一趟送信之旅。

起初；父子兩人因?yàn)殚L期隔膜只默默走路，漸漸地，通過與不同村民尤其一個(gè)漂亮女孩的接觸，兩人漸漸打開話匣，對彼此有了深一層的認(rèn)識和了解。秀美如畫的風(fēng)景中，兒子慢慢明白了父親工作的辛苦和意義，也明白了父親深沉的愛，父親也漸漸體會到他二十幾年來對家庭的虧欠。

影片里最讓人動情的場景；應(yīng)該是兒子背起父親過河的那一段吧。兒子對父親說，你背我那么多次，現(xiàn)在我長大了，應(yīng)該我背你了。父親伏在兒子的背上，一個(gè)山一樣的男子，就那樣濕了眼睛。我承認(rèn)，我也感動了，眼睛濕潤了。

電影散場后；已經(jīng)很晚了，外面刮起了風(fēng)，很冷，父親顯得很疲憊。我說，爸爸，我背你走吧。他沒有說話，像個(gè)小孩子似的伏在了我的身上。我背起父親慢慢地往醫(yī)院走，我們彼此都沒有說話，生怕打破了夜晚的寧靜。父親的身子已經(jīng)很瘦削，我感覺好輕，好輕。父親的雙手耷拉在我的耳邊，一晃一晃的，是那樣的無力。父親伏在我的背上睡著了，我走得很慢，很慢，好像我背上背的就是整個(gè)世界。

在醫(yī)院待了三天；我要回去了，父親去送我。在火車站，他站在風(fēng)里面，目送我上火車，一句話都沒有說，只是把從火車站買的小糕點(diǎn)遞給了我，示意我路上吃。

一個(gè)月后；父親病重，在醫(yī)院里去世，享年49歲。當(dāng)父親的遺體運(yùn)到家里時(shí)，我竟然沒有了淚水，只是久久地跪在父親身邊。

如今我已是一名中學(xué)教師；每年新生入學(xué)，我都要給學(xué)生放《那人那山那狗》，學(xué)生們看得很認(rèn)真；很動情，慢慢地就能聽到不少學(xué)生輕微的啜泣聲。我能做的，只有緊緊地盯著電腦屏幕，讓我的思緒像風(fēng)箏一樣，離開教室，飛到家鄉(xiāng)的大平原，飛到父親身邊

--摘自《2014年中國年度微型小說》（1）下列對小說的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是____

A．十八歲那年；我和幾個(gè)哥兒們蹲在鐵道邊抽煙，被父親看到了，但他毫無反應(yīng)，這是因?yàn)樵诟赣H看來，年輕人抽煙并不是什么大毛病。

B．小說之所以把我去醫(yī)院看望父親的過程寫得非常詳細(xì)；是因?yàn)楦赣H得了不治之癥，這是我與他的最后一次見面，這件事情讓我終生難忘。

C．我十八歲那年逃學(xué)去醫(yī)院看望父親時(shí)；父親帶我去看的那場電影，寄托著父親對我的希冀，讓我深深感受到父愛是一種責(zé)任的延續(xù)和傳承。

D．父親送我上車時(shí)；雖然一句話都沒有說，但是讓讀者感受到了父親對兒子的滿滿的愛，此處細(xì)節(jié)描寫傳神，具有強(qiáng)烈的表現(xiàn)力和感染力。

E．每年新生入學(xué)時(shí)；我都給學(xué)生播放當(dāng)年父親帶我去看的那部電影--《那人那山那狗》，我是想讓我的學(xué)生隨電影一同了解我父親的故事。

（2）作品是怎樣敘述我和我父親的故事的？這樣寫有什么好處？請簡要分析。

（3）父親是一個(gè)什么樣的人？請結(jié)合全文簡要分析。

（4）本文濃墨重彩地?cái)⑹隽耸藲q的那場電影，結(jié)合全文分析那場電影對于我成長的意義。10、閱讀下面的文字；完成下列各題。

科幻電影中經(jīng)常會出現(xiàn)機(jī)器接管一切，人類淪為計(jì)算機(jī)的奴隸的情節(jié)。而在谷歌母公司Alphabet董事長埃里克?施密特（EricSchmidt）看來；那都是胡扯。他認(rèn)為，人工智能不會威脅到人類及其工作崗位。他周一在出席哥倫比亞大學(xué)的活動時(shí)表示，對于人工智能的快速發(fā)展，人們沒什么好恐懼的。他說，擔(dān)心計(jì)算機(jī)胡作非為的都是些電影情節(jié)，該類技術(shù)能夠幫助人類，而不是傷害人類，如幫助獲得收入和就業(yè)。

施密特在接受哥倫比亞大學(xué)新聞學(xué)院院長史蒂夫?科爾（SteveColl）采訪時(shí)說道，“我擔(dān)心的是不平等問題，但沒有證據(jù)顯示我們所做的事情造成一個(gè)永難翻身的底層階級?！彼a(bǔ)充道，數(shù)十年來評論家們一直都擔(dān)心科技對就業(yè)市場的影響，但總的來說，科技其實(shí)創(chuàng)造了“千百萬的”新崗位。施密特發(fā)表這番言論的時(shí)機(jī)或許有些諷刺意味，因?yàn)榫驮谝恢芮?，谷歌的?jì)算機(jī)利用其機(jī)器學(xué)習(xí)能力擊敗了世界圍棋冠軍李世石。AlphaGo對李世石4比1的勝利，是繼5年前IBM沃森超級計(jì)算機(jī)在智力競賽節(jié)目“Jeopardy!“中擊敗兩位人類冠軍之后；機(jī)器技術(shù)發(fā)展的又一里程碑。

施密特指出；人工智能軟件（谷歌等公司正在實(shí)施開源）能夠自動化諸如整理照片；甚至駕駛汽車的任務(wù)，但只有技能程度低下、重復(fù)性的那一類崗位才會受到它的影響。他承認(rèn)，這包括新聞業(yè)的部分崗位，如特定的體育報(bào)道和企業(yè)業(yè)績報(bào)道，不過這種替代人類的趨勢的影響范圍將很有限。“創(chuàng)意類工作和諸如醫(yī)療保健的護(hù)理類工作，都屬于最不可能受影響的那些崗位?！彼f，“沒有證據(jù)表明在我身處的世界，人工智能會在那些崗位取代人類。”

除了機(jī)器學(xué)習(xí)對就業(yè)市場的影響之外，施密特還看淡該技術(shù)在軍事和網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭上的影響。在他看來，隨著全球的計(jì)算機(jī)變得日益互聯(lián)，人工智能可能能夠通過識別和隔離異常的活動來充當(dāng)全球網(wǎng)絡(luò)的“防衛(wèi)盾”。在黑客入侵事件時(shí)常登上頭版的當(dāng)下，很多觀眾似乎都不認(rèn)同施密特的觀點(diǎn)。有人問他，要如何才能避免電影《少數(shù)派報(bào)告》（MinorityReport）中的那些計(jì)算機(jī)控制一切的局面。施密特簡單回應(yīng)道：計(jì)算機(jī)很難做到那一點(diǎn)。據(jù)他稱；人工智能近年來取得了巨大的進(jìn)步，但現(xiàn)在已經(jīng)碰上了巨大的計(jì)算障礙。人工智能仍然很擅長解決問題，但前提是人類首先完成了定義問題這一繁重工作。AlphaGo就是很好的例子，相關(guān)團(tuán)隊(duì)耗時(shí)兩年才完成編程，才有它現(xiàn)在的圍棋技術(shù)。

（節(jié)選自搜狐新聞《人工智能不會使人類淪為計(jì)算機(jī)的奴隸》）（1）下列關(guān)于施密特對于“人工智能”的看法，不正確的一項(xiàng)是____

A．人工智能能夠幫助人們就業(yè)；只有在少數(shù)崗位上會對人類產(chǎn)生沖擊。

B．他認(rèn)為計(jì)算機(jī)不會控制一切；但相信人工智能夠持續(xù)快速發(fā)展。

C．他看淡人工智能技術(shù)能在就業(yè)市場以及軍事和網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭上發(fā)揮重要影響。

D．人工智能之所以擅長解決問題；是因?yàn)槿祟愂紫韧瓿闪硕x問題的工作。

（2）下列說法與原文意思相符的一項(xiàng)是____

A．人們相信人工智能可以充當(dāng)全球網(wǎng)絡(luò)“防衛(wèi)盾”；同時(shí)擔(dān)憂它會控制一切。

B．像體育報(bào)道和企業(yè)業(yè)績報(bào)道這樣的工作崗位；應(yīng)該不會被人工智能所取代。

C．人工智能發(fā)展不會造成一個(gè)永難翻身的底層階級；因此也就無需考慮不平等問題。

D．處理好計(jì)算障礙是人工智能繼續(xù)獲得長遠(yuǎn)發(fā)展的重要工作，人類在這之中發(fā)揮著重要作用。11、名著閱讀：請任選一組題目作答；并在答題卡相應(yīng)區(qū)域填涂并答題。

第一組：Α

（1）判詞“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才；玉帶林中掛，金釵雪里埋”，寫的是哪兩位主人公？____

