2025年滬教版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版九年級生物下冊階段測試試卷987考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列不屬于遺傳現象的是（）A.小樹長成大樹B.老鼠的后代始終是老鼠C.種瓜得瓜，種豆得豆D.龍生龍，鳳生鳳2、泡菜制作利用了（）A.酵母菌B.病毒C.乳酸菌D.青霉3、艾滋病是當代致死率較高的一種傳染病，下面有關艾滋病的說法不正確的是（）A.當艾滋病毒侵入到人體后，會破壞人體T淋巴細胞，使人體免疫力下降B.艾滋病毒也是一種抗原，當他侵入人體后，也會引起人體產生相應的抗體C.艾滋病的傳播途徑有多種，如血液傳播、母嬰傳播、性傳播，也可以通過蚊蟲叮咬來傳播D.艾滋病的研究雖然取得了很大的進展，但目前還沒有特效藥能完全治愈艾滋病4、下列血細胞中有細胞核的是（）A.成熟的紅細胞B.白細胞C.血小板D.三種血細胞都有細胞核5、下列植物中，有“活化石”之稱的是（）A.柳樹B.水杉C.蘇鐵D.梧桐6、水中的動物五彩紛呈，多種多樣，你知道下列哪種動物是生活在水中的哺乳動物？（）A.海馬B.中華鱘C.座頭鯨D.大鯢7、沙蠶白天生活在海灘的泥沙中，夜間鉆出泥沙尋找食物，在日本沙蠶被稱為“萬能餌料”，是水產養(yǎng)殖業(yè)理想的飼料添加劑．沙蠶屬于（）A.腔腸動物B.扁形動物C.線形動物D.環(huán)節(jié)動物評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、右圖是兩種細胞結構示意圖，下列有關說法中錯誤的是（）A.甲圖是植物細胞，有細胞壁起保護和支持作用B.乙圖是動物細胞，其中結構1是細胞膜有控制物質進出的作用C.兩種細胞都有兩種細胞核，是釋放能量的結構D.甲圖中的結構5是液泡，內含細胞質9、能防止血液倒流的結構是（）A.動脈瓣B.靜脈瓣C.心房與心房之間的瓣膜D.心室與心室之間的瓣膜10、如圖是大豆種子的結構模式圖；對該圖描述錯誤的是（）

A.①將發(fā)育成植株的莖，③將發(fā)育成植株的葉B.④為大豆種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質C.⑥是新生植物體的幼體D.⑤是大豆種子中的胚乳11、大自然是我們絕好的課堂．當你和同學們漫步在綠樹成蔭、遍地靑草的林間小路上，你會感覺到空氣特別清新，此時你會想到這是綠色植物什么作用改善了空氣質量（）A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.運輸作用12、肺泡適于與血液進行氣體交換的特點是（）A.肺泡數量多B.肺泡處有豐富的毛細血管C.肺泡壁厚D.肺泡外毛細血管稀少13、神經調節(jié)的基本方式和其結構分別叫做什么（）A.反射B.反射弧C.反射神經D.神經元14、下列哪項不是組織培養(yǎng)的優(yōu)點（）A.可以促進植物開花結果B.可以用來培養(yǎng)新的植物品種C.可以防止植物病毒危害D.可以短時間內大量繁殖植物評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、玉米種子的營養(yǎng)物質存在于____中．16、能夠共同完成____生理功能的多個器官，按照____組合起來，構成系統(tǒng)，人體有八大系統(tǒng)分別是____系統(tǒng)、____系統(tǒng)、____系統(tǒng)、____系統(tǒng)、____系統(tǒng)、____系統(tǒng)、____系統(tǒng)、____系統(tǒng)．17、如圖是植物細胞與動物細胞示意圖；請據圖作答：

（1）植物細胞示意圖是____圖，你的判斷依據是該細胞有____．（任寫一項）

（2）圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構，其中的④的名稱是____，①作用是____．

（3）將菠菜放入開水中煮幾分鐘，開水變成淡綠色、有菠菜味的菜湯．但如果把菠菜放入冷水中，冷水卻不會變成菜湯，這是因為開水破壞了細胞中的某種結構，造成菠菜細胞某種物質的外流．那么這種結構是____．18、“春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干”．這是大家熟悉的詩句，請你運用所學的知識，回答下列問題：

