2024年滬科版一年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版一年級語文上冊階段測試試卷51考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、幾號小魚頭上e讀的是二聲的是（）。A.B.C.D.2、選一選。

下列哪個節(jié)日在正月？（）A.端午節(jié)B.春節(jié)C.中秋節(jié)D.清明節(jié)3、下面的字筆畫和其它不同的是（）。A.開B.公C.許D.不4、看圖選音()。

A.yúB.yǘC.yǔD.yǜ5、下面不正確的讀音是（）。A.dàjiā大家B.héhuā荷花C.huòchē火車D.wūyā烏鴉?6、下面書寫筆順不正確的是（）。A.B.C.D.7、下邊單韻母占一二格的是()。A.aiB.ioC.oüD.iü8、如圖，在同一平面直角坐標系中，直線y＝k1x（k1≠0）與雙曲線y=k2x

（k2≠0）相交于A；B兩點，已知點A的坐標為（1，2），則點B的坐標為（）

A.（﹣1，﹣2）B.（﹣2，﹣1）C.（﹣1，﹣1）D.（﹣2，﹣2）9、已知∠A＝70°，則∠A的補角為（）A.110°B.70°C.30°D.20°評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、把下面部首相同的字寫到一起。

挖沙江挑洲想沒念。

____；____；____。11、給生字選擇正確的讀音。

口渴（kěkǒ）____喝水（hēhā）____12、畫的筆畫順序是：____13、一字組多詞。

雨________正________14、我會讀。hūdòngxǐngpòjī____________________15、按課文填空。

晚上；爸爸在看報紙，媽媽在看電視。我給他們送上水果，爸爸媽媽笑了，我也笑了。

回答：爸爸在____，媽媽在____，我給他們送____。16、閱讀課文《小粗心區(qū)分己和已》；回答問題。

小粗心區(qū)分己和已。

“‘蛇口大開’就是我；‘自己’的‘己’。自己有啥就說啥，所以口要大開?！?/p>

“對！‘蛇口半開’就是我；‘已經(jīng)’的‘已’。對已經(jīng)過去的事情，有的可以忘掉，有的應(yīng)該牢記，所以我的口半張半閉。

填一填。

“‘蛇口大開’就是____，‘蛇口半開’就是____。17、讀一讀；寫一寫含有aieiui韻母的音節(jié)。

éi、éi、éi、pái一____。ǎi個zài前要站好；不wāiduì不吵鬧，我們都是好寶寶！

________________________18、猜謎語。

一本書，天天看，看了一篇撕一篇。一年到頭多少天，小書撕下多少篇?！猒___評卷人得分三、語言表達(共7題，共14分)19、我會照樣子寫句子。

例：小河就像長長的錦緞。

①太陽像_________。

②______像________。20、我會改（把字句改成被字句）。

1小華把數(shù)學課本拿走了。

2我把雪糕吃了。21、將下列詞語連接成完整的句子。

從他繩子窗戶垂下上一根22、看拼音；寫句子。

yèwǎn,wǒzàiyuànzilǐshǔxīngxing.23、讀句子。

nǐyàodàonǎlǐqù24、將下列詞語連接成完整的句子。

我坐天天這里在朋友等的信25、把下面的音節(jié)連成一句話。

①wǒxiǎoshìshēngxúe②xúezàitóngshàngménkè評卷人得分四、綜合題(共4題，共36分)26、我會讀課文《小伙伴》；也回答。

這是，安東做到瑪莎跟前，什么也沒說，把夾著黃油的面包掰成兩半，把大一點兒的放到瑪莎手里，說：“趕快吃吧?！?1)、安東怎么做的？____(2)；下面的說法對嗎？

①瑪莎沒吃午飯，小伙伴都不關(guān)心她。____

②只有安東把食物分給瑪莎，用實際行動幫助瑪莎。____27、讀課文《司馬光》，按要求回答問題。(1)、當初司馬光砸破缸救出了他的朋友，還有什么辦法能救出缸里面的小朋友？(2)、我們應(yīng)該學習司馬光什么？28、讀一讀課文《小蝌蚪找媽媽》；回答問題。

不知什么時候，小青蛙的尾巴不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。(1)、這段話一共有句。(2)、青蛙是對人類有益的動物，從文中找出來。29、我會讀；也回答。

爸爸告訴小明；我國的火車不斷提速?，F(xiàn)在從北京到上海，可以夕發(fā)朝至。

聽爸爸講，我國正在修建世界上海拔最高的鐵路──青藏鐵路。等鐵路修成了，火車就可以開到“世界屋脊”上了。這真是一個了不起的創(chuàng)舉！(1)、第二自然段有____句話。(2)、我國修建世界上海拔最高的鐵路叫____。評卷人得分五、默寫(共1題，共6分)30、按課文《憫農(nóng)》內(nèi)容默寫。