A．探春；迎春B．寶釵、黛玉C．元春、黛玉D．寶釵、惜春。

（2）簡答題（50字以上）

寶黛初會時(shí)雙方都有似曾相識之感；它照應(yīng)了書中的哪一傳說，請簡述傳說情節(jié)。

第二組：Β

（1）在“如魚得水”這個(gè)典故里，劉備把自己比做“魚”，把誰比作“水”____

A．關(guān)羽B(yǎng)．諸葛亮C．張飛D．趙云。

（2）《三國演義》中哪兩位人物青梅煮酒論英雄，他們各自內(nèi)心是怎樣？12、而我卻今天才知道他的存在。

我們這些知道李政道，錢學(xué)森，錢三強(qiáng)，王淦昌的人，原本都應(yīng)該知道他他是他們的老師。

李政道大二的時(shí)候；是他破格選送去美國，當(dāng)時(shí)李政道才19歲，穿著短褲去辦護(hù)照，辦公的人員都不相信“怎么會是個(gè)兒童？”李政道后來說“他決定了我的命運(yùn)”

華羅庚是初中生；是他讓在清華算學(xué)系任職，又送去英國深造，華羅庚說“我一生得他愛護(hù)盡”。

那是戰(zhàn)亂烽火時(shí)代；但后來的重要科學(xué)發(fā)展所依仗的這些人，是他在那時(shí)滿地焦土上栽下的桃李。

可是我為什么不知道他？

他生在上海；父親是舊式文人，讓他從小讀經(jīng)史子集。他幼年已經(jīng)以君子“慎獨(dú)”之道要求自己，修身自省，對跟朋友之間“因小故而致割席”之事也寫在筆下：“一時(shí)之忿，至今思之，猶有隱痛?！?/p>

他訥于言；但一生都保持溫潤如玉的君子之風(fēng)。

1915年；他在清華上學(xué)的時(shí)候，成立清華校史上的第一個(gè)學(xué)生團(tuán)體--科學(xué)會。1918，他留學(xué)美國，后來在哈佛讀博士，導(dǎo)師是諾貝爾物理獎獲得者布里奇曼。他的第一個(gè)研究課題，是用X射線短波極限法精確測定基本作用量子h值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在美國《科學(xué)院院報(bào)》和《光學(xué)學(xué)會學(xué)報(bào)上》發(fā)表，很快被國際科學(xué)界公認(rèn)為當(dāng)時(shí)最精確的h值。這一數(shù)值被國際物理學(xué)界沿用達(dá)16年之久。這一年他23歲。

他27歲回國；于清華執(zhí)教，執(zhí)教之嚴(yán)也是出名的，他的課給李政道的分?jǐn)?shù)只是83．他允許這學(xué)生不聽自己的課“因?yàn)槟憧吹膮⒖紩任业母呙鳌保恰澳愕膶?shí)驗(yàn)做的不認(rèn)真，要扣去25分”。

他去世后多年；親人發(fā)現(xiàn)他一直留著當(dāng)年的那三張答卷，寫在泛黃的昆明土紙上。

他是清華物理系主任；這對他自己來說其實(shí)是一種犧牲，相當(dāng)于要放棄了自己的專業(yè)研究來作行政的工作。因?yàn)樗哑溉蔚谝涣鲗W(xué)者到清華任教列為頭等大事。從1926年到1937年，他先后為物理系和理學(xué)院聘來了熊慶來；吳有訓(xùn)、薩本棟、張子高、黃子卿、周培源、趙忠堯、任之恭等一批學(xué)者。

吳有訓(xùn)還只不過是剛到校的普通教師；資歷年紀(jì)都不如他，他把吳有訓(xùn)的工資定得比自己還高，1934年，他引薦吳有訓(xùn)接替自己的物理系主任一職。四年后，他力主吳有訓(xùn)接替自己的理學(xué)院院長一職，那時(shí)他正當(dāng)盛年。

馮秉銓畢業(yè)的時(shí)候；他對他們說：“我教書不好，對不住你們?？墒怯幸稽c(diǎn)對得住你們的就是，我請來教你們的先生個(gè)個(gè)都比我強(qiáng)。”

他在1929年又組建了清華理學(xué)院；其中包括算學(xué)；物理、化學(xué)、生物、心理、地學(xué)6系。

他說凡是出人才的地方；必然是科學(xué)文化最盛行；科學(xué)土壤最肥沃、科學(xué)氣氛最濃厚之地。比如歐洲的哥廷根、慕尼黑和美國的芝加哥等。

中國科學(xué)研究停滯數(shù)千年；第一次有了這滾熱得燙手的雄心：“除造就科學(xué)致用人才外，尚謀樹立一研究科學(xué)之中心，以求中國之學(xué)術(shù)獨(dú)立?！?/p>

1929年，他在一篇叫《中國科學(xué)界之過去、現(xiàn)在和將來》的文章里說“有人懷疑中國民族不適宜研究科學(xué)，我覺得這些論調(diào)都沒有根據(jù)。中國在最近期內(nèi)方明白研究科學(xué)的重要，我們還沒有經(jīng)過長時(shí)期的試驗(yàn)，還不能說我們?nèi)鄙傺芯靠茖W(xué)的能力。惟有希望大家共同努力去做學(xué)研究，五十年后再下斷語。諸君要知道，沒有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住?！?/p>

他終身未娶；唯與學(xué)生親厚，當(dāng)中有一人叫熊大縝。

1938年；熊突然對他說要去冀中抗日。

他明知這學(xué)生在河北沒有依靠相熟的人；又沒有政治經(jīng)驗(yàn)，但是國難當(dāng)頭，他只能送他去，熊走后，他曾“約有十余天，神思郁郁，心緒茫然，每日只能靜坐室中，讀些英文小說，自求鎮(zhèn)定下來?！?/p>

他唯一能安慰的一點(diǎn)；是他能夠幫著自己的學(xué)生在后方搜購一些雷管，炸藥等軍用物資；

看這書時(shí)；我才知道，曾經(jīng)炸碎日軍機(jī)車車頭的TNT藥性地雷，是來自熊所在的“技術(shù)研究社”的制造，而不是我們小時(shí)看的電影《地雷戰(zhàn)》中由農(nóng)民土法制成。

建國后他仍然當(dāng)過一段清華的一把手；一直到1951年。

八十年過去了，他在空白處栽種的一切，讓我這樣的后代得以生活在一個(gè)濃蔭蔽頭的世界上，而我卻今天才知道葉企孫先生的存在。

（摘編自《而我卻今天才知道他的存在》）【相關(guān)鏈接】

①1992年5月；葉企孫的老學(xué)生和老同事185人捐贈了幾萬元，成立“葉企孫獎”基金，以獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。1992年，海內(nèi)外127位知名學(xué)者聯(lián)名向清華大學(xué)呼吁為葉企孫建立銅像，1995年在清華大學(xué)校園，一代名師葉企孫的銅像立了起來。

②晚年；葉企孫還作了許多科學(xué)史的研究，他的一些科學(xué)史研究論文迄今還是研究科學(xué)史的樣板。

（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是____

A．葉企孫先生出身于書香世家；自幼學(xué)習(xí)經(jīng)史子集，以君子“慎獨(dú)”之道要求自己，修身自省，始終保持溫潤如玉的君子之風(fēng)。

B．在那戰(zhàn)亂烽火時(shí)代；葉企孫先生不拘一格選拔培養(yǎng)人才，為中國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，體現(xiàn)了他獨(dú)到的眼光與開闊的胸襟。

C；擔(dān)任清華物理系主任期間，葉企孫先生把剛到校教書，資歷年紀(jì)都不如他的普通教師吳有訓(xùn)的工資定得比自己還高，后來又力主吳有訓(xùn)接替自己的理學(xué)院院長一職，這對他自己來說其實(shí)是一種犧牲。

D．抗戰(zhàn)期間自己的得意門生熊大填投身革命隊(duì)伍；葉企孫先生積極支持他報(bào)效祖國的行動。他還想方設(shè)法在后方搜購軍用物資，師生同心協(xié)力為反抗日本侵略者作出了貢獻(xiàn)。

E．文章開頭就說我們“原本都應(yīng)該知道他”；中間部分又說到“可是我為什么不知道他”，最后寫到“而我卻今天才知道葉企孫先生的存在”，旨在體現(xiàn)葉企孫先生默默耕耘；無私奉獻(xiàn)的精神。

（2）文章記述的是葉企孫先生；作者卻從李政道；華羅庚說起，這是為什么？請結(jié)合材料分析。

（3）葉企孫先生的銅像終于矗立在清華校園里；表明后人對先生的敬仰和紀(jì)念。請結(jié)合材料，談?wù)勏壬鸀槿擞卸咝┲档镁囱龊图o(jì)念的珍貴品質(zhì)。

（4）在《中國科學(xué)界之過去、現(xiàn)在和將來》一文中，先生說“沒有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住”。請結(jié)合材料、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓@句話的理解。13、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分．（任選兩小題）