①家蠶一生要經歷哪幾個時期？

②從家蠶的發(fā)育過程分析，上述詩句有什么不準確的地方，請通過改其中兩個字使之既有科學性又不失藝術性．____．19、請閱讀下面的短文；回答問題．

一只可愛的小兔子在長滿青草和開有小花的山坡上；一邊沐浴著燦爛的陽光，一邊品嘗著清香可口的小草．它不時地移動著身體，走到最嫩的小草旁．突然，小兔子發(fā)現天空中一只老鷹迅速向下飛來，它飛快地向山坡那邊的林子里跑去．小兔子拼命地奔跑著，越過小溝，老鷹快速地飛著；追著．小兔子終于躲進了林子，老鷹灰溜溜地飛走了．敵情解除后，小兔子發(fā)現林子那邊的草長得更茂盛，花開得更艷麗，它又自由地在這塊草地上快活地舞蹈著．

（1）上面的短文中描述了動物的運動方式是多種多樣，主要有：____、____、____等．

（2）小兔子具有運動本領；對它的生存有何重要的意義．

如：____；____等．20、請解釋“綠葉在光下制造有機物”實驗的原理．

（1）在實驗之前，把盆栽天竺葵放到黑暗中一晝夜的目的是____．

（2）在進行光照之前，用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來的目的是____．

（3）光照數小時后，撕下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，加熱的目的是____；需要“隔水”的原因是____．

（4）根據以上實驗所得結論，對溫室里的農作物采取____、____、____等措施可以提高產量．

（5）觀察現象之前，用清水沖掉碘液的目的是____．

（6）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的____平衡起重要作用．21、某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著草；食草昆蟲、食蟲鳥、青蛙、鼠、蛇和鷹等生物．鼠和食草昆蟲以草為食；食草昆蟲又被食蟲鳥和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠為食，鷹也捕食蛇、鼠和食蟲鳥．

（1）請你根據題目所述食物關系用箭頭把食物鏈補充畫完整．

（2）該圖中食物鏈共____條．最長的食物鏈是____．

（3）你能說出該生態(tài)系統(tǒng)的組成嗎？

（4）蚯蚓以枯葉、朽根為食，并將其中的有機物分解成無機物，它在生態(tài)系統(tǒng)中應屬于何種成分？____．

（5）假若該系統(tǒng)中食蟲鳥、青蛙被人類大量捕殺，就會造成____大量繁殖，而毀壞草原．上述事例說明____．22、觀察花的結構；回答下列問題：

（1）有些被子植物開的花，艷麗芬芳，主要是為了吸引昆蟲完成____．

（2）受精時，花粉管中的精子和胚珠里的卵細胞結合形成____；它就是下一代新生命的開始．

（3）在果實形成過程中，子房壁逐步發(fā)育成____，位于子房壁中的胚珠發(fā)育成____．評卷人得分四、解答題(共3題，共12分)23、將下列植物進行分類；用直線連起來并填在右邊括號內．

24、請將下列相關信息連接起來．

25、被太陽曬成褐色的皮膚是不能遺傳的．______．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．【解析】【解答】解：A；小樹長成大樹是生物的生長現象；不屬于遺傳．

BCD；老鼠的后代始終是老鼠、種瓜得瓜；種豆得豆、龍生龍，鳳生鳳，都體現了親子代之間的相似性，因此都屬于遺傳現象．

故選：A2、C【分析】【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌屬于細菌．【解析】【解答】解：微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用；如制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產生乳酸，使得菜呈現一種特殊的風味，還不改變菜的品質．故C正確．ABD錯誤．

故選：C3、C【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點；病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．其中有細菌、病毒、真菌等．

HIV存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、宮頸分泌物、唾液、淚液、乳汁、尿液中．通過與艾滋病感染者進行性接觸、輸入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器靜脈注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未經消毒的注射器、移植帶有艾滋病病毒的器官或組織等都有可能傳播HIV，已感染HIV的婦女可通過胎盤、分娩、哺乳將病毒傳播給胎兒或嬰兒．所以，艾滋病的傳播途徑有三個：性傳播、血液傳播、母嬰傳播．【解析】【解答】解：A；艾滋病毒侵入到人體后；會破壞人體T淋巴細胞，使人體免疫力下降．A正確．