①春種一粒粟，____。四海無閑田，____。評卷人得分六、問答題(共4題，共12分)31、讀短文；回答問題。

尾巴。

猴子尾巴細又長；常把自己掛樹上。兔子尾巴一點點，蹦蹦跳跳撅天上。公雞尾巴彎又彎，花花綠綠像個毽。松鼠尾巴蓬松松，樹上跳下像傘兵。孔雀尾巴像把扇，五顏六色真好看。

看一看天上飛的，樹上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？32、請寫出我國的任意五個傳統(tǒng)節(jié)日。33、閱讀課文《這個辦法好》片段；回答問題。

這個辦法好。

毛澤東七歲的時候；常和小伙伴們到山上去放牛，砍柴，撿果子。

有一回；他想：怎樣能放好牛，又有多砍些柴，還能撿些果子呢？他想出了一個辦法，把大家分成三個小組：一組放牛，一組砍柴，一級撿果子。

天快黑了；放牛的把牛喂得飽飽的，砍柴的背回了許多柴，撿果子的撿了滿籃的野果子。

毛澤東把柴和果子分成八份；每人一份。大家牽上牛，背上柴，提上籃子，高高興興地回家了。

毛澤東想出的好辦法是？34、請你說出三種以上要冬眠的動物？不會寫的字用拼音代替。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】二聲揚；四聲降，A和B要區(qū)別開。A降B揚，故選B。

【點評】本題考查二聲和四聲的區(qū)別。2、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生的文化常識。正月初一春節(jié)；三月清明節(jié)、五月初五端午節(jié)、八月十五中秋節(jié)、九月九日重陽節(jié)。

【點評】考查了學生的文化常識，學生可以根據(jù)日常經(jīng)驗回答。3、C【分析】【分析】開公不都是4畫；許是6畫，故選C。

【點評】本題考查學生對生字的筆畫的掌握。4、C【分析】【分析】雨的音節(jié)；ü上去點，是個三聲聲調(diào)，故選C

【點評】本題考查聲調(diào)掌握情況，yu的外形特征。5、C【分析】【分析】火車的讀音：huǒchē；故選C。

【點評】本題考查音節(jié)的正確拼讀。6、B【分析】【分析】字母a的寫法是先寫左半圓；然后寫豎彎，故選B。

【點評】本題考查三個單韻母的正確寫法。7、D【分析】【分析】根據(jù)書寫規(guī)則i和ü都要占一二格；而aoeu只占第二格，所以答案選D

【點評】本題考查單韻母i和ü的占格。8、A【分析】反比例函數(shù)的圖象是中心對稱圖形，則它與經(jīng)過原點的直線的兩個交點一定關(guān)于原點對稱．【解析】解：∵點A與B關(guān)于原點對稱；

∴B點的坐標為（﹣1；﹣2）．

故選：A．9、A【分析】由∠A的度數(shù)求出其補角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的補角為110°；

故選：A．二、填空題(共9題，共18分)10、挖、挑江、洲、沙、沒想、念【分析】【分析】通過此題；對本課內(nèi)容的字形進行了相應(yīng)的考察，幫助學生鞏固對之前所學知識的掌握，掌握對漢字部首的分類，更好地掌握理解；“挖挑”兩個字都是“扌”偏旁的。江沙洲沒四個字都是“氵”字偏旁的；想念兩個字都是“心”偏旁構(gòu)成的。

【點評】通過此題的考察，能夠考察學生對漢字按照偏旁部首分類歸納的能力，能更好的熟記漢字。11、kěhē【分析】【分析】在學習拼音時；應(yīng)當嚴格注意相似聲母；韻母及音節(jié)之間重大的區(qū)別。注意課文中口渴中“渴”字的讀音，注意“ke”與“ko”之間的區(qū)別；“喝水”中“喝”字，應(yīng)注意“he”與“ha”之間的區(qū)別。相互之間雖然在讀音上存在部分相似性，但是易混淆音節(jié)之間的細微區(qū)別。

【點評】拼音是學好漢字的基礎(chǔ)，應(yīng)當在學習過程中牢固掌握生母、韻母以及聲調(diào)的用法，尤其應(yīng)當注意相似的拼音之間的區(qū)別，尤其是輕聲音調(diào)以及多音字的讀音。12、橫、豎、橫折、橫、豎、橫、豎折/豎彎、豎【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。畫的筆畫順序是橫；豎、橫折、橫、豎、橫、豎折/豎彎、豎。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生應(yīng)掌握生字的筆畫順序。13、雨點雨絲正好正在【分析】【分析】考查學生對生字組詞的掌握。雨點；小雨。雨絲，絲絲細雨。正好，剛好。正在，正處在。