（1）西風(fēng)緊，北雁南飛．____，____．（王實(shí)甫《西廂記》）

（2）____，凝絕不通聲暫歇．____；此時(shí)無聲勝有聲．（白居易《琵琶行》）

（3）子在川上曰：“____!____．”（《論語?子罕》）’14、閱讀下面的文字；完成下列各題．

①哲學(xué)不等于政治；哲學(xué)家也不是政治家，有的哲學(xué)家甚至想方設(shè)法遠(yuǎn)離政治，但哲學(xué)不可能脫離政治．哲學(xué)總是具有自己獨(dú)特的政治背景，總是以自己獨(dú)特的方式蘊(yùn)涵著政治，總是具有這樣或那樣的政治效應(yīng)．馬克思之所以重視否定性的辯證法，是因?yàn)椤稗q證法在對現(xiàn)存事物的肯定的理解中同時(shí)包含對現(xiàn)存事物的否定的理解，即對現(xiàn)存事物的必然滅亡的理解”．這就是說，馬克思之所以重視辯證法，背后有現(xiàn)實(shí)問題，有政治內(nèi)涵，這就是批判；否定資本主義，實(shí)現(xiàn)無產(chǎn)階級和人類解放．如果我們只是看到辨證法的學(xué)理性，而沒有看到它背后的現(xiàn)實(shí)問題和政治內(nèi)涵，就沒有真正理解馬克思的辯證法，就沒有真正理解馬克思為什么強(qiáng)調(diào)辯證法在本質(zhì)上是“批判的和革命的”．往前講，法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)之前，法國啟蒙哲學(xué)登上歷史舞臺，為法國資產(chǎn)階級革命搖旗吶喊．德國資產(chǎn)階級革命產(chǎn)生之前，德國古典哲學(xué)登上歷史舞臺，為德國的資產(chǎn)階級革命鳴鑼開道．往后看，海德格爾哲學(xué)“從頭到尾都是政治的”．即使解構(gòu)主義哲學(xué)也不是所謂“純粹哲學(xué)”，與政治無關(guān)．用解構(gòu)主義大師德里達(dá)的話來說，解構(gòu)主義是通過解構(gòu)既定的話語結(jié)構(gòu)來挑戰(zhàn)既定的歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)的政治結(jié)構(gòu)．

②同時(shí)；政治需要哲學(xué)．如果說“哲學(xué)家不時(shí)地以其哲學(xué)名義，投身于政治研究乃至政治進(jìn)程中”，那么，“政治家或有時(shí)利用哲學(xué)概念使其政治企圖合理化，或有時(shí)尋求哲學(xué)的忠告”（漢斯?斯魯格語）．的確如此．沒有經(jīng)過哲學(xué)論證其合理性的政治缺乏理性和邏輯力量，缺乏理念和精神支柱，很難獲得人民大眾的擁護(hù)．毛澤東之所以重視哲學(xué)，提出實(shí)事求是，就是為了批判教條主義，從而正確解決中國社會主義革命的道路問題；鄧小平之所以重視哲學(xué)，重申實(shí)事求是，就是為了批判“兩個(gè)凡是”，從而正確解決中國社會主義建設(shè)的道路問題．離開了這一政治背景，僅僅從學(xué)理的角度去理解實(shí)事求是，把實(shí)事求是還原為一般唯物論和認(rèn)識論原理，就索然無味．當(dāng)然，哲學(xué)命題的理論意義和政治效應(yīng)并非等值，但哲學(xué)具有這種或那種政治效應(yīng)卻是無疑的，而且同一個(gè)哲學(xué)命題在不同的歷史條件下會產(chǎn)生不同的政治效應(yīng)．

③哲學(xué)不應(yīng)成為某種政治的傳聲筒或辯護(hù)詞；因?yàn)檎軐W(xué)有自己的相對獨(dú)立性，即科學(xué)性；反思性、批判性；哲學(xué)也不應(yīng)遠(yuǎn)離或脫離政治，因?yàn)檎軐W(xué)和時(shí)代的統(tǒng)一性首先是通過其政治效應(yīng)來實(shí)現(xiàn)的．哲學(xué)的最大特點(diǎn)就在于，它是以抽象的概念體系來反映特定的社會關(guān)系和現(xiàn)實(shí)的社會運(yùn)動，體現(xiàn)特定的階級或社會集團(tuán)的利益、愿望和要求．博大精深的馬克思主義哲學(xué)是這樣，明快潑辣的法國啟蒙哲學(xué)是這樣，艱澀隱晦的德國古典哲學(xué)是如此，高深莫測的解構(gòu)主義哲學(xué)也不例外．學(xué)哲學(xué)，就是要培養(yǎng)自己具有自覺的哲學(xué)意識，同時(shí)具有敏銳的政治眼光，并使二者達(dá)刮高度統(tǒng)一，從而真正理解現(xiàn)實(shí)，把握歷史趨勢．

（摘編白楊耕《哲學(xué)的位置在哪里》）

（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是____

A．哲學(xué)全都具有自己獨(dú)特的政治背景；全都以自己獨(dú)特的方式蘊(yùn)涵著政治，全都具有一角-的政治效應(yīng)．

B．解構(gòu)主義哲學(xué)與政治有關(guān)；表現(xiàn)在通過解構(gòu)既定的話語結(jié)構(gòu)來挑戰(zhàn)既定的歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)的政治結(jié)構(gòu)．

C．因?yàn)轳R克思重視否定性的辯證法；所以馬克思批判；否定資本主義，為實(shí)現(xiàn)無產(chǎn)階級和全人類解放而斗爭．

D．政治家有時(shí)利用哲學(xué)概念使政治企圖合理化；有時(shí)需要哲學(xué)的忠告，這是政治需要哲學(xué)的表現(xiàn)．

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是____

A．政治經(jīng)過哲學(xué)論證其合理性；具有理性和邏輯力量，具有理念和精神支柱，才可能獲得人民大眾的擁護(hù)．

B．哲學(xué)的科學(xué)性；反思性、批判性決定了它具有自己的相對獨(dú)立性；所以哲學(xué)也不應(yīng)遠(yuǎn)離或者脫離現(xiàn)實(shí)政治．

C．哲學(xué)具有政治效應(yīng)是一定的；但哲學(xué)命題的理論意義和政治效應(yīng)并非等值，不同的歷史條件會產(chǎn)生不同的政治效應(yīng)．

D．哲學(xué)學(xué)派有著共同的特點(diǎn)；但它們也有各自的特點(diǎn)，如馬克思主義哲學(xué)博大精深，解構(gòu)主義哲學(xué)高深莫測．

（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是____

A．哲學(xué)與政治相輔相成；哲學(xué)家想脫離現(xiàn)實(shí)政治去研究哲學(xué)是不可能的，因?yàn)檎軐W(xué)與政治是密切聯(lián)系的．

B．在馬克思的辯證法產(chǎn)生之前；法國和德國的哲學(xué)都為各自國家的資產(chǎn)階級革命搖旗吶喊或者鳴鑼開道．

C．使自覺的哲學(xué)意識與敏銳的政治眼光達(dá)到高度統(tǒng)一；才能真正理解現(xiàn)實(shí)，把握歷史趨勢，這就需要學(xué)哲學(xué)．

D．毛澤東和鄧小平提出實(shí)事求是，都是為了批判錯誤思想，解決中國社會主義革命或者建設(shè)的道路問題．15、千葉瓶。

①那只花瓶是他二十幾年前從農(nóng)貿(mào)市場買來的。造型一般；素白，底部連瓷窯標(biāo)志都沒有?；ㄆ颗惆樗冗^整個(gè)青壯年時(shí)期。見證了他娶妻生子，也接受了他“哎，我退休啦!”的招呼?；ㄆ侩S他搬了兩次家，在家里的位置多次變易，近些年則一直擱放在書桌一角。花瓶插過鮮花；干花和假花。最后所插的是三根孔雀翎。

②退休以后；他試圖圓多年來寫回憶錄的夢。為此他專門購置了一個(gè)精美的十六開簿冊，還準(zhǔn)備了一盒十二支的綠色簽字筆。為什么要選擇綠色？完全是下意識驅(qū)使。在出售文化用品的貨架前，他本是要拿黑色簽字筆，忽然眼睛掃到了這種綠色的，好奇地抽出一支，在店里提供的試用紙上畫了畫，筆尖滑動的感覺和呈現(xiàn)的綠色都讓他愉快，于是買了下來。

③但是；翻開簿冊，拿起綠筆，鄭重地宣布：“別打擾。我，我要開筆啦!”卻愣在那里，滿腦子飛花飄絮，卻不知該如何寫出第‘一句來。好不容易寫出了幾行，卻實(shí)在不能滿意，狠心用左手撕下那一頁，卻不料紙張一剮，反彈力使他握筆的右手杵到花瓶，花瓶一斜，忙去扶正，結(jié)果簽字筆筆尖就在瓶體上畫出了一個(gè)彎線。拿抹布擦，去不掉，又找來去污粉，還是沒用，涂上衣領(lǐng)凈再擦再用水沖，那道綠痕似乎更加分明。

④傳來了妻子的聲音：“你把弄臟的一面朝墻；不就結(jié)了嗎？”又傳來正好回娘家的閨女的聲音：“爸’又不是什么值錢的寶貝，您干嗎著那么大急？還是寫您的回憶錄吧，寫出來，我給您錄入電腦”他望著破了相的花瓶，只是發(fā)愣。