B；艾滋病毒也是一種抗原；當他侵入人體后，也會引起人體產生相應的抗體．B正確．

C；艾滋病的傳播途徑有多種；如血液傳播、母嬰傳播、性傳播，但是蚊蟲叮咬不能傳播艾滋?。瓹錯誤．

D；艾滋病的研究雖然取得了很大的進展；但目前還沒有特效藥能完全治愈艾滋病．D正確．

故選：C．4、B【分析】【分析】血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板組成；如圖：

成熟的紅細胞無細胞核，是血細胞中數量最多的一種，白細胞無色，體積比紅細胞大，有細胞核，分析作答．【解析】【解答】解：由分析知道：血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板組成；

成熟的紅細胞和血小板無細胞核；白細胞具有細胞核．

故選：B5、B【分析】【分析】我國特有的珍稀動植物：金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚子鱷（中生代動物的“活化石”）、銀杉（植物中的“活化石”“大熊貓”）、珙桐．【解析】【解答】解：銀杉和水杉；銀杏一起被譽為植物界的“國寶”；是國家一級保護植物．銀杉有植物界的大熊貓美稱，被稱為植物中的“活化石”；因此，水杉屬于植物“活化石”．而柳樹、蘇鐵、梧桐普遍栽培，沒有“活化石”稱號．

故選：B．6、C【分析】【分析】（1）哺乳動物的特征有體表被毛；牙齒有門齒；臼齒和犬齒的分化，體腔內有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳等，膈肌是哺乳動物的一個特征．

（2）哺乳動物有的生活在陸地上，如家兔，有的生活在水中，如鯨魚，有的生活在空中，如蝙蝠．【解析】【解答】解：AB；海馬和中華鱘生活在水中；屬于魚類，不屬于哺乳動物，AB錯誤．

C；座頭鯨鯨魚胎生、哺乳的特征；生活在水中，C正確．

D；大鯢屬于兩棲動物；不屬于哺乳動物，D錯誤．

故選：C7、D【分析】【分析】環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，代表動物有沙蠶、水蛭和蚯蚓等．【解析】【解答】解：沙蠶的身體由許多彼此相似的體節(jié)構成；屬于環(huán)節(jié)動物．

故選：D二、多選題(共7題，共14分)8、CD【分析】【分析】如圖所示動植物細胞的結構名稱為是甲圖：1細胞壁；2細胞膜，3葉綠體，4細胞核，5液泡，6細胞質．

乙圖：1細胞膜，2細胞核，3細胞質．【解析】【解答】解：A；B、甲圖中有細胞壁、葉綠體、液泡；這是植物細胞特有的結構，動物細胞不具有，所以甲圖是植物細胞，乙圖是動物細胞．細胞壁具有支持和保護的作用，細胞膜具有控制物質進出細胞的作用．故AB正確．

C；動植物細胞都具有細胞核；線粒體為細胞的生命活動提供能量，是釋放能量的結構，故C錯誤．

D；5為液泡；內含溶解著多種物質的細胞液，D錯誤．

故選：CD9、AB【分析】【分析】心臟和血管內的瓣膜有房室瓣、動脈瓣、靜脈瓣．【解析】【解答】解：循環(huán)系統(tǒng)內的瓣膜有位于心房和心室之間的房室瓣；其作用是防止血液倒流，使血液只能從心房流向心室；位于心室和動脈之間的動脈瓣，其作用是防止血液倒流，使血液只能從心室流向動脈；位于靜脈內的靜脈瓣，使血液只能從全身各處流向心臟．

故選：AB10、AD【分析】【分析】大豆種子包括⑤種皮和⑥胚兩部分，⑥胚由①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉組成，子葉中儲存有營養(yǎng)物質．【解析】【解答】解：A；①胚軸發(fā)育成莖和根的連接部分；②將發(fā)育成植株的莖和葉．A錯誤；