【點評】考查學生對生字組詞的掌握和理解。14、乎洞醒破雞【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握。乎；讀作hū。洞，洞穴。醒，睡醒。破，破裂。雞，家禽。

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生要學會讀寫。15、看報紙看電視水果【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文的掌握。爸爸在看電視；媽媽在看電視，我給他們送水果。

【點評】此題考查學生對生字的掌握，學生需要仔細書寫。16、己已【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內(nèi)容的掌握?！啊呖诖箝_’就是己；‘蛇口半開’就是已。

【點評】此題考查學生對課文內(nèi)容的掌握，學生需要仔細理解。17、éipáiǎizàiwāiduì【分析】【分析】書寫并在句子中反復讀順口溜可以練習發(fā)音加深記憶；做到形音的綜合掌握。

【點評】本題考查ai、ei、ui韻母的發(fā)音和書寫。18、日歷【分析】【分析】這類題目是考查學生對謎語的掌握。“一本書；天天看，看了一篇撕一篇。一年到頭多少天，小書撕下多少篇”說的就是日歷。

【點評】考查學生對謎語的掌握，學生要學會理解謎面。三、語言表達(共7題，共14分)19、①太陽就像閃閃的金子。②月亮就像彎彎的小船?！痉治觥俊痉治觥啃『拥男螤罹拖耖L長的錦緞。太陽就像閃閃的金子。月亮就像彎彎的小船。

【點評】考查學生對語言表達的掌握，學生應(yīng)學會仿寫。20、1數(shù)學課本被小華拿走了。2雪糕被我吃了?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對句式轉(zhuǎn)換的掌握?！靶∪A把數(shù)學課本拿走了?！鞭D(zhuǎn)換成被字句就是：數(shù)學課本被小華拿走了。“我把雪糕吃了。”轉(zhuǎn)換成把字句就是：雪糕被我吃了。

【點評】本題考查學生對句式轉(zhuǎn)換的掌握，學生要掌握好把字句和被字句互換的技巧，“把字句”和“被字句”的互換，首先要找出句中的”主動者“和”被動者”，再“主被換位，把被互換”即可。21、他從窗戶上垂下一根繩子。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握。這句話連接起來是：他從窗戶上垂下一根繩子。

【點評】考查了學生對句式銜接的理解，學生要理解好。22、夜晚，我在院子里數(shù)星星?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對拼音的掌握。根據(jù)拼音；這句話是：夜晚，我在院子里數(shù)星星。

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生應(yīng)重點掌握。23、你要到哪里去【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握。根據(jù)拼音；這句話是：你要到哪里去？

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生要學會讀句子。24、我天天坐在這里等朋友的信?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握。這句話連接起來是：我天天坐在這里等朋友的信。

【點評】考查了學生對句式銜接的理解，學生要理解好。25、①wǒshìxiǎoxúeshēng②.tóngxúeménzàishàngkè.【分析】【分析】正確拼讀音節(jié)；連成一句話是：（1）我是小學生。（2）同學們在上課。把音節(jié)按照順序?qū)懴聛砑纯伞?/p>

【點評】本題考查音節(jié)的拼讀和書寫。四、綜合題(共4題，共36分)26、略

【分析】【分析】（1）安東把自己的面包分給瑪莎吃。（2）①瑪莎沒吃午飯；小伙伴都不關(guān)心她。這句活是錯誤的。②只有安東把食物分給瑪莎，用實際行動幫助瑪莎。這句活是正確的。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、①安東把自己的面包分給瑪莎吃。

2、①錯誤

②正確

27、略

【分析】【分析】（1）當初司馬光砸破缸救出了他的朋友；還有許多辦法能救出缸里面的小朋友：①插一根蘆葦管，讓他呼吸。②放把梯子進去。③把石頭扔進缸里，讓小朋友站上去。（2）我們應(yīng)該學習司馬光：沉著冷靜；機智勇敢。

【點評】做好每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題考查學生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。【解析】1、①插一根蘆葦管，讓他呼吸。②放把梯子進去。③把石頭扔進缸里，讓小朋友站上去。2、沉著冷靜、機智勇敢。28、略

【分析】【分析】做好每一個小題；都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，認真閱讀，邊讀邊思考，（1）這段話一共有2句。（2）青蛙是對人類有益的動物，他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題在認真領(lǐng)會課文的內(nèi)容后，就會不難填出正確答案?！窘馕觥?、22、他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。29、略

【分析】【分析】做好每一個小題；都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，認真閱讀，邊讀邊思考，（1）第二自然段有2句話。（2）我國修建世界上海拔最高的鐵路叫青藏鐵路。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力。【解析】1、