⑤第二天他用綠色簽字筆；把那涂不掉的一個(gè)彎道，勾勒成了一小片綠葉，看上去，順眼點(diǎn)。但瓶體和那么小一片綠葉，在比例上實(shí)在不相稱，于是，他決定從那片綠葉開始，再連續(xù)勾勒出更多的；形態(tài)并不雷同、而又凹凸鋸齒互補(bǔ)的葉片。勾勒第一個(gè)葉片時(shí)，他當(dāng)然是一種后悔的心情，責(zé)備自己把素白的瓶體，不小心給玷污了。后來，不知怎么的，心理態(tài)勢的慣性作用吧勾勒別的葉片時(shí)，接二連三，全是后悔的思緒。后悔小時(shí)候，不該為了貪摘樹上的果子，急躁地把整個(gè)枝丫扯斷。又后悔上小學(xué)時(shí)，同桌向自己借圓珠筆用，死活就不借給人家。再后悔上山下鄉(xiāng)的時(shí)候。隊(duì)里培養(yǎng)自己當(dāng)“赤腳醫(yī)生”，卻沒有能把常見的草藥形態(tài)認(rèn)全。回城進(jìn)工廠，先開大貨車，后開小面包，再當(dāng)上司機(jī)班長，更調(diào)進(jìn)科室，好賴算是個(gè)干部了’就不免神氣活現(xiàn)起來，給一起進(jìn)廠的“插友”取不雅的外號大呼小叫，后來人家下了崗，找到自己借錢，雖說也拿了一千給人家，卻又跟人家說了一大車便宜話，仿佛人家困難全是不爭氣造成的

⑥閨女又回門；小聲在問妻子：“爸的回憶錄寫出多少了？怎么抱著個(gè)花瓶在鼓搗？”妻子小聲回答：“著了魔似的，每天總得花兩三個(gè)鐘頭在瓶子上畫樹葉不過他脾氣倒好多了，下樓一塊遛彎兒，還總跟我回憶以往的事兒，動不動還說，哪件事上對不起我，哪回的吵架請我原諒咳，其實(shí)我早忘啦!不過聽他那么說，心里倒是挺舒服的”

⑦漸漸的；他那只花瓶，半壁外表都畫滿了綠葉，那些單線勾勒的葉片，大大小小，連續(xù)不斷，看上去，仿佛當(dāng)初入窯出窯時(shí)，就已經(jīng)有了，而且，是工藝師事先就構(gòu)思好，精描出來的，顯得非常自然，也非常和諧，堪稱雅致秀美。

⑧他繼續(xù)在花瓶另一面上勾勒綠葉。妻子說：“難道你非得把葉子畫滿嗎？鋪滿怕得上千片葉子；你累不累??？”他邊慢慢畫，邊沉吟地說：“我還真怕那畫滿的一天到來呢!”

⑨有一天；一位現(xiàn)在迷上古玩收藏的“發(fā)小”來看望他，忽然眼睛一亮，吼出一聲：“老兄，你從哪兒收來這么個(gè)千葉瓶？”他不做聲。那“發(fā)小”走近，小心捧起細(xì)看，啞然失笑：“原來根本不是古董，連當(dāng)代高級工藝品都不是啊!”他讓來客小心輕放，說：“對我而言，這是無價(jià)之寶!”他只簡單解釋了幾分鐘，來客便肅然起敬，并感嘆：“如果那些對社會負(fù)有更大責(zé)任的人士，都能有你畫千葉瓶的心思，該多好啊!”

（選自《小說月報(bào)》）

（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是____

A．主人公本想買黑色的簽字筆寫回憶錄；卻下意識地選擇了綠色簽字筆，這暗示著他內(nèi)心深處一直在懷念逝去的青春歲月，為自己年輕時(shí)虛度年華而悔恨不已。

B．小說第⑤段看似在寫主人公對自己過去生活中種種失誤的后悔；實(shí)際上是為了以小見大，表現(xiàn)了“文革”中上山下鄉(xiāng)的一代人對時(shí)代的反思與總結(jié)。

C．“發(fā)小”本以為千葉瓶是名貴的古董；細(xì)看之下才失望地發(fā)覺它連當(dāng)代高級工藝品都不算。小說借這一人物對當(dāng)今社會中一些只重物質(zhì)而精神空虛的人進(jìn)行了批判。

D．主人公畫綠葉的過程；就是反思自己一生的過程，更是檢討靈魂；滋養(yǎng)心靈的過程。心靈獲得綠化、滋養(yǎng)，使人的性格和行為產(chǎn)生了很大變化，所以“他”的脾氣變得平和了。

E．這篇小說故事簡單；卻引人深思。一個(gè)不經(jīng)意的過失，經(jīng)過主人公的努力，竟然成了工藝品，這啟發(fā)我們即使人生出現(xiàn)失誤，只要抱著積極的心態(tài)努力彌補(bǔ)，也能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

（2）在畫千葉瓶的過程中；主人公的內(nèi)心發(fā)生了怎樣的變化？請作簡要概括分析。

（3）小說在第④段和第⑥段中兩次寫到妻子女兒的話；有什么作用？請結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。

（4）請從情節(jié)結(jié)構(gòu)、藝術(shù)手法、思想主題這三個(gè)方面中任選一個(gè)，對這篇小說進(jìn)行賞析。16、閱讀下面的文字；完成下列各題。

絲綢是一項(xiàng)古老而偉大的發(fā)明；并從東到西；從陸地到海洋鋪設(shè)出了色彩斑斕、富麗堂皇和波瀾壯闊的絲綢之路，是中華民族對于人類所作出的重要貢獻(xiàn)。它薄如蟬翼，輕似云霓，美若彩霞。絲綢的種類較多，包括絹、緞、綺、綾、錦等，宛如百花盛開。其中織錦的出現(xiàn)，將絲綢審美文化提升到了一個(gè)很高的水平。

所謂錦；就是用彩色絲線織成花紋圖案的絲綢。它色彩斑斕，圖案華麗。譬如新疆出土的漢代著名的《紅地韓仁繡錦》就具有重要的審美價(jià)值。它是在紅色地錦上，織繡著具有漢代特征的圖案，即云氣紋；動物紋和吉祥語的組合。云氣紋，也稱為祥云紋，是漢代絲綢錦繡的標(biāo)志圖案，后來成為中華傳統(tǒng)審美文化的圖象符號。動物紋從右至左依次為獅、辟邪、虎、羊、龍等，吉祥語從右至左依次為“韓仁繡文衣、右子孫無亟”10字穿插在花紋的空隙處。后來，織錦技藝如花綻放，形成了蜀錦、宋錦和云錦三大名錦。蜀錦圖案華美，精湛高貴；宋錦花紋精致，色彩典雅；云錦色澤光麗，燦若云霓。

繡；又稱刺繡，民間也叫作“繡花”，是以穿針引線的方法，將某些花紋圖案縫制在織物（布料；絲綢）上。從《詩經(jīng)》文獻(xiàn)來看，諸如“素衣朱繡”、“袞衣繡裳”和“黻衣繡裳”等，周代在絲綢衣服上繡花已比較普遍了。這種“繡衣”的傳統(tǒng)發(fā)展到宋代，有了革命性的轉(zhuǎn)變，一是朝廷專門設(shè)立了“文繡院”，繡工巧手達(dá)到300多人，專為皇宮繡制御衣和裝飾品；二是形成了以唐宋名家書畫為范本的畫繡。宋代之前刺繡以實(shí)用為主，從宋代開始除了實(shí)用繡品之外，也有了藝術(shù)繡品。遼寧省博物館收藏的《海棠雙鳥》、《梅竹鸚鵡》和《瑤臺跨鶴》便是南宋畫繡精品。后者以松枝、樓臺、祥云、山石和松樹構(gòu)成一個(gè)半圓形畫面，上方有一位仙人騎鶴翩翩而來，樓臺上有二人說笑著迎接，形成構(gòu)圖上的照應(yīng)關(guān)系，一方印章就嵌在下半圓的左尾；人物傳神，構(gòu)圖精巧，達(dá)到了很高的藝術(shù)水平。這種“畫繡”技藝通過明代顧繡傳承于后世。清代以降，形成了蘇繡、蜀繡、粵繡和湘繡四大名繡。蘇繡平齊細(xì)密，素雅柔美；蜀繡針法多樣，疏朗明快；粵繡構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷；湘繡絲絨結(jié)合，形神兼?zhèn)洹?/p>

從性質(zhì)上看；“繡”不是絲綢，但在古代一般常用彩絲和絲綢作為刺繡的材料，因而“繡”與絲綢就有了密切的關(guān)系。由于所用材料相同（如彩絲），表現(xiàn)對象相同（如花紋圖案），因而古人常常以“錦”與“繡”并稱或者合稱?！板\”與“繡”兩者的工藝技術(shù)不同，前者是“織”成花紋圖案，后者則是“繡”成花紋圖案。所以，“錦”是錦，“繡”是繡，前者是絲綢，后者只是絲綢的裝飾技藝和裝飾品。但是，錦與繡有相同點(diǎn)，即兩者工藝最復(fù)雜；色彩最豐富和圖案最華麗，是最具有觀賞性的絲綢。因此，錦繡是中華絲綢審美文化的精華。

（選自2016年05月12日《光明日報(bào)》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是____