B；大豆種子萌發(fā)時；將儲存在④子葉內的營養(yǎng)物質逐步分解，轉化為可以被細胞吸收利用的物質，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽，B正確；

C；胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構成．在種子萌發(fā)的過程中；胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分，所以胚是新植物的幼體，C正確；

D；大豆種子是雙子葉植物結構包括胚和種皮；沒有胚乳，⑤是大豆種子中的種皮，D錯誤．

故選：AD．11、BC【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡．植物體內的水分以氣體狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用．【解析】【解答】解：綠色植物通過蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中；增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤；同時，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，使大氣變得清新，其次，樹葉上面的絨毛；分泌的粘液和油脂等，對塵粒有很強的吸附和過濾作用．因此當漫步在綠樹成陰、遍地青草的林間小路上，會感覺到空氣特別地清新和濕潤．這是綠色植物的光合作用和蒸騰作用改善了空氣的質量．

故選：B、C．12、AB【分析】【分析】肺是主要的呼吸器官，是進行氣體交換的主要場所．肺泡是進行氣體交換的主要部位，數目很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換．【解析】【解答】解：A；肺泡是進行氣體交換的主要部位；數目很多，增加了氣體交換的效率，A正確；

B；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管；毛細血管壁很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換．

B正確；

C；肺泡的壁和毛細血管壁都很?。恢挥幸粚由掀ぜ毎麡嫵?，這些特點都有利于氣體交換．C錯誤；

D；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管；D錯誤．

故選：AB13、AB【分析】【分析】神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．【解析】【解答】解：反射是指在神經系統(tǒng)的參與下；人體對內外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應．神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成．

故選：A、B14、AB【分析】【分析】植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點有能在較短的時間內大批量地培育出所需的植物新個體，可以防止植物病害的危害，方法簡單，操作簡便，成本低等【解析】【解答】解：A；可以促進植物多開花、結果不是組織培養(yǎng)的優(yōu)點；故A符合題意．

B；利用組織培養(yǎng)技術；可以保持親本的優(yōu)良性狀，但不能培育成新的品種，故B符合題意．

C；可以防止植物病害的危害．因為組織培養(yǎng)能培育出無病毒植株；所以可以防止植物病害的危害，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點，故C不符合題意．

D；能在較短的時間內大量地快速地繁殖植物．是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點；故D不符合題意．

故選：AB三、填空題(共8題，共16分)15、胚乳【分析】【分析】單子葉植物種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳內，雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質儲存在子葉內．【解析】【解答】解：玉米屬于單子葉植物；種子由種皮；胚和胚乳組成，胚乳儲存有豐富的營養(yǎng)．

故答案為：胚乳．16、一種或幾種一定的次序運動神經泌尿內分泌消化循環(huán)生殖呼吸【分析】【分析】在大多數動物體和人體中，一些器官進一步有序地連接起來，共同完成一項或幾項生理活動，就構成了系統(tǒng)．【解析】【解答】解：能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官；按照一定的次序組合起來，構成系統(tǒng)，人體最終是由運動系統(tǒng)；神經系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)這八大系統(tǒng)構成的．

故答案為：一種或幾種；一定的次序；運動、神經、泌尿、內分泌、消化、循環(huán)、生殖、呼吸17、略

【分析】【分析】此題考查了動植物細胞的結構和功能，掌握結構和功能即可解題．【解析】【解答】解：植物細胞有細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、線粒體等；

動物細胞有細胞膜；細胞質、細胞核、線粒體；

細胞壁有支持和保護作用；

細胞膜可以控制物質的進出等．

故答案為：

（1）甲；①或③或⑤

（2）細胞核；保護和支持。

（3）細胞膜18、略

【分析】【分析】完全變態(tài)發(fā)育是昆蟲變態(tài)地兩種類型之一．昆蟲在個體發(fā)育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同．差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．【解析】【解答】解：（1）完全變態(tài)；昆蟲在個體發(fā)育中，經過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)．完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同．差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