A．絲綢是中華民族的一項(xiàng)古老而偉大的發(fā)明；它包括絹；緞、綺、綾、錦等許多種類，各種絲綢雖然各有其美，但均具有薄而輕的特點(diǎn)。

B．錦即織錦；是用彩色絲線織成花紋圖案的絲綢，后由于織錦技藝水平差異，形成各具特色；美不勝收的蜀錦、宋錦和云錦三大名錦。

C．《紅地韓仁繡錦》色彩斑斕；圖案華麗，它是在紅色地錦上，織繡著由云氣紋；動物紋和吉祥語組合而成的具有漢代特征的圖案的錦。

D．絲綢有不同于其他事物的獨(dú)特的審美價(jià)值；其發(fā)展反映了中華民族審美文化水平的提高，它為中華民族的對外交流做出了重大貢獻(xiàn)。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是____

A．繡；是將某些花紋圖案縫制在布料或絲綢上；從《詩經(jīng)》文獻(xiàn)來看，我國從周代開始就較普遍地存在在絲綢衣服上繡花即“繡衣”的現(xiàn)象。

B．到了宋代；朝廷專門設(shè)立了“文繡院”，并形成了以唐宋名家書畫為范本的畫繡；且從宋代開始，除了實(shí)用繡品之處，也出現(xiàn)了藝術(shù)繡品。

C．《海棠雙鳥》；《梅竹鸚鵡》和《瑤臺跨鶴》為遼寧省博物館收藏的南宋畫繡之精品；這些繡品人物傳神；構(gòu)圖精巧，達(dá)到了很高的藝術(shù)水平。

D．“繡”雖非絲綢；但卻與絲綢有關(guān)密切的關(guān)系；“錦”與“繡”所用材料；表現(xiàn)對象相同，因而古人常常以“錦”與“繡”并稱或者合稱。

（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是____

A．織錦；無論是漢代的《紅地韓仁繡錦》，還是南宋的《海棠雙鳥》；《梅竹鸚鵡》和《瑤臺跨鶴》，都非常具有觀賞性，有著很高的審美價(jià)值。

B．錦；以織為主，故稱織錦，漢代錦繡之標(biāo)志圖案是云氣紋；繡，以刺為主，故稱刺繡，清代以降，形成了繡花朵朵；各有其美的四大名繡。

C．《瑤臺跨鶴》上有松枝；樓臺、祥云、山石、松樹；構(gòu)成上半圓形畫面，一位騎鶴而來的仙人，樓臺上二人說笑迎接，下半圓左尾嵌有印章。

D．“錦”與“繡”雖工藝技術(shù)不同，但所用材料、表現(xiàn)對象相同；且二者工藝最復(fù)雜、色彩最豐富和圖案最華麗，成為中華絲綢審美文化之精華。評卷人得分三、語言表達(dá)(共8題，共16分)17、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句；使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過l5個(gè)字。

“一陰一陽之謂道”是中國古代哲學(xué)中的一個(gè)重要論斷。那么，①______？首先，②______，萬事萬物都存在這種關(guān)系，比如自然界的天地、四季、山水、風(fēng)火等，都有陰陽之別。其次，陰陽兩種屬性盡管是對立的，③______，陽中有陰，陰中有陽，陰陽互相配合，才能化生萬物。再次，陰陽是可以互相轉(zhuǎn)化的，比如贏與食、泰與否、損與益等，都不是一成不變的。由上所述可見，陰陽兩種屬性是對立統(tǒng)一的關(guān)系。18、閱讀下面的材料，按要求完成后面的題目。二十世紀(jì)八九十年代，高考標(biāo)語多是“梅花香自苦寒來”之類的，傳統(tǒng)而含蓄。2000年前后的標(biāo)語多是“努力拼搏”“高考必勝”“永不言敗”等。如今的高考標(biāo)語又有了新的內(nèi)容：“吾日三省吾身，高否？富否？帥否？否，滾去學(xué)習(xí)”“沒有高考，你拼得過富二代嗎？”對上述現(xiàn)象你有何看法？請簡述。要求：觀點(diǎn)鮮明，表達(dá)清晰連貫，言之成理。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19、閱讀下面的文字；完成題目。

3月30日；茂名反PX游行事件發(fā)生當(dāng)天的凌晨00：09，網(wǎng)友@幻想書生wjc悄然將百度百科詞條中PX毒性由“低毒”改成“劇毒”。4月2日下午，清華大學(xué)化工系大二學(xué)生王潤佳驚訝地發(fā)現(xiàn)，百度百科詞條中對PX的解釋內(nèi)容竟是“劇毒”。兩個(gè)字的改變成了“詞條保衛(wèi)戰(zhàn)”的導(dǎo)火索。自此之后，先后有網(wǎng)友多次對惡意篡改行為進(jìn)行客觀更正，但連續(xù)幾次都被人改回了“劇毒”。

“這些人怎么能不顧科學(xué)常識？”王潤佳決定用所學(xué)知識科學(xué)解釋PX詞條；并采用各種方式號召同學(xué)們來宣傳PX知識。隨后，王潤佳將自己在大學(xué)生中廣泛使用的某社交網(wǎng)站上的頭像改成了對二甲苯（PX）的化學(xué)式。還在人人網(wǎng)上建相冊；傳截圖，號召同學(xué)們參與。看到王潤佳的相冊后，化工系大四學(xué)生蔡達(dá)理也參與修改了詞條，并在修改原因中寫道：“清華化工系今日誓死守衛(wèi)詞條?！贝搜砸怀觯迦A化工系的學(xué)子群起響應(yīng)。

“跟他們堅(jiān)持到底！”化工系大三學(xué)生張睿每隔一兩個(gè)小時(shí)就會刷新一下詞條；隨時(shí)準(zhǔn)備“應(yīng)戰(zhàn)”。不僅如此，清華化工學(xué)子捍衛(wèi)PX低毒屬性真相的戰(zhàn)場拓展到了各大網(wǎng)站。清華化工系和化學(xué)系學(xué)生鄧耿；徐克、白如冰等積極參與百度、人人、知乎等網(wǎng)站的解疑釋惑，迎來眾多網(wǎng)民的點(diǎn)贊。據(jù)了解，以清華化工系為主力的清華學(xué)子，先后有近十人自發(fā)在知名網(wǎng)站上捍衛(wèi)PX低毒屬性這一科學(xué)常識。

“PX從化學(xué)毒性上看；的確是低毒的?！鼻迦A大學(xué)化工系副教授騫偉中解釋，通俗地講，PX的毒性跟乙醇（俗稱酒精）差不多。在連續(xù)5天內(nèi)，詞條被反復(fù)修改多達(dá)28次。清華化工系學(xué)生晝夜守護(hù)詞條120個(gè)小時(shí)后，最終取得了這場詞條保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。百度百科網(wǎng)站對PX詞條最終鎖定在“低毒化合物”的描述上。

（1）請你根據(jù)以上新聞素材；為這則新聞設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)題。

（2）根據(jù)上述消息，自選角度，寫一段新聞短評。20、下面是某學(xué)?！鞍嗉壩幕瘎?chuàng)意大賽”計(jì)劃的構(gòu)思框架；請把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求：內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個(gè)字。

21、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句；使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。

一年前，習(xí)近平總書記提出構(gòu)建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和21世紀(jì)“海上絲綢之路”簡稱為“一帶一路”的戰(zhàn)略構(gòu)想。此戰(zhàn)略構(gòu)想一經(jīng)提出即刻受到國際社會的高度重視，得到沿途各國的廣泛支持，國內(nèi)相關(guān)省市更是摩拳擦掌，①______。一年來，我國與相關(guān)國家和地區(qū)組織以創(chuàng)新的合作模式，就共建“絲帶絲路”做出巨大努力，以點(diǎn)帶面，從線到片，全方位推進(jìn)沿途國家雙邊和區(qū)域合作，取得可喜進(jìn)展。②______，它承接古今、連接中外，賦予古老絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵，被譽(yù)為是一個(gè)高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略構(gòu)想、③______、一項(xiàng)腳踏實(shí)地的偉大事業(yè)。22、請認(rèn)真觀察下面一幅漫畫，然后按要求對漫畫內(nèi)容進(jìn)行簡要說明，并就漫畫反映的問題從管理者的角度提出一條合理化建議。要求：語言簡明、連貫、得體，不超過80字。23、下面是2016年G20杭州峰會會標(biāo)；請你寫出構(gòu)圖要素，并說明其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過110個(gè)字。

24、下面是某市與全省《互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)使用狀況報(bào)告》中的一些數(shù)據(jù)。請仔細(xì)閱讀；回答后面的問題。

（1）從表1可以看出；某市網(wǎng)民的學(xué)歷結(jié)構(gòu)與全省相比，情況是：______。

網(wǎng)民學(xué)歷整體情況是：______。

（2）從表2某市和全省的網(wǎng)絡(luò)使用情況可以得出一個(gè)共同的結(jié)論，即______。評卷人得分四、連詞成句(共3題，共15分)25、請?jiān)凇帮L(fēng)輕云淡”、“山巒”、“大?！薄ⅰ皯n傷”、“愉悅”、“秘密”六個(gè)詞語中任選至少四個(gè)詞語，寫一段情景交融的文字。詞語順序可以不分先后，要求想象合理、語言連貫，至少使用一種修辭手法，不少于60字。26、請從下面的關(guān)鍵詞中至少選擇兩個(gè)詞寫一句帶有警示意義的句子；來表達(dá)你對人生；對生活的感悟。句子盡量做到整齊。

生命生活死亡思想為人做事。

示例：當(dāng)生命的流星劃過夜空，走向死亡時(shí)，使它發(fā)光的是它的思想。27、使用下面的詞語寫一段描寫性文字；要求內(nèi)容連貫，想象合理，語言生動，至少運(yùn)用2種修辭手法，字?jǐn)?shù)在80字左右。

老屋荷花互聯(lián)網(wǎng)云淡風(fēng)輕。評卷人得分五、文學(xué)作品閱讀(共2題，共8分)28、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）很久以前，一個(gè)乞丐討飯時(shí)遭到一條狗的攻擊，于是，下次討飯的時(shí)候，他便撿了一塊石頭帶在身上。但這次他遭到了兩條狗的攻擊，雖有一塊石頭護(hù)身，還是被狗咬了。又一次討飯的時(shí)候，他便帶了兩塊石頭，可這次他遭到了三條狗的攻擊。再次討飯的時(shí)候，他索性帶了四塊石頭，這次他恰恰遭到了群狗的攻擊。最后，他不得不背著一簍子石頭去討飯。要求選好角度，確定立意，明確問題，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義作文，不要套作，不得抄襲。29、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）材料一：“正能量”是一個(gè)物理學(xué)名詞，現(xiàn)在被移用到社會生活中，指給人希望、使人進(jìn)取、積極向上的動力和情感。國家、社會、組織、個(gè)人的內(nèi)部都有一座“能量場”，既隱藏著自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取等正能量，又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負(fù)能量，二者之間此消彼長。材料二：如果你一直向上看，你就覺得自己在下面；如果你一直向下看，你就覺得自己在上面。這兩段文字引發(fā)了你哪些思考？請自選角度，寫一篇不少于800字的文章。題目自定，文體自選；（2）不得抄襲，不得套作；（3）用規(guī)范漢字書寫。評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)30、仔細(xì)觀察漫畫，領(lǐng)會深刻寓意，完成作文。自選角度，自擬題目，聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：A“超過”與“以上”重復(fù)，成分贅余；B“不僅而且”遞進(jìn)關(guān)系，前后換位，語序不當(dāng)。D“煤電行業(yè)、鋼鐵行業(yè)、水泥行業(yè)”與“工業(yè)生產(chǎn)”存在包含關(guān)系，不合邏輯?？键c(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。【解析】【答案】C2、B【分析】【解析】①朝見，朝拜；②朝廷；③竟然；④竟然【解析】【答案】B。3、【小題1】A【小題2】C【分析】此題考查文言實(shí)詞含義的理解和識記的能力。解答時(shí)先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，積累通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊意義的詞語。A項(xiàng)，除：除去孝服，即守喪期滿。故選A。

此題考查對文言虛詞意義和用法的辨析能力。解答時(shí)先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，虛詞大多是多義的，具體解答時(shí)要根據(jù)它在句中的作用來確定它的詞義。同時(shí)還需做好課內(nèi)知識的遷移。平時(shí)學(xué)生中要注意積累虛詞的用法和意義。A項(xiàng)，并且/尚且；B項(xiàng)，代詞/難道；C項(xiàng)，但是，轉(zhuǎn)折連詞；D項(xiàng)，助詞，取消句子獨(dú)立性/賓語前置的標(biāo)志。故選C。【解析】。【小題1】A【小題2】C4、C【分析】略【解析】C5、B【分析】試題分析：解答標(biāo)點(diǎn)題，出具了要正確掌握各種標(biāo)點(diǎn)和功用和用法外，有時(shí)還要注意用標(biāo)點(diǎn)的表示句中結(jié)構(gòu)層次的功能。本題中，A項(xiàng)，解釋性括號應(yīng)放在其所解釋的詞語“古突”之后。C項(xiàng)，破折號與“即”不能并用。D項(xiàng)，第二個(gè)分號應(yīng)改為冒號，以總結(jié)上文。考點(diǎn)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、C【分析】【解析】此題考查的是句子翻譯，一般以直譯為主，注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，省略的成分應(yīng)補(bǔ)充上。C中“謝”是“道歉”的意思?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、D【分析】【分析】本題考查辨析病句的能力．解答本題，首先要熟悉病句類型，然后根據(jù)語感法、縮句法或是造句法等進(jìn)行辨析．搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、句式雜糅、表意不明、不合邏輯是病句題中常出現(xiàn)的六種類型，學(xué)生在平時(shí)應(yīng)注意歸納．【解析】【解答】A．搭配不當(dāng)；兩面對一面，“能不能搞出優(yōu)秀作品”改為“要想搞出優(yōu)秀作品”；

B．成分殘缺；濫用介詞導(dǎo)致主語殘缺，去掉“通過”；

C．結(jié)構(gòu)混亂；“參加醫(yī)保的方式有這兩種參保途徑”句式雜糅，去掉“這兩種參保途徑”；

D．正確；

故選：D．8、B【分析】A．成分贅余；“超過”和“以上”語義重復(fù)，可去掉“以上”。

B．正確。

C．句式雜糅；“據(jù)中國指數(shù)研究院最新發(fā)布的百城房價(jià)指數(shù)顯示”將“據(jù)中國指數(shù)研究院最新發(fā)布的百城房價(jià)指數(shù)”和“中國指數(shù)研究院最新發(fā)布的百城房價(jià)指數(shù)顯示”雜糅，可取其一。

D．搭配不當(dāng)；“推進(jìn)先驗(yàn)后播的管控制度”動賓搭配不當(dāng)，可將“推進(jìn)”改為“推行”。

故選：B

本題考查辨析并修改病句的能力；能力層級為表達(dá)運(yùn)用E．

解答時(shí)可運(yùn)用緊縮法；先將句子的附加成分（定語；狀語、補(bǔ)語）去掉，提取出主干（主語、謂語、賓語），檢查主干是否存在成分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)恼Z?。蝗绻鞲蓻]語病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間的搭配有無毛病，修飾語內(nèi)部是否存在語序不當(dāng)?shù)膯栴}。

所謂句式雜糅；就是只有兩個(gè)或兩個(gè)義的句子成分雜糅在一起從而造成語句結(jié)構(gòu)的混亂。歷年高考試題中經(jīng)常出現(xiàn)，通過對近幾年來一些試卷中此類試題的梳理，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率較高的句式雜糅結(jié)構(gòu)形式有以下幾類：

1．表對象。對于上。

例：對于調(diào)動工作這個(gè)問題上；我曾周密地考慮過。

修改意見：或說“對于調(diào)動工作這個(gè)問題”；或說“在調(diào)動工作這個(gè)問題上”。

2．表決定。以即可。

例：關(guān)于“春游”的眾多方案；以張科長的方案即可。

修改意見：或說“以張科長的方案為宜”；或說“張科長的方案即可”。

3．表事由。借口為名。

例：日軍借口兩名士兵失蹤為名；發(fā)動了“盧溝橋”事變。

修改意見：或說“借口兩名士兵失蹤”；或說“以兩名士兵失蹤為名”。

4．表構(gòu)成。由（包括；分）組成。

例：鎮(zhèn)?？诘暮７兰o(jì)念館有序廳；抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成；充分顯示中華兒女不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神。

修改意見：或說“有序廳等六部分”；或說“由序廳等六部分組成”。

5．表意愿。本著為原則。

例：他們本著保證質(zhì)量；降低成本為原則；使用了新的工藝和新的技術(shù)。

修改意見：或說“本著保證質(zhì)量；降低成本的原則”；或說“以保證質(zhì)量、降低成本為原則”。

6．表被動。被（受）所。

例：這位喜劇小品演員；深受觀眾所喜愛。

修改意見：或說“深受觀眾喜愛”；或說“深為觀眾所喜愛”。

7．原因是造成（引起；作怪）

例：不難看出；這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。

修改意見：或說“其根本原因是黨風(fēng)不正”；或說“其根本是黨風(fēng)不正在作怪”。

8．達(dá)之巨。

例：賴昌星集團(tuán)自1996年以來；在海關(guān)大肆走私，累計(jì)逃稅金額高達(dá)530億元之巨。

修改意見：或說“高達(dá)530億元”；或說“達(dá)530億元之巨”

9．表目的。旨在以為目的。

例：公安部這次旨在以“打擊毒品；遏制犯罪”為目的“利劍”行動；經(jīng)過廣大干警三個(gè)月的連續(xù)奮戰(zhàn)，圓滿結(jié)束了。修改意見：或說“旨在‘打擊毒品、遏制犯罪’的‘利劍’行動”，或說“以‘打擊毒品、遏制犯罪’為目的‘利劍’行動”。

10．表范圍。大多以為主。

例：這次參加“神舟六號”研制的科研人員；大多以青年人為主，從而實(shí)現(xiàn)了“老一代”向“新一代”的過渡。

修改意見：或說“科研人員大多是青年人”；或說“科研人員以青年人為主”。

11．表依靠靠的是取得的。例：劉翔的成功靠的是個(gè)人的拼搏奮斗取得的。

修改意見：或說“靠的是個(gè)人的拼搏奮斗”；或說“是個(gè)人拼搏奮斗取得的”。

12．表時(shí)間。長達(dá)之久。

例：這架航天飛機(jī)的研制；耗時(shí)長達(dá)六年之久。修改意見：或說“長達(dá)六年”，或說“達(dá)六年之久”。

13．表限制。超過以上。

例：到本超市購物，每人每次消費(fèi)金額超過50元以上者，有禮品贈送。修改意見：或說“超過50元者”，或說“消費(fèi)金額50元以上者”?！窘馕觥緽二、填空題(共8題，共16分)9、CD【分析】【分析】（1）本題考查學(xué)生把握文章主要內(nèi)容和篩選整合文中信息的能力．