（2）“到死”二字用的不恰當；因為春蠶并沒有死，只是化作一個不吃不動的蛹．可改為“春蠶化蛹絲方盡，蠟炬成灰淚始干”．

故答案為：

（1）卵；幼蟲、蛹和成蟲。

（2）“到死”二字用的不恰當、化蛹（成蛹等）．19、略

【分析】【分析】根據動物運動的方式和運動的意義進行分析回答．【解析】【解答】解：（1）動物因種類不同；生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行；奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式．短文中描述了動物的運動方式主要有：老鷹的飛行，兔子的奔跑、跳躍等．

（2）動物通過運動比較迅速地改變自身的空間位置；以利于尋找食物；有利于動物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動物的運動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義．小兔子具有運動本領，可以幫助它尋找食物，逃避敵害等．

故答案為：（1）飛行；奔跑、跳躍．

（2）尋找食物；逃避敵害．20、略

【分析】【分析】此題考查對綠葉在光下制造有機物實驗的理解、光合作用的原理在生產上的應用和綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡．【解析】【解答】解：（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．

（2）部分遮光：將一片葉子的一部分的上下兩面用黑紙片遮蓋；是為了作對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉．

（3）脫色：光照數小時后；摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，使葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，便于觀察．需要“隔水”的原因是酒精易燃；易揮發(fā)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險．

（4）為增加產量；常采用的方法是：增加光照強度或延長光照時間；提高二氧化碳的含量，保持蔬菜大棚內通風；合理密植，讓作物的葉片充分利用單位面積光照，而不互相遮擋．

（5）觀察現象之前；用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色去掉碘液顏色的干擾，便于觀察葉片顏色的變化．

（6）綠色植物在光合作用中制造的氧；超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳-氧平衡．

故答案為：（1）將葉片中的淀粉運走耗盡；（2）在葉片上形成見光與不見光的對照；（3）將葉片中的葉綠素溶解到酒精中；防止溫度過高，引燃酒精；（4）增加光照；提高二氧化碳含量；合理密植；（5）去掉碘液顏色的干擾，便于觀察葉片顏色的變化；（6）碳-氧平衡．21、略

【分析】【分析】由我們所學的知識可以知道：生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的，食物鏈是指生產者和消費者之間的吃與被吃的關系，以及生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類和數量和變化等．據此可以解答本題．【解析】【解答】解：（1）草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著草；食草昆蟲、食蟲鳥、青蛙、鼠、蛇和鷹等生物；鼠和食草昆蟲以草為食，食草昆蟲又被食蟲鳥和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠為食，鷹也捕食蛇、鼠和食蟲鳥，根據它們之間的吃與被吃的關系，中間用箭頭來連接．

（2）食物鏈的起點是生產者；終點是消費者，在該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產者，而食草昆蟲；食蟲鳥、青蛙、鼠、蛇和鷹是動物屬于消費者，所以圖中共有4條食物鏈：

①草→鼠→鷹②草→鼠→蛇→鷹③草→食草昆蟲→食蟲鳥→鷹④草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹

（3）在一個生態(tài)系統(tǒng)中；有生物部分和非生物部分，而生物部分包括生產者；消費者、分解者，圖中草是生產者，而食草昆蟲、食蟲鳥、青蛙、鼠、蛇和鷹是動物屬于消費者，細菌、真菌靠分解動植物的遺體來維持生活屬于分解者；非生物部分有空氣、陽光、水、溫度等．

（4）蚯蚓以枯葉；朽根為食；并將其中的有機物分解成無機物，屬于分解者．

（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中；由于食草昆蟲被食蟲鳥和青蛙所吃，如果食蟲鳥；青蛙被人類大量捕殺，就會導致食草昆蟲因天敵的減少而大量繁殖，造成草的數量的減少，破壞了當地的生態(tài)平衡，所以人類活動只有尊重生態(tài)規(guī)律，按照生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律去辦事，才不會破壞生態(tài)平衡．

故答案為：

（1）

（2）4；草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹

（3）陽光；溫度、水分、空氣、土壤等；消費；分解；腐生性細菌或真菌

（4）分解者

（5）食草昆蟲；人類活動只有尊重生態(tài)規(guī)律，才不會破壞生態(tài)平衡22、傳粉受精卵果皮種子【分析】【分析】雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細