（2）本題考查學(xué)生分析作品體裁基本特征和主要表現(xiàn)手法的能力．

（3）本題考查學(xué)生把握作品的人物形象的能力．

（4）本題考查學(xué)生個(gè)性化解讀文本的能力．【解析】【解答】（1）解答本題要先從整體上掌握小說的情節(jié)內(nèi)容；把握小說中的人物特點(diǎn)．通過人物的表現(xiàn)以及小說的情節(jié)發(fā)展正確理解小說的主題．注意要具體結(jié)合原文信息進(jìn)行分析．B項(xiàng)，選項(xiàng)中我去醫(yī)院看望父親的目的是“這是我與他的最后一次見面，這件事情讓我終生難忘”的表述有偏頗；A項(xiàng)，選項(xiàng)中“父親看來，年輕人抽煙并不是什么大毛病”的表述錯誤；E項(xiàng)，選項(xiàng)中“我是想讓我的學(xué)生隨電影一同了解我父親的故事”的表述錯誤，我給學(xué)生放電影的目的是讓他們感受父愛的深沉與博大，期望他們快速成長．故選CD．

（2）解答此題；應(yīng)結(jié)合著小說在敘述方式，內(nèi)容選材，敘述重點(diǎn)等方面特點(diǎn)來分析其作用和目的．從文章的首尾內(nèi)容來看，小說運(yùn)用倒敘的手法敘事，由眼前轉(zhuǎn)入對往事的追憶，可以突出我對父親的懷念；在內(nèi)容的選擇上，把故事放在我成長的迷惘期和父親患不治之癥的時(shí)候，可以體現(xiàn)父親對我的成長帶來的改變和父愛的深沉博大；而小說把敘述重點(diǎn)放在父親帶我看電影的情景上，照應(yīng)了文題，突出了重點(diǎn)，凸顯了主題．（每點(diǎn)2分）

（3）分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句；從身份；地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點(diǎn)，然后根據(jù)小說中描寫這個(gè)人物的言行舉止的語句以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價(jià)的語句直接提取或概括即可．小說中父親得病后舍不得醫(yī)治，表現(xiàn)了父親生活節(jié)儉；父親發(fā)現(xiàn)兒子抽煙不動聲色，而是找合適的機(jī)會用行動進(jìn)行教育，表現(xiàn)了父親性格沉穩(wěn)；父親不是簡單粗暴式的教育兒子，而是非常注重方法，注重維護(hù)兒子的自尊心，注重對兒子責(zé)任感的傳承，體現(xiàn)了父親細(xì)心體貼的特點(diǎn)．

（4）本文的標(biāo)題是“十八歲的電影”；可見十八歲的那場電影是小說的中心內(nèi)容，要分析那場電影對于“我”成長的意義，可從塑造小說中人物；體現(xiàn)小說中人物之間的關(guān)系、凸顯小說的主題這幾個(gè)方面思考分析．從塑造人物分析上，一方面表現(xiàn)了父愛，另一方面體現(xiàn)父親教育的藝術(shù)．從體現(xiàn)人物的關(guān)系上分析，體現(xiàn)了父親的厚望：影片中郵差父親讓兒子盡快承擔(dān)生活責(zé)任的情節(jié)，寄托著父親對我同樣的心愿，父親借這個(gè)機(jī)會把他的希望傳遞給我，希望我盡快長大；而我受到了教益：影片中兒子背起父親過河的情節(jié)讓我瞬間長大，我在回去時(shí)也背起父親，讓父親得到兒子溫暖回報(bào)．從凸顯小說的主題的方面分析，突出了“責(zé)任”與“愛”的主題，也表現(xiàn)了我對父親的思念．

答案：

（1）CD

（2）①運(yùn)用倒敘的手法敘事；由眼前轉(zhuǎn)入對往事的追憶，可以突出我對父親的懷念；②把故事放在我成長的迷惘期和父親患不治之癥的時(shí)候，可以體現(xiàn)父親對我的成長帶來的改變和父愛的深沉博大；③重點(diǎn)敘述父親帶我看電影的情景，照應(yīng)標(biāo)題，重點(diǎn)突出，凸顯主題．（每點(diǎn)2分）

（3）①父親生活節(jié)儉；得病后舍不得醫(yī)治．②父親性格沉穩(wěn)，發(fā)現(xiàn)兒子抽煙不動聲色，而是找合適的機(jī)會用行動進(jìn)行教育．③父親細(xì)心體貼，不是簡單粗暴式的教育兒子，而是非常注重方法，注重維護(hù)兒子的自尊心，注重對兒子責(zé)任感的傳承．（每點(diǎn)2分）

（4）①集中表現(xiàn)了父愛：父親病重在異鄉(xiāng)住院的時(shí)候，帶我去看電影，并非為了看電影，而是借此機(jī)會和我度過他生命中的最后時(shí)刻，彌補(bǔ)平時(shí)對我的虧欠，使我感受到父親對我深沉的愛．②體現(xiàn)父親教育的藝術(shù)：父親在電影開始之前，遞給我一支煙，把我當(dāng)成大人看待，在這種特殊的場合用用“攻心”的方式幫我改掉抽煙的不良習(xí)慣．③寄托了父親的厚望：影片中郵差父親讓兒子盡快承擔(dān)生活責(zé)任的情節(jié)，寄托著父親對我同樣的心愿，父親借這個(gè)機(jī)會把他的希望傳遞給我，希望我盡快長大．④我受到了教益：影片中兒子背起父親過河的情節(jié)讓我瞬間長大，我在回去時(shí)也背起父親，讓父親得到兒子溫暖回報(bào)．（每點(diǎn)2分）10、BD【分析】【分析】解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句．聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼．對詞語的解說要抓住本質(zhì)．將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)．尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解．聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致．【解析】【解答】（1）B選“但相信人工智能夠持續(xù)快速發(fā)展”曲解文意；根據(jù)最后一段可知，人工智能近年來取得了巨大的進(jìn)步，但現(xiàn)在已經(jīng)碰上了巨大的計(jì)算障礙．所以斯密特對于人工智能的持續(xù)快速發(fā)展并不持樂觀態(tài)度．

（2）DA．“人們相信”錯；張冠李戴，原文最后一段為“．在他看來”；B根據(jù)倒數(shù)第二段的內(nèi)容可知，特定的一些體育報(bào)道和企業(yè)業(yè)績報(bào)道工作會被人工智能替代；C強(qiáng)加因果，斯密特?fù)?dān)心不平等問題的存在．

答案：

（1）B

（2）D11、BB【分析】【分析】本題考查名著閱讀的能力．解答本題，首先審清題干要求，千萬不要兩組都解答，費(fèi)力不討好．解答此類試題，需要學(xué)生平時(shí)多讀名著，并且對人物和事件進(jìn)行記憶．【解析】【解答】本題考查學(xué)生對《三國演義》和《紅樓夢》中人物和故事情節(jié)的熟悉和簡述能力．學(xué)生首先從兩道題中選擇一道自己最有把握的；然后根據(jù)平時(shí)掌握進(jìn)行解答即可；

故參考答案為：

第一組：

（1）B；

（2）寶玉前身是神瑛侍者；林黛玉的前身是三生石畔絳珠草．神瑛侍者曾澆灌絳珠草，使之久延歲月，脫去草木之胎修成女體．后神瑛侍者偕一塊無材補(bǔ)天的頑石投胎人間，即為賈寶玉．絳珠仙草為報(bào)灌溉之恩隨之而去，投胎為林黛玉，用一生的眼淚相報(bào)答，故有木石前盟之說．

第二組：

（1）B；

（2）《三國演義》中哪兩位人物青梅煮酒論英雄，他們各自的內(nèi)心是怎樣？（曹操：故意試探劉備，看他是否能成大業(yè)，胸懷大志．劉備：生怕自己被曹操看出破綻，竭力掩蓋，內(nèi)心恐慌．12、DB【分析】【分析】（1）此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力．

（2）此題考查學(xué)生把握文章結(jié)構(gòu)的能力．

（3）此題考查學(xué)生欣賞作品的形象的能力．

（4）此題考查學(xué)生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力．【解析】【解答】（1）此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力．首先要通讀文本；把握如下幾個(gè)問題，幾個(gè)人物，主要人物是誰，主要事件是什么，通過事件要揭示什么主旨；然后再看選項(xiàng)對文本的分析．選項(xiàng)一般會針對形象；主旨、情節(jié)、細(xì)節(jié)描寫主題．A項(xiàng)，材料只說他父親是舊式文人，看不出是“書香世家”，選項(xiàng)是妄加猜度；C項(xiàng)，“這對他自己來說其實(shí)是一種犧牲”，曲解文意；E項(xiàng)，引文三句重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“我”以前不知道他的遺憾，以及對先生不為人知原因的反思．

（2）此題考查學(xué)生把握文章結(jié)構(gòu)的能力．這類題目考生往往會丟三落四；一般只想到結(jié)構(gòu)上的作用，而忽略了內(nèi)容的作用．比如本題，可能學(xué)生都能答到“引出下文”，卻答不出引出下文的什么；更多的同學(xué)不會結(jié)合具體的內(nèi)容體會段落的作用，不知道到文中找出寫李政道和華羅庚的內(nèi)容，在具體分析這些內(nèi)容和下文的關(guān)系．遇到這樣類型的題目，考生一定要耐下心來，回歸文本找到內(nèi)容，再概括內(nèi)容，先看寫了什么內(nèi)容，再看內(nèi)容本身表現(xiàn)了什么；然后再看這一內(nèi)容與上下文的關(guān)系．題干說“文章記述的是葉企孫先生，作者卻從李政道；華羅庚說起，這是為什么”，這是考查段落的作用．題干中已經(jīng)給出了暗示，“文章記述的是葉企孫先生”這是文章的目的所在，“作者卻從李政道、華羅庚說起”顯而易見應(yīng)是為前者服務(wù)的，而“從李政道、華羅庚說起”顯然就是為了引出下面的“葉企孫先生”；然后再看寫這二人的內(nèi)容，內(nèi)容包括兩個(gè)方面，一是葉企孫先生對這二人所做的事以及這二人的成就，一是這二人所說的話．從前者來看，這二人的成就體現(xiàn)出葉企孫先生的貢獻(xiàn)；從后者來看，二人所說的話體現(xiàn)出對葉企孫先生的敬仰．

（3）此題考查學(xué)生欣賞作品的形象的能力．傳記類文學(xué)中也會考查人物的形象；只是它的提問方式與文學(xué)類文本有所不同，但是答題的方法大致一樣．考生應(yīng)先根據(jù)題干中的具體要求（比如是關(guān)于哪個(gè)方面的；哪個(gè)時(shí)期的）到文中找到答題的區(qū)域，再看有否作者或他人直接作出評價(jià)的詞語，這樣詞語是可以拿來使用的，最后依據(jù)找到的內(nèi)容進(jìn)行概括．組織答案的時(shí)候要注意分條陳述，陳述的時(shí)候要注意采取總分的形式．題干問的是“談?wù)勏壬鸀槿擞卸咝┲档镁囱龊图o(jì)念的珍貴品質(zhì)”，這一題與文學(xué)類文本有相通之處；不同的是，傳記文學(xué)中可以找到現(xiàn)成的文字，這些詞語可以直接拿來使用．文章一開始寫李政道和華羅庚這二人，就體現(xiàn)了葉企孫先生關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生的成長鋪路這一特點(diǎn)；文中寫他聘請了一批優(yōu)秀學(xué)者到清華物理系任教，體現(xiàn)了他虛懷若谷的精神；國難期間，他用實(shí)際行動和侵略者進(jìn)行戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了他的愛國精神．

（4）此題考查學(xué)生體會重要語句的豐富含意；品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力．本題是考查句子的含義．此類題目的解決方法有：關(guān)鍵詞分析法；句子結(jié)構(gòu)分析法、語境分析法、句子特色分析法．對于本題中的這個(gè)句子，主要應(yīng)采取語境分析法．考生一定要牢記一句話“以文解文”，文本是答案的來源．找到句子所在的語境，結(jié)合上下文的內(nèi)容，再來分析句子的含義，問題就迎刃而解了．本題考查學(xué)生理解句子含義的能力．“沒有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住”，這是先生的一句話，考生應(yīng)先到文中找到說出這句話的語境，然后結(jié)合語境再理解其含義．這句話針對的小環(huán)境是“有人懷疑中國民族不適宜研究科學(xué)，我覺得這些論調(diào)都沒有根據(jù)．中國在最近期內(nèi)方明白研究科學(xué)的重要，我們還沒有經(jīng)過長時(shí)期的試驗(yàn)，還不能說我們?nèi)鄙傺芯靠茖W(xué)的能力”，針對的大環(huán)境是后面當(dāng)時(shí)的“多災(zāi)多難”的現(xiàn)實(shí)；同時(shí)這句話本身也流露出先生的渴望．

答案：

（1）（5分）DB（選D得3分；選B得2分，選A得1分，選C；E不得分．）

（2）（6分）①李政道；華羅庚是舉世聞名的科學(xué)家；而他們的恩師葉企孫先生卻不為人知，設(shè)置懸念，由此引出下文，啟人思考；（2分）②突出體現(xiàn)了作為教育家的葉企孫先生的眼光及對科學(xué)發(fā)展的重要意義；（2分）③李政道、華羅庚深情的話語既表明了先生善于培養(yǎng)人才，也表達(dá)了學(xué)生對先生的敬仰．（2分）

（3）（6分）①獻(xiàn)身科學(xué)；積極探索，研究成果被國際物理學(xué)界沿用多年．晚年研究科學(xué)史，一些科學(xué)史研究論文迄今還是研究科學(xué)史的樣板；②虛懷若谷，無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同事，聘請了一批優(yōu)秀學(xué)者到清華物理系任教；③關(guān)愛學(xué)生，悉心教導(dǎo)，鼓勵幫助，為學(xué)生成才鋪路；④熱愛祖國，在國難期間，用實(shí)際行動和侵略者進(jìn)行戰(zhàn)斗．（每答對一點(diǎn)得2分，答任意三點(diǎn)即可）

（4）（8分）①這是先生對我們民族苦難深重的歷史與現(xiàn)實(shí)的深刻審視之后的覺悟．葉企孫先生生活的時(shí)代中國可謂內(nèi)憂外患：外有列強(qiáng)侵略，遍地烽火；內(nèi)則積貧積弱，被動挨打．先生痛感科學(xué)不興，國家不強(qiáng)，民族難立．故有此深刻的認(rèn)識．②這也是先生對中國科學(xué)界之同仁的激勵與鞭策．在有人對我們民族研究科學(xué)的能力持懷疑態(tài)度之時(shí)，先生并未輕言放棄，而是希望同仁充分認(rèn)識到自然科學(xué)的重要性，努力鉆研，以實(shí)際行動證明中華民族是有無窮創(chuàng)造力的民族，中華民族能夠自立于世界民族之林．③這更是先生及幾代科學(xué)家科學(xué)強(qiáng)國的美好愿景．在完成我們民族文化的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)中國夢的今天，科學(xué)強(qiáng)國，實(shí)干興邦已成共識．（答出前兩點(diǎn)各得3分，答出第三點(diǎn)得2分）13、曉來誰染霜林醉總是離人淚冰泉冷澀弦凝絕別有幽愁暗恨生逝者如斯夫不舍晝夜【分析】【分析】古詩文默寫首先要能夠背誦相關(guān)古詩詞，不能多字或者少字，多字或少字都不得分；其次更重要的是能夠正確書寫，只要有錯別字就不得分，因此，答題時(shí)書寫一定要仔細(xì)，不能出現(xiàn)書寫錯誤．【解析】【解答】（1）曉來誰染霜林醉總是離人淚（重點(diǎn)字：染）

（2）冰泉冷澀弦凝絕別有幽愁暗恨生（重點(diǎn)字：澀；幽）

（3）逝者如斯夫不舍晝夜（重點(diǎn)字：逝、斯）14、CBD【分析】【分析】閱讀科普小品文，首先要準(zhǔn)確地把握說明對象，理解說明內(nèi)容．接著還要重點(diǎn)把握說明對象的特征．這是分析文章的關(guān)鍵．只有準(zhǔn)確地把握說明對象的特征，才能深入理解說明對象，以此為突破口，進(jìn)而理清文章的結(jié)構(gòu)層次、中心內(nèi)容．要準(zhǔn)確把握說明對象的特征，必須認(rèn)真閱讀、理解課文內(nèi)容，尤其要注意仔細(xì)揣摩關(guān)鍵詞句（中心句、過渡句、體現(xiàn)作者思路的句子）．【解析】【解答】（1）C項(xiàng)因果顛倒；對應(yīng)原文為“馬克思之所以重視否定性的辯證法，是因?yàn)椤稗q證法在對現(xiàn)存事物的肯定的理解中同時(shí)包含對現(xiàn)存事物的否定的理解，即對現(xiàn)存事物的必然滅亡的理解”．這就是說，馬克思之所以重視辯證法，背后有現(xiàn)實(shí)問題，有政治內(nèi)涵，這就是批判；否定資本主義，實(shí)現(xiàn)無產(chǎn)階級和人類解放．”

（2）B項(xiàng)有兩處錯誤．“哲學(xué)的科學(xué)性；反思性、批判性”不是決定“它具有自己的相對獨(dú)立性”的條件；而是“具有自己的相對獨(dú)立性”的內(nèi)容．“哲學(xué)也不應(yīng)遠(yuǎn)離或者脫離現(xiàn)實(shí)政治”的原因，是“哲學(xué)和時(shí)代的統(tǒng)一性首先是通過其政治效應(yīng)來實(shí)現(xiàn)的”．

（3）D項(xiàng)“毛澤東和鄧小平提出實(shí)事求是”概述有誤；鄧小平是“重申實(shí)事求是”．

答案：

（1）C

（2）B

（3）D15、DE【分析】【分析】（1）此題綜合考查小說的主題和技巧的能力．

（2）此題考查學(xué)生欣賞作品的形象；賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力．

（3）此題考查學(xué)生欣賞作品的形象；賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力．

（4）此題考查學(xué)生對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的